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校長(cháng)任職表態(tài)發(fā)言稿
導語(yǔ)：校長(cháng)，在秦漢時(shí)期指的是下級軍官，后經(jīng)演化為國家教育行政部門(mén)或其他辦學(xué)機構管理部門(mén)任命的學(xué)校行政負責人。另外還有不少人的綽號名為“校長(cháng)”。以下范文僅供大家參考借鑒！
校長(cháng)任職表態(tài)發(fā)言稿
作為校長(cháng)應成為舉著(zhù)旗子在前面引領(lǐng)大家前進(jìn)的人,而不能成為在后面舉著(zhù)鞭子驅趕大家的人。要保持充分的創(chuàng )造熱情,努力創(chuàng )設研究性學(xué)習的氛圍,精心打造學(xué)習型組織、營(yíng)造一種研究性的校園文化,倡導研究性管理、研究性教書(shū)、研究性育人。
作為校長(cháng)應具有動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀(guān)念與超脫思想。沒(méi)有永久的專(zhuān)家,沒(méi)有永遠合格的校長(cháng)。校長(cháng)如果沒(méi)有了思想,如果沒(méi)有了提出概念的能力,就應當下崗!
作為校長(cháng)應樹(shù)立創(chuàng )造性的教育服務(wù)意識:在日常生活中,領(lǐng)導應著(zhù)力服務(wù)于教職工,讓“事業(yè)、情感、待遇”三位一體,通過(guò)工作學(xué)習化使學(xué)校的教師活出生命的`意義,通過(guò)學(xué)習工作化使學(xué)校不斷創(chuàng )新發(fā)展。服務(wù)于家長(cháng),“尊重家長(cháng)、善待家長(cháng)、誠懇地服務(wù)于家長(cháng)”,家長(cháng)的意見(jiàn)和分歧才會(huì )逐漸減少,諒解和合作才會(huì )逐步增多,我們事業(yè)才能紅紅火火。服務(wù)于學(xué)生,以賞識教育為先,以素質(zhì)教育為主,我認為:每個(gè)孩子身上都蘊藏著(zhù)不可估量的潛能,擁有著(zhù)不可侵犯的人格,表現出獨一無(wú)二的個(gè)性,我們應當無(wú)條件地信任、尊重、理解每一個(gè)幼小的生命,愛(ài)惜生命的每一項內容。不能開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能,是教育的失職和人類(lèi)自身的悲劇。孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)才是教育成敗與否的關(guān)鍵。沒(méi)有賞識就沒(méi)有教育;賞識導致成功,抱怨導致失敗。不是好孩子需要賞識,而是賞識使學(xué)生變得越來(lái)越好;不是壞孩子需要抱怨,而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。賞識教育的奧秘在于讓孩子覺(jué)醒——一個(gè)人覺(jué)醒的力量是排山倒海的,是勢不可擋的。賞識教育應成為應試教育向素質(zhì)教育接軌的一個(gè)切入點(diǎn),應當成為中國教育改革百花園中的一種模式,一朵奇葩。從每位老師內心深處流淌出“愛(ài)心賞識”,切切實(shí)實(shí)開(kāi)創(chuàng )孩子的未來(lái)。服務(wù)于社會(huì ),腳踏實(shí)地,求實(shí)創(chuàng )新——真正使我們的教育服務(wù)國際化,力爭做到“全員、全程、全方位”。
無(wú)論怎么說(shuō),作為一名管理者時(shí)刻保持旺盛的創(chuàng )造力與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展工作,讓教職員工每天都能感受到生活、工作的新鮮、有趣、富有生機,這一點(diǎn)最為關(guān)鍵!
校長(cháng)任職表態(tài)發(fā)言稿
各位教師:
大家好!我叫xxx,即日起由我擔任xxx技術(shù)學(xué)校校長(cháng),這對我來(lái)講是一種挑戰更是一種責任,我為自己能有機會(huì )為xx的職業(yè)教育盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。在此,首先我要衷心感謝組織對我的關(guān)心和厚愛(ài),對各級領(lǐng)導給予我的信任和支持致以誠摯的謝意。其次我深知責任重大,任務(wù)艱巨,因為這不僅是大家對我的認同與接受,更是對我寄予希望和重托。因此在新的'工作崗位上,我將堅持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認真學(xué)習、扎實(shí)工作,盡快熟悉和掌握學(xué)校的情況,在繼承和發(fā)揚學(xué)校長(cháng)期以來(lái)的優(yōu)良傳統的同時(shí),努力使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量邁向新的臺階,力爭在任期內,不辜負組織的重托,不辜負各級領(lǐng)導的期望和重托。
在今后的工作中,我將力求自己做到以下幾點(diǎn):
一、依法治校,自覺(jué)接受大家監督,努力學(xué)習黨和國家的教育方針政策,全面貫徹教育法律法規,堅持依法治校、規范辦學(xué)、民主決策、科學(xué)管理。
二、努力做好榜樣,以身作則,廉潔自律,時(shí)刻按照黨員標準嚴格要求自己。
三、加強教師業(yè)務(wù)管理,著(zhù)力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師團隊,為廣大教師提供一個(gè)實(shí)現自己人生價(jià)值的平臺。
四、努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),塑造紫云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校新形象。
今天,我來(lái)到職中,這是我的機會(huì ),也是在座各位教職員工的機會(huì ),我相信自己能夠勝任校長(cháng)工作,但是個(gè)人的能力畢竟是有限的,我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支持與高度的配合,我相信大家的實(shí)力!職中今后的興衰榮辱跟大家息息相關(guān)!拜托各位了!
謝謝大家!
校長(cháng)任職表態(tài)發(fā)言稿
尊敬的局領(lǐng)導、全體教職員工：
大家好!
深得局領(lǐng)導信任與愛(ài)戴，來(lái)到xx小學(xué)工作，在此我深表感謝，謝謝局領(lǐng)導!
今晚，第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心，我只說(shuō)四個(gè)詞：服務(wù)、學(xué)習、共事、定位。
第一個(gè)詞：“服務(wù)”：我是來(lái)服務(wù)大家的。各位教師，每天在教學(xué)一線(xiàn)辛苦勞作，每天為了自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展而不懈努力，我一定當好在座各位的“勤務(wù)兵”。
第二格詞“學(xué)習”，為什么這么說(shuō)呢?我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面的原因：
1.城內一小學(xué)有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化積淀。說(shuō)她積淀深厚是因為城內一小學(xué)的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。說(shuō)她有獨到的文化，是因為一小學(xué)有著(zhù)肅然起敬的.學(xué)校精神，有著(zhù)積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規范�！芭钌橹�，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是文化的作用，而一小學(xué)有這樣的一種學(xué)校文化影響力。
2.一小學(xué)有著(zhù)結構合理，敬業(yè)愛(ài)生，積極進(jìn)取，業(yè)務(wù)精湛的教師群體，有著(zhù)非�？删�、可愛(ài)的一批老教師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。老教師是我們一小學(xué)的寶貴財富，是我們行動(dòng)的標桿和精神的動(dòng)力;我們的中年教師，年富力強，經(jīng)驗豐富，是學(xué)校的中流砥柱，我們的青年教師，更是學(xué)校的生力軍。在一所學(xué)校中，有老教師如山的沉穩，青年教師如水的靈動(dòng)，這樣的動(dòng)靜結合，和諧互補是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸、也是校長(cháng)之幸!簽于此，我是來(lái)向大家學(xué)習的……
第三個(gè)詞“共事”。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“校長(cháng)領(lǐng)導學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。希望在我們的相互共事中相容、相近、相知……
最后，我想說(shuō)一下“定位”。
一是辦學(xué)思想的定位。教育是什么?愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“教育就是若干年后，將所學(xué)的都忘了，剩下的就是教育”。所學(xué)的知識都忘了，那剩下的有什么?有良好的心態(tài)，行為習慣，學(xué)習方法……。一句話(huà)，我們的教育要著(zhù)眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展，這樣的定位很容易，寫(xiě)在紙上，掛在墻上也方便，但要落實(shí)到每一個(gè)教育行動(dòng)，內化在每一個(gè)環(huán)節上則不易。它既要我們帶著(zhù)思想做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰。
二是學(xué)校形象，發(fā)展目標的定位。學(xué)校形象要內外兼修，我們的學(xué)校應該是先進(jìn)教育思想和現代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長(cháng)與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò )平臺的現代教育技術(shù)的示范……等等。我們要確立學(xué)校的愿景規劃。近景的和遠景的。在這個(gè)規劃之下我們確立做哪些事，達成什么樣的目標。比如，我們要把學(xué)校辦成書(shū)香校園、數字校園、成長(cháng)家園、學(xué)習樂(lè )園等等。一個(gè)總的目標我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)將城內一小學(xué)辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。
我相信，有局領(lǐng)導的大力支持，有我們全體教師的同舟共濟，在社會(huì )中目的瞻望下，我們一定會(huì )做的更好。
謝謝大家!
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