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作文與美同行
生活中的我們總是被一些瑣碎的事情纏得脫不開(kāi)身，更無(wú)法去仔細地認識這個(gè)世界，去找尋不同尋常的美。正當我們去尋找它時(shí)，它就在我們身邊，與我們同行。這個(gè)暑假，我找尋到了平常而普通的美.
篇一
生活中，有許多好人好事。例如：最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌、最美教師張麗莉、最美戰士高鐵成等。這些最美的人們，他們的感人事跡使我們感動(dòng)，他們的精神值得我們學(xué)習，他們就是我們的榜樣.
現實(shí)生活中，也有許多人想做雷鋒。這不，最近我就遇到了一個(gè)“活雷鋒”。仔細傾聽(tīng)我敘述吧!我和姐姐一起到杭州圖書(shū)館去完成“第二課堂”的活動(dòng)。這不，我和姐姐在B支6公交站點(diǎn)等候公交車(chē)的到來(lái)。終于，B支6的'公交車(chē)出現在了我們的面前，我和姐姐陸續上了公交車(chē)。姐姐讓我先去找位置坐下，她去交錢(qián)。終于，我們來(lái)到了市民中心，進(jìn)入了杭州圖書(shū)館。姐姐先帶著(zhù)我去刷了一下卡。然后我們到三樓看書(shū)�？赡抢�，連一張沒(méi)有人的桌子都沒(méi)有。幾乎都是坐滿(mǎn)人的一張桌子。終于，我和姐姐找到了一張桌子。只不過(guò)，那張桌子只有兩個(gè)空位子。而且，還是分開(kāi)的兩個(gè)座位，我和姐姐也只能分開(kāi)坐了。我和姐姐中間的一位女士，看見(jiàn)我指了指她，知道我想跟她換座位。她二話(huà)不說(shuō)地把位置讓給了我。就這樣，我和姐姐坐在一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到中午，我們就離開(kāi)了這個(gè)杭州圖書(shū)館。姐姐還說(shuō)要再來(lái)呢!其實(shí)，我只是想來(lái)刷卡。并沒(méi)有說(shuō)，要再來(lái)這邊看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。而姐姐只是純粹想要一個(gè)安靜的環(huán)境寫(xiě)作業(yè)，畢竟這樣能讓學(xué)習的效率提高。而且，這邊的人也很講紀律，他們講話(huà)的聲音都很輕，一個(gè)人也沒(méi)有大聲喧嘩。
在這樣的情況下，我能遇到這樣善解人意的大姐姐，還主動(dòng)同意跟我換位置�？磥�(lái)，我們的家園也有許許多多的好人在做好事。
篇二
美，一個(gè)多么平凡的字眼。那些帶來(lái)芬芳與蓬勃春天;那些帶來(lái)絢麗與熾熱夏天;那些帶來(lái)燦爛與涼爽的秋天;還是那些帶來(lái)素雅與潔凈的冬天 這些都不是美?不，這些都是美�？墒沁@是我們內心所追求的美嗎?
我們所追求的美只單單是外在美，只是那些衣冠靚麗的衣服所包裹的，丑陋的心靈卻無(wú)法遮攔。相反而知，我認為真正的美則是內在美。內在美是真正的從心靈中散發(fā)出來(lái)的，即使是最簡(jiǎn)陋普遍的衣物，有了美，又算個(gè)什么呢?
《與美同行》這一本書(shū)令我懂得了許多，也使我知道了許多。最美司機吳斌，當一塊突如其來(lái)的3.5公斤重鐵塊擊穿風(fēng)擋玻璃，重擊他的身體時(shí)，他用自己的行動(dòng)詮釋了一名司機的人性光輝，在人類(lèi)所不能承受的最高級別疼痛面前，他選擇了堅忍、盡職盡責和舍己為人，他就是連日來(lái)被贊譽(yù)為 平民英雄 和 最美司機 的杭州長(cháng)運公司司機。吳斌，只是一個(gè)平凡的司機，可是卻在面臨死亡時(shí)，拯救了其它有危險的乘客。吳斌的感人事跡，贏(yíng)得九州贊譽(yù)。央視新聞稱(chēng)他為 最美的中國人 。
這難道不是美的一個(gè)最好的標志性廣告嗎?這樣的還有許許多多。他(她)們雖說(shuō)來(lái)自不同的地方，不同的性格，可是盡管如此他(她)們卻有著(zhù)一個(gè)共同相同的特點(diǎn)--心靈美。有過(guò)這么句話(huà)是我所喜愛(ài)的：人的美并不在于外貌、衣著(zhù)和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。要是人沒(méi)有內心的美我們常常會(huì )厭惡他漂亮的外表。
美，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的意義。美，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的表達方式。美，對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它們點(diǎn)簇著(zhù)我們的.生活。美麗是短暫的，惟有機緣才能讓我們捕捉到永恒的瞬間，如宇宙間輕輕滑過(guò)的流星，如雨后的彩虹;美麗又是平凡的，只有用心去體會(huì )，才能感受到美的漣漪。美，會(huì )升華你的靈魂。
草地上數星星的情節是美，童年的發(fā)音盒是美，追逐陽(yáng)光春風(fēng)的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢?朋友，用心去留意身邊的美吧，用美麗的眼光去看這個(gè)世界，它們變得無(wú)處不美。美如此短暫，但我們把它封存在心里，它便永恒了。
篇三
生活中的我們總是被一些瑣碎的事情纏得脫不開(kāi)身，更無(wú)法去仔細地認識這個(gè)世界，去找尋不同尋常的美。正當我們去尋找它時(shí)，它就在我們身邊，與我們同行。這個(gè)暑假，我找尋到了平常而普通的美。
她是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。她性格開(kāi)朗且成績(jì)優(yōu)異，大家都愿意和她打交道。但當我們正在為暑假的到來(lái)歡呼雀躍時(shí)，她正在病房?jì)饶淌苁中g(shù)帶來(lái)的疼痛。
那天，我們去她家看望她，她還在床上休息，看見(jiàn)我們來(lái)了，連忙起來(lái)梳洗。因為手術(shù)過(guò)后要以防骨頭再突起，所以就用“木板”把她夾在中間�？此裰缓镒影愕纳碥|，我能想象手術(shù)過(guò)后的她有多么痛苦。她還輕描談寫(xiě)的和我們說(shuō)起了她動(dòng)手術(shù)的流程�，F在想起來(lái)都渾身發(fā)毛。說(shuō)著(zhù)，她還給我們看了她背上疤的圖片。這不看不要緊，一看嚇一跳。背上的疤一直從肩到腰，長(cháng)長(cháng)的疤，不痛才怪。
她的媽媽說(shuō)：“這孩子可堅強了，在醫院剛動(dòng)好手術(shù)時(shí)，她天天晚上都睡不著(zhù)，翻來(lái)覆去的。但就是不讓我們操心，其實(shí)我們都知道。她說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)氵@些天為了照顧我，辛苦了�！甭�(tīng)到這番話(huà)，我頓時(shí)對眼前的這個(gè)堅強女孩肅然起敬。她的歡聲笑語(yǔ)后面有著(zhù)不為人知的痛苦。只是，她隱藏得很好，不愿意被人發(fā)現。
曾經(jīng)老師給我們做過(guò)這樣一個(gè)測試：時(shí)間、生命、親情、友情、愛(ài)情。一個(gè)一個(gè)地劃去，看看最后剩下的是什么。下課時(shí)，她和我說(shuō)，她最后留的一定是親情。因為她有一個(gè)很愛(ài)她的'媽媽?zhuān)瑡寢尀榱苏疹櫵�，很辛苦。所以不管怎樣，她最后留的一定是親情。
我很敬佩她，敬佩她的孝心，敬佩她的堅強，敬佩她全身上下一種永不向命運低頭的魄力，敬佩她無(wú)與倫比的美麗。
有時(shí)候，放下手中正在忙的一切，去外面看看，定會(huì )收獲意想不到的美。不管我們走到哪兒，美在每時(shí)每刻發(fā)生著(zhù)。只不過(guò)，你需要的，是一雙能發(fā)現美的眼睛。
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