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大學(xué)物理學(xué)習方法
導語(yǔ)：理工科各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)重要的基礎課，內容包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、波動(dòng)光學(xué)、近代物理五部分。以下是小編整理的大學(xué)物理學(xué)習方法，歡迎閱讀參考。
要求：
1.學(xué)好必要的物理知識，為今后的學(xué)習和工作打下堅實(shí)的物理基礎。
2.通過(guò)該課程的學(xué)習培養科學(xué)的思維方法及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
不同部分內容具有不同的知識特點(diǎn)，同時(shí)每一部分也有一些學(xué)習難點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中應針對不同的知識特點(diǎn)、難點(diǎn)采用有效的學(xué)習方法。
1、力學(xué)部分：該部分以牛頓運動(dòng)定律為主線(xiàn)，各部分之間聯(lián)系密切，強調矢量的概念、微積分方法在力學(xué)中的運用。如由牛頓運動(dòng)定律可推出動(dòng)量定理、功能原理、角動(dòng)量定理等，借助于對質(zhì)點(diǎn)的研究方法可對剛體進(jìn)行研究，質(zhì)點(diǎn)、剛體的角動(dòng)量，角動(dòng)量定理及角動(dòng)量守恒。這部分的難點(diǎn)主要有
�。�1）變力作用下牛頓定律的積分問(wèn)題，在求解這類(lèi)問(wèn)題時(shí)要注意正確分離變量、作合適的變量替換等。
�。�2）質(zhì)點(diǎn)、剛體的角動(dòng)量和角動(dòng)量守恒，在求解這類(lèi)問(wèn)題時(shí)要注意角動(dòng)量的矢量性，注意角動(dòng)量與動(dòng)量、角動(dòng)量守恒與動(dòng)量守恒的區別。
2、熱學(xué)部分：該部分主要是從微觀(guān)和宏觀(guān)的角度闡述熱力學(xué)系統的熱運動(dòng)規律，微觀(guān)理論解釋熱運動(dòng)的本質(zhì)，宏觀(guān)理論描述系統狀態(tài)變化的規律，兩部分彼此聯(lián)系、互相補充。
這部分的難點(diǎn)主要有
�。�1）速率分布函數的理解，應注意從分子運動(dòng)的特點(diǎn)和速率分布函數的定義來(lái)分析理解。
�。�2）熱力學(xué)第二定律的統計意義及熵的概念的理解，應從系統的宏觀(guān)狀態(tài)與微觀(guān)狀態(tài)數之間的關(guān)系出發(fā)，結合熱力學(xué)過(guò)程自動(dòng)進(jìn)行的方向性來(lái)理解。
3、電磁學(xué)部分：該部分主要是從場(chǎng)的觀(guān)點(diǎn)闡述靜電場(chǎng)、穩恒磁場(chǎng)的基本概念、基本規律，電磁現象的內在聯(lián)系、物理本質(zhì)。這部分的主要難點(diǎn)有
�。�1）任意帶電體場(chǎng)強的求解，在求解這類(lèi)問(wèn)題時(shí)應注意帶電體電荷元的劃分、場(chǎng)強的矢量性、坐標系的合理選取等問(wèn)題。
�。�2）有導體存在時(shí)靜電場(chǎng)的分布及導體上的電荷分布，在求解這類(lèi)問(wèn)題時(shí)應注意合理應用靜電平衡時(shí)導體內場(chǎng)強、電勢分布及場(chǎng)強、電勢??疊加原理。
�。�3）由畢奧-薩伐爾定律求某種載流體產(chǎn)生的磁場(chǎng)，求解這類(lèi)問(wèn)題時(shí)應注意定律的矢量性，與靜電場(chǎng)強計算的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。
�。�4）感生電場(chǎng)、位移電流的理解，要注意他們的產(chǎn)生條件、相互關(guān)系、存在空間等問(wèn)題。
4、波動(dòng)光學(xué)部分：該部分主要是從光的波動(dòng)性出發(fā)闡述光的干涉、衍射、偏振等現象的基本規律。這部分的主要難點(diǎn)是光柵的衍射規律，應從分析光的多縫干涉和單縫衍射規律入手理解光柵的衍射、缺級、分辨本領(lǐng)等。
5、近代物理學(xué)部分：該部分主要介紹描述物體高速運動(dòng)規律的狹義相對論和描述微觀(guān)物體運動(dòng)規律的量子物理基礎。相對論部分的難點(diǎn)是相對論運動(dòng)學(xué)，對這部分的理解應從相對論的時(shí)空觀(guān)出發(fā)，正確理解慣性系的等價(jià)性，時(shí)間、空間的測量以及運動(dòng)的相對性。量子物理部分的難點(diǎn)是
�。�1）實(shí)物粒子的波粒二象性及德布羅意物質(zhì)波的統計解釋?zhuān)山Y合光的波粒二象性、光與實(shí)物粒子的區別、統計概率的概念以及當今量子力學(xué)界對量子力學(xué)的理論基礎的爭論來(lái)理解這部分內容。
�。�2）對薛定諤方程的理解， 可將量子力學(xué)研究問(wèn)題的方法與經(jīng)典力學(xué)進(jìn)行比較，結合方程的具體簡(jiǎn)單應用理解方程的地位、應用方法及其物理意義。
具體實(shí)踐：
首先，“課堂”和“課后”是兩個(gè)重要環(huán)節。
1.我們要圍繞著(zhù)老師的思路轉，跟著(zhù)老師的問(wèn)題提示思考，同時(shí)又能提出一些自己不太明白的問(wèn)題。對于老師的一些分析，課本上沒(méi)有的，及時(shí)提筆標注在書(shū)上相應空白的地方，便于自己看書(shū)時(shí)理解。
2.課后，我們在完成作業(yè)之前應該先仔細看書(shū)回顧一下課堂內容，再結合例題加深理解，然后動(dòng)筆做作業(yè)。
3.除此之外，我認為可以借助一些其他教材或輔導資料來(lái)擴展我們的視野，不同教材分析問(wèn)題的角度可能不同，而且有些教材可能符合我們自己的思維方式，便于我們加深對原理的理解�？傊�，課堂把握住重點(diǎn)與細節，課后下功夫通過(guò)各種途徑來(lái)鞏固加深解。
第二，對大學(xué)物理的學(xué)習,我認為自己的腦海中一定要有幾種重要思想：
一是微積分的思想。大學(xué)物理不同與高中物理的一個(gè)重要特點(diǎn)就是公式推導定量表示時(shí)廣泛運用微分、積分的知識，因此，我們要轉變觀(guān)念，學(xué)會(huì )用微積分的思想去思考問(wèn)題。
二是矢量的思想。大學(xué)物理中大量的物理量的表示都采用矢量，因此，我們要學(xué)會(huì )把物理量的矢量放到適當的坐標系中分析，如直角坐標系，平面極坐標系，切法向坐標系，球坐標系，柱坐標系等。
三是基本模型的思想。物理中分析問(wèn)題為了簡(jiǎn)化，常采用一些理想的模型，善于把握這些模型，有利于加深理解。如力學(xué)中剛體模型，熱學(xué)中系統模型，電磁學(xué)中點(diǎn)電荷、電流元、電偶極子、磁偶極子模型等等。當然，我們還可總結出一些其他重要思想。
最后，我們還要充分發(fā)揮自己的想象力、空間思維能力。對于有些模型，我們可以制出實(shí)物來(lái)反映，通過(guò)視覺(jué)直觀(guān)感受，而大學(xué)物理中還存在大量我們無(wú)法直觀(guān)反映的模型，因此就必須通過(guò)發(fā)揮自己的想象力來(lái)構造出來(lái)。 大學(xué)物理學(xué)習方法
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