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描寫(xiě)老師動(dòng)作的句子
描寫(xiě)秋天的句子描寫(xiě)老師動(dòng)作的句子有哪些? 以下是小編收集的描寫(xiě)老師動(dòng)作的句子，歡迎借鑒參考!
篇一：描寫(xiě)老師動(dòng)作的句子
1、他輕輕拿起粉筆，一個(gè)瀟灑的旋轉，手臂跌宕起伏，黑板開(kāi)出了片片白花。面向我們，那深邃的眼眸里，是穿越歷史的堅定，是走向未來(lái)的自信，踏著(zhù)遒勁的的步伐，在教室的陽(yáng)光下繪聲繪色的講課，飄飛的粉筆沫猶如枯葉在肅殺的秋天里紛飛，這畫(huà)面好美好美……
2、還有一次，下課的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有張廢紙，就隨手揀起來(lái)扔到簸箕里。當時(shí)，教室里沒(méi)人，誰(shuí)也不知道這是我干的。過(guò)了一會(huì )兒，上課了，老師發(fā)現地上的紙沒(méi)有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著(zhù)老師。老師發(fā)覺(jué)了，眼睛彎得月牙似的，微笑著(zhù)把目光投射到我身上。
3、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著(zhù)我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量
4、她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
5、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿(mǎn)了對我們的關(guān)心和慈愛(ài)。
6、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著(zhù)兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干墻角里的人，都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)自已了;那坐得近的，更不必說(shuō)。就這一眼，滿(mǎn)園子里便鴉雀無(wú)聲了，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)響。
7、有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機拿出來(lái)玩兒，不料被任老師看見(jiàn)了。她用嚴厲的目光望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你手里拿著(zhù)什么呢?”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來(lái)，重新專(zhuān)心聽(tīng)講。
8、在紀律上他對我們從不放松，別看他眼睛小，還戴著(zhù)花鏡，但上課時(shí)，每一個(gè)玩小動(dòng)作的同學(xué)都逃不過(guò)他的眼睛。有一次，李忠圳在上數學(xué)課時(shí)做小字，才拿出來(lái)就被老師捕捉到了，老師看了他一眼，他沒(méi)知覺(jué)，老師盯著(zhù)他了還是沒(méi)感覺(jué)到，還沒(méi)把小字收好，老師生氣了，拿起他的小字就撕得粉碎。還狠狠的批評了他，從那以后，再沒(méi)有人敢在數學(xué)課上做別的事情了。
篇二：描寫(xiě)老師動(dòng)作的句子
老師輕輕地登上講臺，拿起粉筆，就像那手執金鑰匙的人，“咔嚓”
一聲，把知識寶庫的大門(mén)打開(kāi)了，讓我們到知識的寶庫中去尋找。
只見(jiàn)曹老師左手輕輕按著(zhù)黑板，右手拿著(zhù)粉筆，揮灑自如，那一筆一畫(huà)，有的剛勁有力，有的流暢輕快，寫(xiě)出來(lái)的字濃淡相宜。
講著(zhù)講著(zhù)，老師的聲音有些嘶啞了，豆大的汗珠從額上滾下來(lái)，他臉色蒼白，顯得有氣無(wú)力。
他做了個(gè)滑稽的鬼臉，伸長(cháng)舌頭，我們笑得更歡了，老師可真幽默啊!
老師撫摸著(zhù)我的頭，看著(zhù)我熬紅的眼睛，猛地把我抱在懷里，感動(dòng)得流下了眼淚。
經(jīng)過(guò)一番指導，同桌緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，還忘乎所以地樂(lè )滋滋地哼起了小調。
走進(jìn)教室，正要坐下，“淘氣包”忽然神不知鬼不覺(jué)地抽掉了我的板凳，害得我重重地摔在地上，疼得我眼淚都流了下來(lái)，他卻笑得前仰后合。唉，淘氣包!真拿他沒(méi)辦法!
她輕輕地撫摸著(zhù)小兔卷筆刀，轉過(guò)身，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我倆會(huì )意地笑了。
剛到南門(mén)時(shí)，就迎面碰見(jiàn)了秦康，她腳踏兩個(gè)“風(fēng)火輪”，像燕子一樣飛過(guò)我的身旁，在我面前停下!
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