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難忘的一件小事作文300字
難忘的一件小事作文300字一：
我難忘的小事，就如同大海里，五顏六色的鵝卵石，數也數不完，而我手里捏著(zhù)一顆閃閃爍爍的鵝卵石，永遠烙印在我的腦海里，想忘也忘不掉!
時(shí)間定格在放學(xué)時(shí)走的天橋上。那天下午，我們一如既往的走上天橋，我的心像開(kāi)了“花”似的`高興。忽然，我隱隱約約的聽(tīng)到，陳宣鳴帶著(zhù)同情的語(yǔ)氣，對那位已年近古稀的長(cháng)輩說(shuō)：“我們給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一點(diǎn)食物吧!要不然我的良心會(huì )譴責我的�！闭f(shuō)完，他就像疾風(fēng)似的跑到從在不引人注目地方的老奶奶面前，“給你老奶奶!這是我的一點(diǎn)心意!”此時(shí)的我卻愣愣地佇立在那里，一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，我的鼻子酸了一下，接著(zhù)眼眶濕潤了。老奶奶用柔弱的聲音對心地善良的陳宣鳴說(shuō)：“謝謝你!孩子!”當我回頭再看那位老奶奶時(shí)，她正在抹去全世界都沒(méi)有人知道的悄無(wú)聲息的淚花。這一刻，我的內心被深深地震撼了!
一個(gè)小小的善舉，卻能給人帶來(lái)這么大的快樂(lè )，是多么值得呀!
我們要向陳宣鳴學(xué)習他高尚的道德品德，學(xué)會(huì )給予懂得快樂(lè )，學(xué)會(huì )快樂(lè )懂得給予。
難忘的一件小事作文300字二：
星期三，一個(gè)天氣晴朗的早晨，發(fā)生了一件我一生都難以忘記的事情。
進(jìn)了教室的門(mén)，只見(jiàn)數學(xué)王老師將一張考試試卷發(fā)了下來(lái)，我剛瞟了一眼卷子，心里就慌張了起來(lái)：天啊!我昨天忘記復習，怎么辦?考試題發(fā)下來(lái)了，我的大腦一片空吧，望著(zhù)手上的試卷和鐘表上的時(shí)間，我下定決心一定要做完所有的題。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，我的手就像得了多動(dòng)癥一般不停哆嗦，頭上豆大的汗珠不由自主地掉到桌面上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一眨眼，到了交卷的時(shí)候，我的心里像壓了一大塊石頭一樣，將試卷交給了組長(cháng)，然后不安地回到了座位上。
第二天早上，老師發(fā)了試卷，并公布了分數。當老師念到我的.名字時(shí)，老師皺起了眉頭：“唐妤菲，六十六分!”聽(tīng)到這個(gè)結果，我嚇了一跳，心里那句六十六分劃掉了以前年年前五名的我。面對著(zhù)同學(xué)們的嘲笑，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我的眼淚也不知什么時(shí)候進(jìn)了眼睛。
在我們的學(xué)習生活里，不能忽視一次小的考試。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲!我需要加倍努力，取得更好的成績(jì)!
難忘的一件小事作文300字三：
在我的腦海中，有許許多多的事，向天空中的浮云一樣，隨著(zhù)時(shí)間的流逝已經(jīng)隨風(fēng)飄散。但是，只有這一件事在我心靈的天空中久久不能散去。
那一年冬天，我和媽媽正準備回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)老大爺的吆喝，“快來(lái)買(mǎi)紅薯啊!”我突然想吃紅薯，便一再請求媽媽?zhuān)K于同意了。我們便走向那個(gè)老大爺。老大爺給了我兩個(gè)紅薯，這時(shí)我看見(jiàn)了他長(cháng)滿(mǎn)繭子的手，心想：“現在的`人賺點(diǎn)兒錢(qián)不容易啊!一個(gè)紅薯才一塊錢(qián)，卻把手弄成這樣，哎�！蔽姨ь^對他笑了笑，望見(jiàn)了他那蒼白的臉�；氐郊液�，媽媽發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)了，我才想起好像落在紅薯攤上了。媽媽說(shuō)：“這下那個(gè)老頭子可賺翻了�！敝蟊銢](méi)說(shuō)什么了，直到下午我們去超市時(shí)看見(jiàn)了這個(gè)老大爺他也看見(jiàn)了我，就急匆匆的跑來(lái)了，便把錢(qián)包給了我們，說(shuō)：“我從那之后就一直等你們，終于等到了�！闭f(shuō)完便走了。
雖然這件事過(guò)了很久，但我依然銘記在心，記得那個(gè)善良的老大爺。
難忘的一件小事作文300字四：
在石家莊，我結識了許多人，在朦朧的記憶中，我還記著(zhù)兩位老師于老師、楊老師。于老師和我關(guān)系更好，就單說(shuō)最后一次給她讀課文吧。
那次，我們全班齊讀，我們不停歇地讀著(zhù)，當我們讀到老師，同學(xué)們，再見(jiàn)，我一定會(huì )回來(lái)時(shí)，我見(jiàn)老師的淚水噼里拍啦得涌出來(lái)，接著(zhù)，哭聲沒(méi)過(guò)了讀課文聲，原來(lái)，只有我一個(gè)人在讀課文了，其他人都哭著(zhù)，我腦中立刻想于老師在我手指受傷時(shí)哄我的時(shí)候。那時(shí)，我剛上學(xué)，什么都不懂，看手上起了皮，就撕了下來(lái)，淚水涌了出來(lái)，哇的一聲，于老師慌張……想到這，我也哭了，我帶著(zhù)哭腔問(wèn)：“老師!您能繼續教我們嗎?”老師說(shuō)：“那要看你轉到一年級幾班了�！薄澳處装嗄�?”“二班”。說(shuō)完，我就回到座位，看著(zhù)于老師，看著(zhù)她那慈祥的'面容，美麗的卷發(fā)，聚在她身邊的同學(xué)。我想著(zhù)：我一定要轉到二班。
讀課文，多小的一件事兒，卻蘊含著(zhù)于老師對我們的恩情。到現在，于老師的身影還不時(shí)的浮現在我眼前。
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