小制作的作文

小制作的作文4篇[通用]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小制作的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小制作的作文 篇1

　　這學(xué)期，宋老師要求我們提高學(xué)習主動(dòng)性，每人自己設計獎勵卡，讓家長(cháng)評價(jià)我們自己的學(xué)習表現。我就自己動(dòng)手，設計制作了每月的學(xué)習評價(jià)卡，讓媽媽給我每天的學(xué)習和完成作業(yè)情況打分。

　　我做的學(xué)習評價(jià)卡包括點(diǎn)贊卡、獎勵卡和免做作業(yè)卡。媽媽說(shuō)，每5個(gè)優(yōu)，換一個(gè)點(diǎn)贊卡，滿(mǎn)足我一個(gè)小愿望，比如吃個(gè)冰激凌；每集齊5個(gè)點(diǎn)贊卡，或者5個(gè)優(yōu)＋，會(huì )得一張獎勵卡，媽媽會(huì )給我獎勵；每 5張獎勵卡，會(huì )換一張免作業(yè)卡。這個(gè)作業(yè)，是媽媽如果額外加給我的作業(yè)。不過(guò)媽媽總是鼓勵我多運動(dòng)，多娛樂(lè )，似乎這張卡，沒(méi)多大用處。但媽媽說(shuō)了，5張免作業(yè)卡可以滿(mǎn)足我一個(gè)大大的`愿望。我有個(gè)什么大大愿望好呢？得讓我好好想想。

　　現在執行快半個(gè)月了，我和媽媽都很開(kāi)心。媽媽夸我學(xué)習主動(dòng)性更強了，我讓她越來(lái)越讓省心了呢。

　　宋老師真是想了一個(gè)妙招！

小制作的作文 篇2

　　我的小制作是微型自來(lái)水廠(chǎng)。

　　我是從書(shū)上受到啟發(fā)的`，首先要準備剪刀、3個(gè)塑料瓶、管子、明礬、沙子、石子、白板、棉花。

　　先在白板上固定位置鉆幾個(gè)孔，然后把幾個(gè)瓶子對半剪開(kāi)，接上管子，然后再用繩子把瓶子固定在白板上，注意管子與瓶子的接口要用膠水補好，不然就會(huì )漏水哦！最上面的瓶子放污水－給水池，流到第二個(gè)瓶子放明礬－沉淀池，流到第三個(gè)瓶子（共有3層，分別是沙子、石頭和棉花）－過(guò)濾池，流到第四個(gè)瓶子是空氣－空氣氧化池，最后就有清水流到第五個(gè)瓶子－水塔了。

　　從這個(gè)小制作我覺(jué)得我們應該多觀(guān)察身邊的事物，多看些課外書(shū)，增長(cháng)知識，才能成為一個(gè)博學(xué)的人。

小制作的作文 篇3

　　學(xué)校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學(xué)著(zhù)做一做，說(shuō)不定，我還會(huì )做得更好呢！

　　說(shuō)干就干，我準備了一塊白紗布和一些彩色的線(xiàn)后，小制作就開(kāi)始了。

　　首先，我把紗布對折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個(gè)面縫起來(lái)。接著(zhù)，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫(huà)上一只漂亮的.小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì )發(fā)出“叮當”響的小鈴鐺。

　　你看，一個(gè)會(huì )“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

小制作的作文 篇4

　　我的小制作——小猴爬樹(shù)是怎樣做成的呢?現在就讓我來(lái)告訴你吧！

　　制作小猴爬樹(shù)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。制作小猴爬樹(shù)的材料有：礦泉水瓶、吸管、紙、橡皮泥。工具有：膠水、剪刀、水彩筆。準備就緒后，就可以制作了。

　　首先，把礦泉水瓶的瓶蓋鉆上一個(gè)小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管從孔里掉出來(lái)。再將吸管插入小孔，還要滴一些膠水將它們粘緊密封。接著(zhù)，再在吸管的.兩側各鉆一排小孔，注意一定要每小孔之間距離約5毫米，還有最重要的是要讓小孔的方向斜著(zhù)向上，千萬(wàn)不要與吸管垂直方向鉆孔，這樣才能讓氣流向上沖。然后在吸管的頂端用橡皮泥堵上密封。接著(zhù)，用既輕又薄的紙片做一個(gè)比吸管稍大的套管，長(cháng)約三厘米，套在吸管上。緊接著(zhù)，我又開(kāi)始畫(huà)樹(shù)葉，剪下六片樹(shù)葉并涂上綠色。把它們粘牢在吸管的最頂端，就形成了一顆完好的椰子樹(shù)�！巴�！”遠看就像一棵真的椰子樹(shù)！

　　接下來(lái)，我就要做小猴了。我把一張白紙對折后在上面畫(huà)了一個(gè)小猴，然后一次就剪下了兩個(gè)小猴。再把兩個(gè)小猴涂上顏色，并且把它們合攏粘在一起，注意腿不能粘在一起�？粗�(zhù)可愛(ài)的小猴，我眉開(kāi)眼笑。

　　最后，我把小猴的腿粘在套管的兩邊。大功告成！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我要看機靈的小猴爬樹(shù)了！我捏住礦泉水瓶的下端，用力捏了好幾下，小猴都沒(méi)有爬上樹(shù)。我很掃興。我急忙分析原因�？赡苁强滋�小，氣流不夠大。我趕緊用錐子把兩排小孔加大一點(diǎn)，再試試看，果然，小猴爬樹(shù)了！我的心里樂(lè )開(kāi)了花，高興地一蹦三尺高！

　　通過(guò)這次做手工，我體會(huì )到了制作的樂(lè )趣，遇到困難要勤于思考，即使失敗也不要泄氣，堅持不懈，就會(huì )成功。

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