中班語(yǔ)言教學(xué)反思

中班語(yǔ)言教學(xué)反思

中班語(yǔ)言教學(xué)反思

首先在活動(dòng)目標上，我制定了三點(diǎn)：1、較清楚地講述雞娃娃用荷葉做成的幾種物品。2、學(xué)習量詞：一張、一把、一只。3、感受編講圖片故事的樂(lè )趣。通過(guò)活動(dòng)，這三個(gè)活動(dòng)目標基本有達到，完成的程度比較理想。

其次雖然孩子已經(jīng)有在其他看圖講述活動(dòng)中嘗試過(guò)這樣的活動(dòng)形式，但是在今天的活動(dòng)過(guò)程中，我還是發(fā)現了幾點(diǎn)不足：

1、由于本次的活動(dòng)沒(méi)有教學(xué)掛圖，因此在我在網(wǎng)上找了一些這個(gè)故事的圖片，并利用電視來(lái)播放圖片，但是這對于孩子觀(guān)察還是比較小的。

2、整個(gè)活動(dòng)孩子的主體性比較沒(méi)有體現到，都是處于老師問(wèn)孩子答的教學(xué)形式，孩子比較被動(dòng)。

3、本次看圖講述活動(dòng)較于前幾次的活動(dòng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)有所進(jìn)步，孩子們已經(jīng)能夠根據掛圖來(lái)說(shuō)一句話(huà)，這是通過(guò)本次活動(dòng)我發(fā)現比較明顯的一個(gè)進(jìn)步。但是還是不夠，孩子明顯詞匯量不足，而且想象力沒(méi)有拓展開(kāi)。

4、教師的設置的問(wèn)題不夠明確，不能很好的做到有效提問(wèn)。

5、由于孩子們已經(jīng)學(xué)過(guò)《借你一把傘》的看圖講述，而教師提供的圖片跟《借你一把傘》的圖片很像，因此在剛出示圖片讓孩子們觀(guān)察的時(shí)候，很大一部分孩子都會(huì )往《借你一把傘》的故事上去引。

如何組織好一個(gè)看圖講述活動(dòng)，是我應該進(jìn)一步思考和學(xué)習的內容，希望通過(guò)反思實(shí)踐，能夠使自己的教學(xué)能力有所提高。

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