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幼兒園漢語(yǔ)言文字工作計劃2017
幼兒園漢語(yǔ)言文字工作計劃
一.工作計劃
語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分,為了繼續認真落實(shí)語(yǔ)言文字工作,提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,我園認真貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,深入學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》精神,積極營(yíng)造規范語(yǔ)言文字氛圍,提高全體教職員工和幼兒規范語(yǔ)言文字意識。
二、工作思路:
組織教師學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,努力了解國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和規范標準,提高語(yǔ)言文字規范的意識。普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化宣傳教育要做到經(jīng);,并融入校園文化建設中,做到形式多樣,內容豐富。加強教師語(yǔ)言文字規范的應用能力,運用規范文字制定各種計劃、總結,運用規范普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍,幼兒園內使用和公布的文字都要規范。
三、工作目標:
(一)教師達成目標:
1、在教學(xué)中說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字。
2、制定各類(lèi)計劃、總結均使用規范文字。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,園內使用和公布的文字均為規范字。
(二)幼兒達成目標:
1、幼兒在園內自覺(jué)文明使用普通話(huà)。
2、日;顒(dòng)中,使用規范的普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言表達活動(dòng)。
四、具體措施:
1、進(jìn)一步完善各班語(yǔ)言文字規劃化。
配合健全語(yǔ)言文字輔導隊伍的建設,全園教師、保育員都將講標準的普通話(huà),進(jìn)行隨機隨訪(fǎng)檢查。
2、加大語(yǔ)言文字工作宣傳力度。
通過(guò)校園文化環(huán)境的布置和我園幼兒開(kāi)展“金話(huà)筒”小廣播活動(dòng),由教師、幼兒向家長(cháng)、社區延伸、輻射、深入、廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳。
3、培訓好語(yǔ)言文字工作者隊伍,促進(jìn)校園文字凈化工作。
通過(guò)語(yǔ)言文字推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓、比賽等活動(dòng),使教師們在語(yǔ)言文字工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用,同時(shí)要求教師在上課時(shí)必須使用規范字、說(shuō)標準的普通話(huà)。
4、語(yǔ)言文字工作和信息工作結合,相輔相成。
本學(xué)期將語(yǔ)言文字工作和信息工作相結合,讓它們相輔相成,發(fā)揮更大的作用,把幼兒開(kāi)展的各項活動(dòng)用絢麗的文采和圖片展現出來(lái),走進(jìn)社區,為我們幼兒園宣傳,提高信息的作用。
幼兒園漢語(yǔ)言文字工作計劃
一、指導思想:
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,在教育教學(xué)和各項活動(dòng)中,推廣使用全國通用的普通話(huà),正確使用祖國的語(yǔ)言文字,提高師幼語(yǔ)言文字意識,提升自身文化品位。
二、工作目標:
積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性,扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化示范帶動(dòng)工作。強化師幼語(yǔ)言文字規范意識,提高語(yǔ)言文字應用水平,推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化向全社會(huì )推廣輻射,促進(jìn)我園精神文明建設和校園文化建設再上新臺階。
三、工作任務(wù)和措施:
(一)完善體制,提高管理水平
1.在園領(lǐng)導的重視和指導下,語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組明確各自職責,考核落實(shí),并將此項工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規管理,與幼兒園中心工作緊密結合,建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促并提高用語(yǔ)用字的規范水平。
2.積極開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規的學(xué)習,創(chuàng )設良好的輿論氛圍,形成多方配合,齊抓共管的局
面,使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的活動(dòng)中來(lái)。
3.加強日常的檢查,做到語(yǔ)言文字工作經(jīng);。定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話(huà)運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結合起來(lái)。
(二)廣泛宣傳,積極開(kāi)展各項活動(dòng)
1.營(yíng)造推普宣傳氛圍
(1)將固定標語(yǔ)張貼在幼兒園各個(gè)地方,并在大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的宣傳畫(huà)。
(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄,營(yíng)造推普宣傳氛圍。
(3)結合經(jīng)典誦讀,在公開(kāi)欄張貼每周一拼,扎實(shí)教師基本功。
2.充分利用多媒體宣傳
(1)利用校園戶(hù)外音響,在晨間及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)播放推普歌曲。
(2)借助幼兒園網(wǎng)站,向老師、家長(cháng)及幼兒宣傳“推普”小知識。
(3)利用室外電子屏,播放宣傳標語(yǔ),營(yíng)造宣傳氛圍。幼兒園語(yǔ)言文字計劃
3.開(kāi)展豐富的推普活動(dòng)
(1)倡議老師們從身邊做起,找身邊的錯別字,如家園之窗,社區的公告欄。
(2)在幼兒間進(jìn)行 “大帶小”活動(dòng),鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng),引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。幼兒園語(yǔ)言文字計劃
(3)教師為幼兒樹(shù)立榜樣,明確“說(shuō)普通話(huà),從我做起”。在一日活動(dòng)中,堅持每一環(huán)節都使用普通話(huà),教師間交流也不例外。在教育教學(xué)過(guò)程中,教師和幼兒之間用普通話(huà)交流。在日常生活中,鼓勵幼兒多說(shuō)普通話(huà),引導幼兒多說(shuō)普通話(huà),引導幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。
(4)與家長(cháng)密切聯(lián)系,共同做好推普工作。組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手,同講普通話(huà)”活動(dòng),向家長(cháng)宣傳推普知識,從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
(5)學(xué)習上級文件,精心組織開(kāi)展第18屆全國推普宣傳周活動(dòng)。緊密結合本園語(yǔ)言文字工作的實(shí)際,不斷拓展宣傳的廣度和深度,創(chuàng )新推普周活動(dòng)的宣傳內容和組織形式。
(三)加強研究,建設和諧語(yǔ)言生活
2015年,我園在語(yǔ)言文字工作方面,將秉承將語(yǔ)言文字規范化要求納入幼兒園管理常規的精神,把幼兒語(yǔ)言發(fā)展的研究納入幼兒園語(yǔ)言文字工作中開(kāi)展,努力提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字規范化水平。
四、具體安排
一月份:
1.全園開(kāi)展錯別字整改活動(dòng)。
2.語(yǔ)言文字工作資料收集整理。
二、三月份:
1.制定語(yǔ)言文字工作計劃。
2.各班開(kāi)展“看圖講故事比賽活動(dòng)”。
3.教師規范用字測試。
四月份:
1.青年教師講故事比賽。
2.開(kāi)展“教學(xué)展示周”活動(dòng)。
3.語(yǔ)言區角觀(guān)摩活動(dòng)。
五月份:幼兒園語(yǔ)言文字計劃
1.開(kāi)展教師寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
2.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導班子檢查教師的文本文件。
3.幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4.互幫互學(xué)活動(dòng)——教師說(shuō)規范普通話(huà)。
六月份:
1.舉辦歡慶“六一”兒童節活動(dòng)。
2.開(kāi)展教師教養筆記展示交流活動(dòng),實(shí)施規范用字。
3.開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
4.開(kāi)展大班畢業(yè)典禮。
七、八月份:
語(yǔ)言文字工作資料收集、整理。
九月份:
1.慶祝教師節、中秋節活動(dòng),在師德學(xué)習、文字游戲中,滲透文明用語(yǔ)、規范用語(yǔ),營(yíng)造良好的園內環(huán)境。
2、推普周活動(dòng),通過(guò)張貼宣傳圖片、海報、文明用語(yǔ)和懸掛宣傳橫幅等形式,營(yíng)造良好的推普氛圍。
3、“慶國慶”師生朗誦大賽。
十月份:
1、組織部分青年教師開(kāi)展語(yǔ)言文字法規政策知識競賽
2、教學(xué)展示月活動(dòng)。幼兒園語(yǔ)言文字計劃
3、各班語(yǔ)言區角環(huán)境交流
十一月:
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
2、“課內比教學(xué)”教師技能大賽
十二月:
語(yǔ)言文字工作總結、資料收集。
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