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作為生物的社會(huì )閱讀題
閱讀題是考試中不可缺少的一道題型，下面是小編整理的作為生物的社會(huì )閱讀題，希望對你有幫助。
從適當的高度往下看，大西洋城邊青天白日下的海濱木板路上，為舉行年會(huì )從四面八方聚集而來(lái)的醫學(xué)家們，就像是群居性昆蟲(chóng)的大聚會(huì )。同樣是那種離子式的振動(dòng)，碰上一些個(gè)急匆匆來(lái)回亂竄的個(gè)體，這才略停一停，碰碰觸角，交換一點(diǎn)點(diǎn)信息。每隔一段時(shí)間，那群體都要像拋出釣鱒魚(yú)的釣線(xiàn)一樣，準確無(wú)誤地向恰爾德飯店拋出一個(gè)長(cháng)長(cháng)的單列縱隊。假如木板不是牢牢釘住，那么，看到他們一塊兒筑起各式各樣的巢穴，就不用感到吃驚了。
用這種話(huà)來(lái)描繪人類(lèi)是可以的。在他們最強制性的社會(huì )行為中，人類(lèi)的確很像遠遠看去的蟻群。不過(guò)，如果把話(huà)反過(guò)來(lái)講，暗示說(shuō)昆蟲(chóng)群居的活動(dòng)跟人類(lèi)事務(wù)總有點(diǎn)聯(lián)系，那在生物學(xué)界將是相當糟糕的態(tài)度。關(guān)于昆蟲(chóng)行為的書(shū)籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人們，昆蟲(chóng)好像是來(lái)自外星的生物，它們的行為絕對是有異于人的，完全是非人性、非世俗，幾乎還是非生物的。它們倒更像一些制作精巧、卻魔魔道道的小機器。假如我們想從它們的活動(dòng)中看出什么顯示人類(lèi)特點(diǎn)的東西，那就是在違反科學(xué)。
不過(guò)，讓一個(gè)旁觀(guān)者不這樣看是很難的。螞蟻的確太像人了，這真夠讓人為難。它們培植真菌，喂養蚜蟲(chóng)作家畜，把軍隊投入戰爭，動(dòng)用化學(xué)噴劑來(lái)驚擾和迷惑敵人，捕捉奴隸�？棾蚕亴偈褂猛�，抱著(zhù)幼體像梭子一樣往返竄動(dòng)，紡出線(xiàn)來(lái)把樹(shù)葉縫合在一起，供它們的真菌園使用。它們不停地交換信息。它們什么都干，就差看電視了。
最讓我們不安的是，螞蟻，還有蜜蜂、白蟻和群居性黃蜂，它們似乎都過(guò)著(zhù)兩種生活。它們既是一些個(gè)體，做著(zhù)今天的事而看不出是不是還想著(zhù)明天，同時(shí)又是蟻冢、蟻穴、蜂窠這些扭動(dòng)著(zhù)、思考著(zhù)的龐大動(dòng)物體中細胞樣的成分。我認為，正是由于這一層，我們才最巴不得它們是異己的東西。我們不愿看到，可能有一些集體性的社會(huì )，能夠像一個(gè)個(gè)生物一樣進(jìn)行活動(dòng)。即使有這樣的東西，它們也決不可能跟我們相關(guān)。
�。ü澾x自《作為生物的社會(huì )》）
5、下列選項中，不屬于“用這種話(huà)來(lái)描繪人類(lèi)是可以的”中“這種話(huà)”所指代內容的一項是
A、為舉行年會(huì )從四面八方聚集而來(lái)的醫學(xué)家們，就像是群居性昆蟲(chóng)的大聚會(huì )。
B、織巢蟻屬使用童工，抱著(zhù)幼體像梭子一樣往返竄動(dòng)。
C、假如木板不是牢牢釘住，那么，看到他們一塊兒筑起各式各樣的巢穴，就不用感到吃驚了。
D、那種離子式的振動(dòng)，碰上一些個(gè)急匆匆來(lái)回亂竄的個(gè)體，這才略停一停，碰碰觸角，交換一點(diǎn)點(diǎn)信息。
6、下列對“人與動(dòng)物關(guān)系”的表述，屬于作者看法的一項是
A、假如我們想從它們的活動(dòng)中看出什么顯示人類(lèi)特點(diǎn)的東西，那就是在違反科學(xué)。
B、我們不愿看到，可能有一些集體性的社會(huì )，能夠像一個(gè)個(gè)生物一樣進(jìn)行活動(dòng)。即使有這樣的東西，它們也決不可能跟我們相關(guān)。
C、螞蟻的確太像人了，這真夠讓人為難。
D、昆蟲(chóng)倒更像一些制作精巧、卻魔魔道道的小機器。
7．對選文內容的理解，下列說(shuō)法正確的一項是
A、文章開(kāi)篇作者以高空作為觀(guān)察點(diǎn)，運用比喻、比擬的手法，把人類(lèi)生活小型化，形象地表明人類(lèi)與其他生物的不同。
B、描述昆蟲(chóng)行為的書(shū)籍的作者會(huì )從“有異于人的”方面來(lái)理解生物的社會(huì )行為，認為昆蟲(chóng)是來(lái)自外星的生物，完全是非人性的、非世俗的。
C、作者用幽默的語(yǔ)言，表達了一個(gè)明確的觀(guān)點(diǎn)：人類(lèi)的社會(huì )行為與生物的社會(huì )行為有極大的共性，并非水火不相容，而是可以互相比照的。
D、說(shuō)人類(lèi)像螞蟻可以，反過(guò)來(lái)說(shuō)螞蟻像人類(lèi)，就會(huì )遭到非議，在作者看來(lái)，這是對人類(lèi)至高無(wú)上的地位的挑戰。
答案：
5、B（B項是說(shuō)螞蟻像人類(lèi)，不屬于“這種話(huà)”指代的內容。）
6、C（ABD項均為傳統生物學(xué)界的說(shuō)法）
7、C（A項曲解文意，應為“形象地表明人類(lèi)與其他生物有相似性”；B項曲解文意，原文為“昆蟲(chóng)好像是來(lái)自外星的生物”；D項的表述中“在作者看來(lái)”有誤，這是傳統生物學(xué)界的看法，而非作者的看法。）
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