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家長(cháng)必讀育兒指南 6個(gè)好習慣
好的生活和飲食習慣對于每個(gè)人都很重要，而這些好習慣是需要家長(cháng)們從小為孩子培養的，不過(guò)，很多家長(cháng)不知道哪些習慣是必須從小培養的，更重要的是不知道如何培養才能讓孩子建立起這種好習慣，今天我們就來(lái)為大家解惑。家長(cháng)朋友們不如一起學(xué)習一下吧。
家長(cháng)培養孩子好習慣
1做計劃的習慣
幼兒園高年齡段或小學(xué)階段的孩子，都需要培養這個(gè)習慣。規劃好假期時(shí)間，安排具體的學(xué)習時(shí)段。比如，外出旅行期間讀什么書(shū)，大概讀多少。在家時(shí)每天做多少暑假作業(yè)、具體做什么，列出學(xué)習計劃表。每天要做的事情可以分為必須要做的、機動(dòng)完成的，完成的事件可以用“√”標記，激勵自己。如果當天因有重要的事情沒(méi)完成必須要做的，就順延到第二天補上，機動(dòng)事件可以酌情完成。
計劃要留出足夠的余地，孩子努力一下就可以完成，難度不要太高。沒(méi)有順利完成計劃時(shí)，不要過(guò)多指責孩子。制定計劃是為了更好地進(jìn)行時(shí)間管理，強化行為效率，如果成為一個(gè)印證失敗的例子，打擊孩子做事情的信心和積極性，就得不償失了。家長(cháng)也不要過(guò)分監管孩子的一舉一動(dòng)，像個(gè)考官一樣檢查所謂的計劃完成情況。
2專(zhuān)注的習慣
許多孩子注意力容易分散，做什么事情都是3分鐘熱度。這是因為沒(méi)有培養起專(zhuān)注的好習慣。提醒家長(cháng)，孩子學(xué)習時(shí)，最好不要去打擾，比如送杯水、看看學(xué)習情況、說(shuō)句話(huà)等要少做。另外，書(shū)房要布置得簡(jiǎn)單有序，不要放擺件、玩偶等容易分散注意力的物品。孩子的學(xué)習桌上，最好視線(xiàn)之內不要有太多雜物，或者在開(kāi)始學(xué)習之前收拾好。也可以定個(gè)鬧鐘，15分鐘之內專(zhuān)心學(xué)習，不說(shuō)話(huà)、不喝水或吃東西、不亂動(dòng)，時(shí)間結束后才可以隨意活動(dòng)。
3朗讀的習慣
一日之計在于晨。帶有感情的大聲朗讀不僅可以培養閱讀興趣，還可以鍛煉口部肌肉及大腦協(xié)調性，訓練了演講表達能力，一舉多得。
低齡兒童可以每天早晨讀讀拼音、詞語(yǔ)，認識漢字的可以讀簡(jiǎn)單的文章。大些的孩子可以讀小說(shuō)、詩(shī)歌等，內容選自己感興趣的。朗讀時(shí)，自然站立，兩腳與肩同寬，聲音適當放大，字正腔圓，注意斷句重音等，帶有感情地讀出文章的意境來(lái)。注意朗讀時(shí)間不要太長(cháng)，以孩子喜歡的程度為準。
4寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣
會(huì )寫(xiě)字的孩子，可有意識地培養寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣。家長(cháng)也可以和孩子討論讀后的感受，培養從不同角度看問(wèn)題，獨立思考，真實(shí)表達的習慣。比如，小朋友讀的某一篇兒童文學(xué)作品，可以寫(xiě)出主人公的性格特點(diǎn)，他喜歡的特質(zhì)和不喜歡的特質(zhì)，如果他就是主人公，在某些場(chǎng)景下會(huì )怎么做等。家長(cháng)平時(shí)也可以和孩子討論這些內容。
5寫(xiě)日記或總結的習慣
竹子是中空的，卻可以長(cháng)得很高，那是因為它每成長(cháng)一步就“做一個(gè)小結”，每一個(gè)竹節可以很好地承上啟下支撐起竹子的高度。人也一樣，那些善于總結的人，總能從自己的言行中，找出閃光點(diǎn)和需要修正的地方，讓第二天更從容。晚上寫(xiě)日記或總結也是對事件的梳理和情緒的宣泄，能減少負面情緒。
6養成預習和復習的習慣
回歸到書(shū)本知識，可以引導孩子進(jìn)行預習，對相關(guān)內容進(jìn)行瀏覽和略讀，并分享具體的心得、感受。對之前的學(xué)習內容進(jìn)行復習，如果有新的感受也要記下來(lái)。
上面的這些好習慣，如果每個(gè)孩子在成長(cháng)過(guò)程中都能成功的培養起來(lái)，對于孩子的成長(cháng)有益，對于孩子成人后的生活和事業(yè)也會(huì )有很大的幫助。
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