美德教育主題征文

美德教育主題征文

在人格心理學(xué)內，美德的概念是指:凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱(chēng)之為美德。在積極心理學(xué)中，美德是性格優(yōu)勢的上位概念，不同的性格優(yōu)勢可以匯聚成不同的美德。美德教育主題征文，歡迎閱讀。

美德教育主題征文一：

中國素以文明古國、禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)于世，禮儀底蘊濃厚，對孩子的教育有著(zhù)得天獨厚的條件。

然而，在這個(gè)處處充塞著(zhù)文明禮儀的大環(huán)境中，我們經(jīng)常會(huì )看到一些不良行為：

公共場(chǎng)所大聲喧嘩、隨手亂扔廢棄物、買(mǎi)東西交款不排隊、上公共汽車(chē)亂擠等。這些行為與文明社會(huì )的精神風(fēng)貌相距千里，但如果是發(fā)生在孩子身上，根子就得從父母這里尋起。

父母是孩子的第一任老師，孩子與父母接觸的時(shí)間最長(cháng)，父母的一言一行，對孩子有著(zhù)潛移默化的影響。

袁靜，于1995年參加工作，中共黨員，現在龍山社區擔任第一居民組組長(cháng)，她工作中勤奮學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，任勞任怨;在生活中，她勤儉持家、相夫教子，是一位好妻子好母親。

作為孩子的母親，她經(jīng)常提醒自己：

傳承中華美德，做文明禮儀表率。

在日常生活中，與孩子的爸爸共同自覺(jué)塑造文明禮貌的家庭，身體力行的教育孩子從小將理解、懂禮貌，遵守文明的行為規范，以莊嚴大方的儀表，和藹可親的儀容，彬彬有禮的語(yǔ)言給孩子做出了示范，樹(shù)立了榜樣。

俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。

為了把孩子培養成為懂規矩之人，她從最簡(jiǎn)單的站立坐姿、走路、說(shuō)話(huà)教起，訂立一些規矩，告訴她什么是好的行為，什么是不好的行為，經(jīng)常提醒她該怎樣做，不該怎樣做。從不打罵孩子，不給孩子施加壓力，用愛(ài)心塑造孩子言行舉止的每個(gè)細小方面，在一點(diǎn)一滴的積累中，使孩子慢慢領(lǐng)會(huì )自己的社會(huì )角色，逐步建立良好的行為和道德情感。

引導孩子體會(huì )閱讀的樂(lè )趣。

要學(xué)好語(yǔ)文，就要多閱讀。不管是什么樣的書(shū)，只要孩子喜歡，總是鼓勵她去接觸。平時(shí)在家，也是孩子做作業(yè)她在一邊看書(shū)。

睡覺(jué)前，娘倆也會(huì )看一會(huì )兒書(shū)。因為隨著(zhù)孩子閱讀能力的提高，每看一次都會(huì )有新的發(fā)現，從中，更能體會(huì )到書(shū)的.魅力。她覺(jué)得，現在學(xué)校要求孩子每天讀一篇文章的要求就很好。讀書(shū)不僅培養了孩子的閱讀能力，對于孩子的交際能力也是一種提高。盡管才是高一的學(xué)生，已經(jīng)在各種刊物上發(fā)表了多篇文章。

互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。袁靜和丈夫從事不同性質(zhì)的工作，但夫妻倆對事業(yè)和生活積極向上的追求是相同的。夫妻倆恩愛(ài)和睦，一起承載工作、生活的重壓。盡管工作繁重，但她倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能共同承擔家務(wù)勞動(dòng)，她倆結婚二十多年來(lái)，一直是邊做家務(wù)邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰(shuí)的工作任務(wù)重，對方就主動(dòng)做好家務(wù)，減輕對方的工作負擔，因此從沒(méi)吵過(guò)架。

美德教育主題征文二：

袁靜，于1995年參加工作，中共黨員，現在龍山社區擔任第一居民組組長(cháng)，她工作中勤奮學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，任勞任怨;在生活中，她勤儉持家、相夫教子，是一位好妻子好母親。

作為孩子的母親，她經(jīng)常提醒自己：傳承中華美德，做文明禮儀表率。在日常生活中，與孩子的爸爸共同自覺(jué)塑造文明禮貌的家庭，身體力行的教育孩子從小將理解、懂禮貌，遵守文明的行為規范，以莊嚴大方的儀表，和藹可親的儀容，彬彬有禮的語(yǔ)言給孩子做出了示范，樹(shù)立了榜樣。

俗話(huà)說(shuō)：

沒(méi)有規矩，不成方圓。

為了把孩子培養成為懂規矩之人，她從最簡(jiǎn)單的站立坐姿、走路、說(shuō)話(huà)教起，訂立一些規矩，告訴她什么是好的行為，什么是不好的行為，經(jīng)常提醒她該怎樣做，不該怎樣做。從不打罵孩子，不給孩子施加壓力，用愛(ài)心塑造孩子言行舉止的每個(gè)細小方面，在一點(diǎn)一滴的積累中，使孩子慢慢領(lǐng)會(huì )自己的社會(huì )角色，逐步建立良好的行為和道德情感。

引導孩子體會(huì )閱讀的樂(lè )趣。要學(xué)好語(yǔ)文，就要多閱讀。不管是什么樣的書(shū)，只要孩子喜歡，總是鼓勵她去接觸。平時(shí)在家，也是孩子做作業(yè)她在一邊看書(shū)。睡覺(jué)前，娘倆也會(huì )看一會(huì )兒書(shū)。因為隨著(zhù)孩子閱讀能力的提高，每看一次都會(huì )有新的發(fā)現，從中，更能體會(huì )到書(shū)的魅力。她覺(jué)得，現在學(xué)校要求孩子每天讀一篇文章的要求就很好。讀書(shū)不僅培養了孩子的閱讀能力，對于孩子的交際能力也是一種提高。盡管才是高一的學(xué)生，已經(jīng)在各種刊物上發(fā)表了多篇文章。

互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。袁靜和丈夫從事不同性質(zhì)的工作，但夫妻倆對事業(yè)和生活積極向上的'追求是相同的。夫妻倆恩愛(ài)和睦，一起承載工作、生活的重壓。盡管工作繁重，但她倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能共同承擔家務(wù)勞動(dòng)，她倆結婚二十多年來(lái)，一直是邊做家務(wù)邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰(shuí)的工作任務(wù)重，對方就主動(dòng)做好家務(wù)，減輕對方的工作負擔，因此從沒(méi)吵過(guò)架。

因為贍養父母是我們的義務(wù)和責任。袁靜平時(shí)經(jīng)常邊做家務(wù)邊與公公聊天、溝通感情。從不同途徑、用不同方法孝敬他，經(jīng)常和他一起出外活動(dòng)、買(mǎi)可口的食物等。公公年老多病，袁靜從不嫌棄他。一發(fā)現他身體不舒服，就馬上送他去看病，端茶送藥，精心照料。雖然這些都是平凡的小事，不足以?huà)忑X，但它就象催化劑使家人感情融洽，家庭和睦、快樂(lè )。

一家三口人，沒(méi)有一人說(shuō)一句臟話(huà)、粗話(huà)。夫妻之間、父女之間、母女之間只有互敬互愛(ài)的叮嚀，推心置腹的商量，從沒(méi)有一般人家常見(jiàn)的高聲大氣的叱責、粗魯放肆的謾罵。即使孩子不聽(tīng)話(huà)，或者做錯了事，也只有輕言細語(yǔ)的責備，諄諄懇切的教誨。

美德教育主題征文三：

一、志同道合，家庭和睦

平安和諧家庭是和諧社會(huì )的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。方麗艷，58歲，中共黨員，大學(xué)畢業(yè)后，就當了一名光榮的人民教師，她熱愛(ài)教師工作，在教育戰線(xiàn)工作了三十多年，一直以黨員的標準嚴格要求自己，曾多次當選省、市、縣“優(yōu)秀教育工作者”，多次獲得各級工會(huì )積極分子、“三八”紅旗手、“巾幗明星”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“計劃生育先進(jìn)工作者”等光榮稱(chēng)號。丈夫劉鳳山，57歲，任工商管理所所長(cháng)，曾獲多次獲得過(guò)工商行政管理局先進(jìn)工作者稱(chēng)號。方麗艷夫妻結婚已近三十余年，兩人互相尊重，工作中相互支持，取長(cháng)補短，在生活上關(guān)心對方，遇到困惑相互開(kāi)導，彼此間的共同觀(guān)點(diǎn)是先做人后做官，不管社會(huì )上的環(huán)境如何變化，走自己的路，堅持做人的最基本的原則，擺正自己的位置，家庭事業(yè)兩不誤。有矛盾或意見(jiàn)有分歧時(shí)，及時(shí)溝通，能夠理智地解決工作中、生活上的各種問(wèn)題。

二、愛(ài)家敬業(yè)，比翼齊飛

方麗艷在學(xué)校擔當領(lǐng)導職務(wù)期間，工作認真負責、踏實(shí)嚴謹的工作作風(fēng)在學(xué)校是出了名的。她身兼校長(cháng)和計生協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，負責全校的各種事務(wù)，事無(wú)巨細，無(wú)一差錯。就連每學(xué)期的期初檢查，期中督導，期末考試、總結，她也總把日程安排得穩穩當當的，較好地完成了本職崗位的各項工作任務(wù)，得到領(lǐng)導和同事的肯定，多次受到上級領(lǐng)導的`贊揚。退休后，她積極參加社區的文藝演出，擅長(cháng)舞蹈的方麗艷是演出隊的臺柱子，積極組織編舞，排練，參加各種演出活動(dòng)。

丈夫劉鳳山20多年來(lái)，先后作過(guò)市場(chǎng)管理員、車(chē)輛所所長(cháng)和工商所長(cháng)，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上，他都始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，以黨員的先鋒模范作用來(lái)影響和帶領(lǐng)工商所的同志認真履行職責，他時(shí)刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，吃苦在前、樂(lè )于奉獻。在業(yè)戶(hù)和主辦單位遇到困難時(shí)，他都主動(dòng)上前，盡力幫助解決。

三、尊老教子，關(guān)愛(ài)社會(huì )

孝敬父母是每個(gè)人的責任和義務(wù)。老人辛苦一生，晚年理應享受生活。方麗艷和丈夫經(jīng)常去老人那里問(wèn)寒問(wèn)暖，幫忙做一些家務(wù)，節假日陪老人聊天，講些單位、社會(huì )上發(fā)生的一些趣事，用不同的途徑、不同的方法孝敬老人，增加了與老人的感情。老人也理解她們工作忙，也用不同的方式支持她們的工作。父母是孩子最好的老師，她們十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習習慣的培養，注重對孩子世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的思想教育，教育孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，父母言談舉止對孩子產(chǎn)生很大影響。教他們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，關(guān)注他人的感受，鍛煉孩子們思考問(wèn)題和獨立生活的能力。在生活上不溺愛(ài)，養成勤儉和獨立的品格，教育孩子做人要坦誠，做事要嚴謹，樹(shù)立遠大理想，做對社會(huì )有用的人。

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