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適應新環(huán)境作文
每個(gè)人都會(huì )有要適應新環(huán)境的時(shí)候，下面是小編為你整理的關(guān)于適應新環(huán)境的幾種方法。
適應新環(huán)境作文
大學(xué)生如何適應工作環(huán)境
當代社會(huì )競爭日趨激烈。大學(xué)生找工作難，適應工作環(huán)境更是難上加難。由學(xué)校走向工作崗位，要完成由學(xué)術(shù)研究到社會(huì )實(shí)踐的轉變。很多大學(xué)生由于不能適應工作環(huán)境而被激烈的競爭所淘汰。你想成功的邁出校們，走向工作崗位嗎?看了這篇文章你應該會(huì )有所收獲。
下面，先讓我們來(lái)看幾個(gè)個(gè)案。
個(gè)案1：22歲的劉小姐，通過(guò)自己的實(shí)力考入某外企擔任英文秘書(shū)的職位，她很喜歡這個(gè)工作，但上任兩周后她卻經(jīng)常擔心自己工作會(huì )出錯，比如如果把給老板訂的機票的時(shí)間搞錯，那會(huì )有很糟糕的后果......同時(shí)她還有在家反復檢查煤氣開(kāi)關(guān)，反復檢查門(mén)窗是否關(guān)好的苦惱......
個(gè)案2：23歲的孫小姐，畢業(yè)后被某中美合資公司錄用，公司希望將她培養為管理人員，進(jìn)入公司兩個(gè)月后，她發(fā)現自己很不適應管理者的角色，覺(jué)得自己不適合做管理者......每次開(kāi)會(huì )作為管理人員她必須發(fā)言，但她經(jīng)常都覺(jué)得自己老是準備不好發(fā)言稿，一到發(fā)言就緊張焦慮......
個(gè)案3：23歲的小王在一次偶然的機會(huì )被某外企的老板看中，，跟總經(jīng)理合作一個(gè)多月后，他發(fā)現自己很難適應總經(jīng)理的工作風(fēng)格，尤其是他對自己百般挑剔的態(tài)度，因為自己的工作總是得不到總經(jīng)理的認可，他感到很沮喪，工作效率很低，經(jīng)常知道有一大堆事要做，卻不知道從哪下手......
跟企業(yè)的管理人員交流，他們中有不少人認為給大學(xué)生介紹一些心理知識以便他們更快更好地適應工作環(huán)境是一件很有必要的事情。以下幾方面可能會(huì )影響大學(xué)生適應新環(huán)境、進(jìn)入新角色：
1工作的物理環(huán)境
以個(gè)案3中的小王為例，他以前是在北方某大學(xué)上學(xué)，現在的工作單位則是在南方，他自己也是北方人，從小在北方長(cháng)大，所以到南方后他覺(jué)得要用很大的毅力去適應南方的氣候、風(fēng)土人情、居住及飲食環(huán)境等等，在陽(yáng)光明媚的北方他經(jīng)常心情舒暢，而南方隔三叉五的陰雨綿綿卻常常搞得他沒(méi)精打采。當然很少有大學(xué)生僅僅因為工作單位的物理環(huán)境與原來(lái)的大相徑庭而不能適應，更多的是因為要盡力適應工作單位的文化環(huán)境。
2單位的文化環(huán)境
在企業(yè)都有各自的企業(yè)文化，認為企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的靈魂，所以讓員工盡快適應企業(yè)的文化環(huán)境非常重要。一般而言，當企業(yè)文化與新員工的個(gè)人喜好和心理特點(diǎn)有沖突時(shí)，員工會(huì )比較難以適應。比如個(gè)案2中的孫小姐，她是直接從校園應聘到外企去的，以前在學(xué)校里是一種只注重學(xué)習和學(xué)術(shù)研究，不太在意人際關(guān)系的環(huán)境，可以說(shuō)是獨立研究的時(shí)候多，與人合作的時(shí)候少，而且學(xué)校里
一貫提倡的是謙虛謹慎，對愛(ài)出風(fēng)頭人沒(méi)有好感，但孫小姐現在供職的合資公司卻很重視團隊合作，并且美國公司提倡張揚個(gè)性，欣賞凡事往前沖的人，孫小姐覺(jué)得自己內向型的性格很不適應這種
3工作中的人際關(guān)系
收斂自己，多與同事合作。新同事的到來(lái)可能會(huì )給原有的團體帶來(lái)沖擊，不管同事是否友好，你應該盡快熟悉新的工作環(huán)境和規則。為了讓自己能更容易進(jìn)入狀態(tài)，多幫別人忙是個(gè)不錯的方式。所謂
很多大學(xué)生會(huì )有一種孤獨感，尤其被單獨分到某個(gè)部門(mén)，初來(lái)咋到尤其需要多多關(guān)照，且不說(shuō)公司的文化環(huán)境難以適應者，有的甚至連公司的企業(yè)文化到底是什么一時(shí)半會(huì )兒都還沒(méi)搞懂、沒(méi)理解透徹，加上對工作流程、實(shí)施細節不夠清楚、不夠熟悉，所以會(huì )有一種暈頭轉向找不著(zhù)北的感覺(jué)。所以實(shí)際上影響大學(xué)生適應工作的一個(gè)很大的障礙其實(shí)是人際關(guān)系問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題最直接的解決方案也許是提高老員工和上司的素質(zhì)，如果公司有一個(gè)比較開(kāi)放寬松的人際環(huán)境，新員工適應起來(lái)當然就容易多了，但是在現實(shí)生活中這是最不可能也最難實(shí)現的，所以還是需要大學(xué)生改變自己去適應這種被人誤解、嘲笑、鞭策的環(huán)境。但是遇到適應困難的大學(xué)生為什么會(huì )對同事的態(tài)度、看法那么敏感，以至別人的看法會(huì )成為適應時(shí)的一種壓力呢，原因與大學(xué)生以往的生活經(jīng)歷有關(guān)。
4怎么看待自己
要正確看待自己。大學(xué)生常常不能客觀(guān)地認清自己在工作中的位置，有的表現為縮手縮腳，缺乏開(kāi)拓精神;有的表現為清高自傲，好高騖遠，不切實(shí)際。大學(xué)生確實(shí)掌握了一定的專(zhuān)業(yè)知識，能夠較快較容易地掌握業(yè)務(wù)技術(shù)和接受新的技術(shù)。但是，這一優(yōu)勢畢竟還是停留在書(shū)本上，如果不虛心地向有經(jīng)驗的老員工學(xué)習，而是擺大學(xué)生架子，那么你就會(huì )成為什么也不會(huì )干的
5工作性質(zhì)
把握工作流程，了解公司期待。在工作中，若有不懂的部分一定要問(wèn)。除了自己所屬的部門(mén)，也要盡力去了解其他部門(mén)的工作性質(zhì)及往來(lái)的客戶(hù)。尤其對于剛進(jìn)入工作崗位的大學(xué)生而言，在第一個(gè)月的時(shí)候，最需要將有關(guān)的業(yè)務(wù)知識徹底了解�；蛟S會(huì )覺(jué)得很吃力，但這是絕對必要的。在新的工作崗位上你應該達到什么樣的業(yè)績(jì)以及公司對你有什么樣的期待，在這一段時(shí)間里應該好好進(jìn)行規
劃。真正認清自己在公司中的位置才能有利于將來(lái)達到公司的要求。不斷為自己充電。不要被眼前暫時(shí)的利益和榮譽(yù)蒙蔽，不要停留在現有的知識上沾沾自喜。要不斷加強自我修養，注重學(xué)習與思考，使自己胸襟開(kāi)闊，目光深遠，不以物喜，不以己悲，志存高遠，心憂(yōu)天下。要經(jīng)常剖析自己，每日三省吾身。通過(guò)不斷的學(xué)習，使自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理水平進(jìn)一步提高，適應現代工作崗位日新月異的需求。
6怎么看待挫折和適應困難
因為已經(jīng)了解自信不足，與既往經(jīng)歷有關(guān)，要想自信起來(lái)就要走出以前的陰影，要設法讓自己在一個(gè)深受鼓勵的環(huán)境中培養心理承受力。正如自卑是一點(diǎn)一滴積累而成的，自信的建立也需要一個(gè)過(guò)程，對此不能急于求成，當外界不能給自己一個(gè)寬松接納的環(huán)境時(shí)，自己要設法在內心深處給自己一個(gè)寬松的內環(huán)境，接納自己在遇到挫折的一切反應和表現，哪怕有些表現是所謂
關(guān)于大學(xué)生的適應問(wèn)題，還有許多其他有助解決的途徑，而在以上共性的基礎上，每個(gè)人有每個(gè)人不同的適應速度和適應軌跡，能適應好一種環(huán)境，就將擁有舉一反三適應諸多環(huán)境的經(jīng)驗。人的一生，其實(shí)質(zhì)是一個(gè)不斷適應的過(guò)程，大學(xué)生的適應只是人生某一階段的一個(gè)新起點(diǎn)。任何成功都是個(gè)體用創(chuàng )造和實(shí)踐的能力去適應環(huán)境、選擇環(huán)境和塑造環(huán)境的結果。
適應新環(huán)境作文
大學(xué)生如何適應新的工作環(huán)境
大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，開(kāi)始邁向社會(huì )，選擇適合自己的職業(yè)，這無(wú)疑是人生的一大轉折。在這人生的轉折階段，大學(xué)生如何完成從學(xué)生角色到職業(yè)角色的轉換，從習慣于單純有序的大學(xué)生活環(huán)境到適應五彩繽紛的職業(yè)環(huán)境，用自己所掌握的知識服務(wù)社會(huì )，實(shí)現自己的人生價(jià)值，是擺在每一個(gè)大學(xué)生面前的現實(shí)問(wèn)題。 1. 樹(shù)立良好的第一印象
第一印象是某種客觀(guān)事物首次作用于人的感覺(jué)，人們從第一印象所獲得的主要是關(guān)于對方的表情、姿態(tài)、儀表、服飾、語(yǔ)言、眼神等方面的印象。它雖然是零碎的、膚淺的，卻非常重要。
第一， 著(zhù)裝得體，注意儀表。
第二， 眼要活，新上崗的大學(xué)生往往是從做低級點(diǎn)的工作開(kāi)始的，凡事要
主動(dòng)點(diǎn)，積極點(diǎn)。
第三， 手要勤，在日常事務(wù)上要勤快，要能干“小事情”。 給人留下“勤快”、
“主動(dòng)”的第一印象
第四， 第五，注意小節，不要因小失大。不能長(cháng)時(shí)間地接、打私人電話(huà)，
盡量不要在辦公室接待親友和同學(xué)。
2. 建立和諧的人際關(guān)系
(1) 主動(dòng)隨和，平等待人。謙虛隨和、平易近人。
(2) 嚴于律己，寬以待人。
(3) 誠實(shí)守信，不惟利是圖。
(4) 放下架子，尊重他人，謙虛好學(xué)。
(5) 服從領(lǐng)導，不無(wú)理犯上。
(6) 及時(shí)處理好與同事之間的矛盾。
3. 強化職業(yè)角色意識，爭取盡快適應新環(huán)境
(1) 利用崗前培訓機會(huì )，盡快地適應工作環(huán)境。
(2)不輕言跳槽。
4. 調整學(xué)習態(tài)度，從知識結構上去適應工作的新環(huán)境
大學(xué)生到了工作單位后，在工作安排上是不可能每個(gè)人都會(huì )嚴格地專(zhuān)業(yè)對口，特別是一些中小企業(yè)，需要的是“全才”、“通才”。為了適應工作的要求，畢業(yè)生需要不斷的學(xué)習，及時(shí)補充業(yè)務(wù)知識的不足，才能完全適應崗位的要求。應該說(shuō)適應社會(huì )環(huán)境的過(guò)程，就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，完善知識結構是一個(gè)經(jīng)常性的工作。飛速發(fā)展的科學(xué)要求科技人才必須不斷地更新知識，開(kāi)闊視野，推陳出新。
適應新環(huán)境作文
學(xué)會(huì )適應另一種環(huán)境
如果過(guò)去你的生活環(huán)境是一帆風(fēng)順的，甚至無(wú)論學(xué)習還是生活、無(wú)論在家長(cháng)眼里還是在外人口中，都是一個(gè)出眾者，那么當你這條小河中的大魚(yú)有一天游到大海時(shí)，會(huì )不會(huì )因為自己的渺小和不再出眾而苦惱、而承受不了?
我會(huì )。我曾經(jīng)雖然算不上是小河中最大的魚(yú)，但在我周?chē)纳瞽h(huán)境中，我也是數一數二的佼佼者，無(wú)論在哪方面，都很受重視，無(wú)論到哪里，都是小焦點(diǎn)。而當我上了大學(xué)，我不再那么閃亮，在有些時(shí)候我總覺(jué)得自己完全被忽視了，我心里一時(shí)很難接受這種感覺(jué)，我私底下哭過(guò)、鬧過(guò);當眾用很幼稚的方法引起別人的注意;也曾用拒人千里的冷漠來(lái)尋找心里平衡。
我相信有很多人都曾像我一樣遇到過(guò)這樣的環(huán)境轉變。從中學(xué)到大學(xué);從大學(xué)到社會(huì );從學(xué)校的比賽賽場(chǎng)到全市乃至全國的賽場(chǎng);從二線(xiàn)城市到一線(xiàn)城市;從發(fā)展中國家到發(fā)達國家〃〃〃〃〃〃當這種轉變發(fā)生，我們會(huì )覺(jué)得自己懷才不遇、與周?chē)h(huán)境格格不入、遭受忽視和冷淡，然后開(kāi)始敵視周?chē)囊磺�，用孤傲冷漠�?lái)使自己心里平衡，這時(shí)，我們在別人眼里成為“某某地來(lái)的怪物”。這時(shí)，有的人選擇改變自己、融入周邊環(huán)境;有的人選擇堅持自我、獨來(lái)獨往。
無(wú)論哪種選擇都沒(méi)有錯，無(wú)論改變還是堅持，都會(huì )有成功有失敗。學(xué)會(huì )適應另一種環(huán)境，不卑不亢、不急不躁，不以物喜、不以己悲，找到適合自己走的路。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，倏然而已，大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，我們已經(jīng)由華科的新生變成華科的主人，在這個(gè)大家庭里，我們將會(huì )學(xué)到更多的東西，更好的提升能力。初入大學(xué)的新鮮感已經(jīng)褪去，很多天真的夢(mèng)想漸行漸遠，現實(shí)的輪廓日漸清晰，只有不斷汲取、不斷學(xué)習、不斷靠近自己奮斗的目標，才能描繪出未來(lái)的藍圖。
周邊的生活環(huán)境瞬息萬(wàn)變，每種環(huán)境都是新的，都是需要適應的，學(xué)會(huì )適應另一種環(huán)境，演繹博人生。
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