社戲的閱讀題答案

社戲的閱讀題答案

　　閱讀，是人們最基本的學(xué)習活動(dòng)。下面是小編收集整理的社戲的閱讀題答案，歡迎閱讀參考��！

　　社戲的閱讀題答案 篇1

　　《社戲》

　　這一天我不釣蝦，東西也少吃。母親很為難，沒(méi)有法子想。到晚飯時(shí)候，外祖母也終于覺(jué)察了，并且說(shuō)我應當不高興，他們太dài màn（ 怠慢 ），是待客的禮數里從來(lái)所沒(méi)有的。吃飯之后，看過(guò)戲的少年們也都jù lǒng（ 聚攏 ）來(lái)了，高高興興的來(lái)講戲。只有我不開(kāi)口；他們都嘆息而且表同情。忽然間，一個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提議了，他說(shuō)，“大船？八叔的航船不是回來(lái)了么？”十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攛掇起來(lái)，說(shuō)可以坐了這航船和我一同去。我高興了。然而外祖母又怕都是孩子們，不可靠；母親又說(shuō)是若叫大人一同去，他們白天全有工作，要他ǎo（ 熬 ）夜，是不合情理的'。在這遲疑之中，雙喜可又看出底細來(lái)了，便又大聲的說(shuō)道，“我寫(xiě)包票！船又大；迅哥兒向來(lái)不亂跑；我們又都是識水性的！”

　　誠然！這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì )鳧（ fú ）水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。

　　外祖母和母親也相信，便不再駁（ bó ）回，都微笑了。我們立刻一哄（ hōng ）的出了門(mén)。

　　1、選文寫(xiě)出了“我”看社戲轉機的出現。這轉機全在于哪些人做了哪些事？請你概括出來(lái)。

　　轉機的出現，一在雙喜的“提議”；二在十幾個(gè)別的少年的“攛掇”；三在雙喜“寫(xiě)包票”。

　　2、雙喜敢寫(xiě)包票的原因有哪些？從選文中，可看出雙喜是一個(gè)什么樣的孩子？

　　雙喜敢寫(xiě)包票，原因有三點(diǎn)：船大，迅哥兒不亂跑，同去的小伙伴們都是識水性的。

　　從選文中可以看出雙喜是個(gè)聰明機靈、熱情自信的孩子。

　　3、找出與畫(huà)線(xiàn)句子相照應的詞語(yǔ)，把畫(huà)線(xiàn)句子改為“這十幾個(gè)少年，委實(shí)全都會(huì )鳧水�！北磉_效果與原句有何不同？

　　“識水性”原句是雙重否定句，強調突出這十幾個(gè)少年無(wú)一例外，個(gè)個(gè)都會(huì )鳧水。改后語(yǔ)氣不如原句強烈。

　　社戲的閱讀題答案 篇2

　　閱讀《社戲》節選，完成下列小題

　　我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內泊著(zhù)一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著(zhù)潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

　　那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著(zhù)豆麥蘊藻之香的夜氣里。

　　那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

　　1．用一句話(huà)概括上文所寫(xiě)的主要內容

　　_________________________________________________________

　　2．選段中有幾處語(yǔ)句構成了呼應，如：②段中的“跑”與①段中的“飛一般”，試再找出兩處來(lái)

　　_________________________________________________________

　　3．上文中，“我”的心情不斷發(fā)生著(zhù)變化，請在下面括號內填入恰當的詞語(yǔ)，使之能準確反映出這個(gè)變化過(guò)程

　�。� ）→（ ）→（ ）

　　4．第二段中把“撲面的吹來(lái)”改為“迎面的吹來(lái)”好不好？為什么？

　　________________________________________________________________

　　5．對選文內容理解恰當的兩項是（ ）（ ）

　　A．選段從視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多方面著(zhù)筆，描寫(xiě)了作者童年的一段愉快經(jīng)歷。

　　B．通過(guò)寫(xiě)兩岸的景色來(lái)襯托船行之快，也可以突出農家孩子架船技術(shù)的高超。

　　C．“使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)�！边@種心境與上文中急切想看戲的心情是矛盾的'，也是作者矛盾心情的流露。

　　D．寫(xiě)船行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情，表現“我”對祖國大好河山的熱愛(ài)。

　　E．平橋村離趙莊只有五里，“他們換了四回手”，但“我卻以為船慢”是因為“我”看戲心情的迫切，產(chǎn)生的錯覺(jué)。

　　參考答案：

　　1．“我”和小伙伴看戲途中的見(jiàn)聞和感受。

　　2．“淡黑”與“鐵的獸脊” ；“起伏的”與“踴躍”。

　　3．輕松（興奮）——焦急——（平靜）自失（或：輕松（興奮）——平靜——自失）（意思對即可）

　　4．不好。因為“撲”字暗含了船行之快，切合上一段的“飛一般”，如改為“迎”則沒(méi)有這樣的表達效果。（意思對即可）

　　5．B ；E

【社戲的閱讀題答案】相關(guān)文章：

豐碑閱讀題及答案06-01

邂逅霍金閱讀題及答案03-22

鳥(niǎo)的天堂原文閱讀題及答案06-16

海上日出閱讀題答案03-22

關(guān)于初中散文閱讀題及答案01-09

半碗青稞面閱讀題答案03-18

《讀書(shū)》閱讀答案12-08

以答案為題的作文04-13

《古琴的文化》閱讀答案04-14

太陽(yáng)的話(huà)閱讀答案04-18