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小班教案小客人來(lái)了
客人來(lái)家里做客應該要注意哪些事情的呢，以及禮節方面都要注意哪些的呢，小班教案小客人來(lái)了范文，歡迎閱讀借鑒。
小班教案小客人來(lái)了一：
活動(dòng)目標:
1、初步學(xué)會(huì )有禮貌地做小客人,掌握與人交往時(shí)常用的禮貌用語(yǔ):請、您好、謝謝、再見(jiàn)。
2、初步懂得一些做客人的簡(jiǎn)單禮節。
活動(dòng)準備：
情景表演“做客”(請配班老師表演),小兔、小貓的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒活動(dòng)興趣
師：小朋友好，今天請大家先看一段表演，大家要仔細看，看看里面有誰(shuí)?他們在干什么?說(shuō)了什么?
二、欣賞情境表演“做客”
1、師根據表演內容提問(wèn)：
(1)這是誰(shuí)的家呀?它在干什么?
(2)誰(shuí)來(lái)做客了?
(3)它們都說(shuō)了什么?做了什么?
2、第二次欣賞表演
討論：(1)小貓是怎么敲門(mén)的?見(jiàn)了小兔說(shuō)了什么?
(2)小兔見(jiàn)客人來(lái)了說(shuō)了什么?做了什么?
(3)小貓看見(jiàn)桌子上的圖書(shū)對小兔說(shuō)了什么?
(4)小貓要走了，臨走時(shí)對小兔說(shuō)了什么?
小結：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去別人家做客時(shí)要有禮貌，見(jiàn)面時(shí)要會(huì )說(shuō)“您好”,招待客人時(shí)要說(shuō)“請”、“謝謝”,走時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”(練習一下)，并且不隨便翻拿別人的.東西。
3、討論：平時(shí)你去別人家做客時(shí)，有哪些不對的地方?以后應該怎么做?
三、幼兒練習
1、請能力強的幼兒進(jìn)行表演，練習有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語(yǔ)。
2、請幼兒自愿到娃娃家作客。
四、活動(dòng)結束：
老師小結幼兒游戲情況，鼓勵幼兒以后作客時(shí)努力做有禮貌的小客人。
活動(dòng)延伸
1、建議家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒去親戚家、朋友家做客，讓幼兒練習做有禮貌的小客人。
2、利用游戲時(shí)間組織幼兒表演。
小班教案小客人來(lái)了二：
設計意圖
活動(dòng)目標：1、知道該怎樣禮貌做客：
2、體驗禮貌地做小客人的快樂(lè )。
3、具有一定的社會(huì )交往能力。
活動(dòng)準備：1、事先與家長(cháng)取得聯(lián)系，獲得允許后集體到某個(gè)幼兒家做客。
2、錄制做客的錄像帶。
3、準備好家長(cháng)提出的建議圖片若干。
過(guò)程建議：
1、引出話(huà)題，激發(fā)愿望;
教師引導：
(1)爸爸媽媽為小朋友們“我是小客人”的活動(dòng)出了好多主意，我們來(lái)看看是些什么主意。教師講完后，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)主意?為什么?
(2)教師出示圖片，激發(fā)幼兒想做小客人的愿望。圖片內容依次為：拜訪(fǎng)小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚會(huì )。
2、再現經(jīng)驗，分享交流。
(1)引起討論
教師提示：
①圖片上哪件事我們已經(jīng)做過(guò)了?(拜訪(fǎng)小伙伴)
②你們第一次去別人家做客，你說(shuō)了些什么?做了些什么?心里感覺(jué)怎么樣?為什么?(高興、害怕、緊張……)
③你們做客時(shí)發(fā)生了什么有趣的事情?
(2)看錄像思考問(wèn)題：翻東西、要吃的、與人爭吵，這樣做對嗎?
3、教師與幼兒交流討論：怎樣做個(gè)受歡迎的.小客人(小朋友要有禮貌)。
4、實(shí)踐活動(dòng)，體驗成功。
(1)交代任務(wù)：今天請你們到xx小朋友家集體做客，你們能爭當禮貌的小客人嗎?
(2)討論任務(wù)：你準備怎樣做客?可能會(huì )遇到什么問(wèn)題?你準備怎樣解決?看哪個(gè)小客人最受歡迎?
(3)任務(wù)操作：教師觀(guān)察幼兒做客情況，注意要以身作則并及時(shí)鼓勵表現好的幼兒。
延伸提示：回園后組織幼兒交流做客的感受。平時(shí)也請家長(cháng)帶孩子更多地到同事朋友家中去做客。
小班教案小客人來(lái)了三：
活動(dòng)目標：
1、養成幼兒文明禮貌的行為和熱情待客的好品質(zhì)
2、掌握禮貌用語(yǔ)“請進(jìn)”、“請坐”、“請喝茶”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等。
3、能創(chuàng )編出迎接客人及到別人家有禮貌做客的不同情節，激發(fā)幼兒的表演愿望。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：課件制作《熊貓的客人》。 錄像“客人來(lái)了”。創(chuàng )設多個(gè)“家”的情境及有關(guān)游戲用的操作材料。
經(jīng)驗準備：怎樣與客人打招呼
活動(dòng)過(guò)程：
一、看課件《熊貓的'客人》。
1、提問(wèn)：“熊貓家來(lái)了幾位客人?”
“你喜歡誰(shuí)?為什么?”
“小白兔是怎樣有禮貌的?”
“熊貓是怎樣有禮貌的?”
“你不喜歡誰(shuí)??為什么?”
“小朋友應該向誰(shuí)學(xué)習?”
2、師幼分角色練習對話(huà)“你好”、“請進(jìn)”、“請坐”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等。
二、看錄像《客人來(lái)了》。
師：小朋友平時(shí)你去過(guò)人家做客嗎?別人也到過(guò)你家做客嗎?現在，我們一起來(lái)看錄像《客人來(lái)了》，請大家仔細看一看，錄象里的小朋友是怎樣做個(gè)好客人，怎樣做個(gè)好主人的?
1、提問(wèn)：錄像里的小朋友是誰(shuí)?誰(shuí)是小主人?誰(shuí)是小客人?小主人萱萱做得好嗎?好在什么地方?
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