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幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)反思
幼兒園小班體育活動(dòng)教學(xué)反思
這是一節小班的體育活動(dòng)《小小送貨員》。此節課的主要設計意圖是讓幼兒通過(guò)游戲的方式學(xué)習聽(tīng)信號鍛煉拖著(zhù)玩具走和鉆的能力，并在游戲中學(xué)會(huì )遵守規則，體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。從而使幼兒能主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)鍛煉自己的身體。
此次活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節進(jìn)行�；顒�(dòng)重點(diǎn)是發(fā)展幼兒的參與性和主動(dòng)性。
第一環(huán)節是隊列練習。教師通過(guò)播放音樂(lè )，讓幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，感受音樂(lè )的節奏。讓音樂(lè )來(lái)感染幼兒，引起幼兒興趣，使幼兒學(xué)會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )節奏的變化適當的加快或放慢自己走路的速度。此環(huán)節下來(lái)，讓幼兒學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，為下一環(huán)節的開(kāi)展做好鋪墊。
第二環(huán)節是學(xué)習聽(tīng)信號拖著(zhù)玩具四散走或跑。教師通過(guò)給每個(gè)幼兒分發(fā)小拖車(chē)，增加他們的學(xué)習興趣和熱情，讓幼兒自由探索，自己發(fā)現和熟悉道路，嘗試用走、跑、鉆等形式來(lái)自由活動(dòng)感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣。并在活動(dòng)中感受規則的重要性，能做到跑時(shí)不碰到他人。此環(huán)節根據新《綱要》的要求，體現出了師生互動(dòng)。老師只是一個(gè)引導者，提供幼兒自由探索和嘗試的機會(huì )，并在必要的時(shí)候適當的加以引導。
第三環(huán)節是“小小送貨員”。教師出示貼有小動(dòng)物的凳子代表小動(dòng)物的家，結合以上兩環(huán)節的練習，讓幼兒聽(tīng)信號給小動(dòng)物送食物。先讓小朋友圍著(zhù)教室坐開(kāi)，教師在中間發(fā)出信號，小朋友們等待命令。此環(huán)節讓幼兒能大膽的展示自己，鍛煉了幼兒的注意力及表現力。
整節課下來(lái)，我發(fā)現自己許多方面還做的不足，最大的不足就是在進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節的時(shí)候，沒(méi)有被分發(fā)到任務(wù)的幼兒等待時(shí)間過(guò)長(cháng)，最后進(jìn)行游戲時(shí)秩序有點(diǎn)混亂。在聽(tīng)到信號老師指派小小送貨員時(shí)許多幼兒都已安奈不住，積極性非常高，可作為老師的我更多的考慮到場(chǎng)地和安全問(wèn)題，沒(méi)能給每個(gè)幼兒提供游戲機會(huì )。通過(guò)反思會(huì )在以后的教學(xué)中改正，爭取做的更好。
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