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小動(dòng)物與生氣蟲(chóng)中班教案
小動(dòng)物與生氣蟲(chóng)中班教案
活動(dòng)目標
1.認知目標：能夠用表演的方式來(lái)扮演角色和了解故事。
2.情感目標：了解到生氣是不好的，不能讓自己生氣，也不能讓自己身邊的人生氣。
3.行動(dòng)技能目標：在表演過(guò)程中能夠順暢地表達自己的意思。
活動(dòng)準備
1.做課件。將故事大概內容制成PPT，以備播放。
2.和幼兒們一起畫(huà)動(dòng)物頭像。
3.將畫(huà)好的動(dòng)物頭像做成頭卡，戴在每一個(gè)幼兒頭上。
4.準備一塊蛋糕當生氣蛋糕。
活動(dòng)方法
1.實(shí)踐法。
2.角色扮演法。
3.故事法。
活動(dòng)內容
1.播放錄音，選定角色。
教師在課前通過(guò)播放錄音，講述故事，讓幼兒了解故事的大概內容，然后和幼兒一起選定每種小動(dòng)物都由誰(shuí)來(lái)扮演。
2.播放課件。
教師播放PPT，到小動(dòng)物們的笑聲傳到生氣蟲(chóng)耳里處停下，然后問(wèn)幼兒：生氣蟲(chóng)為什么生氣��？（請不同的幼兒回答）
接下來(lái)播放下一段PPT，到小動(dòng)物們爭相討論蛋糕處停下來(lái)，然后問(wèn)幼兒：是誰(shuí)做的蛋糕來(lái)��？為什么做蛋糕��？（請不同的幼兒回答）
接下來(lái)播放最后一段PPT，然后問(wèn)幼兒：是誰(shuí)飛到了天空中��？他為什么會(huì )飛走��？又是誰(shuí)解救了他��？（請不同的幼兒回答）
3.角色表演。
總結幼兒剛才回答的問(wèn)題，幫助幼兒梳理一遍故事情節，然后進(jìn)行表演。將幼兒分成不同的組，扮演不同的小動(dòng)物和生氣蟲(chóng)，教師以旁白的形式幫助幼兒進(jìn)行表演。
教師可引導幼兒學(xué)習用不同的表情表達不同的情緒，鼓勵幼兒自己用語(yǔ)言來(lái)表達所扮演角色的臺詞。
4.回想過(guò)程，升華內涵。
表演結束后，教師可以再次提問(wèn)，為什么吃了蛋糕就會(huì )飛上天。然后問(wèn)問(wèn)幼兒：你們是；也愿意生氣呢？最后總結幼兒的回答，生氣是不好的，一生氣就沒(méi)有了小伙伴，就會(huì )讓自己身邊的人不開(kāi)心。我們每個(gè)小朋友都要做個(gè)開(kāi)心的孩子，做個(gè)快樂(lè )的小寶寶。如果發(fā)現身邊的'小伙伴不開(kāi)心了，就要主動(dòng)地去關(guān)心他們。
活動(dòng)主題拓展
教師引導：故事里的小動(dòng)物開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法戰勝了可惡的生氣蟲(chóng)。如果我們在平時(shí)的生活中遇到了一些生氣的事情，該怎么辦呢？（啟發(fā)幼兒聯(lián)系經(jīng)驗，師生共同談?wù)勆铙w驗）
最后教師播放一段音樂(lè )，說(shuō)：讓我們大家在輕快的音樂(lè )里快樂(lè )起來(lái)吧！
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