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中考作文高分秘籍
寫(xiě)文章是一種綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，不但需要有一定的讀寫(xiě)知識做基礎，有具體的寫(xiě)作方法做指導，還需要有正確的思想觀(guān)點(diǎn)，需要掌握豐富的事實(shí)材料。
因此，要想寫(xiě)好作文，重要的在于扎扎實(shí)實(shí)的基本功，不能急躁，不能馬虎，經(jīng)過(guò)堅持不懈的勤學(xué)苦練，日積月累，必能收到良好的效果。
假如你在語(yǔ)文課上認真地學(xué)習了，假如你仔細看過(guò)我們介紹的寫(xiě)作知識，那么，面對中考，你應當是胸有成竹了。
在這里，我們還想談?wù)勀玫阶魑目碱}后應當注意的問(wèn)題，希望能幫助你順利應考，取得理想的成績(jì)。
一、周密審題
審題是作文過(guò)程的第一步，這一步工作的好壞，將決定全篇內容是否符合要求，決定構思能否按正確方向展開(kāi)。失之毫厘，謬以千里，中考時(shí)由于審題不清而造成文不對題的情況屢見(jiàn)不鮮。而在作文基本功較好的情況下，只要文章符合題意，一般能保證二類(lèi)文的成績(jì)。
那么如何審清題意呢？一般應注意以下幾點(diǎn)：
1．要辨明文體
可以寫(xiě)成多種文體的考題是比較少的，一般情況下，一個(gè)文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應注意以下規律：
(1)記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及了時(shí)間，《放學(xué)路上》涉及了地點(diǎn)，《我家來(lái)了客人》涉及到了地點(diǎn)、人物、事件，《家鄉變了》涉及到事物的發(fā)展和結局。題目當中直接帶有“人"、“事"、“記"等字樣,就更是記敘文的標志了。
(2)議論文文題中經(jīng)常會(huì )有“議"、“論"、“談"、“辯"等字眼，也有的由“......的啟示”、“從......想到的”、“由......說(shuō)起”等短語(yǔ)構成。有的議論文題目本身就是一個(gè)表明觀(guān)點(diǎn)的句子，如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》，判斷起來(lái)就更加容易了。
(3)中考考查說(shuō)明文的情況很少，即使有，一般也對文體有所提示。應用文試題則明確要求寫(xiě)通知、啟事、書(shū)信等等。
2．要看清題目要求
一般中考作文題都在“要求”一項里對文體、字數、表達方式等作出了明確的規定，必須把“要求”這項內容搞清楚,并且嚴格執行不能遺忘。
例如 (1992年北京中考試題)
題目：在陽(yáng)光下成長(cháng)
要求：(1)寫(xiě)成記敘文,適當運用議論的表達方式； (2)文中不得出現真實(shí)姓名和校名； (3)字數500～800,不足500或超過(guò)800的,每25個(gè)字扣0.5分。
以上要求應該說(shuō)是很具體的、明確的，但在實(shí)際考試中仍會(huì )有少數考生出現這樣那樣的問(wèn)題，這是一定要注意的。
3．注意題目中的隱含內容
考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無(wú)誤，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要考生自己悟出來(lái)。比如《在陽(yáng)光下成長(cháng)》中的陽(yáng)光，當然不是指自然界的陽(yáng)光，應理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等�！段业哪_印》一題也決不是要描寫(xiě)真實(shí)的腳印，而應當寫(xiě)成長(cháng)道路上、進(jìn)步過(guò)程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料，更應當注意運用概括、引申、類(lèi)比等方法，加以認真分析，理解題目的比喻或象征意義。
二、妥善立意
審題完畢，就要根據題目要求妥善立意了。所謂立意，就是文章的中心、主旨。在記敘文中，“立意”是文章通過(guò)寫(xiě)人記事所要表述的中心思想;在議論文中,“立意”指的就是確立文章的中心論點(diǎn)。
對立意的要求主要有三點(diǎn)：一是要鮮明。文章歌頌什么，批評什么，主張什么，反對什么，應旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。二是要正確。中考作文評級標準中對立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀(guān)點(diǎn)正確”,這是最基本的要求,要切實(shí)做到。 三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎上更高一些的要求。文章要力爭寫(xiě)出新意，寫(xiě)出深度，不要過(guò)多重復別人已說(shuō)過(guò)多次的話(huà)題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時(shí)代性和針對性。
三、編寫(xiě)提綱
在文章的中心確定下來(lái)之后，就要考慮選用哪些材料，怎樣組織材料，怎樣結構全文了。在這個(gè)思考過(guò)程中要做的一件重要的事情是編寫(xiě)提綱。就像蓋房子之前要畫(huà)好圖紙一樣，寫(xiě)作之前要先給文章搭個(gè)架子，把審題、立意、構思中落實(shí)下來(lái)的東西用文字條列出來(lái)。所以說(shuō)，編寫(xiě)提綱的過(guò)程實(shí)際就是清理思路、安排材料，組織結構的過(guò)程。
提綱要確實(shí)反映自己的思路，要做到條理清楚，層次分明，簡(jiǎn)明扼要，突出文章每一部分的要點(diǎn)。至于文章細部的安排，可在寫(xiě)作過(guò)程中進(jìn)一步落實(shí)。在寫(xiě)作過(guò)程中，發(fā)現提綱有不當之處，還可進(jìn)一步修改。
編寫(xiě)提綱沒(méi)有固定的格式。由于文體的不同，提綱的寫(xiě)法也應有所區別。如：記敘文可以按時(shí)間、空間的順序或事件發(fā)展的過(guò)程來(lái)編寫(xiě)；議論文一般可以按照引論、本論、結論三大部分搭起架子，并體現論點(diǎn)、論據之間的關(guān)系；說(shuō)明文則要抓住說(shuō)明對象的特征按空間、或時(shí)間、或邏輯順序編寫(xiě)。
下面是兩篇不同文體作文的寫(xiě)作提綱：
記敘文： 《不尋常的考試》(1991年浙江省寧波市中考題)
題目要求： （１）寫(xiě)一篇記敘文，要有適當的議論。（２）字數不得少于600。（３）凡涉及校名、人名、地點(diǎn)時(shí)，一律用××代替。
提綱：
�。ㄒ唬╅_(kāi)頭： 議論點(diǎn)題，人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過(guò)兩種不尋常的考試。
�。ǘ┲黧w部分：1．刻苦練功——準備參加芭蕾舞學(xué)校招生考試
2．雨夜助人——考試前一天晚上發(fā)生的事
3．意外遭遇——途中扭傷了腳
4．考試失敗——腳傷造成的結果
�。ㄈ┙Y尾： 對這件事的看法——舞蹈考試失敗了，做人的考試中交了正確答卷。
議論文 ： 《不要拒絕做小事》
提綱：
�。ㄒ唬┮摚� 引出話(huà)題，提出論點(diǎn)——不要拒絕做小事。
�。ǘ┍菊摚�
A .闡述論點(diǎn)：
1．不要輕視小事,“小事"是“大業(yè)"的基礎 。
(1) 老子的名言——分析
(2) 劉備的話(huà)——分析
2．偉大的成就是由點(diǎn)滴努力積累而成
(1) 蘇聯(lián)昆蟲(chóng)家柳比歇夫的事例
(2) 巴甫洛夫的論述
(3) 中國女排的事跡
B .聯(lián)系實(shí)際:
青少年要重視小事
�。ㄈ┙Y論：重申論點(diǎn)。
�。ㄋ模� 沉著(zhù)行文
列好寫(xiě)作提綱后，就要落筆行文了。行文中要注意以下幾點(diǎn)：
1．注意語(yǔ)言表達
一篇文章有了明確的中心和合理的思路之后，最終的成敗要取決于運用語(yǔ)言文字的能力。中考作文評分標準中對于語(yǔ)言的基本要求是，“通順，沒(méi)有病句”。北京地區中考評分標準中語(yǔ)言一項明確規定，文中有１至３個(gè)病句尚可評為二類(lèi)，有４至６個(gè)病句就屬于三類(lèi)了。因此，語(yǔ)言的通順與否是極為重要的。各類(lèi)不同文體對語(yǔ)言的要求我們在前面分體指導中都有具體說(shuō)明，這里不再重復。不論哪一種文體，語(yǔ)言的準確和簡(jiǎn)潔都是必須要做到的。
2．準確使用標點(diǎn)符號。
標點(diǎn)符號是文章必不可少的組成部分。標點(diǎn)使用不準確，可能會(huì )導致文字的歧義；標點(diǎn)使用不規范，會(huì )影響全篇文章的表達效果。因此，行文中應給予足夠重視。使用標點(diǎn)要注意規則，如：句號、問(wèn)號、感嘆號、頓號、逗號、分號、冒號（統稱(chēng)“點(diǎn)號”）都不能放在一行的開(kāi)頭；引號、括號、書(shū)名號的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的開(kāi)頭；破折號和省略號都應占兩格，一個(gè)破折號或省略號不能分處兩行。省略號要點(diǎn)足６個(gè)點(diǎn)等等。
3．書(shū)寫(xiě)清楚工整，不寫(xiě)錯別字。
考試作文的書(shū)寫(xiě)情況，直接影響閱卷老師的總體印象，也就影響著(zhù)作文成績(jì)。對這一點(diǎn)，考生必須有足夠的認識�！氨本┑貐^中考作文評分標準”中規定，錯別字每２個(gè)字扣0.5分，最多扣3分；全文書(shū)寫(xiě)極其潦草使人難以辯認的，扣２分，文中書(shū)寫(xiě)潦草或格式不正確的扣１分。不要小看這１分、２分，有時(shí)候，這小小的分數之差可能直接影響你升學(xué)的最終結果。書(shū)寫(xiě)的工整規范不是一日之功，應當在平時(shí)嚴格要求、自覺(jué)訓練。
4．注意掌握時(shí)間，限制字數。
一般地說(shuō)，在整個(gè)作文過(guò)程中要注意三次時(shí)間。一次在開(kāi)始作文前，看一看可利用的作文時(shí)間共有多少，根據總時(shí)間決定行文的速度；一次在初步構思完成時(shí)，看用于正式行文的時(shí)間有多少；第三次在正文寫(xiě)下一 半時(shí)，看還有多少時(shí)間，從而決定是否按計劃展開(kāi)全文，是否需要壓縮調整、簡(jiǎn)化內容。對作文的字數，考題一般都有明確規定，大致有三種情況：一是規定上限，如“不得超過(guò)多少字”、“在多少字以?xún)取�；二是規定下限，如“不少于多少字”。這兩種情況必須嚴格執行限制字數。三是上下限都有規定，如“左右”，“之間”等，其左右的幅度要看中間數字本身：一般地說(shuō)100至200字的，各不宜大于10字；300至500字的，各不宜大于20字；600至800字的，各不宜大于30字。(標點(diǎn)符號應計算在內)
作文的字數,在總體布局時(shí)應心中有數。一般來(lái)說(shuō)，命題作文主體部分應占全文的70%，開(kāi)頭和結尾各占15%;給材料作文,開(kāi)頭要引述材料的,開(kāi)頭部分可增加到25%～30%,主體部分至少要保證65%，結尾可適當縮減。
五、檢查與修改
文章寫(xiě)完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應從思想內容、結構、語(yǔ)言三方面進(jìn)行，但考試作文在寫(xiě)完后不可能有時(shí)間做大的調整、改動(dòng)，所以，修改的重點(diǎn)應是文面上的問(wèn)題。對漏字、錯字、別字、病句等毛病，要及時(shí)糾正，使其減少到最低限度，以期避免不應有的損失。修改的一個(gè)簡(jiǎn)單可行的辦法就是“默讀”。逐字逐句讀下去，發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)修改。作文臨場(chǎng)答卷是在有限時(shí)間內進(jìn)行的，但答卷質(zhì)量的高低取決于考前的長(cháng)時(shí)間的努力，反映著(zhù)考生平時(shí)語(yǔ)文學(xué)習的功底。因此，要想臨場(chǎng)答卷取得滿(mǎn)意的效果，功在平時(shí)。如果說(shuō)作文有“秘訣”的話(huà)，那就是魯迅先生所講過(guò)的：“要多看、多想、多讀、多寫(xiě)�！�
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