《匆匆》第4段閱讀答案

《匆匆》第4段閱讀答案

《匆匆》是現代杰出的散文家朱自清 寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。以下是PINCAI小編整理的關(guān)于匆匆的相關(guān)內容，歡迎閱讀和參考!

燕子____了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳___了，有再青的時(shí)候;桃花___了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?--是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢?

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便傳伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?(過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著(zhù)些什么痕跡泥?我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏白白走這一遭啊?

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?

1.在第一自然段的方格內填上恰當的詞。

2.文章開(kāi)頭寫(xiě)"燕子"、"楊柳"、"桃花"與下文寫(xiě)日子匆匆過(guò)有關(guān)系嗎?請簡(jiǎn)述。

3.第二自然段是按什么順序?用了什么修辭方法來(lái)鋪敘日子匆匆過(guò)的?

4 .畫(huà)線(xiàn)句用了比喻、反問(wèn)的修辭方法，在表情達意上有什么好處?

5."但不能平的，為什么偏白白走這一遭啊?"一句飽含著(zhù)作者的什么感情?最能表現這種感情的是哪個(gè)詞?

《匆匆》答案

1.去 枯 謝

2.有關(guān)系。用燕子有再來(lái)，楊柳有再青，桃花有再開(kāi)的時(shí)候，反襯日子一去不復返，引出下文寫(xiě)日子匆匆過(guò)，應好好珍惜的意思。

3.是按時(shí)間順序，"用了排比、擬人的修辭方法來(lái)鋪敘日子匆匆過(guò)的。

4.既能形象地表達過(guò)去的日子消失得無(wú)影無(wú)蹤之意，又能含蓄地表達我反省自己未能抓緊時(shí)間，有所作為，留下時(shí)間痕跡的深深遺憾之情。

5.飽含著(zhù)作者追悔過(guò)去，反省自己的感慨之情和警醒人們切莫虛度年華，要把握時(shí)間的勉勵之情。 自白

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