【精華】大學(xué)生端午節活動(dòng)總結5篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生端午節活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生端午節活動(dòng)總結 篇1
端午節作為中國的傳統節日象征著(zhù)豐收、團圓。但由于大學(xué)里不少同學(xué)都是異地生，為了讓她們能感受到節日的氣氛與祝福，同時(shí)也發(fā)揮工作委員會(huì )的作用，我們自己編織了一批紅手鏈，有選擇性的贈送給同學(xué)們，增強自管會(huì )與同學(xué)們之間的交流。讓有中國特色的端午文化流淌在淮師校園。
本次活動(dòng)分為前期準備階段和手鏈換贈階段。前期準備階段，我部購買(mǎi)了手工材料紅繩和玉珠，按人頭分配編織人物。在收上來(lái)的手工作品中進(jìn)行篩選，把不合格的手鏈進(jìn)行重新加工直到合格。手鏈換贈階段，我部成員分成四組，在學(xué)苑和雜糧煎餅店兩處設點(diǎn)。中午11點(diǎn)30-12點(diǎn)40，下午2點(diǎn)-3點(diǎn)，晚間5點(diǎn)-6點(diǎn)�；顒�(dòng)期間，大家可以用舊書(shū)舊雜志換取一根手鏈，活動(dòng)一共換出手鏈將近100根。這次“迎端午，送手鏈”活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)算是比較成功的，當然其中的.不足之處也值得我們好好反省并從中吸取教訓。
首先，說(shuō)下活動(dòng)成功的方面：
1、此次活動(dòng)分組明確，各組成員都很盡職；
2、活動(dòng)整體策劃較細致，目的明確，可實(shí)施性較強；
3、通過(guò)照片的形式留下活動(dòng)痕跡，并在一定程度上宣傳了校自管會(huì )女工部。
其次，不足之處：
1、活動(dòng)材料、手鏈質(zhì)量較低，且數目較少，以至于同學(xué)們換取的熱情不是很高；
2、前期宣傳不夠，海報數量少，在校園內沒(méi)有一定的影響力，以至于一些想要換取的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)帶舊書(shū)。
再者，改進(jìn)之處：
1、以后舉辦活動(dòng)要將活動(dòng)原材料準備充分、精細；
2、在前期宣傳上，要提前海量宣傳，提前一兩天，可貼海報、拉橫幅等。
在此次活動(dòng)中，我作為一名協(xié)調者，發(fā)現事情很雜很細，比如：聯(lián)系展板、桌子，分配海報、貼海報，及時(shí)聯(lián)系各分組組長(cháng)等事，這些事都必須考慮到，但在細節上還欠缺一些。
經(jīng)過(guò)這此活動(dòng)，我想在以后的活動(dòng)中要充分吸取經(jīng)驗和教訓，爭取將以后的活動(dòng)辦得出色。
大學(xué)生端午節活動(dòng)總結 篇2
為了弘揚中華民族傳統文化，增進(jìn)大學(xué)生對端午節習俗的了解，同時(shí)豐富校園文化生活，提升同學(xué)們的凝聚力和團隊精神，我校于端午節期間組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
一、活動(dòng)內容
1. 端午文化講座：邀請了校內文化學(xué)者為同學(xué)們講解了端午節的起源、歷史背景、傳統習俗等相關(guān)知識，讓同學(xué)們對端午節有了更深入的了解。
2. 包粽子比賽：各學(xué)院組織同學(xué)們進(jìn)行包粽子比賽，大家親手體驗了包粽子的過(guò)程，不僅感受到了傳統文化的魅力，還增進(jìn)了彼此之間的友誼。
3. 端午主題文藝演出：各學(xué)院精心準備了與端午節相關(guān)的'文藝節目，包括舞蹈、歌唱、朗誦等，展現了同學(xué)們的才藝和創(chuàng )造力。
4. 傳統手工藝展示：邀請了手工藝人現場(chǎng)展示制作傳統手工藝品的過(guò)程，如制作香包、五彩繩等，讓同學(xué)們親身體驗了傳統文化的魅力。
5. 端午游園會(huì )：在校園內設置了多個(gè)游戲攤位，如猜燈謎、投壺等，讓同學(xué)們在游戲中感受節日的歡樂(lè )。
二、活動(dòng)效果
1. 文化傳承：通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們對端午節的文化內涵有了更深刻的認識，對傳統文化有了更深的了解和熱愛(ài)。
2. 團隊凝聚：包粽子比賽、文藝演出等活動(dòng)，不僅展現了同學(xué)們的才藝，還增強了團隊之間的凝聚力和協(xié)作精神。
3. 情感交流：活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺，大家在游戲中增進(jìn)友誼，在互動(dòng)中加深了解。
4. 豐富校園文化：本次端午節活動(dòng)豐富了校園文化生活，為同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè )和溫馨，也提升了校園文化氛圍。
三、活動(dòng)反思
1. 活動(dòng)準備：在活動(dòng)準備過(guò)程中，我們充分考慮到了同學(xué)們的參與度和活動(dòng)效果，但在一些細節方面仍有待加強，如場(chǎng)地布置、節目安排等。
2. 活動(dòng)宣傳：雖然我們在活動(dòng)前進(jìn)行了宣傳，但仍有部分同學(xué)對活動(dòng)了解不夠深入。今后我們將加大宣傳力度，提高同學(xué)們的參與度和關(guān)注度。
3. 活動(dòng)創(chuàng )新：雖然本次活動(dòng)取得了不錯的效果，但仍有創(chuàng )新空間。我們將繼續探索新的活動(dòng)形式和內容，讓傳統文化在校園中得到更好的傳承和發(fā)展。
本次大學(xué)生端午節活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，不僅讓同學(xué)們感受到了傳統文化的魅力，還增進(jìn)了彼此之間的友誼和團隊精神。我們將繼續努力，為校園文化建設貢獻自己的力量。
大學(xué)生端午節活動(dòng)總結 篇3
端午節是我國的傳統節日之一，每年農歷五月初五，是一個(gè)重要的節日。為了讓大學(xué)生能夠更好地了解和傳承端午節的文化，我們學(xué)校在今年端午節舉辦了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
1、在端午節前夕，學(xué)校組織了一個(gè)有趣的端午節文化知識競賽。參賽選手通過(guò)答題、表演等方式，展示自己對端午節文化的了解，增強了大家對端午節傳統文化的認識和熱愛(ài)。
2、學(xué)校還舉辦了傳統端午節文化展示活動(dòng)。在展示區域，擺放了各種與端午節傳統文化有關(guān)的展品，比如粽子、菖蒲、艾草等，這些展品讓同學(xué)們更直觀(guān)地感受到了端午節的氛圍，也讓他們對端午節的傳統習俗有了更深的了解。
3、在端午節當天，學(xué)校還組織了一個(gè)傳統食品制作活動(dòng)。同學(xué)們在老師的指導下，學(xué)習如何包粽子、煮艾草粥等傳統端午節食品的制作方法，大家一起動(dòng)手制作，其樂(lè )融融。這不僅是對端午節傳統文化的一種傳承，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼和合作精神。
通過(guò)這些活動(dòng)，不僅讓大學(xué)生們更加了解和熱愛(ài)端午節的傳統文化，也讓他們體驗到了傳統節日帶來(lái)的歡樂(lè )和團聚的氛圍。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠讓更多的.人關(guān)注和傳承我國豐富多彩的傳統文化，讓端午節這個(gè)傳統節日在大學(xué)校園里得以傳承和發(fā)揚光大。期待明年的端午節活動(dòng)，我們將繼續舉辦更多有趣的活動(dòng)，讓大家共同感受傳統文化的魅力。
大學(xué)生端午節活動(dòng)總結 篇4
為響應學(xué)院關(guān)于弘揚中華民族傳統文化的號召，增強大學(xué)生對傳統節日的認識和了解，哲學(xué)與人文科學(xué)系開(kāi)展了一系列以紀念端午節為主題的活動(dòng)。以下是本次活動(dòng)的總結：
1、不少同學(xué)對中國傳統節日了解仍然較少，我系把端午節當作培養大學(xué)生傳統文化認同感的機會(huì )，制作了“歡樂(lè )端午”宣傳欄，詳細介紹了端午節的'由來(lái)和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。
2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節之日，精心制作了以“五月花開(kāi)慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板，為端午節到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節日氛圍。
3、為了進(jìn)一步宣傳中國傳統節日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設計，豐富的內容，贏(yíng)得了大家的好評。
4、端午節到來(lái)之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達了大家端午節之際對老師的一片情意。餐廳微機室、保衛室等工作人員也均在節日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達感謝的同時(shí)，也對我們的活動(dòng)予以肯定�！皾鉂舛宋缜�，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代表了我們對老師的關(guān)心，更表達了同學(xué)們對老師的深情祝福。
5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級分別召開(kāi)班會(huì )，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理*國。
6、端午節之日，我系班級還召開(kāi)了“傳統節日之端午節”學(xué)習會(huì )，通過(guò)學(xué)習交流，增強了同學(xué)們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節的有關(guān)知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會(huì )到傳統文化的意義。
大學(xué)生端午節活動(dòng)總結 篇5
在這個(gè)充滿(mǎn)傳統韻味和民族自豪感的端午節，我們舉辦了一系列豐富多彩的活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們更好地了解和傳承端午節的文化內涵，同時(shí)增進(jìn)彼此之間的友誼和團結。以下是對本次活動(dòng)的總結：
一、活動(dòng)目的
端午節，又稱(chēng)龍舟節、五月節等，是中華民族的傳統節日之一。在這個(gè)特殊的日子里，人們會(huì )進(jìn)行包粽子、賽龍舟、掛艾草、飲雄黃酒等傳統活動(dòng)，以紀念古代愛(ài)國詩(shī)人屈原。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有責任和義務(wù)傳承和弘揚這些傳統文化。因此，我們組織了這次端午節活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們親身感受端午節的魅力，增強文化自信。
二、活動(dòng)內容
1、包粽子比賽：我們邀請了專(zhuān)業(yè)的`廚師教授同學(xué)們如何包粽子，并舉行了包粽子比賽。同學(xué)們熱情高漲，積極參與，不僅學(xué)會(huì )了包粽子的技巧，還感受到了傳統文化的魅力。
2、端午節知識講座：為了讓同學(xué)們更加深入地了解端午節的歷史和文化內涵，我們特別安排了一場(chǎng)講座。講座內容豐富多彩，既有端午節的起源和傳說(shuō)，也有相關(guān)的詩(shī)詞和習俗介紹。
3、龍舟模型制作與展示：我們組織同學(xué)們制作了龍舟模型，并在活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行了展示。同學(xué)們通過(guò)親手制作龍舟模型，更加深入地了解了龍舟文化，也增進(jìn)了彼此之間的友誼。
三、活動(dòng)效果
這次活動(dòng)取得了顯著(zhù)的效果。首先，同學(xué)們通過(guò)親身參與包粽子、制作龍舟模型等活動(dòng)，更加深入地了解了端午節的傳統文化內涵，增強了文化自信。其次，活動(dòng)也促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，增進(jìn)了友誼和團結。最后，活動(dòng)還提高了同學(xué)們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，為他們的全面發(fā)展奠定了基礎。
四、反思與展望
雖然這次活動(dòng)取得了不錯的成績(jì)，但我們也意識到了一些不足之處。比如，在活動(dòng)策劃方面，我們還可以更加注重活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性；在活動(dòng)宣傳方面，我們也可以加大力度，吸引更多的同學(xué)參與。
展望未來(lái)，我們將繼續舉辦類(lèi)似的傳統文化活動(dòng)，讓同學(xué)們更多地了解和體驗中華民族的優(yōu)秀傳統文化。同時(shí)，我們也將不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式和內容，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果，為同學(xué)們提供更加豐富多彩的文化體驗。
這次大學(xué)生端午節活動(dòng)是一次成功的嘗試，也是我們傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化的有力實(shí)踐。我們將繼續努力，為傳承和發(fā)揚傳統文化貢獻自己的力量。
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