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漂亮的豎版文明禮儀手抄報素材
在學(xué)習、工作生活中，大家都接觸過(guò)手抄報吧，手抄報除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編為大家整理的漂亮的豎版文明禮儀手抄報素材，希望能夠幫助到大家。
文明簡(jiǎn)介
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！� 文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
文明花兒滿(mǎn)星城
小朋友，你有參加過(guò)小學(xué)生手抄報的比賽嗎?新學(xué)期，學(xué)校組織講文明樹(shù)新風(fēng)手抄報大賽了，一起看看這個(gè)小朋友的《講文明樹(shù)新風(fēng)手抄報：文明花兒滿(mǎn)星城》，學(xué)習一下他的手抄報版面設計圖(手抄報圖片)。
個(gè)人禮儀是我們自尊尊人之本，更是我們立足、立業(yè)之源。倡導個(gè)人禮儀，旨在提高個(gè)人禮貌素養。強化公民的文明觀(guān)念，樹(shù)立良好的禮儀風(fēng)范和出眾的形象風(fēng)采。學(xué)習個(gè)人禮儀，首先要記住個(gè)人禮儀五大基本要素：
第一，以個(gè)人為支點(diǎn)。
第二，以修養為基礎。
第三，以尊敬為原則。
第四，以美好為目標。
第五，以長(cháng)遠為方針。
播種文明
播種文明、收獲溫馨，禮貌是人類(lèi)文明共處的金鑰匙。新學(xué)期小學(xué)生手抄報講文明樹(shù)新風(fēng)制作大賽開(kāi)始了，一起欣賞《講文明樹(shù)新風(fēng)手抄報：播種文明》，看看這張手抄報圖片和手抄報版面設計圖，一起學(xué)習下，然后動(dòng)手制作屬于你的手抄報吧。
文明格言警句
1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
古代講文明的小故事
孔融讓梨
孔融(153—208年)，魯國人(今山東曲阜)，是東漢末年著(zhù)名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng )作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。
孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛(ài)的典范。
乳姑不怠
崔山南，唐代博陵(今屬河北)人，官至山南西道節度使，人稱(chēng)“山南”。當年，崔山南的曾祖母長(cháng)孫夫人，年事已高，牙齒脫落，祖母唐夫人十分孝順，每天盥洗后，都上堂用自己的乳汁喂養婆婆。如此數年，長(cháng)孫夫人不再吃其他飯食，身體依然健康。長(cháng)孫夫人病重時(shí)，將全家大小召集在一起說(shuō)：“我無(wú)以報答新婦之恩，但愿新婦的子孫媳婦也像她孝敬我一樣孝敬她�！焙髞�(lái)崔山南做了高官，果然像長(cháng)孫夫人所囑，孝敬祖母唐夫人。
臥冰求鯉
王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，使他失去父愛(ài)。繼母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，他解開(kāi)衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農、司空、太尉。
恣蚊飽血
吳猛，晉朝濮陽(yáng)人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親。
扼虎救父
楊香，晉朝人。十四歲時(shí)隨父親到田間割稻，忽然跑來(lái)一只猛虎，把父親撲倒叼走。楊香手無(wú)寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉了。
曾子避席
“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著(zhù)名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導天下之人，人們就能和睦相處， 君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn)，你知道它們是什么嗎?”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理， 于是立刻從坐著(zhù)的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！�
在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習。
哭竹生筍
孟宗，三國時(shí)江夏人，少年時(shí)父亡，母親年老病重，醫生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴冬，沒(méi)有鮮筍，孟宗無(wú)計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽(tīng)到地裂聲，只見(jiàn)地上長(cháng)出數莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。后來(lái)他官至司空。
嘗糞憂(yōu)心
庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。赴任不滿(mǎn)十天，忽覺(jué)心驚流汗，預感家中有事，當即辭官返鄉�；氐郊抑�，知父親已病重兩日。醫生囑咐說(shuō)：“要知道病情吉兇，只要嘗一嘗病人糞便的味道，味苦就好�！� 黔婁于是就去嘗父親的糞便，發(fā)現味甜，內心十分憂(yōu)慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。
棄官尋母
朱壽昌，宋代天長(cháng)人，七歲時(shí)，生母劉氏被嫡母(父親的正妻)嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時(shí)，朱壽昌在朝做官，曾經(jīng)刺血寫(xiě)《金剛經(jīng)》，行四方尋找生母，得到線(xiàn)索后，決心棄官到陜西尋找生母，發(fā)誓不見(jiàn)母親永不返回。終于在陜州遇到生母和兩個(gè)弟弟，母子歡聚，一起返回，這時(shí)母親已經(jīng)七十多歲了。
滌親溺器
黃庭堅，北宋分寧(今江西修水)人，著(zhù)名詩(shī)人、書(shū)法家。雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上，都親自為母親洗滌溺器(便桶)，沒(méi)有一天忘記兒子應盡的職責。
程門(mén)立雪
楊時(shí)是北宋時(shí)一位很有才華的才子，南劍州將樂(lè )人(今屬福建)。中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續求學(xué)。
程顥、程頤兄弟倆是當時(shí)很有名望的大學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽(yáng)人，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說(shuō)為后來(lái)的南宋朱熹所繼承，世稱(chēng)程朱學(xué)派。
楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識，投奔洛陽(yáng)程顥門(mén)下，拜師求學(xué)，四年后程顥去世，又繼續拜程頤為師。這時(shí)他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題，便冒著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，約同學(xué)游酢一同前往老師家求教。當他來(lái)到老師家，見(jiàn)老師正坐在椅子上睡著(zhù)了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門(mén)外等候。當老師一覺(jué)醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿(mǎn)了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。
后來(lái)，“程門(mén)立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。
學(xué)校文明標語(yǔ)
1、文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
2、讓文明成為你我的名片！
3、創(chuàng )造一份文明；收獲一份溫馨！文明得體，從我做起！
4、文明禮儀，從我做起。
5、文明是快樂(lè )的源泉。
6、關(guān)心學(xué)校，我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
7、學(xué)校是學(xué)習之所，文明是成功之本。
8、加強思想道德教育，弘揚中華傳統美德。
9、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
10、綠草茵茵，踏之何忍？
11、優(yōu)雅的舉止勝過(guò)優(yōu)美的身姿。
12、讓小樹(shù)和我們一起快樂(lè )成長(cháng)。
13、靜以修身，儉以養德。
14、用筆來(lái)思想，人生更精彩。
15、人人參與美化綠化校園。
16、喧嘩無(wú)助求知，打鬧有損文明。
17、學(xué)然后知不足，教然后知困。
18、心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。
19、青春學(xué)園，能量無(wú)限。
20、小腳不亂跑，小草微微笑。
21、成由勤儉敗由奢。
22、用我們的小手放飛綠色的希望。
23、墻上無(wú)腳印，地上無(wú)痰跡。
24、釋放活力，展現自我。
25、自強不息，止于至善。
26、不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人。
27、靜靜地聽(tīng)聽(tīng)書(shū)的聲音。
28、文明用餐，節儉惜福。
29、優(yōu)秀做人，成功做事。
30、校園是我家，美化靠大家。
31、講文明，重禮儀。
32、點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，文明禮貌真需要。
33、講文明語(yǔ)，做文明事，當文明人。
34、微笑是開(kāi)啟心靈的鑰匙，文明是人類(lèi)進(jìn)步的源泉。
35、笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
36、微笑浮在臉上，真誠在我心中。
37、禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達人我來(lái)做。
38、輕輕地來(lái)，緩緩地走。
39、文明天天講，新風(fēng)日日樹(shù)。
40、建書(shū)香校園，造溫馨學(xué)堂。
41、讓我們把綠色帶進(jìn)校園吧。
42、形象就是生命，素質(zhì)決定命運。
43、剎車(chē)慢行，雙贏(yíng)。
44、芳草依依，踏之可惜。
45、節約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。
46、少一個(gè)腳印，多一片綠意。
47、不要讓垃圾桶餓肚子。
48、保持環(huán)境清潔，做個(gè)文明學(xué)生。
49、低碳生活，從這里開(kāi)始。
50、不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人。
51、自助者，天助之。
52、出門(mén)隨手關(guān)燈，節約從我做起。
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