追尋的作文600字

關(guān)于追尋的作文600字

關(guān)于追尋的作文600字一：

坐在中考考場(chǎng)上追尋那漸遠的三年時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現在眼前···

剛進(jìn)入初中時(shí)，我是那么地興奮，對于一切事物都充滿(mǎn)了好奇與欣喜。初一時(shí)，穿著(zhù)寬大的校服進(jìn)出校門(mén)，想把自己裝成自信、成熟的中學(xué)生，可是還忍不住在課桌上貼自己喜愛(ài)的柯南;想要向父母宣告“獨立”，可是還是要把換下的衣服讓父母來(lái)洗;想要裝作一本正經(jīng)的“小大人”，可是總會(huì )和同伴在嬉戲玩耍中“忘情”······一切的一切，都那么美好而短暫，就這樣，初一在好奇與欣喜中匆匆消逝。初一是毛毛雨，短暫，美好。

到了初二，雖然學(xué)習科目增加了，但是想到畢業(yè)還早著(zhù)呢，就依舊那樣快樂(lè )。男生們變粗的嗓音不再討論昨天的動(dòng)漫，相反，在操場(chǎng)上總是能夠看見(jiàn)他們矯健的身姿。在運動(dòng)中，男生們揮灑著(zhù)汗水，盡顯青春的活力。有時(shí)，女生們也會(huì )為男生的一個(gè)精彩進(jìn)球而歡呼雀躍，男生們也會(huì )為了贏(yíng)得女生一個(gè)淺淺的`微笑而夸獎女生詩(shī)寫(xiě)的好······在神秘和青澀中，我度過(guò)了初中生活中最快樂(lè )的一年。初二是太陽(yáng)雨，神秘，溫暖。

昨天的我還在說(shuō)：“嘿，初三還早著(zhù)呢!”沒(méi)想到今天我就面臨著(zhù)升學(xué)。進(jìn)入九年級以來(lái)，我明顯地感受到了來(lái)自學(xué)習中的各種壓力，整個(gè)人仿佛置身于暴風(fēng)雨中，緊張的節奏使我喘不過(guò)氣來(lái)�？v使有做不完的試題，背不完的書(shū)，“牛頓焦耳”剛退場(chǎng)，“酸堿鹽”就登場(chǎng)······可是每當我做出一道理科難題，背下一段古文，我都會(huì )感到無(wú)限的驕傲和喜悅!激情初三，必將成為我人生中最難忘的一段時(shí)光。初三是暴風(fēng)雨，迅猛，激情。

仿佛就在昨天，我進(jìn)入校園的大門(mén)，而今天我就要離開(kāi)。追尋那漸遠的三年美好時(shí)光，我加快了寫(xiě)作的速度，或許在那所心儀已久的高中可以重新找回······

關(guān)于追尋的作文600字二：

我盯著(zhù)地下，仔仔細細查看著(zhù)一個(gè)個(gè)雜亂無(wú)章的足跡�？晌疫�是沒(méi)有追尋到你的足跡。我看啊，看。終于我想起來(lái)了，還是一段故事，沒(méi)有結局的故事······——題記

擦肩而過(guò)

可能是太孤獨，可能是太凄涼。上帝安排了我們碰在一起。也許只是擦肩而過(guò)，但是我也不會(huì )后悔。

也許這一切都是夢(mèng)，也許這一切都是虛無(wú)，不過(guò)你還是存在于我的心里的�？赡艽藭r(shí)飛出牢籠才是最佳的機會(huì )，但是我感覺(jué)有點(diǎn)晚了。

自己一個(gè)人漫步在路邊，沒(méi)人在旁邊陪伴我，一直是我默默的走著(zhù)。我自己向我自己傾吐著(zhù)哀傷，自己向自己訴說(shuō)著(zhù)痛苦。我似乎已經(jīng)撐不住了。

可能上帝安排你的到來(lái)是為了讓我好受一些，可是，這一切也有可能只是一個(gè)極帶諷刺意味的欺侮。

一切如此的不公，也許是天平已經(jīng)失去了原有的平衡。擦肩而過(guò)后，分開(kāi)是必然的。

真摯的'心

雖然這只是現實(shí)對于我的戲弄，可是這又有什么奈何呢?我還是不知道，只是在默默地走著(zhù)�？粗�(zhù)自己腳下，以防摔倒。地上隨處都能見(jiàn)到絆腳石，只能看自己能不能越過(guò)去了。

好吧，我懷著(zhù)一顆真摯的心，依然費力的承受這一切、這一切重擔。我似乎是無(wú)辜的，一想到這里，我就感慨萬(wàn)分。什么時(shí)候我能脫離這必須承受的所有重擔呢，我不知道，我更不會(huì )全身而退。任何的事都是有代價(jià)的。

分道揚鑣

走了，一切就像飄飄的雨絲，從我身旁飄走了。我伸出了手，想把你從黑暗中拖回來(lái)�？墒乾F實(shí)的力量太強大了，以至于我現在一直在這里感嘆。

天哪!難道接下來(lái)的路還需要我一個(gè)人來(lái)走嗎?現實(shí)就像一顆顆子彈貫穿我的身體，每一個(gè)彈孔都是我極大的痛楚。

我看了看最后的一絲余暉，跪了下來(lái)，感傷又充滿(mǎn)仇恨的捶打了兩下地面，又想了想你離去的身影，哭了······

讓曾經(jīng)的一切都回來(lái)吧，我還要循著(zhù)你的足跡，找到你的身影!

關(guān)于追尋的作文600字三：

當夢(mèng)想折斷了翅膀，當命運了遭遇風(fēng)霜，誰(shuí)也免不了憂(yōu)傷;當歡笑凝固成悲傷，當生活面臨洪荒，誰(shuí)也免不了失望，如果無(wú)法忘卻，不如學(xué)會(huì )沉淀o 一杯水，即使落滿(mǎn)灰塵也依舊澄明，因為它懂得沉淀;一口井，即使遇到暴雨也依舊可以清澈，因為它懂得沉淀o沉淀不是一種激昂的反抗，沉淀不是一種憤怒的振蕩，沉淀更不是一種消極的順從o 沉淀是一種胸懷，是一種失意后的恬淡，是一種失敗后的冷靜，當一種事無(wú)法改變，只好選擇沉淀，因為可以沉淀失意，沉淀失敗，沉淀痛苦和不幸……所有難以忘卻的污濁與痛，所有難以抹去的傷痕與愁，全都靜靜地沉淀在心靈的最深處o ， 痛定思痛，失意后的天空依舊湛藍o歌德經(jīng)歷了愛(ài)戀破滅的痛苦，他也曾憂(yōu)傷，也曾彷徨，一次次內心的掙扎，一次次苦苦的追尋……。終于，他不再振蕩這種痛苦，靜下心來(lái)，用紙筆沉淀不幸的往事o他在沉淀中，找回了心靈的平靜，完成了一部不朽的著(zhù)作—《少年維特之煩惱》o有一種痛，無(wú)法選擇忘卻，那就選擇沉淀!沉淀往事，不僅能治愈心靈的創(chuàng )傷，還能升華精神，啟迪靈魂，從而使精神得到洗禮，痛苦得到升華o

愁中品愁，痛苦中的水依舊清越o幽幽的泉水，潺潺的溪流，這等清越的聲音背后，阿炳聽(tīng)出了世道的艱辛，聽(tīng)出了人生的坎坷o所經(jīng)歷的世事滄桑，所體會(huì )的'無(wú)法言傳的苦痛，終于化為二泉邊一支經(jīng)久不衰的二胡曲，他無(wú)法抗拒不公的命運，只好沉淀畢生的艱難苦恨，化作靈魂深處不朽的贊歌o ， 敗中抗爭，敗后依然失敗，挫折后的陽(yáng)光依舊閃耀o沉淀是失意的坦誠，是失敗后的堅持! ， 有一種感情，我們需要沉淀，那就是執著(zhù)的愛(ài)戀;有一種心情，我們需要沉淀，那就是風(fēng)雨之中的悲苦;有一種不幸，我們需要沉淀，那就是艱辛的生活;有一種挫折我們需要沉淀，那就是在追求中不可避免的失敗!

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