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高中學(xué)習逆襲勵志故事
上帝對每個(gè)人都是公平的，努力一定會(huì )有收獲！下面是小編給大家整理的高中學(xué)習逆襲勵志故事，供大家參閱!
高中學(xué)習逆襲勵志故事1:
高考前的幾個(gè)月，可以說(shuō)是目前為止我平凡生活里，最特別的經(jīng)歷。在強者如林的高考大省——河南，我從一個(gè)連一本都上不了的學(xué)渣，一路逆襲，進(jìn)了以前想都沒(méi)想過(guò)的211大學(xué)。
先簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我自己吧。高一高二的時(shí)候我特別混，再加上數學(xué)老不負責任，每天上數學(xué)課我都干自己的事情：看小說(shuō)，玩手機，或者干脆趴著(zhù)睡覺(jué)……因為前兩年沒(méi)有怎么認真學(xué)，我高三一模只考了53分。那個(gè)成績(jì)就像一個(gè)巴掌打在我的臉上，我當時(shí)就發(fā)誓，一定要逆襲，我不比別人差!
然后我發(fā)現自己太天真了，基礎差時(shí)間又短，數學(xué)補起來(lái)并沒(méi)有想象中的順利。即使每天睡得比別人少，我的成績(jì)仍然沒(méi)什么起色，就在我幾乎絕望，打算復讀的時(shí)候，我遇到了改變我整個(gè)學(xué)習狀態(tài)的學(xué)長(cháng)——白學(xué)長(cháng)，一個(gè)清華的學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我對這種超級學(xué)霸有點(diǎn)抵觸，但是后來(lái)我發(fā)現，跟著(zhù)學(xué)霸學(xué)長(cháng)學(xué)，效率一下子就提高了。
2逆襲第一步：啃教材，吃透知識點(diǎn)
白學(xué)長(cháng)針對我基礎薄弱的情況，給我制定了詳細的備考計劃。第一步就是結合考點(diǎn)，重溫教材。
和自己一個(gè)人看書(shū)不同，跟著(zhù)老師復習教材簡(jiǎn)直事半功倍。書(shū)上很多重要的知識點(diǎn)被單獨拎出來(lái)講解，一些邊邊角角考綱外的內容直接PASS，看書(shū)的時(shí)間減少了一半。高考答題時(shí)，我一邊做題，腦海里回放著(zhù)學(xué)長(cháng)講述知識點(diǎn)時(shí)說(shuō)的解答思路，順利攻克很多難題。
現在回想起來(lái)，幸好復習時(shí)有學(xué)長(cháng)一直陪在身邊——有些知識點(diǎn)我自己琢磨半小時(shí)，也不一定能吃透，但是聽(tīng)學(xué)長(cháng)講了，就有一種撥云見(jiàn)日的感覺(jué)。所謂的良師益友，大概就是這樣的關(guān)系。
逆襲第二步：勤于刷題，整理錯題本
學(xué)長(cháng)說(shuō)，當年他考上清華，很大程度上可以歸結為“會(huì )做題”。因此，他希望通過(guò)刷題提高我的實(shí)戰能力。
與周?chē)瑢W(xué)盲目刷五三(《五年高考三年模擬》)等卷子不同，我刷題，但不是毫無(wú)目標的題海戰術(shù)。學(xué)長(cháng)讓我學(xué)會(huì )整理好相關(guān)考點(diǎn)的例題——往往幾道題刷下來(lái)，我就能大致明白這個(gè)考點(diǎn)到底會(huì )怎么考。拿到高考試卷的時(shí)候，說(shuō)句心里話(huà)，我心里吃了顆定心丸：心理一點(diǎn)也不緊張，因為我得到了學(xué)長(cháng)的指點(diǎn)迷津。
當然，光刷題不夠，在學(xué)長(cháng)的建議下我也給自己準備了錯題本，把自己的錯題，特別是一錯再錯的題型抄了下來(lái)。當時(shí)我三角函數總是錯，我就專(zhuān)門(mén)把自己做錯過(guò)的三角函數題抄在方便攜帶的本子上，每天上下學(xué)的公交上看。刷題糾錯其實(shí)就是一個(gè)查漏補缺的過(guò)程，很多我看書(shū)時(shí)發(fā)現不了的問(wèn)題都在錯題里反映了出來(lái)。
逆襲第三步：制定自己的學(xué)習計劃
說(shuō)真話(huà)，從一開(kāi)始的不及格，到后來(lái)高考的128分，這其中至少有50分是學(xué)長(cháng)的功勞。為了讓我更好得備戰高考，他特地為我制定了詳細的學(xué)習計劃，每天給我加油打氣…
有的時(shí)候一個(gè)人死磕，還不如找一個(gè)懂考試懂解題的人，懂得戰勝高三的人來(lái)為你指點(diǎn)迷津答疑解惑，效率真的會(huì )提高很多。你們是不是想問(wèn)，是怎么找到這么厲害的學(xué)霸學(xué)長(cháng)的?好多學(xué)弟學(xué)妹這樣問(wèn)我，我是在vtalking上找到的。
Vtalking是一個(gè)促進(jìn)高中生和優(yōu)秀大學(xué)生直接對話(huà)的公益在線(xiàn)教育平臺，匯聚了國內外優(yōu)秀的大學(xué)生、研究生,幫助對于學(xué)習方法、學(xué)習經(jīng)驗、校園愛(ài)情、大學(xué)生活及升學(xué)志愿填報等有需求的高中生，消除學(xué)習中的困惑,成長(cháng)時(shí)的'迷茫、了解心儀已久的大學(xué)、找到適合的專(zhuān)業(yè)、更好的規劃好大學(xué)生活、實(shí)現持續快速成長(cháng)。我們在問(wèn)答社區提出問(wèn)題，如果覺(jué)得隱私可以匿名，也可以單獨私信給學(xué)長(cháng)學(xué)姐，這些都是免費使用的，一般10分鐘30分鐘就會(huì )有學(xué)長(cháng)學(xué)姐回答了，并且可以聯(lián)系學(xué)長(cháng)學(xué)姐一對取得幫助~離高考還有2個(gè)月時(shí)，我說(shuō)我要逆襲，家人其實(shí)沒(méi)有抱太大希望。真的是蒼天眷顧我，在我最需要的時(shí)候，遇到了vtalking，得到了學(xué)長(cháng)的悉心幫助，自信心提高了，成績(jì)提高了，整個(gè)人也成長(cháng)了很多。剛開(kāi)始我只是希望通過(guò)2個(gè)月的學(xué)習讓我能補補數學(xué)進(jìn)度，但是兩個(gè)月下來(lái)，我的數學(xué)“趕英超美”，成了班里的黑馬，最后高考中，我也靠著(zhù)數學(xué)128分的成績(jì)，上了一所想都沒(méi)想過(guò)的211大學(xué)。真的是緣分讓我遇上了vtalking。讓我遇到了生命中的貴人。
高中學(xué)習逆襲勵志故事2:
俗話(huà)說(shuō)“龍生九子,各有不同”,意思是說(shuō)哪怕是同一個(gè)娘胎里出來(lái)的,也會(huì )有不同的孩子,更不用說(shuō)不同的小孩了。在一個(gè)班級里也會(huì )有成績(jì)好跟成績(jì)壞的小孩子,但就算是野百合,也會(huì )有開(kāi)花的一天。接下來(lái),小編就為大家介紹一篇差生逆襲勵志故事,大家要是有興趣的話(huà),可以看一下!
先做一個(gè)介紹吧。2014屆浙大畢業(yè)生,來(lái)自一所浙江很不錯的高中。和諸多保送、競賽或者班里、年級第一第二的同學(xué)不同,普通班的我和許多人應該都一樣,沒(méi)有競賽,沒(méi)有保送,有的只是高中近千日的日復一日的重復。而這千日地獄中最后那兩百多天卻讓一個(gè)迷茫的孩子完全蛻變成長(cháng)。
可能是因為我是看鄭淵潔長(cháng)大,因此骨子里存有一種很純粹的叛逆精神。我的高一高二乃至高三的上學(xué)期都處于這樣類(lèi)似的一種狀態(tài)——什么高考,什么成績(jì),什么大學(xué),跟老子有半毛錢(qián)關(guān)系�？峙乱彩且驗楸е�(zhù)這么一種心態(tài)在學(xué)習,我的成績(jì)從高一剛入學(xué)時(shí)的全校30名(清北水平),一直降到200開(kāi)外(150名是浙大水平)。
因為初中時(shí)候自己不怎么用心也是班里數一數二,他們從不關(guān)心我學(xué)習上的事情,我只需負責考出好分數,然后剩下聽(tīng)贊美和羨慕的事情都是他們包攬。因為父母沒(méi)文化,初中都沒(méi)畢業(yè),他們其實(shí)很在意“成績(jì)”二字,所以等到我高中這么來(lái)一下,他們開(kāi)始恐慌了,每次回家都會(huì )質(zhì)問(wèn)我學(xué)習上的事情。也因此,這段時(shí)間特別容易和父母吵架。他們罵我太任性,我怪他們不懂我。
就在這么一段時(shí)間內,我在一個(gè)又一個(gè)夜自習中寫(xiě)下了一堆又一堆惆悵又憤世嫉俗的文字�，F在看去,依稀還能記起當時(shí)寫(xiě)下它們時(shí)內心強烈的無(wú)助與憤慨。
不得不承認,在此的同學(xué)皆為人中龍鳳,在應試教育下活的如魚(yú)得水。但社會(huì )怕不是如此吧……之后的日子又會(huì )如何呢?應試教育培養的只是指順民,再這樣任憑其發(fā)展十幾年,不從本質(zhì)上改變,那怎么可能會(huì )有喬布斯這樣的傳奇出現?
高考不過(guò)是一場(chǎng)小丑們的盛宴罷了,順民們振臂高呼,小丑們在梁上戰戰兢兢,而暗夜中的行客冷笑,輕燃鋼絲。小丑們從各自的位置摔下,落入已知或者未知的深淵,在火與惡的交錯中成為順民。往復循環(huán),沒(méi)有終點(diǎn)……
曾經(jīng)的我,年少輕狂,力圖在這座百年歷史的學(xué)府中留下自己的印記,而三年過(guò)去,我漸漸明白到,她不過(guò)是承載我三年生命的船舶,而我也不過(guò)是她百年歷史中一粒微小的塵埃。那個(gè)想在這里留下名號的夢(mèng)已去,可我不知該不該為此默哀。若我未來(lái)之夢(mèng)想也如此一般幻滅,我的生命又還有何價(jià)值?
在知乎上待久了,我似乎已經(jīng)有半只腳踏入了社會(huì ),其映射出來(lái)的社會(huì )充滿(mǎn)機遇與無(wú)限活力,同時(shí)也展現指出深淵般的危險。我是不是比同齡人多看了十年呢……
當他們沉浸在高考的壓力與未來(lái)的考后的解放中時(shí),我已經(jīng)看到那完全淪陷的大學(xué)教育。社會(huì )呈現給我一條康莊大道,平坦而無(wú)趣,以及一條荊棘密布的小路,幽暗、陰森……
這些毫無(wú)邏輯的文字非常好地反映了我當時(shí)的心態(tài):
對應試制度(或者強制高考)的極度厭惡。高一高二的時(shí)候,我的腦中一直存留著(zhù)這樣的想法,為何我要把這三年時(shí)光浪費在這種毫無(wú)意義的“高中”上?為何我一定要沿著(zhù)別人為我鋪好的路前進(jìn)?我想這就是為何我從本質(zhì)上缺少學(xué)習動(dòng)力的原因。
對自己的不自信。表現為,想通過(guò)其他方面刷優(yōu)越(比如上知乎了解社會(huì )等等)來(lái)掩飾或者逃避自己在成績(jì)上的不足。也時(shí)常想著(zhù),如果我有XXX那么努力,肯定不會(huì )比他差的,但是事實(shí)上卻是害怕自己像人家那么努力之后,還是比不上別人。
對未來(lái)的迷茫。高中三年沒(méi)有在母校留下屬于自己的印記,而這原本是我當時(shí)進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的一個(gè)小小夢(mèng)想。對自我價(jià)值的懷疑。其實(shí)就是我這般擁有“個(gè)性”卻不被理解,那我圖個(gè)啥?現在看來(lái),這心態(tài)無(wú)一不顯露著(zhù)自己的幼稚。因為我總是在以“個(gè)性”為借口來(lái)逃避自己應該承擔的東西,沒(méi)有拿出應有的擔當來(lái)證明自己的價(jià)值和意義。
還好所幸的是,高三最后的那個(gè)學(xué)期,我覺(jué)醒了。我的改變(或者說(shuō)進(jìn)化史),應該要從那最后的寒假說(shuō)起。我還記得那個(gè)無(wú)所事事的夜晚,打開(kāi)知乎開(kāi)始刷屏,多少次跳轉,我已經(jīng)忘記,唯一清晰的是,當時(shí)看到那篇問(wèn)答時(shí)的內心的無(wú)比震撼。一切的改變,我想從那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始了。
他們并非是對這個(gè)世界充滿(mǎn)仇恨。恰恰相反,他們是太愛(ài)這個(gè)世界,他們希望這個(gè)世界跟自己一樣真誠而善良。越是與世界為敵的人,越是渴望世界對他的認同。這句話(huà)如同一把重錘直擊我的心臟,自己那顆不被理解的心,似乎在這里找到了知音。
作為一個(gè)普通人,我們與其考慮要不要當一個(gè)“特立獨行”的人,不如先想想自己是否受到任何一種壓迫。沒(méi)有壓迫就沒(méi)有反抗,沒(méi)有反抗,“特立獨行”就無(wú)從談起。而你一旦有幸、或不幸地成為一個(gè)“特立獨行”的人,所失去的'一定比你得到的更多。你想過(guò)普通的生活,就會(huì )遇到普通的挫折。你想過(guò)上最好的生活,就一定會(huì )遇上最強的傷害。這世界很公平,你想要最好,就一定會(huì )給你最痛;你想體會(huì )“特立獨行”的瀟灑,首先就要失去平凡純樸的歡愉。
“特立獨行”就像是絕路上的一座橋。行走于橋上之人,早已被命運逼向絕境。
看到這里的時(shí)候,我已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人。此刻間我突然感到無(wú)比的后悔與汗顏。我身體健康、親人健在、家況良好,完全沒(méi)有任何壓迫存在于我的身上。而我卻偏偏為了所謂的“特立獨行”而故意自我壓迫,幻想著(zhù)全世界都在與自己為敵。事實(shí)上,我所追求的“特立獨行”,卻是別人無(wú)可奈何后迫不得已的抉擇。
我相信,這世上沒(méi)有任何一個(gè)真正特立獨行的人,會(huì )將“特立獨行”當作自己的本意。
如果有可能,我更希望這世上沒(méi)有所謂的“特立獨行”。我們不必再人云亦云,也不必再?lài)W眾取寵。每個(gè)人都能隨心所欲地表達自己的喜好,毫無(wú)顧忌地追求自己的夢(mèng)想。所有人能夠作為一個(gè)獨立的個(gè)體而得到尊重,不用為了搏出位而標新立異,不用為了活得體面而苦苦掙扎。更重要的是,不會(huì )再因為一個(gè)無(wú)法踏上的“臺階”而眼睜睜看著(zhù)別人離開(kāi)。
看完這篇回答,我輾轉了一夜。我無(wú)法感知到在我入睡之后我的腦神經(jīng)做出了什么樣的反應,但當我第二天醒來(lái)的時(shí)候,冥冥中能感覺(jué)到,新的一切就要開(kāi)始了。
還要慶幸的是,我是在寒假剛開(kāi)始的時(shí)候看到的這篇回答,以致我有這么一個(gè)機會(huì )在在短短二十天的寒假里拓寬了近30%的視野。
這是應該算是我的進(jìn)化史的第一階段,思想上的顛覆與提升。它把我從一條歧途中引回正道,同時(shí)為我照亮了那曾經(jīng)若隱若現的道路。
第二階段的進(jìn)化是從高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)始,到現在也未曾結束。
這個(gè)階段中,我開(kāi)始摸索全新的學(xué)習方式,完善牛柳法,使用思維導圖,構建自己的經(jīng)驗知識本……成績(jì)也從200名開(kāi)外的逐漸回升到120名左右。雖然高考前最后一次模擬考了有史以來(lái)最差的成績(jì)(全班39,全校250開(kāi)外),但是我毫不在意,自己的方法一以貫之,在高考厚積薄發(fā),考出了自己全盛狀態(tài)下的水平(除了數學(xué)和自選,每一門(mén)幾乎都是有史以來(lái)的最高分,全班第一,全省237)。
在這個(gè)階段中,我意識到了認真和堅持真正的意義。
我所謂的認真,絕不是所謂的多刷幾十道甚至幾百道題,而是在做眼保健操和廣播體操時(shí)都能一絲不茍。前者不過(guò)是被制度逼著(zhù)的無(wú)奈之舉,而后者卻是生活態(tài)度的直觀(guān)反映。
對,我周?chē)泻芏嗳?他們在學(xué)習上比別人都刻苦勤奮、成績(jì)優(yōu)異,但就不見(jiàn)得有真正認真的生活態(tài)度。我有H同學(xué)保送北大然后整天拿著(zhù)手機看小說(shuō)的,也有L同學(xué)復旦預錄取然后荒廢時(shí)光的,還有一對保送了的男女光明正大地談起戀愛(ài)的……
當然他們這么做也無(wú)可厚非,他們有可以揮霍的資本。只不過(guò)在我看來(lái),天賦再好的人,缺少“認真”這種生活態(tài)度,怕是只會(huì )平庸一生。
畢竟,在這個(gè)“認真你就輸了”的世界,認真絕對是最難能可貴的品質(zhì)之一。
認真和堅持,這是我這二百多個(gè)日夜中體會(huì )出的最重要的東西,我很慶幸自己在這一段“地獄”時(shí)光中悟出了這四個(gè)字的意義。我相信,若有這四個(gè)字陪伴終身,必將受益終生。
第三階段,比第二階段晚了近百天,但是同樣,到現在都沒(méi)有停止。
而這階段讓我觸動(dòng)巨大的,就是考前百日練漢字和考前一個(gè)月練英文。我在字寫(xiě)不太好看,如何在短期內快速提高?和英文如何練字?這兩個(gè)問(wèn)題中都展示了我練之前和練之后的字。我的高中同學(xué)曾在我要練字之前說(shuō),現在再怎么練字,都練不好的。結果我三個(gè)月就實(shí)實(shí)在在地“打”了他的臉。
這件事給我的最深刻的體驗就是:敢于放手去干未曾干過(guò)的事,這便是“進(jìn)化”一詞最質(zhì)樸的本質(zhì)。
再舉自己的例子作為佐證吧。因為自身樂(lè )感不強,于是暑假下定決心學(xué)聲樂(lè ),經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的訓練之后,我的樂(lè )感有了很大提升,同時(shí)還學(xué)會(huì )了識譜,懂了一些樂(lè )理;大學(xué)軍訓期間連部要做視頻,我之前除了用過(guò)iMovie和繪聲繪影以外從未學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的視頻制作軟件,自己蒙頭蒙臉學(xué)了3個(gè)小時(shí)FCPX的基本操作愣是把30mins的視頻做了出來(lái),還被諸多同學(xué)喚作“大神”。如果換做是以前的我,怕是想都不會(huì )去想學(xué)聲樂(lè )或者做視頻吧。
事實(shí)上,我們總是習慣會(huì )把自己限制在自己所能做到最好的范圍之內,或是怕被批評,或是怕被嘲笑,不敢去嘗試新事物,挑戰未知。但是自己現在所能做到的最好,其實(shí)也是曾經(jīng)一次次的大膽嘗試換來(lái)的成果。
在不斷學(xué)習新的事物的過(guò)程中,我逐漸意識到,“進(jìn)化”,其實(shí)就是一種用開(kāi)放的態(tài)度面對未知的一切。你敢嘗試未知,你就在進(jìn)化。
這三個(gè)階段,二百多天的時(shí)光,給我帶來(lái)的是從思想到能力上的全方位的進(jìn)化。最后附上我最后百日在桌角寫(xiě)下的一句話(huà),與大家共勉。
你腳踩的地獄只是天堂的倒影,你向往的伊甸不過(guò)地獄的幻境。
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