高考成績(jì)不理想的心態(tài)調節方法

高考成績(jì)不理想的心態(tài)調節方法

　　高考不是唯一出路，但哪一條路都不是捷徑

　　高考是不是人生唯一出路?當然不是，但學(xué)校教育和高考體系有著(zhù)比大學(xué)錄取通知書(shū)更深遠的價(jià)值。

　　教育的本質(zhì)是培養人，其最終目的并不是教給人硬性的知識，而是使人樹(shù)立正確的三觀(guān)。當一個(gè)人擁有了對世界、對自身完整、正確的認識，他會(huì )明白自己想要什么，而對知識的學(xué)習會(huì )成為一個(gè)主動(dòng)而自然的過(guò)程。而學(xué)校教育和高考制度重要的價(jià)值就在于，它為青少年提供了一個(gè)溫和而有效地認識世界、認識自身的環(huán)境。在學(xué)校、在為自己夢(mèng)想的大學(xué)努力的過(guò)程中，我們經(jīng)歷挫折與成功，我們領(lǐng)會(huì )付出與回報之間復雜的聯(lián)系。我們與同學(xué)之間有友情也有競爭，在與人相處中，我們找到自身的定位，學(xué)會(huì )在集體中生存。常有人說(shuō)：“經(jīng)歷過(guò)高考，覺(jué)得自己成熟了很多�！被蛟S這就是高考的價(jià)值。

　　在學(xué)校之外，在廣大的社會(huì )，當然也有無(wú)數教會(huì )我們成熟的途徑，也有不少類(lèi)似天蠶土豆的人通過(guò)它們獲得成功。但這些方式也許殘酷，也許缺少公平，它們是學(xué)校教育的一種補充，而不是一種替代。高考之外的路有千千萬(wàn)萬(wàn)，無(wú)論哪一條都不是捷徑。天蠶土豆有著(zhù)自身的積淀，曾一天一夜低頭碼字。邱啟明高考落榜，但也經(jīng)歷無(wú)數沉浮才站在鎂光燈面前。人生容不得僥幸，批判高考也無(wú)法成為放縱無(wú)知的理由。

　　高考為什么總存在著(zhù)各種爭議，被人詬病?因為高考的價(jià)值常常被人曲解�！暗跗堪唷弊寣W(xué)生們一邊輸著(zhù)營(yíng)養液一邊學(xué)習;老師們在講臺上面紅耳赤地呼喊著(zhù)洗腦的口號。種種現象中，是人們?yōu)榱硕卮賹W(xué)生努力學(xué)習而片面放大了高考的不可替代，渲染著(zhù)考上好大學(xué)后一帆風(fēng)順的人生。而實(shí)際上高考最重要的價(jià)值并不在于通向一所心儀的大學(xué)，考上好大學(xué)是一件喜事，但它也不是人生的保證。放平心態(tài)，看到全局或許更有利于青少年的成長(cháng)。

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