- 相關(guān)推薦
教育技術(shù)國培研修日志
教育技術(shù)國培研修日志如何寫(xiě)?以下是PINCAI小編收集的關(guān)于《教育技術(shù)國培研修日志》的范文，僅供大家閱讀參考!
范文一：教育技術(shù)國培研修日志
通過(guò)一段時(shí)間的培訓，感受最深的是對“教育技術(shù)”的全新理解。培訓前的自我理解:教育技術(shù)就是把音頻、視頻等通過(guò)計算機這一媒體用在課堂教學(xué)中，解決傳統教學(xué)難以解決的教學(xué)難點(diǎn)。培訓后初步理解到:這是一種新的教學(xué)理念，是教育發(fā)展到今天的必然結果，是信息時(shí)代賦予教育的新的內涵。既包含教學(xué)技術(shù)的應用又包含教學(xué)設計，教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、利用等�！吨行W(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》定義:教育技術(shù)是運用各種理論及技術(shù)，通過(guò)對教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設計、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評價(jià)，實(shí)現教育教學(xué)優(yōu)化的理論和實(shí)踐。
通過(guò)培訓，我感受到:1、由于教育技術(shù)的運用，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式發(fā)生了改變。2、教育技術(shù)使課堂教學(xué)突破了傳統的教學(xué)方式，把講授式教學(xué)與探究式教學(xué)很好地融合起來(lái)，提高了課堂教學(xué)效果。3、教育技術(shù)更多地關(guān)注了學(xué)生的自主學(xué)習和選擇性學(xué)習，有利于因材施教。4、教育技術(shù)改變了傳統的評價(jià)方式，使評價(jià)手段和方式多元化了。5、教育技術(shù)是教育發(fā)展的趨勢，做為教師我們應該把它作為必修的課程。
范文二：教育技術(shù)國培研修日志
通過(guò)在繼續教育的學(xué)習，本人的認識得到了很大的提高，繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我已工作11年，從踏上工作崗位到現在的11年歷程，深刻懂得學(xué)習的重要性。新教師更應多學(xué)習，多培訓，多交流，做到成功的轉換角色，做一名學(xué)生愛(ài)，家長(cháng)擁護和社會(huì )贊同的好老師。經(jīng)過(guò)以前的自發(fā)學(xué)習和現在的繼續教育一段時(shí)間的培訓，我對教育教學(xué)觀(guān)念有了新的認識,教學(xué)技能有了提高。
1、提高了師德水準.。在這次師德教育培訓中，我更加深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓意識到天外有天，人外有人，我們同行中有好多我學(xué)習的模范，自己也還有很大的發(fā)展空間。
2、提高了專(zhuān)業(yè)知識水平.。深化了學(xué)科基礎知識，加強了對高中學(xué)科基本知識和基本理論理解，掌握了學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。
3、教育觀(guān)念得到更新。通過(guò)網(wǎng)上理論學(xué)習和看專(zhuān)家視頻講座，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀(guān)念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現代教育教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀(guān)規律、調整自身的角色和教學(xué)方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程之中。
4、提高了現代教育技術(shù)的運用水平.。在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀(guān)念，還掌握了一些現代教育技術(shù)。在現代教育技術(shù)、計算機應用的學(xué)習中，自己已具有了運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力、會(huì )制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件。
5、增強了責任感。真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任的重大。通過(guò)培訓，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不僅學(xué)到了教學(xué)、教研的本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何做人為師。寫(xiě)在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念”成為我重新跋涉的新起點(diǎn)。
6、合作學(xué)習、共同成長(cháng)。在學(xué)習過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習、共同成長(cháng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習大家庭。教師之間相互學(xué)習、取長(cháng)補短。
總之，在自己不斷學(xué)習的過(guò)程中，我們應該把理論和實(shí)踐緊密結合，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力，真正把應試教育轉化到素質(zhì)教育軌道。全面提高中華民族的素質(zhì)，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析、討論和解決問(wèn)題的能力。接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認識，形成一個(gè)自己教育思想的過(guò)程，寫(xiě)出成形的經(jīng)驗總結，并最終形成自己的教學(xué)理念。
【教育技術(shù)國培研修日志】相關(guān)文章：
歷史國培研修日志03-10
教師國培研修日志02-14
國培研修日志（通用12篇）08-01
教師國培研修日志（精選5篇）02-21
國培信息技術(shù)研修總結08-01
教師國培研修日志（通用7篇）02-15
教師國培研修日志范文（精選5篇）03-22