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邂逅霍金閱讀題及答案
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邂逅霍金
葛劍雄
自從《時(shí)間簡(jiǎn)史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來(lái)越多。青年學(xué)者爭讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，一時(shí)頗有洛陽(yáng)紙貴之勢。我沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，一則太忙，二則有自知之明，未必看得懂。但我對霍金以高度殘疾之身能寫(xiě)出如此經(jīng)典著(zhù)作的精神和業(yè)績(jì)，卻是充滿(mǎn)了深深的敬意。
我知道霍金是劍橋大學(xué)的，想不到在來(lái)劍橋的第二周就見(jiàn)到了他。
7月15日下午，一位青年朋友約我一起去那家有百年歷史的ORCHARD（果園）茶室，走過(guò)劍河邊時(shí)他告訴我，傍晚霍金常在這里散步，有時(shí)可以遇見(jiàn)他。于是霍金成了我們的話(huà)題，我問(wèn)這位學(xué)西方哲學(xué)的博士生是否看過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他說(shuō)看過(guò)，但也沒(méi)有看完。這使我頗感慰，我的選擇看來(lái)是明智的。
六時(shí)半，當我們從茶室回家又經(jīng)過(guò)劍河邊時(shí)，忽然我見(jiàn)到前面緩緩駛來(lái)一輛輪椅車(chē)，上面坐的正是霍全——和以前在照片上見(jiàn)到的完全一樣。
車(chē)駛近了，我卻呆滯了，是敬仰？是震驚？是凝視？是沉思？都是，或許都不是——在他經(jīng)過(guò)我身邊那段時(shí)間我什么也沒(méi)做，只是目送著(zhù)他靜靜地過(guò)去。
這是一個(gè)弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在——或者說(shuō)是被安放在——輪椅車(chē)背上。除了他的目光，似乎見(jiàn)不到他有其他動(dòng)作。他的目光顯得異乎尋常，可以看成極度冷漠，也可以視為顯示著(zhù)超常的魅力。我想走上前去，又下意識地摸著(zhù)照相機，但我既沒(méi)有移步，也沒(méi)有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。
或許是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時(shí)面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說(shuō)任何好奇的舉動(dòng)或過(guò)分的熱情表現。
或許是周?chē)娜烁腥玖宋�。當霍金�?jīng)過(guò)時(shí)，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無(wú)異樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟隨著(zhù)，大家都尊重他作為一個(gè)正常人的生存權利。
霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無(wú)數過(guò)往的行人一樣。
霍金是不幸的，他在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見(jiàn)的疾病，要不，憑著(zhù)他的才華和毅力，他完全能為人類(lèi)作出更杰出的貢獻。
霍金是幸運的，他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代，他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時(shí)代，要不，他如何能完成他的著(zhù)作，如何能繼續他的生命和工作？他的輪椅上裝滿(mǎn)了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤(pán)，這是IBM公司專(zhuān)為他設計制造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續生命。
我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時(shí)面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會(huì )、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個(gè)人的價(jià)值和時(shí)間的可貴。
愿霍金在平靜中度過(guò)他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運。
【注】 霍金，英國理論物理學(xué)家，主要致力于黑洞量子力學(xué)的研究，患有肌萎縮性脊骨光側索硬化癥�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》是他的科普著(zhù)作。
�。�1）下列對原文的理解，不準確的兩項是（ ）
A、本文從“青年學(xué)者爭讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》”寫(xiě)起，客觀(guān)再現霍金熱現象，只是為了引出下文與霍金的邂逅，別無(wú)深 意。
B、作者運用細節描寫(xiě)，表現了霍金身體的殘疾和目光的異乎尋常，從而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊嚴。
C、這篇文章語(yǔ)言樸實(shí)深沉，耐人尋味，作者以飽蘸真情的筆墨表達了對霍金的敬仰之情，具有強烈的震撼力。
D、“霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無(wú)數過(guò)往的行人一樣”，表現了劍橋人對霍金生存權利的尊重，作者認為這種尊重是霍金獲得成功的唯一條件。
E、文章寫(xiě)霍金，卻不局限于贊美霍金，作者用了不少筆墨寫(xiě)了周?chē)藢λ膽B(tài)度，從而引發(fā)出對怎樣尊重科學(xué)、尊重人的價(jià)值的思考。
解析：選AD。A項，也在于引起思考，如何看待霍金，為何學(xué)習他，認識他。D項，文中“他完全可以像常人一樣生活”并不是霍金成功的唯一條件。
�。�2）從全文看，邂逅霍金前后作者的情感發(fā)展過(guò)程是：未見(jiàn)霍金前，________；見(jiàn)到霍金時(shí)，________；回味思考后，________。
答案：充滿(mǎn)了深深的敬意 產(chǎn)生了強烈的震撼 為之慶幸（“敬意”“震撼”“為之慶幸”為三個(gè)要點(diǎn)）
�。�3）閱讀原文，回答下列問(wèn)題。
�、贋槭裁凑f(shuō)霍金是幸運的？請分條加以說(shuō)明。
答：________________________________________________________________________
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�、谖恼陆Y尾寫(xiě)了作者的期望，這樣寫(xiě)的用意是什么？
答：________________________________________________________________________
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答案：①a。他生活的時(shí)代能提供給他改變命運的物質(zhì)條件。b。時(shí)代尊重他個(gè)人的價(jià)值，（劍橋）能給他平靜的生活。（要點(diǎn)一：扣住物質(zhì)方面，如物質(zhì)條件、高科技；要點(diǎn)二：扣住人文方面，如時(shí)代尊重他的價(jià)值，良好的人際環(huán)境）（意思對即可）
�、诖痤}要點(diǎn)：a。首先，慶幸霍金能在平靜中度過(guò)一生；b。更重要的是，祝愿所有像霍金這樣有作為的人都能在平靜中完成他們不平凡的事業(yè)。（或：呼吁社會(huì )珍視每個(gè)人，尤其是像霍金這樣有作為的人的個(gè)人價(jià)值和個(gè)人時(shí)間）（意思對即可）
�。�4）2002年霍金在浦東機場(chǎng)受到媒體追逐，人們爭著(zhù)花高價(jià)購買(mǎi)霍金報告的門(mén)票，在聽(tīng)報告時(shí)，卻有人呼呼大睡，有人交頭接耳。請簡(jiǎn)評這種現象。字數60左右。
答：________________________________________________________________________
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答案：從以下幾個(gè)方面評述均可：①社會(huì )心態(tài)的浮躁。②對人才的不尊重。③對科學(xué)的褻瀆。④對科學(xué)家的不尊重。（如有其他看法，合情合理即可）
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