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高考沖刺文科生復習攻略：數學(xué)
1、牢記知識點(diǎn)：數學(xué)，雖然是理科，但也要融入一些文科的學(xué)習方法。比如說(shuō)，對于一些基礎知識點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)，甚至這個(gè)知識點(diǎn)常出現的一些題型，我們都可以把它記下來(lái)，這些基礎和知識點(diǎn)我們必須記下來(lái)，是我們做題的根據。
2、吃透書(shū)本：數學(xué)書(shū)也是非常重要的，一個(gè)是所有的基礎知識點(diǎn)，還有一個(gè)是例題、方法，可以運用到我們的考試或者平時(shí)的練習中，另外有一些拓展題，比如說(shuō)數列，還有平時(shí)沒(méi)有注意到的小細節也可能成為最后一題的來(lái)源，有一些高考題都可以在書(shū)上就是找到原本的根據。
3、做題在精不在多：通常做題，買(mǎi)了挺多本，但最后都是做了一點(diǎn)點(diǎn)，后面就沒(méi)有堅持，所以，建議大家能盡力而為，認準一本或兩本，把這一本都弄懂了，而不要一段時(shí)間比較閑就做，一段時(shí)間沒(méi)空了就不做。因為每一本書(shū)的知識體系，都是有聯(lián)系的、固定的，你把這一本書(shū)掌握好了，其實(shí)就挺夠用的了。這個(gè)是我們在平時(shí)，還在學(xué)習新知識的時(shí)候，建議大家這樣做。最后復習階段，就是所有的知識基本上都已經(jīng)比較熟練了，要練習的時(shí)候，可以用套卷和具體專(zhuān)項相結合的形式，一周一到兩套，也不要太多，然后每做一張考卷要分析一下，自己哪里錯了，哪一個(gè)知識點(diǎn)還沒(méi)弄通，或者哪一個(gè)類(lèi)型比較薄弱，再根據這個(gè)去選擇相應的專(zhuān)項練習。
4、錯題分析很重要：平時(shí)做題也不用一味地追求做特別多的題，或者刷題，把老師上課的筆記、做過(guò)的題目、做過(guò)的練習試卷都能夠掌握好，然后對錯題都有所反思，其實(shí)我覺(jué)得就可以了，一道錯題你可以把它聯(lián)系一下自己以前所學(xué)的知識點(diǎn)，或者是聯(lián)系下其他的題目，或者是自己可以開(kāi)動(dòng)腦筋，看看這個(gè)題目還能怎么變得更難？這樣的話(huà)就可以事半功倍。
比如說(shuō)，我分析錯題的時(shí)候，把自己卡殼的那個(gè)點(diǎn)找出來(lái)，看看我為什么卡在這個(gè)點(diǎn)，題目有哪些蛛絲馬跡可以引導我能想到這個(gè)點(diǎn)，然后我會(huì )把整個(gè)思路再梳理一遍，看看能不能從他的設問(wèn)和他的條件，雙向推，就是從條件可以推一步，從設問(wèn)推一步，然而進(jìn)行交匯而解題。
我們平時(shí)做題的時(shí)候，如果思維卡殼了，就可以把題目中的每一個(gè)條件都圈出來(lái)，不是每句話(huà)，是每個(gè)條件，一句話(huà)里面可能有兩個(gè)或三個(gè)條件，我們看一看現有的解題過(guò)程中，有哪一個(gè)條件是沒(méi)有被用到的，然后以你這個(gè)條件為基點(diǎn)進(jìn)行思維的拓展，不斷聯(lián)系，比如說(shuō)這個(gè)條件是現有的，這個(gè)我在過(guò)程里面怎么樣運用，或者說(shuō)這個(gè)結論啟示我怎么做，這樣我們就有可能突破思維的一個(gè)障礙。
5、錯題本：我會(huì )在每一本練習冊上都標注出自己的錯題，然后每次復習的時(shí)候用不同的顏色而寫(xiě)下自己的感悟，或者我把會(huì )做了的折起來(lái)，將來(lái)復習的時(shí)候就可以看，起到鞏固的效果。如果正在進(jìn)行錯題整理的同學(xué)，我建議，找一個(gè)活頁(yè)本，在每一個(gè)專(zhuān)題，比如說(shuō)平面幾何、立體幾何直接貼上標簽，在做題的時(shí)候，把錯題歸到每一類(lèi)別上去，既可以方便針對專(zhuān)門(mén)的類(lèi)別進(jìn)行復習，然后找出這個(gè)類(lèi)別的易錯點(diǎn)或是自己比較薄弱的地方，并且比較方便查找，形成一個(gè)知識的體系，有條理有邏輯。
6、考試時(shí)放平心態(tài)：數學(xué)考試要放平心態(tài)，不要對自己要求過(guò)高，有時(shí)候一開(kāi)始會(huì )糾結最后一題怎么做出來(lái)，反而忽視了前面的基礎分的檢查，基礎丟分，而最后一題也沒(méi)做出來(lái)、做全，這樣得不償失，作為文科生，我們的核心利益是全面基礎分不丟分，最后一題是盡力而為，能做多是多少。
7、克服粗心：基本上所有同學(xué)們都不可避免的一個(gè)問(wèn)題就是粗心，或多或少，大家都有粗心的時(shí)候。我以前是特別粗心，數學(xué)的一些計算，審題都要丟掉十幾分，在高三的時(shí)候，為避免，我一是在做題的時(shí)候把條件圈出來(lái)，這樣有助于自己的思路，并避免自己因為看錯失分，二是改變草稿紙方法，以前是比較亂寫(xiě)亂畫(huà)，隨心所欲型的，后來(lái)我把它分割，就是分區域，然后進(jìn)行演算，這樣子的話(huà)檢查也比較方便，而且自己寫(xiě)的時(shí)候也比較工整不容易失分。我記得我媽媽好像拍了幾張我前后草稿紙的對比圖，真的特別神奇，就是自從那次影響之后真的就基本上沒(méi)有出粗心過(guò)，所以我覺(jué)得這個(gè)就是我的草稿紙演算方法，大家可以試一試，作為一個(gè)參考吧！
8、數學(xué)題型本：我個(gè)人是覺(jué)得題型本沒(méi)有很大的必要，因為首先第一點(diǎn)是題型都比較多，而且題型很難分類(lèi)，有時(shí)候你看到是這個(gè)題型，但其實(shí)它也包含了另一種，而且這樣分的話(huà)，和錯題本的知識框架為分類(lèi)標準的可能有些沖突了，反而會(huì )造成比較繁瑣，所以我建議在以知識框架為分類(lèi)的錯題本里面，可以在自己做題的時(shí)候，自己在旁邊總結一下這道題的題型，下次看的時(shí)候就可以?xún)蓚�(gè)一起看，效率比較高，而且比較清晰。
9、考試的時(shí)間分配：數學(xué)考試的時(shí)候我分配時(shí)間是：填空題，30分鐘，剩下的大題目1小時(shí)15分到20分鐘，剩下的10到15分鐘，再系統地檢查一遍，特別是對自己卡殼的題目要有一個(gè)時(shí)間限制，比如說(shuō)填空題的13、14題，如果你想5分鐘還沒(méi)有想出來(lái)的話(huà)，就可以放棄了。還有這些大題目，如果你在一個(gè)地方卡殼，想了大概超過(guò)你預期的時(shí)間，你基本上就可以放棄掉，然后看看下面的題目。
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