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大學(xué)社團活動(dòng)游戲
大學(xué)社團一起聚會(huì )，玩什么游戲最能助興？以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)文章，希望對大家有所幫助， 歡迎閱讀！
大學(xué)社團活動(dòng)游戲
一、 滾雪球
1、 全體圍坐，由某人開(kāi)始按照順時(shí)針?lè )较蚱鹆�，自我介紹說(shuō)：大家好，我是***，第二個(gè)人起立介紹說(shuō)：***(前一個(gè)人)，你好，我是***，第三個(gè)人起立介紹說(shuō)：***、***(前兩個(gè)人)你們好，我是***……以后的人照樣說(shuō)下去，這樣會(huì )讓大家互相記住名字
2、 全體圍坐，第一個(gè)人報出自己的名字，第二個(gè)人說(shuō)：我是坐在***旁邊的***，第三個(gè)人說(shuō)：我是坐在***旁邊的***旁邊的***，一直重復下去，還可以在名字前加形容詞，表示一項特征，增加難度。
二、 開(kāi)火車(chē)
在開(kāi)始前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)�！蹦谴砩虾５哪莻�(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇兩外一個(gè)游戲對象，說(shuō)：“往***開(kāi)�！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。
三、 人體繩結
大家圍圈坐好，合上眼，將收交叉深處，當大家已握住對方的手，便可張開(kāi)眼。
若發(fā)現有組員握著(zhù)身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。
全組人的手在游戲中不得松開(kāi)，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。
四、 天氣預報
小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較，30秒思考，協(xié)作的作用，再做一遍。
五、 坐地起身
四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背坐在地上
四個(gè)人手“橋”手，然后要他們一起站起來(lái)
然后將組里的人數增加，增加難度
六、 搶椅子
把椅子背對背擺成圈(人數比椅子數多一個(gè))，音樂(lè )響起游戲者排隊繞著(zhù)椅子走，音樂(lè )停，大家就近坐椅子，沒(méi)有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子繼續，知道最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝
七、 交頭接耳
組織者準備一句較長(cháng)且繞口的話(huà)(兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是蒸)，各組派一個(gè)代表上前默記住這句話(huà)，回去在規定時(shí)間內通過(guò)“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達之最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽(tīng)到的內容讀出，最后再由主持人公布原話(huà)。
八、 疊報紙
將2張4開(kāi)的報紙放在地上，每張報紙上站五個(gè)人(一個(gè)小組)，每個(gè)小組派一個(gè)代表與對方猜拳(石頭剪刀布)，輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有人的雙腳不許著(zhù)地)，直到其中一方站不上去為止。
九、 踩氣球
人數為10名，男女盡量各半，一男一女一組，共五組
一男一女搭配，左右腳捆綁3—4個(gè)氣球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對方的氣球，并保持自己的氣球不破，或破的最少，則勝出。
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青蟲(chóng)跑跑跑
形式 12人一組
時(shí)間5-10分鐘，
道具 無(wú)
場(chǎng)地 空地
目的 活躍課堂氣氛;發(fā)揮團隊的創(chuàng )意和協(xié)調合作能力
程序 培訓師給學(xué)員指令：小組要創(chuàng )造出一條蟲(chóng)子，這條蟲(chóng)子要有4只手，11只腳，而且全體組員必須連接在一起稱(chēng)為一個(gè)整體。
培訓師給學(xué)員5分鐘時(shí)間商量，然后開(kāi)始比賽。比賽時(shí)，小蟲(chóng)必須從起始點(diǎn)爬到距終點(diǎn)5米的地方，以蟲(chóng)子頭到達目的地為勝利。
總結 1.快點(diǎn)確定一個(gè)隊長(cháng)，指揮行動(dòng)，才能統一行動(dòng)。
2.為了鼓舞士氣，每隊最好編出口號
人山人海
形式 全體
時(shí)間5-10分鐘
道具 無(wú)
場(chǎng)地 空地
目的 活動(dòng)課堂氣氛，增強學(xué)員間的友誼和相互的協(xié)調性
程序 兩個(gè)學(xué)員背靠背，坐在地上。兩人雙手相互交互，合力使雙方一同起立。按此原理，可多人一起參加此游戲。
敢于認錯
形式 全體學(xué)員一起參加
時(shí)間 20分鐘
道具 無(wú)
場(chǎng)地 不限
目的 使學(xué)員認識到敢于認錯對團隊協(xié)作是非常有意義的
程序 學(xué)員在比較空的場(chǎng)地圍成一個(gè)圈，培訓師喊一時(shí)，舉左手;喊二時(shí)，舉右手;
喊三時(shí)，抬左腳;喊四時(shí)，抬右腳;喊五時(shí)，不動(dòng)。當有人出錯時(shí)，出錯的要走出來(lái)站到大家前鞠躬，舉起右手高聲說(shuō)：“對不起，我錯了”。游戲重新開(kāi)始。
總結 在團隊協(xié)作的過(guò)程中，難免出錯，如不能及時(shí)改正，將會(huì )貽誤整個(gè)團隊目標的實(shí)現。也許我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，然而在面對錯誤時(shí)，大多數情況是沒(méi)有人承認自己犯錯誤了;少數情況是有人認為自己錯了，但是沒(méi)有勇氣承認，因為很難克服心理的障礙;極少數情況是有人站出來(lái)承認自己錯了。而這個(gè)游戲從一個(gè)簡(jiǎn)單的認錯行為，讓參加的學(xué)員感受到用于承認錯誤的重要性。
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