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怎樣指導中考作文得高分
如何指導中考作文
內容摘要：作文是語(yǔ)文中考取得好成績(jì)的關(guān)鍵，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行審題、擬題、立意、選材等方面的指導，又是取得好成績(jì)的關(guān)鍵。
關(guān)鍵字：中考 作文 審題 擬題 立意 選材
語(yǔ)文中考三陣地“基礎、閱讀與作文”，作文一般為50分，所以又有“得作文者得中考”之說(shuō)，可見(jiàn)中考作文的好與壞會(huì )直接影響到中考成績(jì)的高低。而中考作文又是要求在很短的時(shí)間里速成，短短的幾十分鐘，要展示出九年的積累，顯現出自己的綜合的語(yǔ)文素養，更是難上加難。面對作文，老師說(shuō)難，學(xué)生說(shuō)煩！作為語(yǔ)文教師，如何指導學(xué)生的中考作文呢？結合十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，我認為依據考綱，做到以下幾點(diǎn)，就可以可以提高學(xué)生的作文成績(jì)。
研究《課標》的具體要求，是正確指導的前提。如“寫(xiě)作時(shí)考慮不同的目的和對象”，“要感情真摯”，“選擇恰當的表達方式”，“有創(chuàng )意的表達”，以及“能正確的使用常用的標點(diǎn)符號”等等。研究分析這些，才能站在戰略的高度，把握住大的方向，才不至于糊里糊涂，不知道走向何方。
研究考綱，使指導更具有針對性。如考試的題型，出題方式，是命題作文，是話(huà)題作文，還是材料作文；作文的評分標準也很重要，如河北省對一類(lèi)文的內容要求是“切合題意，中心突出，內容充實(shí)，感情真摯”，對表達的要求是“結構嚴謹，語(yǔ)言流暢，用詞生動(dòng)，表達方式運用好”，研讀這些評判標準，對于提高分值會(huì )起很大作用。另外一定要注意評分的說(shuō)明，如“內容上有創(chuàng )見(jiàn)或能夠恰當的運用修辭手法的加1分——5分，加到滿(mǎn)分為止”；“沒(méi)有題目的減2分；不足600字的酌情減1分——5分；錯別字3個(gè)減1分，最多減3分；標點(diǎn)符號有3處以上錯誤的減1分”。解讀這些對于考試作文相當重要，而針對這些進(jìn)行練習，在作文中加以注意，會(huì )收到好的效果。
做到這些之后，就看如何具體指導中考作文了。
1、指導審題
審題如下棋，一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。命題或半命題作文較簡(jiǎn)單，材料作文相對較難，如果材料作文能行，那么話(huà)題作文也就不在話(huà)下了。給材料作文的命題特點(diǎn)是材料常常精短、雅致、生動(dòng)、含蓄、深刻而又充滿(mǎn)哲理。審題時(shí)，關(guān)鍵是對材料的“理解”，“角度”的選擇，命題意圖的領(lǐng)會(huì )，切入點(diǎn)找好了，也就是它的“寓意”、“喻意”把握準了，或記敘，或抒情，或議論就不難了。這里一定要防止斷章取義，一葉障目。如河北2004年中考的材料是母鷹一步一步改變小鷹的住巢，最后毅然將小鷹推下懸崖，通過(guò)分析以“母愛(ài)”、“磨難”等為切入點(diǎn)，就不會(huì )跑題。同時(shí)一定要注意所給的提示語(yǔ)或要求，他對審題也很重要。
2、指導擬題
“文題善，佳作半”，要求新穎、別致、富有個(gè)性。好的題目，總是概括力很大，富有深意，，引人深思，能激發(fā)人們的閱讀興趣，應精心構思，講究藝術(shù)，用一道具有才情的亮麗風(fēng)景去愉悅閱卷老師的眼睛，點(diǎn)燃他的閱讀激情，在第一時(shí)間獲得良好的第一印象。好的題目應該是實(shí)在的，也就是題目與作文內容要求聯(lián)系要緊，能準確反映作文的文體特點(diǎn)，以及作文的內容；應該是精練的，題目表述用一詞或一句，能短則短，不能拖泥帶水，一般不超過(guò)七個(gè)字為佳；還應該是新鮮的，也就是擬題的角度、表達形式等要力求創(chuàng )新，如沒(méi)有把握，還是力求穩妥為上策。還以材料作文為例，如果切入點(diǎn)找好了，就要結合上述要求擬定題目。擬定題目的方法很多，這里簡(jiǎn)要介紹幾種：①、妙用修辭：比喻：生命如水；擬人：誠信出走；雙關(guān)：苦咖啡；反問(wèn)：讀書(shū)真的沒(méi)用嗎？夸張：千年等一回；對偶：坐著(zhù)讀書(shū)，站著(zhù)做人；呼告：媽媽?zhuān)賽?ài)我一次。②、靈活引用，就是“套用、改用、移用、嫁接”一些古詩(shī)、名言、歌詞等。如引用詩(shī)句：月是故鄉明；名言：救救孩子；俗語(yǔ)：千里之堤，潰于蟻穴；歌詞：都是貪心惹的禍；廣告語(yǔ)：純天然誠信口服液。③、數字符號：努力=成功；99+1=？；友誼ABC。④、逆向思維：努力不一定成功；渴望生��；堅守清貧。
3、指導立意
立意就是指在動(dòng)筆之前將文章或作品內容所表現的主題思想，所要揭示的生活真理定下來(lái)。立意的好壞也是作者生活積累、思想水平和知識儲備的展示，立意好，才能喚起判卷老師的共鳴，引起思索，得到認可，獲得高分。立意要求正確，即符合生活發(fā)展的客觀(guān)規律，積極向上，順應時(shí)代潮流；要深刻，即有一定的思想深度和較高的認識價(jià)值；要新穎，即是新穎別致，標新立異。同時(shí)要注意從自己熟知的生活領(lǐng)域出發(fā)，角度不宜過(guò)大，選擇角度宜小，從小材料看出具有普遍意義的思想內涵。
4、指導選材
所謂“言之有物”中的“物”就是構成文章的材料，是文章主題的載體。選材的原則是要緊扣主題，即最有利表現主題的要選，與主題無(wú)關(guān)的堅決不選；要選擇典型的材料，并且最好是新穎、有吸引力的；一定要選親身經(jīng)歷的，也就是要講自己的故事，也只有自己的故事是新鮮的，是別人不知道的，也才能吸引人讀下去，同時(shí)，寫(xiě)自己的經(jīng)歷，也有話(huà)可說(shuō)，也能更好的表達出真情實(shí)感。
除了以上這些外，還要指導學(xué)生寫(xiě)好開(kāi)頭和結尾，即所謂“龍頭鳳尾”。另外把好文面關(guān)，也是制勝的關(guān)鍵。卷面千萬(wàn)不能亂，錯字、錯句不能亂劃，必要時(shí)可適當使用修改符號。尤其是題目，更不能出錯，不能有改動(dòng)的痕跡，如果出現錯別字，那就太糟糕了。同時(shí)，要求學(xué)生盡量在作文中多有一些閃光點(diǎn)，即有一輪太陽(yáng)（如新穎的立意），一個(gè)月亮，如果做不到，也要有幾顆星星或螢火蟲(chóng)（如恰當的引用一些詩(shī)詞、名言、成語(yǔ)等），盡力展示自己才氣的同時(shí)，更會(huì )得到好的分數。
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