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0至3歲音樂(lè )啟蒙的方法
對于幼小的寶寶而言，沒(méi)有比藝術(shù)教育更適合他們了，而在藝術(shù)的殿堂上，進(jìn)行音樂(lè )啟蒙及開(kāi)發(fā)當屬最佳。那么都有哪些音樂(lè )啟蒙的方法呢？下面是小編分享給大家的0至3歲音樂(lè )啟蒙的方法，希望對大家有幫助。
No.1多讓寶寶聆聽(tīng)周?chē)烂畹穆曇?/strong>
寶寶出生后，便應該逐漸引導聆聽(tīng)周?chē)穆曇艏耙魳?lè )：
聽(tīng)能發(fā)出悅耳聲音的玩具，或在房間里掛一個(gè)能發(fā)出清脆悅耳聲音的風(fēng)鈴。
聽(tīng)廚房中的切菜聲，聽(tīng)鍋碗瓢盆碰撞時(shí)發(fā)出的音響。
聽(tīng)自然界的刮風(fēng)聲、雷雨聲及雨滴聲、流水聲；各種昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)、家禽發(fā)出的鳴叫聲。
聽(tīng)各種交通工具，如火車(chē)的隆隆轟鳴聲、飛機的嗡嗡聲；汽車(chē)、火車(chē)及輪船發(fā)出的鳴笛聲。
讓寶寶辨別家中親人，如爸爸、媽咪、爺爺、奶奶、外公、外婆及鄰居的說(shuō)話(huà)聲音；辨別人們表達不同情感的聲音，如高興、生氣、著(zhù)急等。
讓寶寶閉眼聽(tīng)三種聲音，即小鈴、小鼓及木魚(yú)。然后，請寶寶說(shuō)出聲音的發(fā)出順序。
唱不同的歌曲給寶寶聽(tīng)，給寶寶聽(tīng)不同樂(lè )器的聲音，如口琴、笛子、小提琴、鋼琴、手風(fēng)琴等；聽(tīng)不同樂(lè )器演奏的樂(lè )曲或交響曲(適合大一些的寶寶)。
No.2玩制造悅耳聲音的游戲
當寶寶一旦能坐立時(shí)，就可以讓他“演奏”各種“樂(lè )器”：
用小木棒敲擊翻過(guò)來(lái)的桶、鍋、盆、陶器以及各種能敲擊出悅耳聲音的用具。
在氣球內裝進(jìn)幾粒豆子，然后將它吹起。這樣，寶寶就得到一個(gè)能發(fā)出嘎嘎聲響的“樂(lè )器”，氣球會(huì )將聲音放大。也可將沙子、小石頭裝入廢棄的紙盒或不透明的小瓶中，讓寶寶搖搖，聽(tīng)聽(tīng)會(huì )發(fā)出什么聲音。
把多個(gè)裝有不同體積水的瓶子，讓寶寶用湯匙輕輕敲打，每個(gè)瓶子會(huì )發(fā)出不同的音高。
摩擦不同材質(zhì)的東西，如搓玻璃紙、紙袋、塑料袋；把橡皮筋抻長(cháng)后放開(kāi)，就能夠發(fā)出弦聲。
有條件時(shí)，媽咪可敲打真正不同的樂(lè )器，然后，將不同樂(lè )器發(fā)出的聲音，排列出和諧的節奏。如先敲定音鼓“咚咚”兩下，隨后敲三角鐵“�！币幌�。這樣，即可有序地排列出“咚咚叮咚咚�！囊魳�(lè )節奏”。經(jīng)常這樣訓練，能增強寶寶的節奏感。
No.3多做有節奏感的游戲
用撥浪鼓、鈴鼓打出有節奏的聲音讓寶寶聽(tīng)，然后，讓寶寶自己拿著(zhù)敲打。
讓寶寶騎在媽咪的腿上，一邊給念有節奏的兒歌，一邊使寶寶身體上下顫動(dòng)。
與寶寶一同做拉鋸、扯鋸的游戲，并且一邊做一邊唱歌；或有節奏地念兒歌。
用兩塊竹板(可用積木代替)，敲打出快慢、長(cháng)短不同的聲音，以表示不同的動(dòng)作。讓寶寶聽(tīng)一聽(tīng)，哪個(gè)聲音像馬兒在奔跑？哪個(gè)聲音像大熊走來(lái)了？
讓寶寶做各種模仿動(dòng)作，如打鼓、吹喇叭及學(xué)小兔跳、小鳥(niǎo)飛。
No.4隨時(shí)隨地播放音樂(lè )或唱搖籃曲
寶寶在3歲前聽(tīng)覺(jué)最為敏銳，是訓練音感的最佳時(shí)機。因此，從寶寶一出生起，媽咪每次喂完奶，一邊輕輕拍動(dòng)寶寶的背，或輕輕推動(dòng)搖籃，一邊哼唱搖籃曲。
媽咪給寶寶唱搖籃曲，或是經(jīng)常播放一些旋律優(yōu)美的世界經(jīng)典名曲，如莫扎特、肖邦、舒伯特、伯拉姆斯、李斯特等偉大音樂(lè )家的作品。不要總是聽(tīng)一兩 首曲子，聽(tīng)熟后就要進(jìn)行更換。這樣，可使寶寶從多次反復的聽(tīng)唱中，產(chǎn)生熟悉的感覺(jué)，從而體會(huì )到樂(lè )曲中的節拍、音調及強弱。由此，聽(tīng)力將會(huì )有所提高，有助于 寶寶學(xué)習語(yǔ)言，增進(jìn)記憶力、模仿力和專(zhuān)注力。更為可貴的是，能夠促進(jìn)想象力、創(chuàng )造力的發(fā)展。
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