五心教育心得體會(huì )(常用8篇)
當我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的五心教育心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
五心教育心得體會(huì ) 篇1
開(kāi)展五心教育弘揚雷鋒精神全心全意為人民服務(wù)近段時(shí)間，我認真學(xué)習了“五心”教育的相關(guān)內容，我認為，“五心教育”是踐行雷鋒精神的有效途徑，是弘揚時(shí)代精神的重要載體。心”是傳達人的思想，指引著(zhù)人的行為的抽象載體。忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛(ài)心獻給社會(huì )、誠心獻給他人、信心留給自己。在當前面臨的新形勢新任務(wù)下，必須加強我們自己的思想政治教育，而“五心”教育的提出不僅是新時(shí)期社會(huì )主義榮辱觀(guān)的體現，更是弘揚新時(shí)期核心價(jià)值觀(guān)的重要手段。下面就自己的學(xué)習，談點(diǎn)體會(huì )：
忠心獻給祖國：作為21世紀的`新時(shí)代青年，我們依然應該有“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉抱負，應該有為祖國現身的遠大志向。我們共同致力于提升我國的綜合國力的偉大事業(yè)，讓我們中華民族傲然屹立于世界民族之林。作為公務(wù)員，對黨的忠誠，對祖國的忠誠，對人民的忠誠都是放在第一位的�？梢哉f(shuō)忠心就是公務(wù)員最基本的素質(zhì)。只有把忠心獻給祖國，才能更好的維護祖國的尊嚴，才能更好的維護祖國的利益。
愛(ài)心獻給社會(huì )：愛(ài)心，是燃燒的火，會(huì )讓絕望的心靈重新點(diǎn)燃。如果每一個(gè)人都像是活雷鋒，都樂(lè )于助人，這就如一根金線(xiàn)將所有人的每一顆心都連起來(lái)，便是世上最美最珍貴的.項鏈。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇上帝賜給我們的愛(ài)心。政府是人民的政府，我們的宗旨就是為人民服務(wù)。如果沒(méi)有一顆對社會(huì )的愛(ài)心，那我們的工作就缺乏最根本的動(dòng)力，就談不上全心全意為人民服務(wù)。
孝心獻給父母：古人云：“百善孝為先�！毙⑿淖怨乓詠�(lái)就是中華的傳統美德。孝心是做人的根本，誰(shuí)也報答不了父母的養育之恩。其實(shí)，盡孝只是我們在感恩的表現，更是一種義務(wù)。我認為，把工作干好，始終把工作放在心上，把心放在工作上，干出成績(jì)來(lái)，才能讓父母感到欣慰，才對得起父母的養育之恩，同樣也算是為父母盡孝。
誠心獻給他人：誠信是一切社會(huì )活動(dòng)的基石，誠實(shí)是一個(gè)人的重要標志，是交往處事的重要標準，我們無(wú)論走到哪里，心里面對人對事的態(tài)度都要以誠信為本，這樣才能夠得到別人的尊重。在生活中，我們無(wú)論是對領(lǐng)導還是對同事，無(wú)論是對親人還是陌生人，都必須坦誠相待，這也是構建和諧社會(huì )的基本要求。關(guān)心他人和被他人關(guān)心都是我們生活中不可缺少的一種精神需要。甚至，從一定意義上說(shuō)，關(guān)心別人比被他人關(guān)心更令人快樂(lè )。
信心留給自己：培根說(shuō)過(guò)：“深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己�！笔挷{也有說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！泵總�(gè)人都會(huì )遇到很多挫折和困難，在工作中我們也同樣會(huì )遇到挫折，會(huì )碰到困難。每一次挫折都是前進(jìn)道路上的一個(gè)助推器，只要我們能夠相信自己，善于總結，不斷積累經(jīng)驗，改正不足那我們就一定能夠取得最后的勝利。換言之，有了信心，也就沒(méi)有跨越不了的鴻溝。信心是開(kāi)展一切工作的前提，只有對黨和國家充滿(mǎn)信心，對社會(huì )和未來(lái)充滿(mǎn)信心，對自己充滿(mǎn)信心，才能把工作做到最好。
五心教育是和諧社會(huì )道德規范的內在要求，是弘揚中華傳統文化的重要形式，是深化精神文明創(chuàng )建的重要內容�！拔逍摹苯逃粌H是一種責任，一種信念；也是一種鞭策，一種激情�！拔逍摹苯逃且淮涡撵`的洗滌，是新時(shí)期價(jià)值觀(guān)標準的具體體現。作為一名基層公務(wù)員，我將以雷鋒精神為動(dòng)力，以“五心”教育為學(xué)習重點(diǎn)，認真領(lǐng)會(huì )其精神內涵，為今后的工作、生活道路打下扎實(shí)的人生基礎。
五心教育心得體會(huì ) 篇2
“五心教育”是踐行雷鋒精神的有效途徑，是弘揚時(shí)代精神的重要載體，是社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設具體化、大眾化的有益探索，是公民道德建設的生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)此次“五心教育”的學(xué)習，我明白了其真正含義：忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛(ài)心獻給社會(huì )，誠心獻給他人，信心留給自己。
忠心獻給祖國：忠心即以愛(ài)國愛(ài)家情感凝聚人。以愛(ài)國主義為核心，弘揚雷鋒精神，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念。中國歷史上忠心報國的文臣武將數不勝數，特別是身處亂世的岳武穆、文天祥、袁崇煥、鄭成功、左宗棠等，實(shí)是忠心報國之楷模。生活在和平年代的我們，要多做一些對黨、國家和人民有益的事，以黨、國家和人民的利益為重，我作為一名機關(guān)干部，服從組織安排，聽(tīng)從黨的號召，在駐村工作學(xué)習生活中，更要實(shí)踐把忠心獻給祖國，忠心獻給人民，忠心獻給所有需要我們的家庭，為千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人平添幾分力量。
孝心獻給父母：孝心是對雙親長(cháng)輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內涵。俗話(huà)說(shuō)，百善孝為先。如果一個(gè)人連孝心都沒(méi)有，那他的所謂的愛(ài)心、忠心等等也就無(wú)從談起了。我們就應以孝心獻給父母，因為他們是我們難過(guò)時(shí)的密友，是我們開(kāi)心時(shí)也會(huì )偷偷開(kāi)心的人，是我們難過(guò)時(shí)的避風(fēng)港。并且我們還要“老吾老以及人之老”讓每一個(gè)家庭都充滿(mǎn)生機和活力，在全社會(huì )構成尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、互幫互助的良好氛圍。
愛(ài)心獻給社會(huì )：如果人人有愛(ài)心，學(xué)會(huì )無(wú)私奉獻，生活將充滿(mǎn)溫暖，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的群眾是溫暖幸福的，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )是和諧安定的。然而如今之社會(huì )，一些人沉迷于追名逐利，應對別人的困難，他們毫無(wú)感覺(jué)，對于別人的.幫忙，他們授之坦然．所以我們要以群眾主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力構成我為人人、人人為我的良好社會(huì )氛圍，構建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )的職責意識。愛(ài)心和奉獻是陽(yáng)光和鮮花，滋潤著(zhù)我們的心靈，裝扮我們的`完美人生，愛(ài)心的威力是巨大的，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，我們也會(huì )得到博大的愛(ài)．與奉獻同行，讓愛(ài)心永駐。把黨和人民的利益放在首位。
誠心獻給他人：誠心即真心誠意的道德意識，以誠實(shí)守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì )誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設，增強誠實(shí)守信意識，做到遵守諾言，恪守信用，構建公平、公正、誠信的社會(huì )關(guān)系。
信心留給自己：信心即是相信自己的愿望或預料必須能夠實(shí)現的心理，是成功者務(wù)必具備的重要心理品質(zhì)。其核心是銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神，只有這樣，我們才會(huì )使我們更加的強大開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于擔當，不斷實(shí)現自我超越和發(fā)展，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì )心態(tài)，努力構成全民創(chuàng )新、全民創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )造的良好氛圍。為支坪完美明白獻計出力，作出貢獻！
五心教育心得體會(huì ) 篇3
我作為一名學(xué)前教育工作者，沒(méi)學(xué)習之前，我根本不知道什么是“五心教育”。學(xué)習后，我明白了。所謂“五心教育”活動(dòng)是指：忠心獻給祖國、愛(ài)心獻給社會(huì )、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己。通過(guò)學(xué)習，我對“五心教育”有以下幾點(diǎn)認識：
�。�1）是忠心獻給祖國。
我作為一名學(xué)前教育工作者，孩子是祖國的花朵，是未來(lái)的希望。所以，灌輸五心教育，從小培養孩子愛(ài)國情操，培養孩子的愛(ài)心、關(guān)心、孝心、自信心，顯得尤為重要。除了對自己的工作負責外，最主要的是要做好對社會(huì )的服務(wù)和上下協(xié)調對接，當好孩子和家長(cháng)的服務(wù)員，保障我園各項工作正常運轉。
�。�2）是誠心獻給他人
誠心，就是真誠對人，真心對事。作為學(xué)前教育工作者，我們應該帶頭講誠信，要通過(guò)自己的言行引導幼兒。在生活中，要互相幫助，團結一致，講衛生、講文明；在工作中，要多溝通，多提出意見(jiàn)，誠心相待，共同進(jìn)步。
�。�3）是信心留給自己
只要有信心，沒(méi)有做不了的事，在工作中我經(jīng)常鼓勵自己和同事不管做任何事都要有信心，勇敢面對，只要我們有信心，努力工作，才能完成好領(lǐng)導交給辦的工作任務(wù)。
總之，學(xué)好“五心教育”，應當言行一致，以身作則，率先垂范。在今后工作和生活中，我們無(wú)論是做事，還是做人，都將用”五心教育”的內容來(lái)鞭策自己，做到對黨和國家的的事業(yè)要有忠心，對社會(huì )要有愛(ài)心，對父母老人要有孝心，對朋友、同事和其他人要有誠心，對自己要有信心，并不斷加強學(xué)習，努力提升業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，爭做一名合格的學(xué)前教育工作者。
�。�4）是愛(ài)心獻給社會(huì )。
愛(ài)是純潔和溫暖的，我們每一個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì )在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)。那作為一名學(xué)前教育工作者，我們可以通過(guò)幫助困難幼兒、關(guān)心留守兒童、關(guān)愛(ài)每位幼兒等一件件小事，只要大家都來(lái)奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，我想我們的國家、我們的社會(huì )將會(huì )變成愛(ài)的海洋，我們的家園將會(huì )變得更加和諧幸福。
�。�5）是孝心獻給父母。
孝心是我們中華民族的傳統美德，我國自古就有百善孝為先、子欲養而親不待、子欲養而親不待等傳世警言。兒童時(shí)期，又是培養孩子孝心的最佳時(shí)期。家長(cháng)和老師，都要多加利用這個(gè)最佳時(shí)期，給孩子灌輸孝敬父母的思想意識。當然孝心不是疫苗，不是說(shuō)給孩子打一針這樣的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生產(chǎn)。所以，孝心的培養，需要家長(cháng)和老師們長(cháng)期的堅持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引導孩子。另外，孩子年齡小，模仿能力極強。所以，大家要以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣，把孝心教育融入生活之中。
其實(shí)，只要大家齊心合力，盡到自己的.職責和義務(wù)，必定會(huì )把每位孩子都打造成孝子的'幼苗，讓溫情和諧的畫(huà)面永在。人人都有父母，人人都會(huì )成為父母。父母將一生的愛(ài)和心血全花在自己子女身上，而作為子女的我們應該怎樣報答他們呢？我想，其實(shí)父母要的不多，也許就是平時(shí)有一句關(guān)心的話(huà)就夠了，他們知道你平安你幸福好過(guò)，他們的心就寬慰了。作為我們，都有自己的事業(yè)要做，沒(méi)有多少時(shí)間陪在父母身邊，但我們也要采取各種途徑多孝敬父母，有時(shí)間多陪陪父母聊聊天，幫父母洗洗腳、錘錘背、揉揉肩等，讓父母過(guò)上一個(gè)幸福的晚年生活。
五心教育心得體會(huì ) 篇4
學(xué)校多次組織學(xué)習“五心”教育及教師職業(yè)要求，我認識到了作為一個(gè)教師，不僅要教好書(shū)，還要教育好人。而且，作為人類(lèi)靈魂的工程師，在各個(gè)方面都應該起到帶頭作用。都要以身作則，為人師表，以積極樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度教育好學(xué)生。
在此，談?wù)勎覍W(xué)習五心教育的一些心得體會(huì )。
一、忠心獻給祖國。國家是我們的“大家”，這個(gè)“大家”好了，我們的“小家”才能好。所以，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要維護我們的大家，現在有很多人，受到各種信息的'影響，總說(shuō)我們國家不民主，這也不好，那也不好。其實(shí)大家要好好想一想，在我們國家積貧積弱的時(shí)候，那些所謂的民主國家鐵蹄踏過(guò)我們的每一寸土地，我們成了砧板上待宰的魚(yú)肉，哪里又有民主了，更別說(shuō)什么自由。所以，任何時(shí)候，我們都要心向國家，為國家發(fā)展付出自己的努力。當然，國家都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，因為國家是由具體的人組成的，有些人是蛀蟲(chóng)，是投機者，為了自己那點(diǎn)私心做出這樣或那樣抹黑國家的事情。但我們的政府是清醒的，也在不斷反醒自己，改進(jìn)自己。我們作為國家組成的一分子，任何時(shí)候都要保持一顆愛(ài)國的心，少些投機鉆營(yíng)的思想，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人.
二、孝心獻給父母。孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。父母給我們生活，給了我們成長(cháng)的呵護。當我們長(cháng)大懂事時(shí)，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無(wú)憂(yōu)，還要讓他們思想上愉快。所以，有時(shí)間多陪陪父母，是作為一個(gè)子女的義務(wù)。
三、愛(ài)心獻給社會(huì )。人在社會(huì )中生活、成長(cháng)，總會(huì )接觸形形色色的人和事，在我們生活中，要用一顆仁愛(ài)的心對待各種人和事。關(guān)心社會(huì )上需要關(guān)心和幫助的人，你做了一件好事，不僅僅是你付出的對象得到了幫助，同時(shí)你也在為塑造自己的人格添磚加瓦，俗話(huà)說(shuō)“予人玫瑰，手有余香”。
四、誠心獻給他人。人與人相處，貴在一個(gè)“誠”字。在現在社會(huì )中，人們過(guò)多的去追求利益，誠信有時(shí)候就被利益蒙蔽了雙眼。其實(shí)，無(wú)論是交朋友，做生意，誠信很重要。欺騙別人，也許你能獲得一些利益，但慢慢的你的朋友會(huì )越來(lái)越少，人們也會(huì )離你越來(lái)越遠。最終你什么也得不到。誠信相處，才能長(cháng)久。
五、信心留給自己。信心是成功的保障。無(wú)論我們做人還是做事，給自己信心最重要，我們或許會(huì )跌到很多次，只要不氣餒，總會(huì )有成功的一天。我們不管在什么情況下，都要給自己信心，相信自己能行。努力了才不會(huì )后悔。
五心教育心得體會(huì ) 篇5
"忠、孝、誠、信"自古就是中華民族的傳統美德，再加上一個(gè)"愛(ài)"字，把這五個(gè)字與心相通，就是"忠心、孝心、愛(ài)心、誠心、信心"，這五心貫穿于我們生活的方方面面，是我們每個(gè)人為人處事的基本準則。
初次聽(tīng)聞"五心"的時(shí)候，我也同大家一樣，不免有些好奇:是誰(shuí)提出的"五心"思想呢這"五心"之間到底有什么關(guān)聯(lián)呢通過(guò)對"五心"思想的學(xué)習，并結學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展，"五心"的深刻內涵在我的心中日漸明朗。其實(shí)，"五心"就是雷鋒精神的具體體現，雷鋒精神就是對中華傳統美德的最好傳承。
學(xué)校作為傳播中華文明、中華美德的重要陣地，有責任、有義務(wù)努力抓好"五心"教育，在構筑社會(huì )主義精神高地的`實(shí)踐中率先取得突破。所以，我們要把"五心"教育作為學(xué)習德育教育的'重要內容，并以此教育為契機，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生懂得愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義，懂得孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人，懂得自強不息、堅定信心、做最好的自己。
下面結合"五心"教育的實(shí)踐談?wù)勎业囊恍w會(huì )。
一、忠心獻給祖國
我們都常說(shuō):有國才有家。自古以來(lái)，有多少仁人志士都把忠心獻給了祖國，為了國家和民族的尊嚴和安寧，舍生取義，義不容辭。我們都深深地知道:國家是我們的"大家"，只有這個(gè)"大家"好了，我們的"小家"才能好�；叵胛覀冏鎳倪^(guò)去，看看我們祖國的現在，想想我們祖國的未來(lái)，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要維護我們的這個(gè)"大家"。其實(shí)，愛(ài)國、關(guān)心祖國的發(fā)展變化、竭心協(xié)力為祖國的發(fā)展貢獻力量就是對祖國最好的忠心，就是為我們這個(gè)"大家"最好的回報，就是對自己人生價(jià)值最好的體現。所以，忠心獻給祖國不是口號，而是我們每個(gè)人都能切實(shí)做到的實(shí)際行動(dòng)。
在平時(shí)的教育教學(xué)中，我充分語(yǔ)文課、品德與社會(huì )課中的一些內容，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生在課本學(xué)習中感受到愛(ài)國愛(ài)家的重要性。
二、孝心獻給父母
"百善孝為先"，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。父母給了我們的生命，父母照料了我們的生活，父母呵護了我們的成長(cháng)�？墒�，當我們長(cháng)大成人懂事時(shí)，父母卻老了。生命就是這么特別，總是在生老死別的輪回中不斷向前發(fā)展。所以，當我們已長(cháng)大，當父母已老去的時(shí)候，就是我們應該承擔責任的時(shí)候了。我們不僅要讓父母在晚年的生活中生活無(wú)憂(yōu)，還要讓他們思想上愉快。其實(shí)父母不要我們給予他們多少物質(zhì)上的富足，他們需要的是精神上的滿(mǎn)足。盡管工作再忙，我們也要�；丶铱纯�，經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)問(wèn)他們的生活情況，有時(shí)間多陪陪父母，就是對父母最好的孝道。
五心教育心得體會(huì ) 篇6
“忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事”是五心教育的科學(xué)內容，是全區學(xué)習的重要思想，更是教師工作的奮斗目標，作為一名小學(xué)教師，我從五心教育中受益匪淺，感受頗多，以下是我的學(xué)習心得：
一、加強學(xué)習，向先進(jìn)黨員看齊
雖然我還是一名入黨積極分子，但我在以后的工作中將繼續認真學(xué)習黨的科學(xué)理論，擁護黨的重要決策，積極向黨組織靠攏，以先進(jìn)黨員作為自己實(shí)際工作的先鋒榜樣，堅持黨員忠心對黨的堅定信念，總結黨員真心為民的先進(jìn)經(jīng)驗，學(xué)習黨員清心律己的工作作風(fēng)，努力向先進(jìn)黨員看齊，以自己的實(shí)際行動(dòng)讓自己早日成為一名真正的黨員。
二、加強職責，向民主教學(xué)看齊
眾所周之，班主任是學(xué)生成長(cháng)的`帶領(lǐng)者和指導者，是聯(lián)系各科老師的關(guān)鍵人，是班級的組織者和管理者，作為一名小學(xué)班主任，我身上肩負起培養學(xué)生成才的重任。通過(guò)學(xué)校的五心教育，我將進(jìn)一步加強自己的工作職責，根據不同學(xué)生的不同學(xué)習情況和興趣愛(ài)好，擬定出更為科學(xué)合理的學(xué)習計劃和目標，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生們的心理健康狀態(tài)，不偏好棄差，不因公徇私，增加對學(xué)生們的“賞識”教育，向民主教學(xué)看齊，力爭讓每一位學(xué)生都能將自己的潛在力量以最佳狀態(tài)發(fā)揮出來(lái)。
三、加強紀律，向科學(xué)班級看齊
結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)要求，在班級各方面基礎較好的前提下，我班將進(jìn)一步加強紀律要求，樹(shù)立文明班風(fēng)。五心中的“用心干事”在這方面更能激勵我積極投入到教育和管理工作中，從細節中向科學(xué)班級看齊。作為一名語(yǔ)文班主任，從道德和思想上感化學(xué)生是必要且關(guān)鍵的。培養學(xué)生良好的道德，促使學(xué)生樹(shù)立良好的思想，有利于培養學(xué)生的自律意識、能力和良好的價(jià)值觀(guān)，讓學(xué)生更加懂得班級是一個(gè)和諧友好的大家庭，每一個(gè)成員都要嚴格遵守紀律才能“自由自在”地學(xué)習，才能一起攜手向前進(jìn)。此外，多開(kāi)展一些讓學(xué)生享受興趣的快樂(lè )，增強團隊意識的課外活動(dòng)有利于培養學(xué)生的團隊意識，讓學(xué)生在學(xué)習中不再孤立抽象，更能融入實(shí)際生活中。
最后提到五心中的“公心用權”，這對于我來(lái)說(shuō)很遙遠，因為我沒(méi)有實(shí)際的公權，但是我有“權力”讓學(xué)生們拋開(kāi)壓力去學(xué)習，讓學(xué)生們享受興趣去學(xué)習，讓學(xué)生們心理健康地去學(xué)習，讓學(xué)生們在學(xué)習中充分展示自己的長(cháng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從而讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習，激勵向上的人生。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，這是事實(shí)，但是靈魂太過(guò)抽象，它可以升華到精神；工程太過(guò)物質(zhì)，但它可以深化到“五心”教育。五心教育給予我太多啟示和感悟，我將以此為工作理念，努力工作，實(shí)現人生價(jià)值。
五心教育心得體會(huì ) 篇7
我很榮幸參加了xx年“五心教育”培訓活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習培訓，使我對教師的師德修養有了更深的認識，也對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深刻的了解。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。教師在傳播知識、培養人格、塑造人格方面的言行舉止，都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響。所以教師應當具有高尚的道德品質(zhì)，真正成為學(xué)生的表率。我們教師要有高尚的師德，在以往的工作中也應該不斷地學(xué)習和進(jìn)取，充實(shí)、完善自己，以便更好地勝任教師的工作
一、加強師德修養，展現教師人格魅力
教師的職責決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。愛(ài)與責任是師德的靈魂，是教師職業(yè)道德的核心內容，也是教師工作作風(fēng)的重點(diǎn)。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都直接對學(xué)生起潛移默化的作用�！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師要時(shí)刻注意自己的言行，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
愛(ài)是師德的核心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦是教師道德的核心內容，也是教師職業(yè)道德最基本的要求。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是愛(ài)國守法，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，這里的“師德”主要指的.是教師對學(xué)生的人格培養、塑造和維護。教師要重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養和個(gè)性魅力，有更高的人文目標。因為作為一名教師，師德是必備的基本素質(zhì)，這一基礎，老師自己首先應該做到，要嚴格要求自己，才能培養出學(xué)生健康的人格。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要堅守它，盡職盡責。在這個(gè)平凡的崗位上，不能存在辦一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠，也不能讓人對教學(xué)的得心應手，必須時(shí)刻站在學(xué)生和家長(cháng)的角度來(lái)看問(wèn)題，這樣就必須時(shí)刻以教書(shū)育人為崇高的使命感，來(lái)嚴格要求自己，培養良好的師德。
四、加強學(xué)習，做學(xué)生喜歡的教師
既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要對它深感負責，一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師，同樣會(huì )受到學(xué)生的尊重。
五、廉潔從教是師德的靈魂
教師應嚴格要求自己，以身作則，教師要自覺(jué)抵制社會(huì )上存在的一些不良風(fēng)氣，要艱苦樸素，勤奮工作，教書(shū)育人。教師應自覺(jué)遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德，要不斷加強自身修養，淡泊名利，無(wú)私奉獻，教師應自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義的影響，不斷加強自身世界觀(guān)的改造，注意教師形象，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
六、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重
關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。關(guān)愛(ài)學(xué)生，既是教師履行教育義務(wù)的傳統美德，又是教師教書(shū)育人的特殊要求，它既是教書(shū)育人的一種動(dòng)力，又是教師育人的具體措施，教師應重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生，因材施教，對學(xué)生要多加鼓勵、少些指責，多些關(guān)心，少些冷漠，少些輕視。應本著(zhù)“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”的原則，去關(guān)心他們的學(xué)習、生活、思想等各方面的進(jìn)步，特別是要“動(dòng)之以情，曉之以理”，應多與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的配合，不要遷就學(xué)生。
教師的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì )成為全社會(huì )的楷模，所以，教師要時(shí)刻注意自己的言行，為人處世要以大局為重，克服個(gè)人主義，要堅決反對以自我為中心的人和事，要保持清醒的頭腦，維護黨和國家的利益，要有高度的責任感。
在教學(xué)中應該以德為先，重視德育的滲透，把“愛(ài)的教育”落實(shí)在具體行動(dòng)上。
在教學(xué)過(guò)程中要加強教學(xué)內容的趣味性，吸引學(xué)生，活躍課堂氣氛，以“知”促“學(xué)”，以“練”促“學(xué)”，以“思”促“樂(lè )”，應當根據教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng )新出符合時(shí)代特征的教學(xué)方法，注重學(xué)法的指導和學(xué)習興趣的培養，注重學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育，從而使德育內容深入到德育教育之中。
五心教育心得體會(huì ) 篇8
通過(guò)學(xué)習，使得我們的誠實(shí)心、感恩心、責任心、上進(jìn)心和自信心得到了進(jìn)一步的升華和提高。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，各種文化思潮的沖擊，越來(lái)越多的社會(huì )問(wèn)題不斷涌現，留守兒童、空巢老人、家庭問(wèn)題、青少年心理問(wèn)題等，已成為不容忽視的社會(huì )問(wèn)題。五心教育的開(kāi)展，符合和諧社會(huì )的發(fā)展要求，淺析心得如下：
1、忠心獻給祖國：作為21世紀的青年，我們雖然沒(méi)有為祖國的利益而奔赴沙場(chǎng)，但卻趕上為了祖國而繁榮富強的時(shí)代。古人曰：個(gè)人以家為大，家以家族為大，家族以社稷為大，社稷以國為大，國以天下為大。是以天下興衰，匹夫有責，天下興亡，匹夫有責。作為一名醫務(wù)工作者，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要把國家和人民放在第一位，在自己平凡的崗位上認真踏實(shí)的工作，為祖國的建設添磚加瓦。
2、孝心獻給父母：孝心是中華傳統美德的高尚情操，是每個(gè)人都必須具備的基本素質(zhì)。羊羔跪乳，烏鴉反哺，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，古人曰，百善孝為先。孝心是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現，孝敬父母、孝敬長(cháng)輩是做人的基本、是一個(gè)人的根，是各種美德形成的前提。我們在給予父母物質(zhì)關(guān)心的同時(shí)，更要重視對于他們心靈的慰籍，�；丶铱纯�，陪陪父母交流談心，給他們帶來(lái)精神上的愉悅。我們還要做到老吾老以及人之老，讓每一個(gè)家庭都充滿(mǎn)生機和活力，在全社會(huì )形成尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、互幫互助的良好氛圍。
3、愛(ài)心獻給社會(huì )：愛(ài)心像燃燒的火一樣，會(huì )讓絕望的心靈重新點(diǎn)燃，如果世界上所有的'人都像雷鋒那樣助人為樂(lè )的話(huà)，就好似全世界都沒(méi)有了壞人。一輩子做點(diǎn)好事并不難，難的一輩子都做好事。愛(ài)心和奉獻是陽(yáng)光和鮮花，滋潤著(zhù)我們的心靈，幫助別人，快樂(lè )自己，與奉獻同行，讓愛(ài)心永駐。一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的集體是溫暖幸福的，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )是和諧安定的。我們應多一份社會(huì )責任感，多一點(diǎn)社會(huì )公德心，共同努力構建美好和諧的社會(huì )！
4、誠心獻給他人：一個(gè)人在生活中，會(huì )產(chǎn)生各種各樣的需要，快樂(lè )要與朋友分享，煩惱需要找朋友訴說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的需要我們可能通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足，但精神上的需要，必須要有他人，我們才能滿(mǎn)足，所以我們要關(guān)心他人，別人才會(huì )關(guān)心我們。常言道：精誠所至，金石為開(kāi)。與人交往誠心是至關(guān)重要的，只有真誠地對他人，才能贏(yíng)得別人的.信任。
5、信心留給自己：不管我們的生活有多少坎坷，我們都要有信心去跳躍，擁有自信，就成功了一半。信心是成功者必須具備的重要心理品質(zhì)，是一種激勵自我?jiàn)^進(jìn)的良好心態(tài)，是戰勝困難，取得成功的基石。我們要學(xué)會(huì )正確對待成敗得失，不管身處順境還是逆境，我們都不要喪失信心，要樹(shù)立堅強的意志，發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息、迎難而上的精神。
通過(guò)五心教育的學(xué)習，使我們認識到這是一股凈化靈魂的春風(fēng)，讓我們的心靈接受了一次洗禮。在今后的工作中我會(huì )用五心要求自己，做一個(gè)忠于祖國、孝順父母、樂(lè )于奉獻、誠信待人、充滿(mǎn)自信的人。努力提高自己工作效率和業(yè)務(wù)水平，在生活、工作中起到先鋒模范作用。
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