任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 ，歡迎大家分享。
任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 1
19**年7月參加工作以來(lái)，一直從事建筑工程施工技術(shù)管理工作，先后組織施工完成了主要工程有德�？h賓館、德�？h人民醫院醫技綜合樓、德�？h人民醫院傳染病病房樓工程、德�？h疾病預防控制中心綜合樓、廣西羅城監獄遷建宜州市民警生活區1#、9#、14#樓工程(三標段)、都安縣污水處理廠(chǎng)、杭州市下沙新元小區一期工程、合肥美的生產(chǎn)基地職工活動(dòng)中心、廣西南南鋁加工有限公司基礎配套設施等工程。在施工管理工作中，始終持認真的態(tài)度，認真貫徹黨和國家對基本建設的各種方針、政策和強制性標準，結合自己學(xué)到的理論知識和工作實(shí)踐中的經(jīng)驗，更好地為做好具體工作服務(wù)。
由于本人一直從事工程施工技術(shù)管理工作，對此得出以下一些經(jīng)驗總結。
一、圖紙管理
圖紙管理是技術(shù)管理重要一步，整個(gè)工程的錐形的開(kāi)始就是以接觸藍圖為起點(diǎn)的。從工程投標、報價(jià)到預算、結算;從寫(xiě)每一份方案到做每一次施工交底;從做每一份工程變更洽商到最后工程順利交檔，無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)所建工程圖紙。 假如哪位技術(shù)人員不重視工程圖紙的重要性，那就是最大的敗筆!當然我所說(shuō)的圖紙包括新圖、舊圖、藍圖、白圖甚至于設計院發(fā)的電子版圖。因為隨著(zhù)整個(gè)建筑行業(yè)的發(fā)展，項目建設業(yè)主方把整個(gè)工程設計時(shí)間、施工時(shí)間壓縮的越來(lái)越緊，給設計院的設計時(shí)間嚴重縮小了，這就導致了設計圖紙質(zhì)量下滑，而開(kāi)業(yè)主方又要追求完美的藝術(shù)造型，所以圖紙設計出來(lái)勢必漏洞百出，自相矛盾、考慮不周之處在所難免。跟設計院的設計人員交流過(guò)，他們都有同感說(shuō)“這都是環(huán)境驅使所致，業(yè)主方要求出圖，不管有什么困難都由自己扛，否則再接下一單業(yè)務(wù)是很難的”。這樣，設計院的圖紙整體設計深度會(huì )越來(lái)越淺，而造型外立面效果只會(huì )越來(lái)越復雜，就需要施工單位極大提高自身的審圖、閱圖能力，盡快適應這種邊施工邊變更的施工狀態(tài)。具體圖紙管理方法為：
�、�、每一次收甲方圖紙要嚴格做好接收記錄，包括接收時(shí)間、接收流水順序號、版次、發(fā)圖單位、發(fā)圖人、收圖人、是否替換等內容。
�、�、 收圖時(shí)要檢查，是否有設計院正式公章，正式有效簽字，或甲方發(fā)圖章，是否已經(jīng)過(guò)有資質(zhì)的審圖單位審定等，即確保圖紙是有效的，可以依此施工的。尤其到工程緊張、工期緊時(shí)更要強調這一點(diǎn)，如果沒(méi)有簽字或公章堅決拒收，因為那是廢紙一張。
�、�、收到的圖紙需由總工親自批示，下發(fā)至何部門(mén)單位和個(gè)人。必須由總工批示，因為有些大項目工程棟號多，單體多，所以必須有一個(gè)人總體把握。
�、�、每一張新收的圖紙正面要蓋上我們自己的收圖章，注明收圖日期、版次、是否替換原圖，然后再復印下發(fā)。注意是"每一張"，這點(diǎn)非常重要，平時(shí)可能體現不到它的重要性，越到工程收尾，越到裝修，越到與其它分部工程配合的時(shí)候就越顯得格外重要了。
(5)、確定作廢的圖紙正面即時(shí)卡作廢章!這五點(diǎn)圖紙管理的要求看似非常簡(jiǎn)單，但具體做起來(lái)，有時(shí)就很難做到了，需要總工以身作則，嚴格監督，嚴格執行，定期檢查，如果自己沒(méi)時(shí)間，可以組織技術(shù)員"互相學(xué)習"達到互檢工作的目的。好處： 這是一種叫做"貫標"的管理方法，即假如明天你突然走了，有人迅速就可以接替你的工作，只需要翻看一下過(guò)程記錄則以。而不至于出現，最初管理這個(gè)棟號的人一走，大家兩眼一摸黑，哪張圖是新版圖都不知道，哪張圖紙有沒(méi)有用也不知道。聽(tīng)起來(lái)都是笑話(huà)，但實(shí)際工作中就很容易碰到此事。 搬辦公室、換勞務(wù)分包隊伍、新進(jìn)場(chǎng)一家分包隊伍這些時(shí)候最考驗圖紙管理的重要性了。
二、方案管理
方案管理主要指方案的編寫(xiě)、報審、收發(fā)、存檔等。 目前項目的方案流程是：總工牽頭編寫(xiě)→確定第一編寫(xiě)人→編寫(xiě)方案→副總工或質(zhì)量員審核→報公司→修改審核完畢→報監理→修改審核完畢→報甲方→修改審核完畢，方案的份數應根據工程備案資料的份數定，一
般情況下甲方1份和監理各一份原件，自己留二份原件，即公司和項目部各一份，有些方案設計到造價(jià)問(wèn)題，應留一份到公司造價(jià)部門(mén)，以便做工程結算用。項目部留檔的施工方案，在項目部從事工程技術(shù)管理的人員應每人留一份復印件，在施工過(guò)程中應嚴格按照方案實(shí)施。
在實(shí)際的工程管理中往往出現施工方案得不到及時(shí)審批答復，所以在方案報送審批過(guò)程中需由專(zhuān)人負責管理，在此需要說(shuō)的是：1、方案編寫(xiě)人一直到方案歸檔前就是此方案的'第一責任人，他全面負責方案的報審、催審、取回、修改、再報、再催、再修改、再報、再再催、再再修改...
2、并負責做好每次報批的收發(fā)記錄，如果在編寫(xiě)或審批過(guò)程中誰(shuí)問(wèn)起此方案了，要把來(lái)龍去脈說(shuō)的非常清楚，審批到什么程度了，方案在哪必須清楚。因為此項目狀況，方案在甲方監理那審批過(guò)程非常之久，監理是故意拖著(zhù)方案不及時(shí)批，而甲方是需要審的人太多，工程部、采購部、工程總監、總工辦每一處都得壓上幾天。每個(gè)方案從上報到最終審批完畢少則兩周，多則一個(gè)月甚至兩月三月。
3、經(jīng)常是方案還沒(méi)批下來(lái)，活就得開(kāi)始干了。甚至活都干完了，方案才批下來(lái)。這肯定是不正常的，但又是事實(shí)存在。采取的辦法是提前與甲方監理溝通，同意了先行施工，將過(guò)程方案先下發(fā)至作業(yè)層并實(shí)施。如在施工過(guò)程中遇到與施工方案出入較大的施工情況，要及時(shí)上報工程監理和業(yè)主單位。
三、交底管理
每個(gè)稍大點(diǎn)的施工方案，都要對應一個(gè)方案交底和施工交底，方案交底是交給主管工長(cháng)或棟號長(cháng)，施工交底是直接交給班組的，理論上由工長(cháng)來(lái)親自編寫(xiě)并交底至作業(yè)層。交底的作用和意義就是確保施工方案在施工中得到實(shí)施。關(guān)于交底感觸最深的是，每個(gè)交底最好能由技術(shù)部組織召開(kāi)一次專(zhuān)題的交底會(huì )，將施工交底的內容統一宣貫下去，讓工程、質(zhì)量、各家分包達成共識。而不是單單就讓某個(gè)人簽個(gè)字就結了，當然字是必須簽的，這是責任劃分的重要依據。尤其是在施工中的出現工序交錯施工時(shí)，開(kāi)個(gè)專(zhuān)題會(huì )的效果要強的多。如主樓衛生間沉池因為土建、機電、防水三家在施工，施工順序、施工配合、工序交叉上頻頻出錯，相關(guān)人員組織了一次交底會(huì )，在會(huì )上是照著(zhù)變更在一條條的念，還有停頓，說(shuō)得不太連續，又多次被人打斷，效果不佳。我認為作為一個(gè)技術(shù)專(zhuān)題會(huì )，對交底人的要求是，首先自己把這事弄的非常清楚，最好是不看"紙"，把枯燥、生疏、過(guò)于理論的書(shū)面語(yǔ)，用自己的理解把它通俗自然地講出來(lái)。其次作為總包也得理解分包，理解工人，現場(chǎng)干活時(shí)不可能總拿個(gè)本，拿一打交底去。再次要想把一件事說(shuō)明白，需要對現場(chǎng)情況非常清楚，必要時(shí)可以舉例說(shuō)明。最后，如果都是管理人員參加的交底會(huì )，時(shí)間允許的話(huà)可以從理論上試著(zhù)給大家解釋一番，讓其從思想高度上提高認識，知道此事的重要性。這就對技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求比較高。如：為何砌墻時(shí)電線(xiàn)盒處非要加網(wǎng)格布?答：兩種不同材料收縮率不一樣，受溫度影響，必然要收縮，而收的又不一樣，就要出裂縫了。為何斜砌要等7d后?為何平屋面防水要做到保溫上面?...
四、技術(shù)變更、洽商管理
技術(shù)變更、洽商及甲方函件管理重要性與處理方法跟圖紙類(lèi)似。在本人所涉及到工程項目中，如一些上規模的工程項目，工程設計變更普遍就是"多"。不管設計變更如何多，收到工程監理方下發(fā)的設計變更，首先做好收發(fā)臺賬，復印到項目技術(shù)管理人員和分包人手里，辦理簽收手續，確保人手一份。對于變更的內容較多或者技術(shù)難度較大的項目，應重新做施工方案報監理工程師審批，并由項目總工(或工長(cháng))組織召開(kāi)專(zhuān)題交底會(huì )，及時(shí)領(lǐng)會(huì )設計意圖。在施工中及時(shí)跟蹤，現場(chǎng)交底給施工作業(yè)班組，確保已按設計變更實(shí)施。在有些工程項目施工過(guò)程中，工程技術(shù)管理人員(或資料員)收到工程監理(業(yè)主)下發(fā)的設計變更后往資料柜一放，過(guò)了3至5天才想起來(lái)監理單位設計變更，待去檢查工程進(jìn)度時(shí)，工程進(jìn)度已
經(jīng)過(guò)了該設計變更要變更的節點(diǎn)，這樣就造成返工現象，這些事在工程項目管理中是類(lèi)見(jiàn)不鮮的事。所以說(shuō)技術(shù)變更、洽商管理是與圖紙管理同等重要。
五、技術(shù)資料管理
工程資料技術(shù)管理建筑工程的重要組成部分，為了保障真實(shí)的反映出建筑工程的全過(guò)程，必須制定一套完整嚴謹的建設工程技術(shù)資料，從而體現出從工程開(kāi)工至工程竣工驗收的全過(guò)程。
在一些規模較小的工程項目，特別是在20xx年前，由于工程技術(shù)管理軟件不完善，公司一般不委派資料員進(jìn)駐施工項目現場(chǎng)，一般由現場(chǎng)施工員兼任資料員一職，在本人管理的工程項目中，有好幾個(gè)工程項目由自己兼職做項目資料員一職。如：德�？h人民醫院醫技綜合樓、德�？h人民醫院傳染病病房樓工程、德�？h疾病預防控制中心綜合樓、廣西羅城監獄遷建宜州市民警生活區1#、9#、14#樓工程(三標段)，這些工程均由本人兼任資料員一職，從而了解的一個(gè)項目缺少過(guò)程資料的嚴重性。比如某部位的隱蔽工程驗收，當該部位經(jīng)施工方現場(chǎng)技術(shù)人員、質(zhì)檢員會(huì )同監理單位專(zhuān)業(yè)工程師(建設單位建設負責人)驗收合格后，一定要現場(chǎng)簽署“隱蔽工程驗收記錄”后才進(jìn)行下一道工序，在重要的地基與基礎隱蔽工程中，還應由總監理工程師組織施工單位技術(shù)負責人和項目負責人、設計單位項目負責人、地質(zhì)勘查單位項目負責人、建設單位項目負責人等五方共同驗收，驗收合格后并在驗收合格文件上辦理簽章手續。在本人的工作經(jīng)歷中，曾經(jīng)也出現過(guò)基礎要求重新驗收的事情，那是20xx年4月，由本人擔任項目經(jīng)理的都安縣污水處理廠(chǎng)的施工中，在附屬工程消毒池基槽開(kāi)挖中，當挖到設計標高時(shí)，由于地基土質(zhì)情況達不到設計要求。業(yè)主方電話(huà)通知了地質(zhì)勘查方和設計方，由于地質(zhì)勘查方和設計方的項目負責人均出差，不能及時(shí)到現場(chǎng)驗收。由于工期緊迫，業(yè)主方要求我施工方與監理方、建設方負責人現場(chǎng)驗收合格后即進(jìn)行下一道工序施工。當我方提交該部分基槽驗收資料給地質(zhì)勘查方和設計方的項目負責人簽章時(shí)，他們都已沒(méi)參加驗收為由拒絕簽章，造成了要進(jìn)行二次驗收的局面，這也給我在工作吸取了經(jīng)驗教訓。除了隱蔽工程技術(shù)資料外，還有檢驗批、分部分項工程過(guò)程資料也如此。對此，在施工過(guò)程中對技術(shù)資料的全過(guò)程管理應加強技術(shù)資料管理措施，要做到：1、加大教育培訓力度、提高技術(shù)隊伍業(yè)務(wù)水平、提高工程技術(shù)資料管理認知水平;2、建立健全技術(shù)資料管理制度;3、加強對資料人員的管理;4、項目資料要做到專(zhuān)人管理。
論述：除了以上列舉外，做為工程項目管理人員，尤其是項目負責人，在工程施工管理中還要加強農民工工資的發(fā)放監督和工程成本監督管理工作�？傊�，工程項目管理經(jīng)驗道不完數不盡，做到老學(xué)到老，在工程項目管理中始終要貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針和“百年大計、質(zhì)量第一”的質(zhì)量方針。
本人所提交的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報材料真實(shí)有效。如有弄虛作假，本人愿接受相關(guān)政策規定處理，三年內不申報相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。
任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 2
本人于20xx年12月30日起任二級教師，任現職以來(lái)，一直在興化市城東初級小學(xué)擔任小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作。由于參加工作時(shí)間不長(cháng)，在工作中對自己要求特別嚴格，努力不斷汲取知識，努力不斷總結教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)11年的努力工作、主動(dòng)反思、積極探索和認真實(shí)踐，本人綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。
思想品德方面：熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，立志為教育服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)，為人民服務(wù)，認真學(xué)習貫徹黨的教育方針，堅持教書(shū)育人，把知識傳授和技能訓練與學(xué)生品德培訓有機結合起來(lái)，把學(xué)生的習慣養成作為工作的重要內容，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人。
職業(yè)道德方面：熱愛(ài)本職工作，能自覺(jué)遵守公司各項規章制度。工作積極主動(dòng)、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實(shí)、處處發(fā)揚愛(ài)崗奉獻精神，認真履行崗位職責，做到忠于職守、嚴于律己，具有高度的責任感和事業(yè)心，平時(shí)尊重領(lǐng)導和同志，服從領(lǐng)導分配，與同志之間團結協(xié)助、相互配合，讓自己逐步成熟起來(lái)，德高為師、身正為范，為學(xué)生樹(shù)立良好人格形象的典范。
教學(xué)能力方面：本人平時(shí)注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，積極參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)培訓，不斷更新提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，并將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識及工作經(jīng)驗應用到教育教學(xué)工作中去，做到理論與實(shí)踐相結合。工作中充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(cháng)，具有較高的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。
履行工作職責方面：在這11年年的工作中，我本著(zhù)“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，嚴格落實(shí)學(xué)校的工作安排，做好每一項事務(wù)，
不管是安排代課，還是辦理其它工作事務(wù)，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認真對待每一個(gè)工作細節是必須具有的態(tài)度，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學(xué)工作，每一節課都嚴格按“備課—說(shuō)課—上課—評課—用課”五步曲要求自己，每一節課要認真備教材、備課標、備學(xué)生，要對自己使用的'教學(xué)方法說(shuō)出依據和意圖，上課時(shí)與學(xué)生全身心投入課堂氛圍，完成每個(gè)課堂學(xué)習任務(wù)，自己要對所上的每一節課進(jìn)行評價(jià)和反思，把一些需要修改的內容做好標注和完善，以便在下一次用課時(shí)有一個(gè)較好的參考和傳承。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習情況、成長(cháng)狀態(tài)和行為習慣進(jìn)行全面關(guān)注，發(fā)現學(xué)習異常，立即進(jìn)行輔導；發(fā)現狀態(tài)不好，及時(shí)進(jìn)行調整；發(fā)現行為習慣的偏差，隨即進(jìn)行矯正。在做好本職工作的同時(shí)，積極參加指導新人、培訓新人的任務(wù)，給他們經(jīng)驗和技能方面的指導。同時(shí)不忘記知識的更新。積極參加繼續教育的學(xué)習，并認真完成每一個(gè)學(xué)習任務(wù)，確保每次學(xué)習培訓取得良好的成績(jì)。
任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 3
我于20xx年9月步入小學(xué)教學(xué)工作崗位，至今已經(jīng)24個(gè)年頭了，一直在基層牧區從事教學(xué)工作，于20xx年九月調入莫旗第二實(shí)驗小學(xué)從事數學(xué)教學(xué)工作，于20xx年11月15日評定小學(xué)高級職稱(chēng)，現將任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下；
一思想態(tài)度履行職責方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習國家有關(guān)教育方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師的根本職責，嚴以律己，寬以待人，踏實(shí)工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。 二教育教學(xué)方面
本人自參加工作以來(lái)一直工作在教學(xué)的第一線(xiàn)，在實(shí)際教學(xué)中積極轉變思想觀(guān)念，探索新課程理念下的教育教學(xué)方式，深入研究課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式，尤其近些年專(zhuān)門(mén)從事數學(xué)教學(xué)，所以做為數學(xué)教師，我是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間生生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，緊扣新課程標準，和我�！白灾鲃�(chuàng )新”的.教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，撰寫(xiě)教案，根據本班學(xué)生情況精心設計教學(xué)過(guò)程；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng )造性地使用教材試講，請同年組的教師反復聽(tīng)評，從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善出理想的教案。在教學(xué)中還注重創(chuàng )設生活化的教學(xué)情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并善于從學(xué)生的生活中抽象數學(xué)問(wèn)題，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，設計學(xué)生感興趣的生活素材，以豐富多彩的形式展現給學(xué)生，并通過(guò)學(xué)生了解熟悉的社會(huì )環(huán)境為學(xué)生創(chuàng )設生動(dòng)活潑的探究知識的情境以提高學(xué)生學(xué)習的興趣。自20xx年調入我旗第二試驗小學(xué)，接手二年三班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)，當時(shí)本班成績(jì)與同年級平行班有一定的差距，針對此情我沒(méi)有氣餒，認真研讀教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)三年的不懈努力孩子們的成績(jì)有了很大提高，還由最初的陌生抵觸到如今的喜愛(ài)無(wú)話(huà)不談，雖然這期間包含了許多的辛酸苦辣，但是看到如今的孩子們我真的感到很欣慰，同時(shí)也贏(yíng)得了家長(cháng)、同學(xué)們的好評以及學(xué)校的認可，于20xx年被評為三八紅旗手，于同年年底考核中被評為優(yōu)秀。一分耕耘一分收獲，所以在今后的教育教學(xué)中我會(huì )繼續積極努力，不斷進(jìn)取。
三教研教改方面
我積極參加校內組織的各項校本教研活動(dòng)，觀(guān)摩了多節優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習了先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和我校的優(yōu)秀教師進(jìn)行面對面的交流，在教學(xué)中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教，積極地參與學(xué)校的集體備課活動(dòng)，并認真上好每一節公開(kāi)課。
我還經(jīng)常參加我校組織的教學(xué)案例培訓。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問(wèn)題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。通過(guò)教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，我常以此啟迪自己的課堂教學(xué)，為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)理論知識，還堅持在職進(jìn)修學(xué)習，并于20xx年1月通過(guò)函授學(xué)習取得了本科學(xué)歷，業(yè)余時(shí)間堅持學(xué)習教育理論，每年訂閱多種教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，使自身教研水平得到提高。經(jīng)過(guò)不斷的培訓、學(xué)習、實(shí)踐，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。即使觀(guān)念更新了，也將理論知識提高了。
四班主任工作
自參加工作以來(lái)?yè)伟嘀魅喂ぷ鹘?8個(gè)年頭了，自覺(jué)履行班主任職責，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強的組織管理能力。在基層工作期間為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，我每年都自費訂一些書(shū)刊，發(fā)動(dòng)學(xué)生自捐一些舊書(shū)組成班級圖書(shū)角。，常采用主題班對會(huì )形式在班里開(kāi)展活動(dòng)，教育孩子們愛(ài)祖國、愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生掌握學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活的道理。積極深入學(xué)生中了解學(xué)生思想狀況，勤于家訪(fǎng)，較為注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養，善于從點(diǎn)滴和細節方面入手，精心培養班干部和尖子生，綜合評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為各有所長(cháng)的有用之人。另外，還注重情感培養和心理健康教育，讓學(xué)生養成嚴于律己、不斷上進(jìn)的良好習慣，對進(jìn)步生從不歧視、不放棄，給予更多幫助和關(guān)愛(ài)，通過(guò)個(gè)別談心、家訪(fǎng)溝通、參與活動(dòng)的方法，，讓厭學(xué)情緒得到改變，由落后變?yōu)檫M(jìn)步，因此，所帶班級都有較強的集體榮譽(yù)感�？傊�,二十幾年來(lái)的工作過(guò)程,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學(xué)、科研、教材建設和學(xué)生思想工作等方面都取得了很大的成績(jì)。同時(shí),我不斷進(jìn)修學(xué)習,使自己的知識得到了更新和充實(shí),專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力與教育教學(xué)水平也發(fā)展到了一個(gè)新的階段。今后,我將一如既往地繼續努力,爭取在工作和學(xué)習中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。
任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 4
任職以來(lái)，在鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下和同志們的關(guān)心支持下，本人以分管的黨建、雙聯(lián)、精神文明建設等工作為重點(diǎn)，堅持服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作能力，較好地完成了階段工作任務(wù)�，F將我任職以來(lái)的工作情況匯報如下，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。
一、加強學(xué)習，勤于實(shí)踐，力求適應農村工作新需要
自己始終把堅持政治理論學(xué)習作為適應形勢、做好工作的首要任務(wù)和內在動(dòng)力，比較系統地學(xué)習了黨的十七屆五中、六中全會(huì )精神，省十二次黨代會(huì )精神，全省開(kāi)展“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、為民富民”行動(dòng)動(dòng)員會(huì )議精神和市第三次黨代會(huì )精神等。同時(shí)，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，認真學(xué)習鉆研了農村基層組織建設、黨委運行機制、“雙聯(lián)”行動(dòng)、黨在農村的各項法律法規等方面的知識，使自己的思想認識、黨性修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了進(jìn)一步的提高，能夠比較好地適應農村工作新需要，運用科學(xué)理論研究解決復雜問(wèn)題的能力得到明顯提高。
二、恪盡職守，全力以赴，切實(shí)抓好分管工作
任職以來(lái)，我始終牢記組織重托，嚴格要求自己，踏實(shí)干事，老實(shí)作人，努力以實(shí)干服人，用工作實(shí)績(jì)樹(shù)立自己在干部職工和群眾中的威信。通過(guò)主動(dòng)經(jīng)受困難工作和艱巨任務(wù)的鍛煉，使自己的組織領(lǐng)導能力、綜合協(xié)調能力和分析判斷能力有了較大提高。
按照鎮黨委提出的“基礎工作抓規范，常規工作抓落實(shí)，特色工作抓創(chuàng )新，整體工作抓提升”的總體工作思路，本人以“基層組織建設提升年”活動(dòng)為契機，以“聚力富民”黨建品牌創(chuàng )建為重點(diǎn)，以創(chuàng )先爭優(yōu)和“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、為民富民”行動(dòng)為抓手，著(zhù)力抓好村級組織建設難題破解等方面工作，使全鎮基層組織建設科學(xué)化水平得到明顯提升，為全鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了堅強的組織保證。
(一)黨建工作
一是當好信息聯(lián)絡(luò )員，扎實(shí)抓好基層組織提升年活動(dòng)。嚴格對照涇川縣基層黨組織分類(lèi)定級標準，對全鎮35個(gè)黨組織按先進(jìn)、一般和后進(jìn)3個(gè)級別進(jìn)行分類(lèi)定級，討論制定了《xx鎮基層組織提升年活動(dòng)實(shí)施方案》。按照鞏固先進(jìn)、推動(dòng)一般、整頓后進(jìn)的要求，對確定的16個(gè)先進(jìn)黨組織，15個(gè)一般黨組織(含6個(gè)機關(guān)黨組織)和4個(gè)后進(jìn)黨組織建立臺賬，對標創(chuàng )建，跟蹤問(wèn)效。由分管領(lǐng)導對4個(gè)后進(jìn)村包村指導，促進(jìn)轉化，我本人包抓的三家、代家村是2個(gè)后進(jìn)村黨支部，通過(guò)幫助指導村上成立整頓后進(jìn)黨支部工作領(lǐng)導小組，確立了工作機構，靠實(shí)了工作責任。通過(guò)經(jīng)常性的調研指導、開(kāi)展后進(jìn)村黨支部整改討論、組織班子成員開(kāi)展批評與自我批評等，嚴格對照黨建目標責任制抓整改抓落實(shí)，及時(shí)解決整頓過(guò)程中出現的問(wèn)題，協(xié)助后進(jìn)村理思路、謀發(fā)展。
二是當好政策宣傳員，精心打造“聚力富民”黨建品牌。立足全鎮果、菜、畜三大主導產(chǎn)業(yè)，確立了“聚力富民”黨建品牌，積極組織村級黨組織在深化內涵、創(chuàng )新載體、強化措施、激發(fā)活力上下功夫。對黨員群眾通過(guò)集中輔導、考察學(xué)習、結對幫帶等形式，開(kāi)展各類(lèi)培訓23場(chǎng)(次)，培訓黨員群眾、產(chǎn)業(yè)帶頭人等1100人(次)，接受咨詢(xún)126人(次)，打印、發(fā)布實(shí)用技術(shù)和致富信息113條，增強了黨員干部運用新理念、新技術(shù)和新方法解決問(wèn)題的能力，增強了基層黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力，形成了袁家城、xx、xx峪等一批學(xué)文化、學(xué)先進(jìn)、學(xué)經(jīng)營(yíng)，講正氣、講黨性、講奉獻和謀產(chǎn)業(yè)、謀發(fā)展的優(yōu)秀基層黨組織典型。
三是當好黨建指導員，扎實(shí)開(kāi)展黨建綜合示范點(diǎn)創(chuàng )建。嚴格按照基層組織建設提升年活動(dòng)的總體要求，努力當好基層黨建指導員，著(zhù)力抓好黨建綜合示范鄉鎮和黨建綜合示范村的創(chuàng )建工作。注重選拔任用致富能力強、帶動(dòng)能力強、奉獻能力強的黨員任支部書(shū)記，并定期培訓，組織赴外考察學(xué)習。在各村設立了支部書(shū)記示范崗和支部書(shū)記示范園，通過(guò)支部書(shū)記的在學(xué)習提高、抓建產(chǎn)業(yè)、宣傳政策等方面的示范引領(lǐng)，引導帶動(dòng)黨員群眾積極主動(dòng)學(xué)習惠農政策、實(shí)用技術(shù)，了解經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)前景等，促進(jìn)了果、菜、畜產(chǎn)業(yè)的穩步發(fā)展。目前鞏固提升xx、xx峪、大寺坳3個(gè)黨建綜合示范點(diǎn)，創(chuàng )建了袁家城、原梁、寨子、許家坡、賈洼5個(gè)黨建綜合示范村，培養黨建綜合示范戶(hù)40戶(hù)。
四是當好總結推廣員，力求形成鄉鎮黨委運行新機制。積極協(xié)助鎮領(lǐng)導從機構設置、干部管理、工作運行等方面進(jìn)行了一些探索，對呈現出的一些新特點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行總結推廣。探索建立了由機關(guān)內務(wù)組、小城鎮開(kāi)發(fā)組、高太路果菜間作經(jīng)濟帶建設組、高邵路新農村示范帶建設組、xx區蔬菜產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)組、計劃生育工作組、環(huán)境整治工作組構成的七大工作小組，優(yōu)化了工作機構，整合了工作力量;以發(fā)揮班子成員和全體職工的主觀(guān)能動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，在全體干部中實(shí)行“雙向選擇，競爭上崗”，做到了因事設崗、以崗擇人，實(shí)現了干部能力的“歸口”和人才特長(cháng)的“歸類(lèi)”，激發(fā)了干部的工作熱情;探索建立了干部談心交流制度，由鎮主要領(lǐng)導帶頭，全體班子成員參與，開(kāi)展經(jīng)常性的干部談心活動(dòng)。教給他們工作的思路方法，做給他們看，帶著(zhù)他們干。修訂完善了干部職工管理辦法，建立健全了職工學(xué)習提高、服務(wù)承諾、工作考核、過(guò)失登記、責任追究、末位淘汰等制度，堅持做到按制度管事管人。
(二)“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、為民富民”行動(dòng)工作
一是宣講形勢政策，當好宣傳員。組織全鎮干部職工認真學(xué)習了“雙聯(lián)”行動(dòng)相關(guān)政策、法律法規、科技知識等，并通過(guò)召開(kāi)會(huì )議、刷寫(xiě)標語(yǔ)、懸掛橫幅、網(wǎng)站宣傳等方式，多方宣傳“雙聯(lián)”行動(dòng)的重大意義和有關(guān)政策，引導群眾積極參與行動(dòng)，營(yíng)造出了濃厚的氛圍。止目前，懸掛橫幅76條，召開(kāi)各類(lèi)會(huì )議80多次，刷寫(xiě)標語(yǔ)44個(gè)，發(fā)放倡議書(shū)9832份、致農民朋友的一封信10002份。
二是反映村情民意，當好調查員。結合x(chóng)x實(shí)際，在全鎮提出了“下村組，看基礎條件，訪(fǎng)存在困難，問(wèn)制約因素，謀發(fā)展之計;下農戶(hù)，看生活面貌，訪(fǎng)合理訴求，問(wèn)政策落實(shí)，謀群眾增收之路;下田間，看產(chǎn)業(yè)形勢，訪(fǎng)群眾所盼，問(wèn)社情民意，謀產(chǎn)業(yè)富民之策”的'“三下三看三訪(fǎng)三問(wèn)三謀”活動(dòng)，每名干部每月走訪(fǎng)農戶(hù)不少于30戶(hù)，計劃用半年時(shí)間，訪(fǎng)完全鎮8848戶(hù)，全面摸清農戶(hù)所思所想所盼，使每名干部都做到心中有底子，致富有思路，幫扶有實(shí)效。
三是服務(wù)群眾需求，當好服務(wù)員。引導干部職工從群眾最關(guān)心、最迫切、最直接的困難入手，積極開(kāi)展“送知識、送物資、送技能、送溫暖”為主題的“四送”活動(dòng)，并針對聯(lián)系戶(hù)所需所盼，為幫扶對象制定切實(shí)可行的幫扶計劃，幫助籌資金、出主意、找門(mén)路、提供致富信息等，切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事。
四是及時(shí)銜接聯(lián)絡(luò )，當好聯(lián)絡(luò )員。及時(shí)與縣雙聯(lián)辦、各幫扶單位銜接溝通，最大限度地為貧困戶(hù)提供政策、信息、技術(shù)方面的幫助。在幫扶計劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃的制定完善上，為各村確定了1名“雙聯(lián)”工作聯(lián)絡(luò )員，負責與幫扶單位共同協(xié)商制定符合本村實(shí)際、充分反映民意的幫扶計劃，對已制定但尚不完善合理的，再行銜接完善，力求使幫扶計劃更加科學(xué)合理，更加符合群眾意愿，更具有針對性和可操作性。
五是創(chuàng )新工作載體，當好指導員。結合縣上提出的“先富帶后富，共同奔小康”活動(dòng)，提出了“一個(gè)黨員致富戶(hù)幫一個(gè)困難黨員、一個(gè)產(chǎn)業(yè)致富戶(hù)幫一個(gè)困難農戶(hù)、一個(gè)協(xié)會(huì )帶頭人壯大一項主導產(chǎn)業(yè)、一個(gè)村干部幫扶一個(gè)特困戶(hù)”的“四個(gè)一”活動(dòng)，把活動(dòng)參與面擴大到村干部，使幫扶活動(dòng)更具長(cháng)遠性和穩定性，擴大了幫扶面，活化了幫扶形式。探索建立了《民情日記》制度，詳細記錄干部幫扶工作進(jìn)展情況和干部的所做、所感、所想，架起了一座干部聯(lián)村帶富，干群連心交心的橋梁。
(三)其他工作
根據鎮黨委、政府安排，本人還參與了和諧五星創(chuàng )評、果園管理、干部作風(fēng)整頓、效能風(fēng)暴行動(dòng)等工作，均較好地完成了階段性工作任務(wù)。
三、遵規守紀，求真務(wù)實(shí)，塑造領(lǐng)導干部良好形象
在工作中，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴格遵守黨的紀律，遵守單位的各項規章制度。自覺(jué)堅持黨的組織原則和紀律性，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，當老實(shí)人。我經(jīng)常深入村組，與群眾進(jìn)行面對面的交流，了解他們的生產(chǎn)生活現狀，通過(guò)交流，加深了彼此的感情，使我對農村工作的運行狀況有了深刻全面的認識，進(jìn)一步堅定了為構建一個(gè)心系基層、奮發(fā)有為、作風(fēng)扎實(shí)、廉潔高效的戰斗集體添磚加瓦的信心。今后我將不斷加強學(xué)習，繼續踏實(shí)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白作人，不斷提高政策理論水平和基層工作能力，盡職盡責，全力以赴，為建設山川秀美、富裕小康、文明和諧新xx作出自己的貢獻。
任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 5
欖圩鄉榮圩村完小張德美我是一名普通幼兒教師，在23年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
一、用愛(ài)，建立平等的師幼關(guān)系
多年來(lái)，我認真學(xué)習《指南》精神，將其融入到自己的教育教學(xué)中，嚴格要求自己，針對不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求。積極適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，積極向同事們請教，和配班老師密切配合，使班級教育教學(xué)的各項工作有目的、有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展�！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)她，只有用愛(ài)才能教育孩子�！币蝗丈钪�，愛(ài)護、體貼、關(guān)心他們，讓自己盡力“兒童化”，來(lái)拉近和孩子的距離，讓他們的喜怒哀樂(lè )與我一起分享，把我當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。我一直認為，教育應該是真誠的，用心靈來(lái)贏(yíng)得心靈。教師只有深入到孩子的內心世界，給孩子真誠的愛(ài)，教育才能真正有成效，取一定的成績(jì)。
二、寓教于樂(lè )，從小事做起，做好保教工作
在工作上，我雖然做的不是最好，但我努力做到更好。首先，我以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園的生活習慣，照顧好每個(gè)幼兒的身體健康。生對體弱兒給予特別的照顧。為了培養孩子的自理能力，在園期間多鍛煉孩子，午睡時(shí)在我們的監督下盡可能讓孩子自己整理床鋪，自己穿衣穿褲子等，在集體教育孩子時(shí)結合個(gè)別教育，使孩子在學(xué)習、生活方面共同進(jìn)步。其次,通過(guò)校訓通，或家長(cháng)委員會(huì ),家訪(fǎng)向家長(cháng)介紹幼兒園的教學(xué)設施及幼兒在園的學(xué)習和生活情況,以便家長(cháng)更進(jìn)一步的了解孩子在園的學(xué)習和生活情況，也為幼兒園和家長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)很好的溝通機會(huì )。
根據新課程教材的要求，我結合實(shí)際情況，有機地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合。根據教材中各個(gè)主題的目標，精心地進(jìn)行每個(gè)主題的集體備課，親手制作課件，并提前一周對下一周的課進(jìn)行認真的評析，通過(guò)集體的智慧，共同改進(jìn)，以便自己能更好地上好每堂課。在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(cháng)的積極性，一起收集資料。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會(huì )，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結、歸類(lèi)，從而將個(gè)人的知識轉化為大家的知識。在活動(dòng)中加強了幼兒的動(dòng)手訓練，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機會(huì )，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動(dòng)結束后，我并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過(guò)主題墻、區域活動(dòng)，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì )、回味的機會(huì )，教育孩子之間友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，同時(shí)根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜操作材料在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到問(wèn)題。
認真上好每一節課，上課時(shí)注意調動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養，并有意識的培養幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習才能提高自己的教學(xué)水平。對原有的備課，我都靜下心來(lái)，認真研究每一個(gè)環(huán)節，取長(cháng)補短，每上完一節課，都認真進(jìn)行反思，把孩子接受知識的情況、授課過(guò)程中出現的失誤和應該怎樣改進(jìn)都記錄下來(lái)，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)工作中我要虛心學(xué)習，不斷的改革教學(xué)方法，積極參加教研活動(dòng)勇于創(chuàng )新，大膽改革，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀(guān)念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng )造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。堅持聽(tīng)課，抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，注意學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗并運用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用。積極組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我的一堂音樂(lè )活動(dòng)《買(mǎi)菜》得到了家長(cháng)的一致好評。通過(guò)公開(kāi)課，使我的教學(xué)水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、耐心細致作好安全工作
班中無(wú)小事，安全責任重于泰山，幼兒園工作的重中之重，把安全工作擺在幼兒的日常工作中，確保幼兒健康成長(cháng)，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，作為教師我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展安全工作。班級的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在日常工作中，強化班級孩子的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，在安全教育活動(dòng)中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動(dòng)”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”“雷電來(lái)了怎么辦”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項”等。增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；在一日生活中容易出現的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒不在床上蹦跳，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人，身上里不帶危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
我對幼兒開(kāi)展健康和個(gè)人衛生教育活動(dòng)，平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛生習慣。天氣變冷，我就每天晨間活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外積極參加體育鍛煉,引導幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運動(dòng)，是冬季防寒的必要措施。如此每天有計劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的'安全認識。
四、和諧家園關(guān)系，做到家園同步。
幼兒大多數的時(shí)間還是在家中，因此我把家長(cháng)工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來(lái)抓。幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能達到真正的目的。管理班級工作。在管理工作中，對幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據孩子的特點(diǎn)開(kāi)展適宜的活動(dòng)。尋找孩子的最近發(fā)展區，關(guān)注孩子的興趣需要。孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵；家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友。同時(shí)，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性，更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。開(kāi)展家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論，我積極與家長(cháng)交流、合作，培養幼兒的各方面的能力。作為一名班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點(diǎn)，避免了我的許多不足之處。在下學(xué)期的工作中，除了繼續向老教師請教經(jīng)驗外，自己要學(xué)會(huì )探索與積累，及時(shí)將自己工作中的成功與不足進(jìn)行總結，多看班集體建設方面的書(shū)籍，提高自身的理論修養與水平。幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：對過(guò)去工作的總結，是為了更好的開(kāi)展以后的工作。我將一如既往的認真對待工作，攜手合作，努力使我班幼兒能力全面提高，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮；使我們的班級工作邁上新的臺階，讓這個(gè)小天地里充滿(mǎn)童心世界的真、善、美吧！
任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 6
自20xx年畢業(yè)參加工作到20xx年，一晃6年已經(jīng)過(guò)去，這些年，在股份公司領(lǐng)導英明的領(lǐng)導下，工程部全體工作人員通過(guò)不懈的努力及忘我的工作精神，我經(jīng)歷了逸翠園，逸翠園翠竹苑，逸翠園紫竹苑安置小區從開(kāi)工到竣工的全過(guò)程。當看到一棟棟嶄新的樓房，四通八達的小區道路，無(wú)比溫馨的綠化環(huán)境…我感到無(wú)比的自豪。
我的個(gè)人工作能力，業(yè)務(wù)水平每年都有很大的提高，通過(guò)這幾年在項目上的學(xué)習和鍛煉使我對甲方的工作范圍及方式有了跟直觀(guān)的了解，現總結如下：
在20xx年，我經(jīng)歷了很多事情，國家公安部65號文規定民用建筑外墻保溫材料必須采用燃燒性能為A級的材料。但是紫竹苑工地此時(shí)外墻保溫已經(jīng)做了大半，如要全部返工，必定會(huì )損失很大，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們召集設計，監理，施工進(jìn)行協(xié)商，各自分工，多方奔走，才與消防大隊達成一致，將損失降到最低。
20xx年，逸翠園紫竹苑安置小區交房在即，室內修補工程嚴峻，管線(xiàn)工程錯綜復雜，我們召集各家監理，施工單位，統籌安排，分工明確，責任到人，面對有的單位不聽(tīng)指揮，擅自施工，我們采取各項措施，獎罰并舉，確保進(jìn)度，保質(zhì)保量。在這一年里，我們沒(méi)有休假，白天，巡視工地，檢查質(zhì)量，和監理，施工相互交流，晚上，在工地查看圖紙，翻查規范，直到很晚才回宿舍。忙活了將近一年，終于在10月份讓老百姓高高興興的拿到了盼望已久的房子。
回想這六年在項目上的'各種經(jīng)歷，干甲方并不是我想像的那么輕松和愜意，工作接觸范圍甚廣，方方面面的知識和專(zhuān)業(yè)都會(huì )涉及，要想成為優(yōu)秀甲方工程技術(shù)管理人員，至少因該具備以下綜合能力素質(zhì)：
1、要有一定的專(zhuān)業(yè)知識和工作經(jīng)驗，這是一個(gè)基礎也是前提，從技術(shù)方面來(lái)講，做為甲方，不可能各方面的知識技能都具備，但必須都要了解一些，并且精于某些方面，在施工的時(shí)候，甲方代表不可能代替監理，和施工方的質(zhì)量檢驗員來(lái)管理工程質(zhì)量，但需要讓他們知道，你的能力，這樣在你管理工程的某些方面時(shí)，會(huì )大大提高你的威信。也會(huì )贏(yíng)得大家的尊重。如果大家有技術(shù)問(wèn)題都覺(jué)得你是個(gè)擺設，那就樹(shù)立不起權威，即是要能解決大多數的現場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題。2、要有相當的全局把握的能力和思維，很多工作都是相關(guān)的，這是建立在積極的工作態(tài)度和長(cháng)時(shí)間的工作經(jīng)驗積累上面的，對控制整個(gè)工程進(jìn)度和成本是很有效的。
3、要有綜合協(xié)調能力，要讓監理和施工方信服你，要讓公司領(lǐng)導放心你。懂得協(xié)調各合作單位和公司內部關(guān)聯(lián)部門(mén)之間的關(guān)系，建立獲得正確信息的有效渠道。要懂管理，會(huì )管理，管理能創(chuàng )造效益，這是甲方代表對問(wèn)題進(jìn)行正確判斷和發(fā)布正確指令的基礎之一。
5、要有責任心，從責任心的方面來(lái)講，一個(gè)人無(wú)論做任何事，從事任何職業(yè)，其實(shí)都是在做人，所從事的任何工作都體現了個(gè)人的素養。在工作中要體現敬業(yè)精神，盡量多發(fā)現問(wèn)題，多解決問(wèn)題。要對在工程上發(fā)現的問(wèn)題，遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入研究，不能人云亦云，
應做好核實(shí)工作，工作中要說(shuō)到做到，要求的事情必須認真落實(shí)處理；對外圍聯(lián)系的工作，應主動(dòng)及時(shí)的處理；盡量做到大公無(wú)私。
6、甲方工程技術(shù)人員，要做到大智若愚，在工程的關(guān)鍵問(wèn)題上，寸步不讓。細小問(wèn)題可以自己在項目上靈活掌握；
7、熟悉相關(guān)部門(mén)的工作流程和部分相關(guān)基礎知識，比如要懂得預結算、項目開(kāi)發(fā)流程等。和政府相關(guān)部門(mén)的辦事人員要有一定的聯(lián)系，知道最基本的辦事流程。做好了能節約時(shí)間和開(kāi)支。
這六年來(lái)，除了技術(shù)水平的提高，我還在20xx年取得了建筑工程二級建造師資格。
從事工程管理年來(lái)，我深深體會(huì )到，知識要不斷積累，工程施工要一絲不茍，市場(chǎng)競爭要積極參與，各項工作要精益求精，這樣才能適應市場(chǎng)競爭的需要。通過(guò)自身的努力，領(lǐng)導和前輩的支持，我在各方面有了較大的收獲和進(jìn)步，并取得了一些成績(jì)。我將繼續努力，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，請各位評委評定。
任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 7
本人自任現職以來(lái)，至今已走過(guò)了21個(gè)春秋。21年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、嚴謹治學(xué)，把自己的滿(mǎn)腔熱血奉獻給了教育事業(yè)，為學(xué)生的全面發(fā)展辛勤工作，殫精竭慮。不斷探索素質(zhì)教育發(fā)展的新思路，努力鉆研自己的業(yè)務(wù)，自覺(jué)地構筑適合素質(zhì)教育發(fā)展的新的知識平臺。從而掌握了素質(zhì)教育的經(jīng)驗和方法，提高了自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和水平，并取得了良好的成效。
下面，本人就自己任現職以來(lái)在專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作上的具體情況。做以下總結，若有不妥之處，誠望評審小組給予指正。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、教書(shū)育人
21年的教學(xué)生涯中，始終擔任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。通過(guò)復雜而富有創(chuàng )造性的辛勤耕耘，成功地塑造了幾十個(gè)、幾百個(gè)、上千個(gè)不斷健康發(fā)展著(zhù)的青少年的心靈。作為班主任和語(yǔ)文教師，忠于職守、治學(xué)嚴謹既教書(shū)又育人。用精雕細刻的匠心和獨立思考的求索精神，不斷教育和轉化“雙差生”，成功地開(kāi)展個(gè)別指導教育活動(dòng)，使一個(gè)又一個(gè)又差生走上了正確的人生軌跡，使某些特殊性格的.學(xué)生浪子回頭，成為一名好學(xué)生。
在思想政治方面
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想，積極學(xué)習“三個(gè)代表”，認真學(xué)習在黨的十三大做的報告，積極領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，貫穿于教育教學(xué)過(guò)程中。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。1996年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
在教育教學(xué)方面
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話(huà)，整整一天，我都會(huì )歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見(jiàn)江東父老的沮喪。細細想來(lái)，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話(huà)的講課方式，對喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺(jué)，從而點(diǎn)燃他們對信息技術(shù)課程的興趣，表現出了由衷的熱情
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
其次，在上好自己所教學(xué)科的同時(shí)，主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系，與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學(xué)習好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，提高自己教學(xué)水平。
任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 8
我于xx年7月12日進(jìn)入公司，根據公司的需要，目前擔任鍋爐專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習點(diǎn)檢員一職。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；責任感強，確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作；積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。在這一年半的工作過(guò)程中我不僅加深了對原來(lái)所學(xué)知識的理解，而且對以前書(shū)本中沒(méi)有接觸到或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認識。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導的精心培養和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上，都取得了巨大的進(jìn)步。
我自xx年7月工作以來(lái)，一直從事設備部鍋爐點(diǎn)檢工作。一開(kāi)始接觸到點(diǎn)檢工作，發(fā)現我們在學(xué)校學(xué)到的書(shū)本知識與現場(chǎng)實(shí)踐不能接軌，需要我們從零開(kāi)始重新學(xué)習。為了能更快的適應點(diǎn)檢工作，我參加了在陡河電廠(chǎng)舉辦的大唐國際點(diǎn)檢培訓班。在此期間，我參加了陡河電廠(chǎng)七號機大修和托克托電廠(chǎng)五號機大修，充分發(fā)揚了吃苦耐勞，艱苦奮斗的革命精神，勤學(xué)好問(wèn)，使自身的專(zhuān)業(yè)知識水平有了明顯的提升，并且在cc年一月通過(guò)了點(diǎn)見(jiàn)證資格考試和中級工職稱(chēng)測試，具備了點(diǎn)檢員上崗的資格。培訓完成后，我在很短的時(shí)間內熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，馬上進(jìn)入工作�，F將工作情況簡(jiǎn)要總結如下：
1．學(xué)習了生產(chǎn)管理系統、D7i系統、兩票系統等相關(guān)軟件的使用，現基本達到熟練操作相關(guān)系統的程度。
2．cc年2月協(xié)助師傅圓滿(mǎn)完成了2號機組C級檢修，并赴上海鼓風(fēng)機廠(chǎng)監督了完成了#2爐A、B一次風(fēng)機，#3爐A、B一次風(fēng)機，#1爐B一次風(fēng)機轉子的返廠(chǎng)檢修工作，并借此機會(huì )學(xué)習了一次風(fēng)機相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。
3．參與并圓滿(mǎn)完成了2號爐D、E、F磨煤機大修，保證了機組的安全穩定運行。
4．cc年5月至7月協(xié)助完成了1號機A級檢修，在此期間敢于吃苦耐勞，迎難而上，充分的挖掘了自身潛力，并借此機會(huì )提高自身的專(zhuān)業(yè)知識水平。
在本部門(mén)的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門(mén)領(lǐng)導和同事的認同。如果說(shuō)剛來(lái)的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話(huà)，那么隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)。這就好比一輛正在進(jìn)行磨合的新車(chē)一樣，一個(gè)好的司機會(huì )讓新車(chē)的磨合期縮短，并且會(huì )很好的保護好新車(chē)，讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機，新員工就是需要渡過(guò)磨合期的新車(chē)，在公司的領(lǐng)導下，我會(huì )更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團結同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習與積累，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì )做好工作，成為優(yōu)秀的呂電人中的一份子，不辜負領(lǐng)導對我的期望。
總之，在這近兩年的工作中，我深深體會(huì )到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團隊是非常重要的.，公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會(huì )，為公司的發(fā)展竭盡全力。
通過(guò)這一年多的工作、學(xué)習，有效的增強了自己從宏觀(guān)角度考慮問(wèn)題的能力，使得對鍋爐點(diǎn)檢工作的認識趨于完善。
總結一年多的時(shí)間，我在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助下取得了一定的進(jìn)步，在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學(xué)習，積累工作經(jīng)驗，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己，提高自己。
通過(guò)這一年半的工作與學(xué)習，本人覺(jué)得已經(jīng)符合任職條件，申請晉升助理工程師，同時(shí)，也希望將這次評審作為促進(jìn)自己進(jìn)步的一次機會(huì )，為將來(lái)取得更好的成績(jì)打下基礎，請組織考核評審。
此致
敬禮
申請人：XX
日期：cc年12月20日
任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 9
一。 重視教學(xué)交流
一方面加強集體備課，一方面開(kāi)拓校外交流。抓好集體備課，實(shí)現學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結。因此，探索適應新課程要求的教學(xué)方式，使學(xué)生的學(xué)習方式更加多樣化，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展，就成為教研活動(dòng)的總目標。我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭說(shuō)一說(shuō)自己的教學(xué)進(jìn)度，本節課的教學(xué)目標、重難點(diǎn);拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問(wèn)題;在教學(xué)中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系…… 好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個(gè)人上完課后都會(huì )找機會(huì )談?wù)勛约哼@節課是否達到了預期效果;學(xué)生們有沒(méi)有什么特別好或不好的反應;出現了哪些新問(wèn)題，是怎么解決的，大家再商量著(zhù)還有沒(méi)有更好的講解方式，以便讓還沒(méi)上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問(wèn)題，我們會(huì )向其他有經(jīng)驗的老師們請教。
二。 團結互助、高效合作
我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點(diǎn)。針對各人強項、辦事風(fēng)格，合理地分配工作方可產(chǎn)生最大的合力。比如每次出測試卷時(shí)都會(huì )經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時(shí)間，再分工負責：編題的、上網(wǎng)查詢(xún)資料的、畫(huà)圖的、謄寫(xiě)的、打印的各司其責，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。新教材中有很多需要借助教具的.地方，大家也是共同精心準備，然后再資源共享。在教學(xué)中也有很棘手的地方。盡管我們在想方設法地讓學(xué)生喜歡數學(xué)、主動(dòng)學(xué)習數學(xué)，但時(shí)下的學(xué)生厭學(xué)情緒很濃，而且由于他們在小學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)新課標的教材，現在風(fēng)格大變的教學(xué)內容讓他們有些無(wú)所適從，理解不了，甚至有的學(xué)生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費用等這類(lèi)計算題的題目都讀不懂。而且學(xué)生間的層次拉得很大，一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個(gè)難點(diǎn)。怎樣縮小差距，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的數學(xué)，能獲得必要的數學(xué)，不同的學(xué)生在數學(xué)上得到不同的發(fā)展，這些都成為我們工作的瓶頸。不過(guò)我們相信事在人為，沒(méi)有跨不過(guò)的坎，只要我們不斷學(xué)習、不斷總結、不斷反思，在領(lǐng)導和老師們的幫助下，一定可以攜手走過(guò)數學(xué)的沼澤，到達了一片數學(xué)的綠洲。
在實(shí)踐中學(xué)習，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進(jìn)行重組，才能不斷適應新的變革。
三、注重課堂反饋
堅持學(xué)校制定的“周周清”、 “堂堂清”制度，精心設計每一份試題，當天的問(wèn)題當天消化。對多數同學(xué)出現的問(wèn)題，做到當面輔導，及時(shí)解決。每次周考后幫助學(xué)生分析存在的問(wèn)題，并制定出改進(jìn)措施，真正做到每一次周考，讓不同層次的學(xué)生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下，本年級學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進(jìn)步。
總之，在一年的教學(xué)工作中，付出了很多的艱辛，克服了很多的困難，取得了一些成績(jì)。但還存在一定的不足之處，尤其是學(xué)困生的學(xué)習興趣提高方面還不夠理想，今后的教學(xué)中我會(huì )加倍努力，用更多的耐心和愛(ài)心去關(guān)心教育每一位學(xué)生，精心為他們設計、備好、上好每一節課，提高數學(xué)成績(jì)。
任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結 10
我叫胡少華，于cc年7月畢業(yè)于江西理工大學(xué)應用科學(xué)學(xué)院，進(jìn)入廣東和發(fā)輸變電安裝有限公司，根據公司的需要，分配在變電站當一名電氣技術(shù)員。在變電站工作期間，工作仔細認真，具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；把變電站里的各種設備都認識一遍，電力安裝所用到的工具都學(xué)習并會(huì )使用。對電的產(chǎn)生，輸送有了更深刻的認識，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作；積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。在工作過(guò)程中我不僅加深了對原來(lái)所學(xué)知識的理解，而且對以前書(shū)本中沒(méi)有接觸到或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認識。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導的精心培養和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上，都取得了巨大的進(jìn)步。
cc年12月因個(gè)人原因離職并于xx年3月進(jìn)入深圳中廣控信息科技有限公司工作至今，從事機房工程技術(shù)支持工程師一職，相對與上一個(gè)公司專(zhuān)和強電打交道，本工作偏向于弱電，一開(kāi)始接觸機房工程相關(guān)工作，發(fā)現我在上個(gè)公司所學(xué)的和在學(xué)校學(xué)的書(shū)本知識與現場(chǎng)實(shí)踐不能接軌，需要我從零開(kāi)始重新學(xué)習。通過(guò)公司2個(gè)月試用期的培訓，我充分發(fā)揚了吃苦耐勞，艱苦奮斗的革命精神，勤學(xué)好問(wèn)，使自身的專(zhuān)業(yè)知識水平有了明顯的提升，并且在xx年5月通過(guò)了試用期考核，正式成為了公司的一名技術(shù)支持工程師。培訓完成后，我在很短的時(shí)間內熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，馬上進(jìn)入工作�，F將工作情況簡(jiǎn)要總結如下：
1．學(xué)習了解計算機機房工程包含的設備，消防系統，動(dòng)力系統，環(huán)境系統等各個(gè)系統的組成部分。
2．xx年6月至今，圓滿(mǎn)完成了重慶嘉陵集團機房，武漢高德紅外機房，廣西醫科大學(xué)腫瘤醫院機房，武漢中醫醫院機房，濰坊諸城人民檢察院機房等一系列機房工程的安裝調試工作。
3．今年3月，參加了公司的智能樓宇培訓，對智能樓控方面也有了相當的了解。
在本部門(mén)的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門(mén)領(lǐng)導和同事的認同。如果說(shuō)剛來(lái)的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話(huà)，那么隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)。這就好比一輛正在進(jìn)行磨合的新車(chē)一樣，一個(gè)好的司機會(huì )讓新車(chē)的磨合期縮短，并且會(huì )很好的保護好新車(chē)，讓它發(fā)揮出最好的'性能。在公司的領(lǐng)導下，我會(huì )更加嚴格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)，積極團結同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習與積累，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì )做好工作，成為優(yōu)秀的電氣人中的一份子，不辜負領(lǐng)導對我的期望。
總之，在這近兩年的工作中，我深深體會(huì )到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團隊是非常重要的，公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會(huì )，為公司的發(fā)展竭盡全力。通過(guò)近2年的工作、學(xué)習，有效的增強了自己從宏觀(guān)角度考慮問(wèn)題的能力，使得對機房強弱電工程的工作認識趨于完善。
我在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助下取得了一定的進(jìn)步，在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學(xué)習，積累工作經(jīng)驗，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己，提高自己。為適應時(shí)代發(fā)展的需要，只有不斷學(xué)習、不斷更新知識，才能緊跟社會(huì )的步伐。工作的這段時(shí)間我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著(zhù)很大差距，因此，在今后的工作中，我不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀(guān)地面對自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調能力、組織能力以及創(chuàng )造能力，不斷在工作中學(xué)習、進(jìn)取、完善自己。
通過(guò)近2年的工作與學(xué)習，本人覺(jué)得已經(jīng)符合任職條件，申請晉升電氣工程及其自動(dòng)化助理工程師，同時(shí)，也希望將這次評審作為促進(jìn)自己進(jìn)步的一次機會(huì )，為將來(lái)取得更好的成績(jì)打下基礎，請組織考核評審。
此致
敬禮
申請人：胡少華
日期：cc年7月20日
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