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中考語(yǔ)文復習解題提分方法
一、積累與運用
1、根據拼音寫(xiě)漢字：，正確、準確的抄寫(xiě)，不可多抄，不可漏抄，注意標點(diǎn)符號的規范，若看拼音寫(xiě)的漢字不會(huì )寫(xiě)，應寫(xiě)上一個(gè)同音字，切不可空著(zhù)。
2、填詞：(以現代文語(yǔ)段積累中的內容為主)
(1)反義詞；
(2)遞進(jìn)關(guān)系：題目中如果出現有“乃至、甚至、不僅……而且……”等詞要仔細分析所選詞語(yǔ)的表意程度的深淺
(3)修辭手法：比喻、擬人要關(guān)注待選詞語(yǔ)和比喻、擬人對象的對應關(guān)系
3、修改病句找準主謂賓：確定動(dòng)詞，動(dòng)詞之前發(fā)出行為的人或事物為主語(yǔ)，動(dòng)詞之后承受行為的人或事物為賓語(yǔ)，發(fā)現是否缺主語(yǔ)、缺賓語(yǔ)或主賓、動(dòng)賓搭配不當(詳細方法見(jiàn)病句強化訓練資料)補充：
(1)句中有多個(gè)主語(yǔ)，只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，考慮主賓搭配不當，方法為為每個(gè)主語(yǔ)尋找一個(gè)合適的謂語(yǔ)動(dòng)詞
(2)當句中有多個(gè)賓語(yǔ)，卻只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，考慮動(dòng)賓搭配不當，方法為為每個(gè)賓語(yǔ)搭配一個(gè)合適的謂語(yǔ)動(dòng)詞
4、排序還原：
�、僦髡Z(yǔ)一致，同一句中的不同分句的主語(yǔ)應是同一個(gè)；
�、谡Z(yǔ)境一致，主句和備選句所營(yíng)造的氛圍或感情基調應是一致的；
�、劬渥咏Y構一致，當選項中各個(gè)分句的結構已經(jīng)一致的時(shí)候，短句前，長(cháng)句后；
�、芸紤]邏輯順序，找準中心句(觀(guān)點(diǎn)句)，區別材料句，按照總分總、總分或分總、時(shí)間、空間、思維的順序排列
5、選題：分析主題，抓住關(guān)鍵詞，然后分析主題類(lèi)型
(1)類(lèi)似“武漢發(fā)展”的主題，則劃分小方面，每一個(gè)小的方面就是一個(gè)選題
(2)已經(jīng)是個(gè)小范疇的主題或是具體的一個(gè)活動(dòng)了，則在關(guān)鍵詞的后面加上“意義、目的、原因、益處、弊端”等詞構成選題。
6、活動(dòng)設計題：表現形式為“以……為內容|主題開(kāi)展……”，常見(jiàn)的活動(dòng)方式有：
(1)親自體驗解決問(wèn)題：查資料、采訪(fǎng)、主題班會(huì )
(2)競賽活動(dòng)：演講、詩(shī)歌朗誦、作文競賽、書(shū)法比賽、辯論
(3)展覽類(lèi)：書(shū)抄報、展板、黑板報
(4)講座類(lèi)：知識座談、討論會(huì )、名家講座、交流活動(dòng)
(5)趣味活動(dòng)類(lèi)：對聯(lián)、燈謎、成語(yǔ)接龍
7、口語(yǔ)交際：表態(tài)(是否同意觀(guān)點(diǎn))，針對矛盾點(diǎn)提出合理解決方法或指出采取正確態(tài)度的好處，提出請求要說(shuō)明目的，禮貌委婉，注意稱(chēng)謂
8、材料分析概括題：找出所有材料的共同點(diǎn)也就是都談到的問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)在所有材料中都反復出現的詞或短語(yǔ)就是關(guān)鍵詞，或所有材料中信息量最小的一則就是所有材料的共同信息。
9、材料選擇題：指明每一則材料的主旨內容，符合主題要求的就是合適的材料。
10、圖表分析：首先了解圖表調查的內容或目的(題目中會(huì )告知)，然后橫向比較、縱向比較得出各自結論(展現在草稿紙上)，接著(zhù)結合題目中告訴的圖表內容或目的將橫縱向結論提煉整合起來(lái)為最終結論，將最終結論同橫縱向結論相比較進(jìn)行檢查
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