大自然的語(yǔ)言閱讀題

大自然的語(yǔ)言閱讀題

《大自然的語(yǔ)言》閱讀題

立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中(1)(A清醒;B蘇醒;C醒悟;D復蘇)過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花(2)(A次第;B連續;C陸續;D全部)開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中(3)(A紛紛;B刷刷;C簌簌)地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。

幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現象同氣候的關(guān)系，據以安排農事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾�！边@樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(cháng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

閱讀試題：

(二)

讀課文“物候觀(guān)測使用。。。。。農業(yè)更大的豐收�！边@部分回答問(wèn)題

1、找出選文中運用的說(shuō)明方法?

2、 選文中說(shuō)“那年春初種的花生受到低溫損害”，這是什么原因造成的?

3、 選文“ 物候現象的來(lái)臨決定于那些因素呢?”在文中有何作用?

4、 決定物候現象來(lái)臨的因素有哪些?作者是按怎樣的說(shuō)明順序來(lái)介紹這些因素的?

5、根據選文概括物候學(xué)研究的幾點(diǎn)意義。

6、此外，物候現象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長(cháng)期記錄，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開(kāi)花日期相比較，可以看出后者比前者早9天。就是說(shuō)，春天提前9天。

“前者”和“后者”各指什么?

7、、自己收集幾則民間諺語(yǔ)，反映大自然的物候現象方面的，寫(xiě)在下面。

(三)

經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠近的關(guān)系。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來(lái)臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，但煙臺靠海，春天便來(lái)得遲了。

(1)這段文字說(shuō)明的內容是___________________________________________

(2)這段文字的中心句是第______句，這段文字是按__________順序解說(shuō)事理的。

(3)用大連和北京、濟南和煙臺相比有什么作用?

答：___________________________________

(4)文中運用了________、_________、________等說(shuō)明方法。

(5)“凡是”“都”在文中有什么表達作用?

答：________________________________

(四)

①首先是緯度。②越往北桃花開(kāi)得越遲，候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。③我國大陸性氣候顯著(zhù)，冬冷夏熱。④冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。⑥所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結束，夏天就到了。

1、第二段的中心句是第　　句。(　)

A、第①句　　　　B、第③句　C、第⑤句　D、第⑥句

2、第二段第一句話(huà)是個(gè)省略句，請把它補充完整。

3、第二段可分兩層，這兩層的關(guān)系是(　)

A、總分　B、并列　C、解說(shuō)　　　　D、補敘

4、第二段未運用的說(shuō)明方法是(　)

A、作比較 B、列數字 C、舉例子 D、打比方

5、“氣候”是“氣”與“候”的合稱(chēng)，我國有“二十四氣，“七十二候”的說(shuō)法，請寫(xiě)出兩個(gè)節氣的名稱(chēng)。

6、選文第一段中能表明不止一個(gè)因素的詞是　　　　;選文第二段表明按主次順序說(shuō)明這些因素的詞是　　　　。

7、選文第一段運用了什么修辭手法?運用這種手法有什么好處?

8、再寫(xiě)出兩個(gè)影響物候來(lái)臨的因素。

(二)

(1)根據這些來(lái)安排農事。

(2)榮枯 去來(lái)

(3)用“||”將這段文字分為三層。

(3)……據以安排農事。||杏花開(kāi)了……割麥插禾。||這樣看來(lái)……

(4)①傳語(yǔ) ②暗示 ③唱歌

(5)A.× B.√ C.√ D.×

(6)以實(shí)例說(shuō)明什么是大自然的語(yǔ)言。

(7)①杏花開(kāi)了…… ②桃花開(kāi)了…… ③布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌……

(8)邏輯順序

(三)

(1)經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素

(2)①;　概括到具體(邏輯)

(3)說(shuō)明經(jīng)度的差異影響物候的來(lái)臨。

(4)舉例子列數字 作比較

(5)表示沒(méi)有例外，這樣就準確地表達了經(jīng)度對物候的影響

(四)

1、A

2、物候現象的來(lái)臨首先決定于緯度因素。

3、C

4、D

5、二十四節氣名稱(chēng)選其二即可

6、“哪些”“首先”

7、設問(wèn) 引起讀者的注意，引人思考

8、經(jīng)度因素、高度因素、古今因素三者選其二

【大自然的語(yǔ)言閱讀題】相關(guān)文章：

豐碑閱讀題及答案06-01

社戲的閱讀題答案08-04

哪里有《面試》的閱讀題07-11

《素心蘭》古詩(shī)閱讀題03-22

邂逅霍金閱讀題及答案03-22

偉大的悲劇閱讀題及答案08-04

大自然的語(yǔ)言作文02-09

題破山寺后禪院閱讀題答案07-09

關(guān)于初中散文閱讀題及答案01-09

作為生物的社會(huì )閱讀題08-04