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關(guān)于逆襲作文1400字
“�！�!現在開(kāi)始答題�！�
考試開(kāi)始了。他捏著(zhù)試卷，雙手有些顫抖，神色顯得有些局促，又有些不安。
昨天晚上，他復習了很久。試題集中的所有錯題他都仔細地演算了一遍，沒(méi)啥問(wèn)題了，他充滿(mǎn)信心地笑道。因此，在父母問(wèn)及他是否為考試準備充分時(shí)，他的語(yǔ)氣不無(wú)上揚地回答道，“沒(méi)問(wèn)題”。是呀，上次考試的失敗的確太慘痛了，他急切地想通過(guò)這次考試來(lái)逆襲自己在老師眼中的地位，同學(xué)心中的形象。
可到現在，他才發(fā)現，自己的復習根本沒(méi)有到位，就連最基礎的方程式都記不住。望著(zhù)考場(chǎng)左右的同學(xué)都埋著(zhù)頭不停地演算，整個(gè)考室內也只存在著(zhù)簽字筆落在紙上刷刷的書(shū)寫(xiě)聲。他開(kāi)始極度慌張起來(lái)，手抖得連筆都握不住了，脖子似乎都僵住了。不久，他的嘴嘗到了一股淡淡的咸味，原來(lái)是豆大的汗水滾落下來(lái)了。
“怎么辦?難道我只能‘機選’選擇題、亂猜主觀(guān)題答案嗎?我究竟該怎么辦?”他在心里歇斯底里地嚎叫。那一刻，他的心是崩潰的。
突然，他想到了一個(gè)辦法。他深深地呼了一口氣，下決心這樣做。首先他一邊裝模作樣地用右手握住筆，一邊舉起左手。監考的老師看見(jiàn)了，便向他走了過(guò)來(lái)。他做出一副十分著(zhù)急的表情對老師說(shuō)：“我想上廁所�！崩蠋煱櫫税櫭�，抬頭看了看墻壁上的掛鐘，便伸手示意他可以出去。他立馬沖出了教室，跑到了廁所前。但是他并沒(méi)有進(jìn)去，而是貓著(zhù)腰躡手躡腳走到考室外。他抬頭望了望四周，沒(méi)有人，于是他便找到了自己的書(shū)包，并從中取出了一份資料，把它夾在了自己的校服里面。接著(zhù)，他假裝從容地走回教室，坐到自己的座位上。他再次抬頭望了望四周，其他同學(xué)仍在埋頭答題，而老師也只是瞟了他一眼，就繼續在講臺上自顧自地踱起步來(lái)。
他又呼出一口氣。隨后從衣中取出了資料，放在了桌上。他將資料上的一個(gè)個(gè)方程式抄寫(xiě)在了答題卷上，邊抄邊想著(zhù)，這次考試我有救了。抄完后，他將資料塞進(jìn)抽屜里，開(kāi)始一五一十地算起來(lái)。
“�！�!考試結束，請考生停筆……”
他心滿(mǎn)意足地停下了筆，待交卷后離開(kāi)考室，他輕快地踱步走回教室，邊走邊在心底吶喊著(zhù)：“我逆襲成功啦�！睂ν瑢W(xué)、家長(cháng)，他都是這樣說(shuō)。
第二天，他正坐在座位上，摩拳擦掌地等待著(zhù)成績(jì)公布，好兌現自己逆襲成功的預言時(shí)，突然班主任板著(zhù)臉叫他出去。他疑惑地走出教室，卻發(fā)現年級主任站在那里。而他的父母，竟也站在那里，他不由得倒吸了一口冷氣。待他走過(guò)去后，年級主任陰沉著(zhù)臉嚴肅地對他說(shuō)道：“你在昨天的化學(xué)考試中，利用出去上廁所的機會(huì )，夾帶資料進(jìn)入教室，并以此在考試中作弊。整個(gè)行為攝像機都有拍到，我們已經(jīng)取了證，你父母也已經(jīng)看到，鐵證如山。你觸犯了考試紀律，作為懲罰，當場(chǎng)考試成績(jì)記零分，并給予你警告處分，并在全校通報，還要記入你的檔案之中。希望你能夠汲取教訓，下次不要再犯�！�
說(shuō)畢，主任轉身離去，留下滿(mǎn)臉驚訝的他和面帶怒色的父母。他看了看父母，不覺(jué)低下了頭。心中是害怕，又是悔恨。
……
該走的處罰流程都走過(guò)了，他還作了幾千字的反思。他決心不再做出這樣不誠信、不道德的行為了。面對這一點(diǎn)，很多人都不相信他的承諾，因為他們覺(jué)得他成績(jì)差，而差生是不值得信任的。但我愿意信任他，因為我從他留著(zhù)淚痕的眼眶中，看到了堅定而又從容的目光。他的確是成長(cháng)了。相信他，在未來(lái)的人生里，能夠逆襲。
作者：劉詩(shī)晨
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