中考語(yǔ)文的應試兵法

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　　中考語(yǔ)文應試兵法大全

　　語(yǔ)文考試制勝三大秘訣

　　一、仔細審題：多想想題目到底要你答什么（內容），怎樣答（形式），一般題讀一、兩遍，難度題必須讀三、四遍；

　　二、用好草稿：用草稿的目的在于反復修改，力臻完美。

　　三、認真書(shū)寫(xiě)：工整規范，一目了然；清晰美觀(guān)，百看不厭。

　　語(yǔ)文閱讀分析常用名詞

　　一、表達方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明

　　二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問(wèn)、設問(wèn)、引用、對比

　　三、說(shuō)明文分類(lèi)：

　�。�、實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文、程序說(shuō)明文

　�。�、科技性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文（也叫科學(xué)小品或知識小品）

　　四、說(shuō)明順序：

　�。�、時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序

　�。�、空間順序：注意表方位的名詞

　�。�、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現象到本質(zhì)等。

　　五、說(shuō)明方法：

　　列數字、作比較、舉例子、打比方、分類(lèi)別、作詮釋、下定義、列圖表、引資料

　　兩大說(shuō)明方式：平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明

　　六、說(shuō)明文語(yǔ)言特征：生動(dòng)（趣味性）、準確（科學(xué)性）

　　七、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（追敘）

　　八、散文的分類(lèi)：抒情散文和敘事散文

　　九、散文的特點(diǎn)：形散而神不散

　　十、小說(shuō)的三要素：人物、故事情節與環(huán)境

　　十一、小說(shuō)的結構：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局（有的前有序幕，后有尾聲）

　　十二、描寫(xiě)的方法：

　�。�、概括介紹與具體描寫(xiě)；

　�。�、肖像（外貌）描寫(xiě)、行為動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)；

　�。�、正面描寫(xiě)與側面烘托

　�。�、小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境、社會(huì )環(huán)境

　　十三、議論文分類(lèi)：立論、駁論

　　十四、議論文三要素：

　�。�、論點(diǎn)：解決“需要證明什么”

　�。�、論據：解決“用什么來(lái)證明”

　�。�、論證：解決“怎樣來(lái)證明”

　　十五、議論文結構

　�。�、引論：提出問(wèn)題

　�。�、本論：分析問(wèn)題

　�。�、結論：解決問(wèn)題

　　十六、論據類(lèi)型：事實(shí)論據和道理論據

　　十七、常見(jiàn)論證方法：

　�。�、最基本的論證方法：擺事實(shí)、講道理

　�。�、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證）、對比論證、比喻論證、類(lèi)比論證（常有“同樣”“諸如此類(lèi)”等詞語(yǔ)）

　　十八、常見(jiàn)寫(xiě)作方法、表現手法：

　　聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見(jiàn)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

　　十九、語(yǔ)句在文章篇章結構上的作用：

　　總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過(guò)渡）、前后照應、首尾呼應、總結全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節發(fā)展

　　二十、語(yǔ)句在表情達意方面的作用：

　　渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點(diǎn)明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）

　　二十一、語(yǔ)句特色評價(jià)用詞：

　　準確、嚴密、生動(dòng)、形象、深入淺出、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長(cháng)、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說(shuō)理透徹、有說(shuō)服力

　　典型題實(shí)戰兵法

　　語(yǔ)段閱讀題答題總原則：

　�。�、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著(zhù)問(wèn)題讀文，使閱讀具有明確的目標。

　�。�、讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。

　�。�、準備答題時(shí)，必須再次細讀題目，找準“題眼”。

　�。�、答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。

　　詞曲小知識

　　詞牌名（或曲牌名）表示詞（或曲）的格律，而題目則限定詞（或曲）的內容。

　　引號的作用：

　�。�、表引用（引用人物對話(huà)、詩(shī)文句等）；

　�。�、表特定稱(chēng)謂（特殊含義）；

　�。�、表否定、反語(yǔ)、諷刺等意味；

　�。�、表強調。

　　限字題的解答：

　�。�、根據題目要求作完全準確的表述（此時(shí)不要過(guò)多地考慮字數的多少）；

　�。�、對照字數要求進(jìn)行簡(jiǎn)縮：①去除無(wú)關(guān)緊要的修飾語(yǔ)，②多音節詞改為單音節詞，③用簡(jiǎn)稱(chēng)（尤其是地名）。

　�。�、將符合題意和字數要求的句子連起來(lái)讀一遍，看是否有語(yǔ)病，如有，必須修改。要做到句子簡(jiǎn)明、完整、通順、明確。

　　擬寫(xiě)標語(yǔ)題：

　�。�、語(yǔ)句必須簡(jiǎn)短、精煉；

　�。�、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、對偶句、對稱(chēng)句，也可巧妙地應用詩(shī)文名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等稍作改動(dòng)以切合語(yǔ)境。

　　仿寫(xiě)句子：

　�。�、仔細分析例句格式。注意例句所用的修辭手法（如比喻）和用詞特點(diǎn)（如疊詞）等。

　�。�、如果是續寫(xiě)性仿句，還要注意語(yǔ)意的連貫一致。

　　口頭表達題（如詢(xún)問(wèn)、交談、電話(huà)交流等場(chǎng)景對話(huà)）

　�。�、稱(chēng)呼：準確，體現人物關(guān)系；

　�。�、結合提示語(yǔ)境，表意必須明確；

　�。�、語(yǔ)氣必須符合身份，切忌成人化、打官腔；

　�。�、注意文明禮貌用語(yǔ)的使用。

　　詞語(yǔ)的比較（選詞填空）：

　�。�、比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細辨別兩個(gè)詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區別。

　�。�、選好之后應該將相關(guān)句子多讀幾遍，反復體會(huì )。

　　根據文意給相關(guān)名詞下定義：

　　以給“轉基因作物”下定義為例。

　�。�、格式Ａ：轉基因作物是一種…………的作物。格式Ｂ：一種…………的作物叫做轉基因作物。

　�。�、注意點(diǎn)：下定義必須把握住事物的本質(zhì)屬性，如“作物”就是“轉基因作物”的本質(zhì)屬性；“數學(xué)方法”就是“統籌方法”的本質(zhì)屬性。

　　文段中關(guān)鍵詞語(yǔ)、短句的分析：

　　在題目的題干中出現了加引號的詞語(yǔ)或句子，往往表明分析的對象源出于原文，在分析時(shí)應貫徹這樣的原則：

　　詞不離句→句不離段→段不離篇

　　也就是說(shuō)一定要結合具體語(yǔ)境來(lái)考慮。

　　理解詞語(yǔ)在選文中的意思和在語(yǔ)境中的含義：

　　解答這類(lèi)題目，要注意兩點(diǎn)：一是這個(gè)詞可能不再具有詞典中的含義，而是特定語(yǔ)境中的特殊含義。二是要理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義首先必須正確理解詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境。如《藤野先生》一文中“實(shí)在是標致極了”一句中的“標致”。

　　語(yǔ)句作用、含義分析題：

　�。�、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉折關(guān)系；用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類(lèi)，這類(lèi)關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強調后者。

　�。�、倒裝句的作用：往往是強調前置（即調到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是為了強調“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見(jiàn)佳，我以為”一句是為旗幟鮮明地強調作者對“雷峰夕照”這一勝景的評價(jià)是“并不見(jiàn)佳”。

　�。�、評價(jià)、賞析一句話(huà)：應從兩個(gè)方面入手，先評寫(xiě)作特色、語(yǔ)言特色，如用了什么修辭手法、表現手法，語(yǔ)言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對稱(chēng)或準確嚴密……再評思想內涵，即闡明這一句表達了什么觀(guān)點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育。

　�。�、分析一句話(huà)的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著(zhù)重體會(huì )關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。

　�。�、說(shuō)明文語(yǔ)段中分析一句話(huà)，要緊扣住說(shuō)明內容、說(shuō)明對象的特征和說(shuō)明文語(yǔ)言的特色（準確、生動(dòng)）。

　�。�、記敘文語(yǔ)段中分析一句話(huà)，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點(diǎn)等。

　�。�、議論文語(yǔ)段中分析一句話(huà)要緊扣住論點(diǎn)（或是全文的中心論點(diǎn)，或是所在段的分論點(diǎn)）以及議論文語(yǔ)言的特色。

　�。�、關(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面：

　�、冱c(diǎn)明題旨的句子；

　�、诿鑼�(xiě)、議論、抒情的句子；

　�、劭偨Y全文的句子；

　�、芷鸪修D合的句子（如相互照應的句子和起承上啟下作用的過(guò)渡句）；

　�、葸\用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、反語(yǔ)、設問(wèn)、反問(wèn)，特別是引用的句子）。

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