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學(xué)長(cháng)回校講座通訊稿
在工作上取得成績(jì)的學(xué)長(cháng)們回校為將要踏入社會(huì )的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行一場(chǎng)深刻的回校演講活動(dòng)，將能夠幫助校園的學(xué)子們職業(yè)規劃做好打算以及普及一些職場(chǎng)上的知識。下面讓我們一起通過(guò)以下的學(xué)長(cháng)回校講座通訊稿來(lái)了解。
范文一
“不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)很重要，以前是個(gè)‘消防門(mén)外漢’，現在能當‘消防宣傳員’。感謝高新區公安消防大隊給我們上了一次生動(dòng)、及時(shí)、必要的消防知識課。這樣的消防安全培訓講座非常有意義，具有很強的實(shí)用性，聽(tīng)后受益匪淺�！眳⒓油昱P龍農信社舉辦的消防安全知識培訓講座的全體員工紛紛表達了自己內心的感受。
為切實(shí)提高全區農信社員工的消防安全意識和應對突發(fā)事件的處理能力，日前，臥龍農信社特邀高新區公安消防大隊殷全明副主任到區聯(lián)社機關(guān)舉辦“消防安全知識培訓講座”，對農信社消防安全提供指導服務(wù)和技術(shù)支持，進(jìn)一步排除火災隱患。來(lái)自全區農信社近130名干部職工參加了培訓講座。
消防大隊的防火監督人員從普及消防安全知識的角度出發(fā)，在深入解讀《消防法》的基礎上，通過(guò)引用幾個(gè)典型的火災事故案例，圖文并茂地講解了突發(fā)性火災形成過(guò)程、火場(chǎng)逃生自救、初起火災撲救措施、消防器材使用方法等，生動(dòng)形象地闡述了消防安全的重要性，提高了全區農信社檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓的消防安全“四個(gè)能力”。
通過(guò)專(zhuān)題消防知識講座的舉辦，臥龍農信社全體員工深刻認識到消防安全關(guān)系到個(gè)人安危和集體利益，是農信社正常經(jīng)營(yíng)的重要保障，思想上高度重視，行動(dòng)上從我做起，進(jìn)一步提升預防和消除火災的本領(lǐng)，做到防患于未“燃”，為臥龍農信社持續、健康、穩定發(fā)展保駕護航。
范文二
20**年3月14日6點(diǎn)30分，一場(chǎng)由英格瑪人力資源集團贊助的有關(guān)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的專(zhuān)題講座在蘇州大學(xué)公教樓301-1116拉開(kāi)了帷幕。它迎合了大學(xué)生找工作難的社會(huì )現象，獲得了很多同學(xué)的支持，所以會(huì )還沒(méi)開(kāi)始，一個(gè)偌大教室就座無(wú)虛席了。甚至連教室后面都站滿(mǎn)了學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都滿(mǎn)懷希望的等待著(zhù)……
同學(xué)們的熱情似乎超過(guò)了主辦方的想象，有的同學(xué)從其他教室搬來(lái)座椅坐在最后排，還有不少同學(xué)為了聽(tīng)到這場(chǎng)講座干脆站在教室里，這場(chǎng)講座的魅力由此可見(jiàn)一斑。
主講人盧松不僅是英格瑪人力資源集團大學(xué)生項目部的運營(yíng)經(jīng)理，更兼職著(zhù)職業(yè)生涯規劃師，有著(zhù)豐富的工作經(jīng)歷，對大學(xué)生的職業(yè)規劃有著(zhù)獨特的見(jiàn)解。講座內容(筑夢(mèng)中國觀(guān)后感)是關(guān)于大學(xué)生如何做職業(yè)生涯規劃的。在如今的就業(yè)環(huán)境下，如何規劃自己的人生變的尤為重要，想必同學(xué)們一定都很期待這場(chǎng)講座。
主講人盧松首先以自己從大學(xué)到現在的工作經(jīng)歷為例，展開(kāi)了講座。以切身經(jīng)歷向同學(xué)們展示了真實(shí)的現實(shí)社會(huì )中的一部分。隨后便以“什么是職業(yè)生涯”、“什么是規劃”等小問(wèn)題，將話(huà)題引入正題。在講座中，主講人清楚的指出了各專(zhuān)業(yè)將來(lái)要面臨的實(shí)際問(wèn)題，給還在懵懂中的大一新生們敲響了警鐘：在如今競爭激烈的社會(huì )中，沒(méi)有一個(gè)合適的生涯規劃是可怕的。但是，也別太緊張。隨后，盧松就介紹了倒推等規劃自己職業(yè)生涯的方法，使在場(chǎng)的人如獲至寶一般。
然后又向我們提出了冰山圖這一概念，強調了知己知彼的重要性。首先要認知潛在的一面，因為表面上的誰(shuí)都看得到，誰(shuí)都可以獲得，所以就像冰山只露出一角一般。
接著(zhù)，盧松講師用“swot”對我們提出了自己雕琢自己的殷切希望。在同學(xué)們熱烈的眼神下，盧松講師又敘說(shuō)了簡(jiǎn)歷的一些技巧，讓同學(xué)們受益良多。
當然，激情的講座也少不了和聽(tīng)眾的互動(dòng)。在講我們所面對的競爭對手時(shí)，主講人先讓我們在紙上畫(huà)很多條豎線(xiàn)，然后再用一橫線(xiàn)穿過(guò)。寓意為跑道和起跑線(xiàn)。直觀(guān)的視覺(jué)感受和演講者在臺上演講的聽(tīng)覺(jué)感受肯定是不同的。在和聽(tīng)眾的問(wèn)答中，不僅拉近了與我們的距離，也讓他更加了解了我們，使講座變得更有專(zhuān)對性。在長(cháng)達2小時(shí)的講座中，正是這種互動(dòng)增加了講座的可聽(tīng)性。
講座在熱烈的掌聲中結束了，現在，每個(gè)人心中都應該或多或少有了點(diǎn)人生的思考。我們的人生是漫長(cháng)的，想要在這漫漫長(cháng)路上走好每一步，給自己的生涯做一個(gè)規劃是必不可少的。講座雖已結束，但這場(chǎng)講座帶給我們的深思遠沒(méi)有結束。
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