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于丹論語(yǔ)心得讀后感600字
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篇一：
《論語(yǔ)》，是一本由我國古代文學(xué)家、思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人——孔子和他的弟子們一起著(zhù)作的文學(xué)巨著(zhù)。素有“半部《論語(yǔ)》治天下”之說(shuō)，可見(jiàn)其對當時(shí)的社會(huì )和人類(lèi)以及當今的社會(huì )產(chǎn)生的深遠影響。文學(xué)價(jià)值之高，實(shí)用性之強，影響之久遠，無(wú)可比擬�！墩撜Z(yǔ)》的原文是古文，本來(lái)我們小學(xué)生是不容易看懂的，而現在，于丹老師把它用白話(huà)文的形式進(jìn)行了寓意解釋?zhuān)刮覀儗Α墩撜Z(yǔ)》里面蘊藏的深奧的哲理有了通俗的理解。于丹老師的《于丹論語(yǔ)心得》一書(shū)，開(kāi)卷第一頁(yè)便是一句于丹心語(yǔ)：“道不遠人，讓我們在圣賢的光芒下學(xué)習成長(cháng)�！彼选鞍氩俊墩撜Z(yǔ)》治天下”轉意為“半部《論語(yǔ)》修自身”，給我們娓娓講述了《論語(yǔ)》里面包含的許多為人處事的道理。
比如在“天地人之道”中，讓我懂得了我們遇事要拿得起，放得下，要盡自己能力去幫助需要幫助的人，所謂“予人玫瑰，手有余香”。關(guān)愛(ài)別人，就是仁慈，了解別人，就是智慧的道理;在“君子之道”中讓我懂得了：一個(gè)人的內心如果沒(méi)有了憂(yōu)、惑、懼，自然就減少了對外界的抱怨和職責，也就增強了把握幸福的能力;在“處世之道”中讓我懂得了：“言寡尤，行寡悔”這六個(gè)字的含義，讓我知道了一個(gè)人在說(shuō)話(huà)時(shí)要少一些指責和抱怨，行為中少一些讓自己后悔的經(jīng)驗，那么我們做人做事就離成功不遠了。里面于丹老師舉例了一個(gè)壞脾氣的小男孩犯了錯誤往籬笆上釘釘子的事例，用不犯錯誤一天拔掉一個(gè)釘子的方法改掉了壞脾氣。然而釘子留在上面的洞洞好象我們向親人、朋友心里打了一個(gè)洞一樣，不容易消除，她告訴了我們這個(gè)六字做人道理：做人做事一定要多想后果;在“交友之道”中，讓我懂得了人要謹慎交友。不能交《論語(yǔ)》中的三種損友：諂媚拍馬的朋友，兩面派的朋友，夸夸其談的朋友，這樣的朋友只會(huì )讓我們迷失，甚至帶來(lái)慘重的代價(jià);在“人生之道”中，讓我懂得了：當所有好的規矩都已經(jīng)成為你生命里的習慣時(shí)，你就能夠做到從心所欲，這是我們每個(gè)人所要追求的最高境界。
《于丹<論語(yǔ)>心得》一書(shū)，讓我有一種被清洗心靈的感覺(jué)，也改變了我在學(xué)習生活中的許多習慣：讀書(shū)的習慣、與老師同學(xué)相處的習慣、言行的習慣。使我懷抱理想，養成良好的讀書(shū)習慣，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，說(shuō)話(huà)做事三思而后行，不做不說(shuō)傷害他人的事和話(huà)。讀了此書(shū)，我的心態(tài)平和了許多，我還推薦給媽媽一起和我讀，《于丹<論語(yǔ)>心得》一書(shū)，使我和我的家人都受益匪淺。感謝于丹老師!讓我們多讀好書(shū)!
篇二：
不同于春節紅紅火火，讀書(shū)要心自然涼，要的是專(zhuān)注修心，火候不可太過(guò)。
似乎曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，一千年前也許與他品過(guò)茶論過(guò)學(xué);他對世俗施教對人民的教誨不難看出;看他風(fēng)情淡雅學(xué)富五車(chē)書(shū)，那和睦之下更沒(méi)有更深之意。如何想如何做又不溫不火，如他是船夫不需錢(qián)直接渡河也許還能改變人心修教。
似乎與論語(yǔ)而從他相見(jiàn)，又于于丹更深領(lǐng)悟，更喜歡翩翩君子而不是莊重面孔，孔老夫子為何賢德賢能為何寬宏大量飽含其中，并不是在品書(shū)似乎更能親人，似乎不是誦讀而是直接對調，他為講師，吾為學(xué)生，于丹為聚緣人。
妙句不說(shuō)，精髓片面何處不在，置身仙境之處的人何不嘗知道內也如凡塵一般。從偷窺者到勝任只一步之遙，只是否到情到義是否為灑汗好男兒亦或是郎才小書(shū)生時(shí)代隨于變化，本心質(zhì)不變便天變樣，一千年前教書(shū)知道又豈是今日草草二十章能理解?解字解意最重要為解心，人又七情六欲但并不會(huì )看一字有同樣體會(huì )，那些感覺(jué)豈豈不過(guò)千張便收尾?她所之事不可能只出于于丹之口但于丹之說(shuō)定位他心之所向眼之所見(jiàn)只不過(guò)不同之意不同之人領(lǐng)罷。
如何?手捧竹卷書(shū)頭扎發(fā)帶盤(pán)頭嘴里念念有詞身旁是等石桌伸出桃園世外桃花緩緩落下，此處美景何處有?志心中心如神明便若斯飛天也不覺(jué)如讀書(shū)來(lái)的輕盈，聽(tīng)他談國家大事何治何說(shuō)何學(xué)何親，似以為朦朦欲睡安心睡便可，一切如他所說(shuō)如果能一張嘴說(shuō)完所有人睡熟無(wú)人高議自己飛上一片寂靜又豈不是天下太平?
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