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論語(yǔ)最新讀書(shū)筆記
《論語(yǔ)》是中國傳統文化中最重要的經(jīng)典著(zhù)作之一。今天我們就一起來(lái)看看論語(yǔ)最新讀書(shū)筆記吧!
論語(yǔ)最新讀書(shū)筆記【1】
《論語(yǔ)》是一本成就于春秋時(shí)期偉大作品。這本書(shū)是記錄孔子和他的弟子的言論!墩撜Z(yǔ)》是一顆燦爛的明珠,在過(guò)去的2500多年中,世界人們最熟讀恐怕就是《論語(yǔ)》。今年,暑假我有幸讀了這部書(shū),去感受里面無(wú)窮的智慧。
“見(jiàn)賢思齊焉。見(jiàn)不賢而內在自省也!彼刮业男睦锞镁貌荒芷届o,,它像一面警鐘一樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我見(jiàn)到比自己還有賢能的人,應該要虛心學(xué)習,以她為榜樣,不應該存有嫉妒之心。如果是見(jiàn)了沒(méi)有才德的人,也應該自我反省一下想一想自己有沒(méi)有和他(她)一樣的缺點(diǎn),以便及時(shí)調整自身的修養。
社會(huì )發(fā)展日新月異的今天,同樣的我們也要調整自己的心態(tài),反思當天的所作所為,就像《論語(yǔ)》里面所說(shuō)的:“吾日三省吾身”:替人做事有沒(méi)有盡心盡力?跟朋友交往有沒(méi)有不誠信的地方?老師所傳授的課業(yè),有沒(méi)有不用心溫習?總而言之。我們每天都要做到這一點(diǎn),這樣才能讓我們自己不斷進(jìn)步。
我還覺(jué)得“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!币簿褪钦f(shuō)求學(xué)不僅是為了明白道理,更要去實(shí)踐以此為樂(lè ),如果我們把學(xué)習當成臆見(jiàn)無(wú)聊、枯燥的事情,那就很難將課業(yè)學(xué)好,所以嘗試著(zhù)用快樂(lè )的心情去學(xué)習,這樣必定會(huì )學(xué)得更好。我們的.許多同學(xué)也像我說(shuō)的這樣,把學(xué)習當成一件無(wú)比痛苦的事情,如果他們讀了這句話(huà)一定會(huì )振聾發(fā)聵的。
正如宋朝宰相趙普所說(shuō)的:“以半部論語(yǔ)治天下!庇行牡耐瑢W(xué)何不妨去讀一讀《論語(yǔ)》,相信你會(huì )比我的收獲更多的。
論語(yǔ)最新讀書(shū)筆記【2】
小時(shí)候,媽媽讓我看《論語(yǔ)》,我看了好幾遍,也能背出幾句來(lái),可我卻沒(méi)有理解任何一句話(huà)的意思。
我是獨生女,所以大人們將我視為“掌上明珠”。小時(shí)候我不懂事,吃飯時(shí),一遇到不好吃的菜就往外公碗里扔。媽媽見(jiàn)了說(shuō):“虧你還讀了那么多遍《論語(yǔ)》,怎么不知道‘己所不欲勿施于人’這句話(huà)呢?”我一知半解地把菜放回碗中。說(shuō)實(shí)話(huà),我真的不知道那句話(huà)是什么意思,但媽媽訓斥了我,我知道自己做錯事了。
二年級的一個(gè)中午。我們班發(fā)生了一場(chǎng)“魚(yú)丸風(fēng)波”。我班的二號胖子小陳,看著(zhù)他碗里的`美味佳肴—魚(yú)丸,差點(diǎn)流出了口水。但他的同桌小竇看著(zhù)魚(yú)丸卻皺起了眉頭。小陳看見(jiàn)了皺著(zhù)眉頭的小竇,拍了拍她的肩膀,在她耳邊嘰里咕嚕說(shuō)了一通話(huà)。說(shuō)完后,小竇眉開(kāi)眼笑地把魚(yú)丸一股腦兒地倒給了小陳。我和一些同學(xué)見(jiàn)狀,也把自己不要吃的魚(yú)丸倒給了小陳。沒(méi)過(guò)多久,小陳的碗里矗立起一座宏偉的魚(yú)丸金字塔。這時(shí)朱老師進(jìn)來(lái),看見(jiàn)小陳苦著(zhù)臉,捂著(zhù)餓扁的肚子,對著(zhù)“金字塔”無(wú)從下手。朱老師急忙走過(guò)去,從他碗里扔出了許多魚(yú)丸。終于讓小陳吃到了飯。當朱老師了解了事情的經(jīng)過(guò)后,在黑板上寫(xiě)下了“己所不欲勿施于人”這句話(huà)。并且對我們講了這句話(huà)的由來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)了朱老師的話(huà),我才漸漸明白這句話(huà)的真正含義:自己不要的東西,不能強行別人。我們這么做,給小陳添了很多麻煩。
通過(guò)這些事,我明白了,孔老夫子寫(xiě)的《論語(yǔ)》蘊含著(zhù)許多我們做人的道理,我還會(huì )再讀《論語(yǔ)》的。
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