師說(shuō)語(yǔ)文課內文言文

時(shí)間:2022-06-26 18:44:44 語(yǔ)文 我要投稿
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師說(shuō)語(yǔ)文課內文言文

  文言文在初中,高中中的平時(shí)考試、期末考試中是不可缺少的一部分,所以,多做一些關(guān)于文言文翻譯的題目,不僅能熟能生巧,掌握知識,最重要的是能使你語(yǔ)文的文言文水平提升。這篇 師說(shuō)語(yǔ)文課內文言文,以供同學(xué)們練習、反思和感悟!

 師說(shuō)語(yǔ)文課內文言文

  古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(cháng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。

  嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問(wèn)焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛(ài)其子,擇師而教之,于其身也,則恥師焉,惑矣!彼童子之師,授之書(shū)而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也。巫醫樂(lè )師百工之人,不恥相師;士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問(wèn)之,則曰:彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛。嗚呼!師道之不復可知矣!巫醫樂(lè )師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

  9. 對下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋?zhuān)徽_的一項是(2分)

  A. 吾師道也: 學(xué)習

  B. 是故無(wú)貴無(wú)賤:無(wú)論,不論

  C. 今之眾人,其下圣人也亦遠矣:許多人

  D. 君子不齒:不屑一提

  10.下列句子中加點(diǎn)字詞的意義和用法都相同的一項是(2分)

  A. 師道之不傳也久矣            B. 則群聚而笑之

  不知東方之既白                 到則披草而坐

  C. 其為惑也終不解矣            D. 夫庸知其年之先后生于吾乎?

  其皆出于此乎?                 青,取之于藍而青于藍

  11.將下面的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(5分)

  翻譯上文中的劃線(xiàn)句。(2分)

 。1)今其智乃反不能及,其可怪也歟!

  翻譯下面其它課內語(yǔ)句。(3分)

 。2)況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿。(《赤壁賦》)

  參考答案:

  9.C(眾人:常人、普通人)

  10.A(A取獨;B表修飾/表承接;C那些/恐怕,表推測;D比/從)

  11.(1)現在士大夫們的見(jiàn)識竟然反比不上他們,這真讓人奇怪!

 。2)何況我和你在江中捕魚(yú),在沙洲上打柴,和魚(yú)蝦做伴,以麋鹿為友。

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