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《小木船》作文續寫(xiě)范文
篇一：小木船續寫(xiě)
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力一扳，陳明的船也頓時(shí)成了一些碎的木塊。陳明火冒三丈，握著(zhù)拳頭，我也擺出一副準備嘶殺的陣勢�！皯馉帯苯K于爆發(fā)了，我們倆扭打起來(lái)，同學(xué)們很快發(fā)現了，急忙跑去告訴老師，老師急匆匆的趕來(lái)，同學(xué)在勸架，把我和陳明從混亂中分離開(kāi)來(lái)。老師問(wèn)我們?yōu)槭裁创蚣�，我和陳明都低�?zhù)頭，一聲不吭地指了指兩只已經(jīng)變成一堆廢墟，頓時(shí)一切迷霧都解開(kāi)了，老師把我們叫到辦公室。
在辦公室里，老師泰然地坐在椅子上，我倆站在旁邊，低著(zhù)頭，等待著(zhù)老師那嚴厲的斥責。然而，老師卻沒(méi)有批評我們，而是給我們講了一個(gè)道理，他心平氣和的對我們說(shuō)：“在戰爭時(shí)代，戰士們都非常團結，非常聽(tīng)從部隊的指揮，才能戰勝敵人，保家衛國。如果戰士們都像你們這樣，恐怕新中國早就滅亡了�！崩蠋熤v完，就叫我們回教室好好想想在放學(xué)了，我叫住陳明，說(shuō)：“對不起，我不應該把你的小木船弄壞�！睕](méi)等我說(shuō)完，陳明就插上話(huà)來(lái)“不，應該說(shuō)對不起的是我，我不應該把你的摔壞，更不應該把你的小木船踩壞”我們在互相道歉中，重新和好，并決定以后一定要團結互助。
篇二：續寫(xiě)《小木船的友誼》
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，高舉過(guò)頭，朝地上狠狠地扔去。一瞬間，原本惟妙惟肖、栩栩如生的小木船，變成了一堆木頭。 望著(zhù)躺在地上的散了架的小木船，陳明沉默了。
你弄壞了我的小木船，我把你的也弄壞了，大家當扯平好了。我沒(méi)好氣地說(shuō)道。
面對我的責備，陳明沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是緊緊地握住了拳頭，狠狠地咬住了嘴唇，似乎要瞬間爆發(fā)似的。
喂，你還不給我道歉，可是你先把我的小木船弄壞的。我怒吼著(zhù)。
面對陳明的沉默，空氣仿佛瞬間凝固住了似的，使人無(wú)法呼吸。短短的幾分鐘，像是過(guò)了一個(gè)世紀般漫長(cháng)。
沉默了良久的陳明，終于忍不住爆發(fā)了：我是不小心的，你是故意的，怎么扯平？你只是想我陪你重新來(lái)過(guò)而已。你敢說(shuō)你沒(méi)這個(gè)意思？他抬起頭，惡狠狠地盯著(zhù)我，臉蒼白得一點(diǎn)血色都沒(méi)有。那眼神，仿佛隱約透過(guò)了兩道閃電，充滿(mǎn)了怒氣與凄涼。平日那如河面般風(fēng)平浪靜的眼睛，此時(shí)此刻，就像在翻江倒海，波濤洶涌得令人膽顫心驚。
望著(zhù)他那怒氣沖沖的眼睛，我愣住了，好半天才從嘴里結結巴巴的擠出了一句話(huà)：我我是有不對，但但你用用得著(zhù)這這樣嗎？我不敢再直視他的眼睛。他那兇狠的目光，仿佛能穿透所有的事物。我低著(zhù)頭，手指緊緊地捏住了褲管。
我正等著(zhù)他的責備，卻出乎意料地看到他放松了緊握的拳頭，緩緩的蹲下去，輕輕地撫摸那小木船，剛才兇狠的眼神，此刻變得溫柔而凄涼。眼眶漸漸紅了，淚水在眼眶里直打轉�？吹竭@番情景，我心里酸酸的、澀澀的。
對不起，我我太沖動(dòng)了。我滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)。
本想著(zhù)他一定會(huì )揍我的，沒(méi)想到，他只是默默拾起了小木船，頭也不回地走了。我上前去拉住他，不料他猛地甩開(kāi)我的手，冷冷地扔下一句：我們絕交。
我生氣了。
回到家，家中早已飄來(lái)了濃濃的飯菜香。然而此時(shí)的我，卻食不知味。草草扒了幾口飯，便默默地回房去了。
可能是媽媽料到了什么吧，在睡覺(jué)前，媽媽靜靜地來(lái)到了我身旁，把手搭在我肩上輕輕拍了幾下。坐在我身邊，默默注視著(zhù)我。
怎么了今天？媽媽嘆了口氣問(wèn)道。
哦，沒(méi)什么。
想騙媽媽?zhuān)瑳](méi)那么容易！從你一回家，媽媽就發(fā)現不對勁了。媽媽勉強擠出一個(gè)笑容。 真的沒(méi)什么，今天今天挺好的！我強顏歡笑著(zhù)。
說(shuō)吧，不要再故作堅強了。
于是，我把今天的事坦白地告訴了媽媽。
明天跟陳明道個(gè)歉，知道嗎？好了，不要再想了，睡覺(jué)吧。媽媽幫我熄了燈，走出了房間。 這天夜里，我在床上翻來(lái)覆去，始終無(wú)法入睡。今天發(fā)生的一幕幕重復在我腦中上演，使我久久不能平靜。憑什么我要給他道歉？是他有錯在先。這個(gè)想法，繚繞在我心頭，久久散不去。
第二天，太陽(yáng)剛睡醒，天還是蒙蒙的，我便啟程去了學(xué)校。
陳明早已到了。
看著(zhù)陳明越發(fā)蒼白的臉，腦海中又浮現出媽媽的話(huà)：明天跟陳明道個(gè)歉，知道嗎？ 我默默從他身邊經(jīng)過(guò)，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，當做若無(wú)其事。
一直以來(lái)，上課我都心神不寧的，腦海里總是想著(zhù)陳明。小木船成果展示會(huì )漸漸逼近，陳明怎么辦呢？眼看著(zhù)陳明為了修補小木船，一天天的消瘦下去，我漸漸有些后悔了，但終究沒(méi)有勇氣說(shuō)出那句對不起。
第二天來(lái)到學(xué)校，陳明的座位空空的。同學(xué)們之間瘋傳著(zhù)一個(gè)消息陳明轉學(xué)了。 我驚呆了。
我傻傻地呆在原地，大口大口地呼吸，感覺(jué)世界一剎那暗了下來(lái)，卻始終不敢相信。突然，我像抓住了一根救命稻草，急忙奔向辦公室。
老師們正在談?wù)摯耸�，我偷偷�?tīng)著(zhù)，卻聽(tīng)到一個(gè)讓我窒息的壞消息：陳明不是轉學(xué)了，而是得了癌癥，要出國治療。
眼前漸漸黑暗了，接下來(lái)，我緩緩倒了下去。
待我醒來(lái)時(shí)，已是在醫院�？吹綃寢�?zhuān)胰鐗?mèng)初醒，怒吼著(zhù)：陳明呢？陳明呢？老師說(shuō)他得了癌癥，是騙我的對不對？是另一個(gè)同名同姓的陳明對不對？對不對？媽媽眼圈紅了，想說(shuō)什么，卻欲出又止。接著(zhù)，她拿出了一封信，雙手顫抖著(zhù)遞給了我。
我一把奪過(guò)信封，上面清楚地寫(xiě)著(zhù)陳明的字跡，我慌亂地取出信，讀了起來(lái)：
我親愛(ài)的朋友：
對不起。
當你看到這封信時(shí)，也許，我已經(jīng)出國了；也許，我已經(jīng)離開(kāi)你了。但，請不要傷心，我們永遠是朋友！
很不幸，我生病了，是是癌癥，很?chē)乐�。醫生說(shuō)，即使出國治療，痊愈的機會(huì )也很小。當我得知這個(gè)消息，我就知道，我們要分別了。也許，往后都無(wú)法相見(jiàn)了。
我知道，你是一個(gè)很執著(zhù)、很善良的人，對我一直都很好，像親兄弟般，我不敢想象，倘若你得知了這個(gè)消息，會(huì )怎樣。我不愿傷害你，所以采取了一個(gè)極端的辦法。班里舉辦小木船制作比賽的時(shí)候，我的病情加重，必須出國了，或許我只剩下幾個(gè)月時(shí)間了，所以我故意摔壞你的小木船，想讓你恨我，討厭我，最后，再默默地離開(kāi)。這樣，也許對你造成的傷害沒(méi)那么大。
我這輩子，最大的遺憾就是孤獨。但是，最幸運的是遇見(jiàn)了你，是你使我的生活充滿(mǎn)了溫馨、陽(yáng)光和快樂(lè )。有你這個(gè)朋友，就足夠了！
小木船，我沒(méi)有修復好，我也不想再修復了，讓它作為我們友誼的一個(gè)象征，好嗎？小木船的零件，我帶走了一半，另一半留給你。這是我們最深的記憶！
如果我離開(kāi)了，我會(huì )一直帶著(zhù)小木船，就像你陪在我身邊一樣；如果我離開(kāi)了，也請你把小木船的另一半深埋在一個(gè)地方，就像我一直在你看不到的地方陪著(zhù)你一樣。
我累了，想要好好休息。希望上天保佑我們還能相見(jiàn)！
謝謝你，我最好，最好的朋友。
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