【優(yōu)】班主任德育工作計劃15篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的班主任德育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
班主任德育工作計劃 篇1
為提升學(xué)生的德育素養和綜合素質(zhì)，落實(shí)德育工作的重要性，促使學(xué)生全面發(fā)展，特制定以下德育工作計劃：
一、工作目標
1、培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，增強責任感和集體意識。
2、提高學(xué)生的自我管理能力，加強心理健康教育。
3、營(yíng)造積極向上的班級氛圍，促進(jìn)班級團結友愛(ài)。
二、工作內容
1、德育主題教育
每月開(kāi)展一次德育主題班會(huì )，圍繞誠信、責任、尊重等主題展開(kāi)討論和活動(dòng)。
利用校園文化墻開(kāi)展德育宣傳，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。
2、實(shí)踐活動(dòng)
組織志愿者活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與社區服務(wù)，提高社會(huì )責任感。
開(kāi)展“文明禮儀”實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)角色扮演等形式，強化學(xué)生的禮儀教育。
3、心理健康教育
定期邀請心理輔導老師進(jìn)行心理健康知識講座，提升學(xué)生的心理素質(zhì)。
開(kāi)設心理輔導小組，提供情感支持與傾訴渠道，幫助學(xué)生應對困難。
4、家庭教育合作
與家長(cháng)定期溝通，分享德育工作進(jìn)展，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)。
舉辦“家長(cháng)學(xué)�！�，指導家長(cháng)如何在家庭中進(jìn)行德育教育。
三、具體措施
1、建立德育檔案
記錄每位學(xué)生的德育表現和進(jìn)步，定期與學(xué)生溝通，反饋他們的德育發(fā)展情況。
2、評優(yōu)評先
實(shí)施“德育之星”評選活動(dòng)，鼓勵學(xué)生在班級中樹(shù)立榜樣，激發(fā)其他同學(xué)的積極性。
3、班級文化建設
倡導班級口號和班級公約，增強班級凝聚力，提高班級文化建設的.可操作性。
四、時(shí)間安排
1、第一階段：動(dòng)員與學(xué)習（1-2月）
開(kāi)展德育動(dòng)員活動(dòng)，進(jìn)行德育知識學(xué)習。
2、第二階段：實(shí)踐與反饋（3-6月）
組織各類(lèi)德育實(shí)踐活動(dòng)，并定期進(jìn)行效果反饋。
3、第三階段：總結與展望（7-8月）
匯總德育工作情況，整理德育成果，為下學(xué)期的工作做準備。
五、總結與反思
在每學(xué)期結束時(shí)，進(jìn)行德育工作總結，分析所取得的成績(jì)與不足之處，為今后的工作提供改進(jìn)的方向和依據。
通過(guò)本計劃的實(shí)施，力求在班級德育教育方面形成常態(tài)化、系統化的工作機制，幫助學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
班主任德育工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期，我作為小學(xué)班主任，將緊密?chē)@學(xué)校德育工作的總體目標，以“立德樹(shù)人”為核心，注重學(xué)生品德修養與行為習慣的養成，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時(shí)代小學(xué)生。
二、工作目標
1. 增強班級凝聚力：通過(guò)團隊建設活動(dòng)，增強班級成員之間的信任與合作，形成良好的班級氛圍。
2. 培養學(xué)生良好品德：重點(diǎn)加強誠信、責任、尊重、合作等核心價(jià)值觀(guān)的教育，引導學(xué)生形成積極向上的品德風(fēng)貌。
3. 規范日常行為：細化班級管理，規范學(xué)生的日常行為習慣，如文明禮儀、紀律遵守、衛生習慣等。
4. 促進(jìn)心理健康：關(guān)注學(xué)生心理健康，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生建立自信，學(xué)會(huì )情緒管理。
5. 家校合作：加強與家長(cháng)的溝通與合作，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、具體措施
1. 開(kāi)展主題班會(huì )
每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì )，圍繞“愛(ài)國愛(ài)�！�、“誠實(shí)守信”、“友善待人”、“責任擔當”等主題，通過(guò)故事講述、角色扮演、小組討論等形式，引導學(xué)生深入理解并內化這些道德品質(zhì)。
2. 實(shí)施“小小志愿者”計劃
鼓勵學(xué)生參與校園內外志愿服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保小衛士、圖書(shū)整理員、助老助殘志愿者等，通過(guò)實(shí)踐培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
3. 建立“品德之星”評選機制
設立“誠信之星”、“禮儀之星”、“學(xué)習之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號，每月評選一次，表彰在品德、學(xué)習、紀律等方面表現突出的學(xué)生，樹(shù)立榜樣，激勵全體學(xué)生共同進(jìn)步。
4. 加強心理健康教育
定期邀請專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師來(lái)校開(kāi)展講座或個(gè)別咨詢(xún)，幫助學(xué)生認識自我，學(xué)會(huì )情緒調節和壓力管理。同時(shí)，在班級內設立“心情角”，鼓勵學(xué)生表達內心感受，相互傾聽(tīng)與支持。
5. 家校共育
建立班級微信群或家校聯(lián)系本，定期向家長(cháng)反饋學(xué)生在校表現，同時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。組織家長(cháng)會(huì )，分享教育心得，共同探討孩子的成長(cháng)策略。
6. 個(gè)性化輔導與關(guān)懷
關(guān)注每位學(xué)生的個(gè)性差異和成長(cháng)需求，對有需要的.學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導和心理疏導，幫助他們解決學(xué)習和生活中的困惑，促進(jìn)其健康成長(cháng)。
四、總結與反思
學(xué)期末，組織班級總結會(huì )議，回顧本學(xué)期的德育工作成果，總結經(jīng)驗教訓，明確下一步努力方向。
鼓勵學(xué)生和家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)，不斷優(yōu)化德育工作方法，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
通過(guò)上述計劃的實(shí)施，我期望能夠營(yíng)造一個(gè)積極向上、和諧有序的班級環(huán)境，促進(jìn)每位學(xué)生在品德、學(xué)業(yè)、身心等各方面都得到全面發(fā)展。
班主任德育工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期，作為初一班主任，我將以《中小學(xué)德育工作指南》為指導思想，堅持立德樹(shù)人，注重學(xué)生全面發(fā)展，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)，培養學(xué)生的道德品質(zhì)、法治觀(guān)念、健康心理和社會(huì )責任感，為學(xué)生未來(lái)的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作目標
1. 強化班級文化建設：營(yíng)造積極向上、和諧友愛(ài)的班級氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到班級的溫暖和歸屬感。
2. 提升學(xué)生道德素養：通過(guò)日常行為規范教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
3. 加強法制安全教育：增強學(xué)生的法律意識和自我保護能力，預防校園欺凌和安全事故的發(fā)生。
4. 促進(jìn)心理健康發(fā)展：關(guān)注學(xué)生心理健康，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生建立積極向上的心態(tài)，學(xué)會(huì )情緒管理和壓力釋放。
5. 培養社會(huì )責任感：通過(guò)社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，增強學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)愛(ài)他人。
三、具體措施
1. 班級文化建設
制定班級公約，明確學(xué)生行為規范和班級紀律要求。
開(kāi)展“班級之星”評選活動(dòng)，表彰在學(xué)習、紀律、品德等方面表現突出的學(xué)生。
布置班級文化墻，展示學(xué)生作品、班級榮譽(yù)和勵志名言，營(yíng)造積極向上的班級氛圍。
2. 道德素養提升
利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如“誠信教育”、“感恩教育”等。
組織學(xué)生參加學(xué)校組織的道德講堂、名人講座等活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，提升道德認知。
實(shí)施“一對一”幫扶計劃，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生幫助學(xué)習或行為上有困難的同學(xué)，共同進(jìn)步。
3. 法制安全教育
定期開(kāi)展法制安全教育主題班會(huì )，邀請法制副校長(cháng)或警察進(jìn)校園進(jìn)行法制宣講。
組織學(xué)生觀(guān)看法制教育影片、案例分析視頻，增強法律意識和自我保護能力。
加強校園安全巡查，及時(shí)發(fā)現并處理安全隱患，確保學(xué)生人身安全。
4. 心理健康教育
設立班級心理委員，負責關(guān)注班級同學(xué)的心理狀態(tài)，及時(shí)向班主任反饋。
開(kāi)展心理健康教育課程，教授學(xué)生情緒管理、壓力釋放等技巧。
舉辦心理健康講座或工作坊，邀請專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師為學(xué)生和家長(cháng)提供咨詢(xún)服務(wù)。
5. 社會(huì )責任感培養
組織學(xué)生參加社區服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗社會(huì )、服務(wù)社會(huì )。
開(kāi)展“手拉手”結對幫扶活動(dòng)，與貧困地區學(xué)校建立聯(lián)系，進(jìn)行物資捐贈或學(xué)習交流。
鼓勵學(xué)生參與學(xué)校組織的'志愿服務(wù)活動(dòng)，如校園清潔、圖書(shū)館管理、助殘助老等，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
本學(xué)期末，我將對本學(xué)期的德育工作進(jìn)行全面總結，分析工作中的亮點(diǎn)與不足，總結經(jīng)驗教訓。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談等方式收集學(xué)生、家長(cháng)及任課教師的反饋意見(jiàn)，為下學(xué)期的德育工作提供改進(jìn)方向。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的班級將成為一個(gè)更加和諧、向上、有愛(ài)的集體。
班主任德育工作計劃 篇4
本學(xué)期為20xx-20xx年第二學(xué)期，也是高中學(xué)生的最后一學(xué)期，學(xué)習進(jìn)入了是執行階段。作為班主任應從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jì)，讓班級工作上一個(gè)新的臺階，特制定本工作計劃：
【指導思想】
以“以德促學(xué)，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用，有效開(kāi)展高三年級德育管理工作，切實(shí)為高三年級教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。
【工作目標】
從規范行為習慣做起，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，確保每一位學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機，培養勤奮刻苦，不畏艱難，志向遠大的高三精神，德育工作有效服務(wù)于20xx年高考。
【工作要點(diǎn)】
1、完善德育工作機制，健全德育工作制度。高三五班全體教師要樹(shù)立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀(guān)。在學(xué)校政教處的的引領(lǐng)下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運行機制。建立高三五班德育發(fā)展制度，以每一次考試為契機，進(jìn)行班級管理提升，督察班級德育過(guò)程管理，為高效開(kāi)展教學(xué)工作奠定基礎。堅持“走動(dòng)式”管理，班級充分利用好《班級日志》，及時(shí)了解班級情況，處理好各種問(wèn)題。
2、強化養成教育實(shí)效。抓學(xué)生的養成和行為習慣，是高三五班德育工作中最重要的環(huán)節。本學(xué)期要繼續從嚴要求，監督落實(shí)，常抓不懈。同時(shí)，以榜樣來(lái)教育和引導學(xué)生。做好“綠色溫馨班級”、“高三五班優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。結合升旗儀式，評選“班級每周一星”。
3、提高自己的管理水平。嚴格執行我校的《班主任一日常規》。高三班主任應該具有三個(gè)基本的素質(zhì)：即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責任心。為指導班級開(kāi)展工作，每周三下午圍繞高三工作召開(kāi)班會(huì )；每周一召開(kāi)班委會(huì )，安排部署本周教學(xué)教育工作；每周四找本班部分學(xué)生談話(huà)，開(kāi)導心理，解答問(wèn)題，促進(jìn)提高。
4、優(yōu)化德育工作。按照學(xué)校的要求，把管理班級班務(wù)和分別找班級的臨界生、后進(jìn)生談話(huà)工作結合起來(lái)，任課教師按照統一要求，扎實(shí)開(kāi)展談心幫教活動(dòng)，做好記錄，在學(xué)生的學(xué)習生活中給予關(guān)心和照顧，引導學(xué)生全力以赴投入學(xué)習。
5、扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)接軌。以“學(xué)生價(jià)值觀(guān)”教育為主線(xiàn)，開(kāi)展感恩、勵志、理想信念等各項德育主題教育活動(dòng)。賦予高三五班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)新的內容。
6、抓德育合力，促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。充分利用網(wǎng)上班主任家長(cháng)交*群，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實(shí)開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校建設，指導家長(cháng)學(xué)習，幫助家長(cháng)提高家教水平。堅持開(kāi)展班主任家長(cháng)談話(huà)制度，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。
7、提升班級文化建設內涵。班級文化展示的是一個(gè)班級的`管理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三五班更要提升文化品位，強化班級精神文化建設，進(jìn)一步豐富班級文化內涵。鼓勵本班學(xué)生根據自己的個(gè)人特長(cháng)和班級特點(diǎn)，運用團隊力量開(kāi)展特色班級活動(dòng)，努力形成高三五班的品質(zhì)和特色。在高三后期，要讓五班有一個(gè)響亮的口號、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源，建設和諧有序的宿舍文化。
8、打造魅力班會(huì )課。本學(xué)期作為班主任，要精心準備，科學(xué)策劃。堅決杜絕班會(huì )課上班主任“一言堂”的現象，要讓班會(huì )課成為學(xué)生展示自我，感受集體的場(chǎng)所，成為高三學(xué)生一周學(xué)習生活的加油站和心理調節的港灣。本學(xué)期根據高三年級特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，安排好班會(huì )課內容：
�、拧耙巹澑呷毕盗邪鄷�(huì )；
�、啤皭�(ài)國愛(ài)�！毕盗邪鄷�(huì )；
�、恰皩W(xué)習方法交流”系列班會(huì )；
�、取皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”系列班會(huì )；
�、伞靶睦斫】到逃毕盗邪鄷�(huì )；
�、省袄硐�、專(zhuān)業(yè)、人生”系列班會(huì )。
9、勤抓常管多督促?lài)酪�，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
�。�1）本學(xué)期，為了讓學(xué)生有良性競爭目標，在學(xué)習上形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習氛圍，根據成績(jì)和平時(shí)表現，重新排布了座位，做到了優(yōu)中差合理搭配，做到了幫扶帶動(dòng)，共同提高的班級學(xué)習的新格局。
�。�2）為了能夠健康、有序、安靜的上好下午自習和晚自習，實(shí)行班委會(huì )學(xué)生干部值班制，一個(gè)學(xué)生干部值班一天，并對學(xué)生當天的學(xué)習等各個(gè)方面做到詳細登記，反饋班主任處，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，達到德志齊頭并進(jìn)的目的。
�。�3）在班級勞動(dòng)衛生方面，實(shí)現了責任明確，分工具體，勇于承擔，認真打掃的的目的，對全班同學(xué)進(jìn)行分組，共劃分六個(gè)衛生小組，一個(gè)衛生小組輪值一周，并通過(guò)政教處及時(shí)反饋，打掃衛生優(yōu)秀的小組，將在下一輪衛生打掃輪值中輪空一次，對于衛生打掃不徹底、衛生考評在年級末的小組，將加罰衛生打掃一次。
�。�4）指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃，明確努力的目標和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
�。�5）充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
10、本學(xué)期加強方面：
�。�1、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。要指導學(xué)生學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )分析、保持良好心態(tài)。
�。�2、利用家長(cháng)交流群這個(gè)平臺與家長(cháng)及時(shí)做好溝通交流工作，加強家校配合，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。
�。�3、本學(xué)期任務(wù)重，時(shí)間短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細致，充分挖掘學(xué)生潛力，營(yíng)造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。
計劃已定，重在行動(dòng)，為把高三（5）班帶成文明班級，學(xué)習進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗！
班主任德育工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期，作為高一年級的班主任，我將緊密?chē)@學(xué)校德育工作的總體要求，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅持“以學(xué)生為本”的教育理念，注重學(xué)生品德修養、行為習慣的養成以及綜合素質(zhì)的提升。通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)和日常管理，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人奠定堅實(shí)基礎。
二、工作目標
1. 強化班級文化建設：營(yíng)造積極向上、和諧共進(jìn)的班級氛圍，增強班級凝聚力和學(xué)生歸屬感。
2. 提升學(xué)生道德素養：通過(guò)主題班會(huì )、德育講座等形式，加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育、法治教育、誠信教育等，提高學(xué)生的道德認知水平。
3. 培養良好行為習慣：注重日常行為規范教育，從點(diǎn)滴小事做起，培養學(xué)生自我管理能力，形成良好的`生活和學(xué)習習慣。
4. 加強心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，及時(shí)發(fā)現并幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，增強學(xué)生的心理調適能力。
5. 促進(jìn)家校合作：加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，形成家校共育的良好機制，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、具體措施
1. 班級文化建設
設計并布置具有班級特色的文化墻，展示學(xué)生風(fēng)采、班級榮譽(yù)及學(xué)習目標等。
定期召開(kāi)班級會(huì )議，討論班級問(wèn)題，共同制定班級規則，增強學(xué)生的參與感和責任感。
組織豐富多彩的班級活動(dòng)，如團隊拓展、文藝匯演等，增進(jìn)同學(xué)間的友誼和班級凝聚力。
2. 道德素養提升
每月舉行一次主題班會(huì )，圍繞愛(ài)國、責任、誠信等主題展開(kāi)討論，引導學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀(guān)念。
邀請校內外專(zhuān)家進(jìn)行德育講座，拓寬學(xué)生視野，增強學(xué)生對社會(huì )問(wèn)題的認識和理解。
開(kāi)展“最美學(xué)生”評選活動(dòng)，樹(shù)立正面典型，激勵學(xué)生向榜樣學(xué)習。
3. 行為習慣培養
制定詳細的學(xué)生日常行為規范細則，明確學(xué)生應遵守的各項規定。
實(shí)施班級量化考核制度，對學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生等方面進(jìn)行全面評價(jià)，獎優(yōu)罰劣。
設立“文明禮儀監督崗”，由學(xué)生輪流擔任，負責監督班級內外的不文明行為，及時(shí)提醒并糾正。
4. 心理健康教育
建立班級心理健康檔案，記錄每位學(xué)生的心理狀況，定期進(jìn)行跟蹤評估。
開(kāi)展心理健康教育課程，教授學(xué)生基本的心理調適方法和技巧。
設立“心靈驛站”，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們解決心理問(wèn)題。
5. 家校合作
建立家長(cháng)微信群或QQ群，定期發(fā)布班級動(dòng)態(tài)和學(xué)生表現情況，加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系。
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報班級工作和學(xué)生表現，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議。
組織家校共育活動(dòng)，如親子運動(dòng)會(huì )、家庭教育講座等，增進(jìn)家校之間的理解和合作。
學(xué)期末，我將對本學(xué)期的德育工作進(jìn)行全面總結，分析存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談等方式收集學(xué)生和家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，為下學(xué)期的德育工作提供參考和借鑒。通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，努力提升班級德育工作的質(zhì)量和效果。
班主任德育工作計劃 篇6
在新學(xué)期的曙光中，我們迎來(lái)了又一個(gè)充滿(mǎn)希望與挑戰的學(xué)習階段。作為班級的靈魂與引路人，我深感責任重大，深知德育工作是塑造學(xué)生健全人格、培養良好品德的基石。為了更有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造積極向上的班級氛圍，特制定以下德育工作計劃：
一、班級文化建設
1、核心價(jià)值觀(guān)樹(shù)立：組織主題班會(huì )，圍繞“誠信、責任、尊重、合作”等核心價(jià)值觀(guān)展開(kāi)討論，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、班級口號與愿景：與學(xué)生共同制定班級口號和愿景，增強班級凝聚力，讓每位學(xué)生都能感受到自己是班級不可或缺的一員。
二、日常行為規范養成
1、文明禮儀教育：強化日常行為規范教育，如禮貌用語(yǔ)、儀表整潔、公共場(chǎng)所行為等，通過(guò)榜樣示范和互評互促，形成良好習慣。
2、自律能力培養：鼓勵學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習計劃，培養時(shí)間管理和自我約束能力，學(xué)會(huì )對自己的行為負責。
三、品德教育活動(dòng)
1、志愿服務(wù)活動(dòng)：定期組織學(xué)生參與社區志愿服務(wù)，如環(huán)保清潔、敬老院探訪(fǎng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗奉獻的'快樂(lè )，增強社會(huì )責任感。
2、榜樣學(xué)習：邀請校內外優(yōu)秀人物進(jìn)行講座或分享會(huì )，讓學(xué)生近距離感受榜樣力量，激發(fā)向上向善的動(dòng)力。
四、心理健康教育
1、情緒管理教育：開(kāi)展情緒識別與調節的課程或活動(dòng)，幫助學(xué)生建立積極的情緒應對機制，學(xué)會(huì )合理表達和調控情緒。
2、建立心理支持系統：設立班級心理委員，與班主任及學(xué)校心理咨詢(xún)室保持密切聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生的心理困擾。
五、家校合作共育
1、定期家長(cháng)會(huì )：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分享學(xué)生在校表現，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，共同探討孩子的成長(cháng)策略。
2、家校聯(lián)系冊：利用家校聯(lián)系冊或微信群等工具，保持與家長(cháng)的日常溝通，及時(shí)反饋學(xué)生情況，促進(jìn)家校協(xié)同育人。
六、總結與反思
1、學(xué)期末總結大會(huì )：組織學(xué)期末總結大會(huì )，回顧本學(xué)期的德育工作成果，表彰優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)鼓勵學(xué)生自我反思，明確下一步努力方向。
2、持續改進(jìn)機制：根據實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題和反饋，不斷調整和完善德育工作計劃，確保德育工作的針對性和實(shí)效性。
通過(guò)以上計劃的實(shí)施，我期望能夠構建一個(gè)和諧、向上、充滿(mǎn)正能量的班級環(huán)境，讓每位學(xué)生在德育的滋養下茁壯成長(cháng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時(shí)代青少年。
班主任德育工作計劃 篇7
在新學(xué)期的曙光中，我們迎來(lái)了又一個(gè)充滿(mǎn)希望與挑戰的教育旅程。作為班級的靈魂與引路人，我深知德育工作是塑造學(xué)生健全人格、培養良好品德的關(guān)鍵環(huán)節。為了更有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造積極向上的班級氛圍，特制定以下計劃：
一、目標設定
1、強化道德認知：通過(guò)主題班會(huì )、道德講堂等形式，加深學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的理解，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、培養良好習慣：注重學(xué)生日常行為規范的'養成，從點(diǎn)滴小事做起，如禮貌待人、誠實(shí)守信、勤奮學(xué)習等，形成良好的個(gè)人習慣和社會(huì )責任感。
3、激發(fā)愛(ài)國情懷：利用重大節日、紀念日等契機，組織愛(ài)國主義教育活動(dòng)，增強學(xué)生的民族自豪感和國家認同感。
4、促進(jìn)心理健康：建立班級心理健康檔案，定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生情緒變化，提供必要的心理支持和引導。
5、強化團隊協(xié)作：通過(guò)小組合作、班級競賽等活動(dòng)，培養學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )在集體中發(fā)揮自己的作用。
二、實(shí)施策略
1、主題班會(huì )系列化：每月圍繞一個(gè)德育主題（如“誠信為本”、“感恩之心”等），設計豐富多彩的班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中感悟，在感悟中成長(cháng)。
2、榜樣引領(lǐng)：樹(shù)立班級內外的優(yōu)秀典型，通過(guò)表彰大會(huì )、分享會(huì )等形式，讓學(xué)生學(xué)習身邊的榜樣，激發(fā)向上向善的動(dòng)力。
3、家校共育：加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分享學(xué)生在校表現，共同探討德育教育的有效方法，形成家校共育的良好局面。
4、社會(huì )實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗社會(huì )，增強社會(huì )責任感和公民意識。
5、心理健康教育常態(tài)化：設立班級心理委員，定期開(kāi)展心理健康教育課，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)，建立心理健康預警機制。
三、評估與反饋
1、定期評估：通過(guò)學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)等多種方式，定期對學(xué)生的德育表現進(jìn)行評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取措施加以改進(jìn)。
2、家長(cháng)反饋：建立家長(cháng)反饋機制，鼓勵家長(cháng)就學(xué)生的德育成長(cháng)提出意見(jiàn)和建議，促進(jìn)家校之間的有效溝通與合作。
3、總結反思：每學(xué)期末組織一次德育工作總結會(huì )議，回顧本學(xué)期的德育工作成效與不足，總結經(jīng)驗教訓，為下一階段的德育工作提供借鑒和參考。
德育工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們每一位教育工作者用心去做、用愛(ài)去澆灌。相信通過(guò)本計劃的實(shí)施，我們的班級將成為一個(gè)充滿(mǎn)正能量、和諧向上的大家庭，每一位學(xué)生都能在這里茁壯成長(cháng)，成為社會(huì )的有用之才。
班主任德育工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學(xué)期，作為初二班主任，我將以學(xué)校德育工作計劃為指導，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，以“立德樹(shù)人”為核心，注重學(xué)生品德修養、行為習慣的養成教育，以及心理健康教育，努力構建一個(gè)和諧、積極、向上的班級氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標：
1. 強化班級管理：建立健全班級管理制度，明確班級規則，增強學(xué)生的紀律意識和自我管理能力。
2. 提升品德教育：通過(guò)主題班會(huì )、德育活動(dòng)等形式，加強學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )公德和個(gè)人品德教育。
3. 培養良好習慣：注重學(xué)生日常行為習慣的養成，包括學(xué)習習慣、生活習慣、衛生習慣等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4. 關(guān)注心理健康：建立班級心理健康檔案，定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理困擾，增強心理韌性。
5. 促進(jìn)家校合作：加強與家長(cháng)的.溝通聯(lián)系，形成家校共育的良好機制，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、具體措施：
1. 班級管理
制定并公布班級規章制度，明確獎懲機制，確保班級秩序井然。
設立班級干部團隊，通過(guò)民主選舉和輪換制度，培養學(xué)生的領(lǐng)導力和責任感。
定期開(kāi)展班級會(huì )議，總結班級工作，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，共同解決班級問(wèn)題。
2. 品德教育
每月至少開(kāi)展一次主題班會(huì )，圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、傳統節日、時(shí)事熱點(diǎn)等主題進(jìn)行教育。
組織學(xué)生參與社區服務(wù)、公益活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
鼓勵學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，撰寫(xiě)讀后感，提升人文素養和道德情操。
3. 習慣養成
實(shí)施“每日一評”制度，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行量化評價(jià)，激勵學(xué)生養成良好的習慣。
開(kāi)展“學(xué)習之星”、“衛生之星”等評選活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，激勵學(xué)生相互學(xué)習、共同進(jìn)步。
定期進(jìn)行學(xué)習方法和時(shí)間管理培訓，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。
4. 心理健康教育
建立班級心理健康檔案，關(guān)注每位學(xué)生的心理狀態(tài)變化。
邀請專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師來(lái)校開(kāi)展講座或個(gè)別咨詢(xún)，幫助學(xué)生解決心理困擾。
開(kāi)展心理健康主題班會(huì )，引導學(xué)生正確認識自我、調節情緒、應對壓力。
5. 家校合作
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校表現，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議。
建立班級微信群或QQ群，加強與家長(cháng)的日常溝通，及時(shí)反饋學(xué)生情況。
鼓勵家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)，如親子閱讀、志愿服務(wù)等，增進(jìn)親子關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
本學(xué)期，我將以高度的責任心和使命感，認真執行德育工作計劃，努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的班級環(huán)境。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的班級一定會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也將不斷反思和總結工作經(jīng)驗，不斷完善德育工作計劃，為學(xué)生的健康成長(cháng)貢獻自己的力量。
班主任德育工作計劃 篇9
一、本學(xué)期目標
德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，也才能培養出對國家、對社會(huì )、對人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價(jià)為主導，以一日行為規范教育、愛(ài)國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育活動(dòng)，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。本學(xué)期我班將根據學(xué)校的.德育工作計劃和我班的實(shí)際情況，制定班級工作計劃：以學(xué)校的《一日行為規范考評標準和辦法》來(lái)管理班級，以愛(ài)國主義、誠信、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習態(tài)度、紀律觀(guān)念上得到錘煉、健康發(fā)展。
二、班級基本情況
一（8）班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名；這個(gè)班是一個(gè)平行班，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀律觀(guān)念、學(xué)習態(tài)度方面仍然需要加強教育。
三具體措施
1、加強一日行為規范的管理。對于與一日行為規范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學(xué)生，我都要對他們進(jìn)行教育。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進(jìn)行跟蹤輔導教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長(cháng)、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習態(tài)度、紀律觀(guān)念等方面養成良好的習慣。
2、加強小組合作。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們在小組中共同學(xué)習、生活、勞動(dòng)，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養成團結學(xué)習、相互配合、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。
3、創(chuàng )建人人值日制。全班46人輪流值日，負責記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參與班級管理，力爭增強每位學(xué)生的主人翁意識、班級體榮譽(yù)感。
4、開(kāi)展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價(jià)記錄活動(dòng)。，要求他們每月對他們在學(xué)習、紀律、衛生、其他活動(dòng)方面取得的成績(jì)和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評價(jià)。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從一日行為規范、愛(ài)國主義、誠信教育、感恩教育等方面開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習、生活中受到德育熏陶。6針對我班上學(xué)期紀律和衛生方面存在的不足，開(kāi)學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條，具體落實(shí)到人。以便相互督促執行。
四、活動(dòng)月安排如下：
九月份：加強文明禮貌教育，建立班委會(huì )，介紹班級管理構想。學(xué)習常規，盡快步入正軌。
十月份：落實(shí)日常行為、學(xué)習、紀律、衛生、生活等常規。
十一月份：?jiǎn)?dòng)愛(ài)國主義教育活動(dòng)——感恩教育。
十二月份：加強誠信教育活動(dòng)。全力以赴抓地理、生物復習；期末復習考試。
班主任德育工作計劃 篇10
在教育改革的新時(shí)代背景下，為積極響應國家關(guān)于加強青少年思想道德建設的號召，全面促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，結合本班級學(xué)生的實(shí)際情況與特點(diǎn)，特制定以下德育工作計劃：
一、目標設定
1、品德修養提升：增強學(xué)生的自我認知與自我管理能力，培養良好的道德品質(zhì)，如誠信、友善、責任感、尊重他人等。
2、價(jià)值觀(guān)塑造：通過(guò)正面引導，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的.價(jià)值導向，明確個(gè)人發(fā)展目標，培養積極向上的生活態(tài)度。
3、行為習慣養成：規范學(xué)生日常行為，促進(jìn)其形成良好的學(xué)習、生活習慣，營(yíng)造和諧、文明的班級氛圍。
4、社會(huì )責任感培養：鼓勵學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強服務(wù)社會(huì )的意識，培養公民責任感。
二、主要措施
1、主題班會(huì )與德育課程：定期舉辦以“愛(ài)國教育”、“誠信教育”、“感恩教育”等為主題的班會(huì )，結合學(xué)校德育課程，深入淺出地講解道德理論，引導學(xué)生思考與實(shí)踐。
2、榜樣引領(lǐng)：發(fā)掘班級內外的優(yōu)秀典型，通過(guò)分享會(huì )、表彰大會(huì )等形式，讓學(xué)生近距離感受榜樣的力量，激發(fā)向上向善的內生動(dòng)力。
3、實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、感悟，增強社會(huì )責任感。
4、家校合作：加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，建立家校共育機制，共同關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，提供必要的心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生解決成長(cháng)中的困惑與問(wèn)題。
三、實(shí)施步驟
1、調研分析：開(kāi)學(xué)初，通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別談話(huà)等方式，全面了解學(xué)生的德育現狀，為制定具體計劃提供依據。
2、計劃制定：根據調研結果，結合學(xué)校德育要求，制定本學(xué)期的德育工作計劃，明確目標、任務(wù)與措施。
3、組織實(shí)施：按照計劃有序開(kāi)展各項德育活動(dòng)，注重過(guò)程管理，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
4、效果評估：學(xué)期末，通過(guò)學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)等多種方式，對德育工作效果進(jìn)行評估，總結經(jīng)驗教訓，為下學(xué)期工作提供參考。
四、預期成果
通過(guò)本計劃的實(shí)施，預期班級學(xué)生將在道德品質(zhì)、行為習慣、價(jià)值觀(guān)塑造、社會(huì )責任感等方面取得顯著(zhù)進(jìn)步，形成積極向上的班級風(fēng)貌，為構建和諧校園、培養時(shí)代新人貢獻力量。
班主任德育工作計劃 篇11
一、指導思想
遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導下，班級工作圍繞以中學(xué)生日行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以班主任愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(cháng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導訓，活動(dòng)導行，努力構建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì )風(fēng)氣的不良影響，指導學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級情況分析
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，大限度的營(yíng)造一個(gè)團結，積極，先進(jìn)的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。每位學(xué)生養成良好的行為規范是非常重要的，尊師守紀，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學(xué)生全面發(fā)展.積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的`至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓她們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。培養學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標
1、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
(一)繼續抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
(二)常規工作
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生早自習等時(shí)段的引導和自主管理。
作為年輕教師，我會(huì )積極學(xué)習，不斷探索，著(zhù)重班級的德育，積極協(xié)調各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
班主任德育工作計劃 篇12
經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和認識，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)習的意識了，不再是整天就想著(zhù)玩的小孩子了、不過(guò)在新的學(xué)期中我還是會(huì )繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累學(xué)習的經(jīng)驗忘光，以下是我本學(xué)期的德育工作計劃：
一、指導思想
以《小學(xué)德育綱要》為依據，以愛(ài)國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養社會(huì )的合格建設者和接班人奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┳ズ谩叭齻�(gè)”結合教育
1、學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家訪(fǎng)工作，提倡上門(mén)家訪(fǎng)。
2、辦新生家長(cháng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、學(xué)校的學(xué)習常規要求，使學(xué)家長(cháng)指導下，加快常規養成。
3、合校內活動(dòng)以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解校外的變化，感受真實(shí)的生活。
�。ǘ┥罨瘣�(ài)國主義教育
1、愛(ài)國主義是學(xué)校德育工作的主線(xiàn)，當前，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國，愛(ài)國首先從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。
2、組織學(xué)生利用有限的資源（報紙、電視等）收集、了解愛(ài)國主義的實(shí)例。
3、堅持周一升旗儀式，努力在學(xué)校的指導下提高班級的升旗效果，讓學(xué)會(huì )真正的明白升旗的意義。
4、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標和適時(shí)的`辦學(xué)目標，結合重大節日、紀念日如：教師節、國慶節、勞動(dòng)節等適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌婐B成教育
1、養成教育是學(xué)校乃至班級德育工作的基礎，要抓好《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生禮儀常規要求》，開(kāi)創(chuàng )我校的德育特色。圍繞“知識、能力、魄力”的培養目標，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程。
2、把養成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng )造美的過(guò)程，設想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。
�。�1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據，對學(xué)生提出適當的行為要求。讓學(xué)生由內心向外形成好的品質(zhì)。
�。�2）語(yǔ)文課要學(xué)生打好基礎，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，感受到用詞造句的語(yǔ)言美、人物塑造的形象美、表情達意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美。
�。�3）數學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數學(xué)基礎和基本技能，發(fā)展思維，能夠活學(xué)活用。
法國大文豪雨果說(shuō)：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的`天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為，為人師表，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。最后告訴自己：用心做事，用心育人，
班主任工作，可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個(gè)班主任能夠以愛(ài)心、細心、耐心去面對工作、面對學(xué)生，就“沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)”，“沒(méi)有解決不了的問(wèn)題”。相信這學(xué)期，在我和學(xué)生的共同努力下，我們會(huì )擁有更美好的下學(xué)期記憶。
班主任德育工作計劃 篇13
一、指導思想
堅持以德育為首，以日常行為規范為準則，以新的教育理念為中心，大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、工作設想
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德育是學(xué)校教育中的一項重要工作，工作中切實(shí)加強德育工作的針對性和實(shí)效性，做好學(xué)生的思想工作，側重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養，以＂五熱愛(ài)＂、＂四有新人＂、＂五自教育＂、＂三個(gè)文明＂建設為主要內容，以＂正直、簡(jiǎn)樸、揚善＂為德育目標。在教育教學(xué)中對德育工作加以落實(shí)，結合少年兒童的特點(diǎn)，聯(lián)系少年兒童的生活實(shí)際，有針對性地開(kāi)展形式多樣的育人活動(dòng)。
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學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項主體工作，要時(shí)刻牢記＂安全工作重于泰山＂。要教育學(xué)生重點(diǎn)防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學(xué)生防不安全事故的方法，防患于未然。
�。ㄈ┘訌姲囡L(fēng)建設：
1、主題班會(huì )，根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。對于班上出現的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機及時(shí)解決。班會(huì )主題也可根據具體情況而定。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營(yíng)造尊師守紀、團結友愛(ài)、民主和諧、文明健康的班級氛圍：
�。�1）修改并制定新的班級公約、班規；
�。�2）教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造更加舒適的學(xué)習環(huán)境。如設立＂圖書(shū)角＂、＂衛生角＂，并輔以制度加以約束。＂快樂(lè )學(xué)習比一比＂讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認真學(xué)習，＂我要我棒＂以今年開(kāi)學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵學(xué)生以積極向上、樂(lè )觀(guān)健康的態(tài)度對待學(xué)習和生活，＂百花苑＂集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì )，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習和快樂(lè )生活中；
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理工作，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、班干部培養計劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養與選拔：
第一，幫助班干部樹(shù)立威信；授予班干部管理權力，指點(diǎn)他們工作方法；讓他們大膽管理；
第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用；
第三，培養班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍：
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育；
2、關(guān)注后進(jìn)生，加強對后進(jìn)生的.關(guān)心與幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進(jìn)步；
3、在班級開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的學(xué)習氛圍；
4、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
�。ㄎ澹┨岣邔W(xué)生的整體素質(zhì)，在班級管理中注重培養學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽。做好學(xué)生生活體驗活動(dòng)的指導工作。
�。┘訌娂倚Ｂ�(lián)系，力爭家長(cháng)配合，共同管理和教育學(xué)生：
作為班主任通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見(jiàn)。密切與家長(cháng)的聯(lián)系，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng)，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。
班主任德育工作計劃 篇14
一、指導思想
本學(xué)期，我作為五年級的班主任，將緊密?chē)@學(xué)校德育工作的總體要求，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，注重學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性成長(cháng)相結合，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養良好的道德品質(zhì)和行為習慣，為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作目標
1. 強化愛(ài)國主義與集體主義教育：通過(guò)主題班會(huì )、國旗下的講話(huà)等形式，增強學(xué)生的國家意識和集體榮譽(yù)感，培養愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)人民的情感。
2. 促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展：關(guān)注學(xué)生心理健康，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，建立班級心理健康檔案，及時(shí)發(fā)現并幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。
3. 培養良好行為習慣：從日常小事做起，如文明禮貌、誠實(shí)守信、勤儉節約等，通過(guò)榜樣示范、行為訓練等方式，使學(xué)生逐步形成良好的行為習慣。
4. 提升自主學(xué)習能力：鼓勵學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，培養獨立思考和解決問(wèn)題的能力，形成良好的學(xué)習習慣和積極向上的學(xué)習態(tài)度。
5. 增強社會(huì )責任感：通過(guò)參與社區服務(wù)、環(huán)保實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗社會(huì )角色，增強社會(huì )責任感，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì )。
三、具體措施
1. 開(kāi)展主題教育活動(dòng)
每月確定一個(gè)德育主題，如“愛(ài)國月”、“誠信月”、“環(huán)保月”等，圍繞主題開(kāi)展班會(huì )、手抄報、演講比賽等活動(dòng)，加深學(xué)生對主題內容的理解和認識。
2. 實(shí)施班級文化建設
創(chuàng )建富有特色的班級文化，包括班級口號、班規班訓、班級墻報等，營(yíng)造積極向上的班級氛圍，增強學(xué)生的歸屬感和集體榮譽(yù)感。
3. 加強家校合作
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹學(xué)生在校表現及班級德育工作情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，形成家校共育的良好局面。
4. 開(kāi)展心理健康教育
邀請心理健康教育專(zhuān)家進(jìn)校園，為學(xué)生開(kāi)展心理健康講座；設立班級心理委員，關(guān)注同學(xué)間的情緒變化，及時(shí)報告并協(xié)助解決。
5. 實(shí)施“手拉手”互助活動(dòng)
在班級內部或跨班級開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)，鼓勵成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，共同進(jìn)步，增進(jìn)同學(xué)間的.友誼和信任。
6. 組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
利用周末或假期時(shí)間，組織學(xué)生參與社區服務(wù)、環(huán)保清理、敬老院慰問(wèn)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。
學(xué)期末，組織學(xué)生進(jìn)行自我總結和反思，分享自己在德育方面的成長(cháng)和收獲；同時(shí)，班主任也要對班級德育工作進(jìn)行全面總結，分析存在的問(wèn)題和不足，為下學(xué)期的德育工作提供改進(jìn)方向。
通過(guò)以上計劃的實(shí)施，我期望能夠全面提升學(xué)生的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
班主任德育工作計劃 篇15
為了更好地開(kāi)展班級德育工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，特制定以下計劃。
一、德育目標
1.培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感，增強民族自豪感。
2.引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)。
3.提高學(xué)生的道德修養，培養文明禮貌、誠實(shí)守信、團結友愛(ài)等良好品質(zhì)。
4.培養學(xué)生的社會(huì )責任感，積極參與公益活動(dòng)。
二、德育內容
1.愛(ài)國主義教育
通過(guò)主題班會(huì )、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
2.文明禮儀教育
教導學(xué)生遵守社會(huì )公德，學(xué)會(huì )尊重他人，使用文明用語(yǔ)。
3.誠信教育
開(kāi)展誠信主題活動(dòng)，培養學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)。
4.集體主義教育
組織集體活動(dòng)，增強學(xué)生的團隊合作意識和集體榮譽(yù)感。
5.感恩教育
引導學(xué)生感恩父母、老師、社會(huì )，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。
三、德育方法
1.榜樣示范法
班主任以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
2.情感陶冶法
營(yíng)造良好的班級氛圍，通過(guò)環(huán)境潛移默化地影響學(xué)生。
3.實(shí)踐鍛煉法
組織學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高道德素質(zhì)。
4.品德評價(jià)法
定期對學(xué)生的`品德表現進(jìn)行評價(jià)，及時(shí)表?yè)P和鼓勵良好行為，糾正不良行為。
四、具體措施
1.每月開(kāi)展一次主題班會(huì )，如“愛(ài)國從我做起”“文明禮儀伴我行”等。
2.設立班級文明監督員，督促學(xué)生養成良好的行為習慣。
3.定期組織學(xué)生進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，培養社會(huì )責任感。
4.建立學(xué)生品德檔案，記錄學(xué)生的品德表現和成長(cháng)過(guò)程。
5.加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的品德發(fā)展。
五、評估與調整
定期對德育工作進(jìn)行評估，根據學(xué)生的實(shí)際情況和反饋意見(jiàn)，及時(shí)調整德育計劃和方法，確保德育工作的有效性。
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