讀軟件開(kāi)發(fā)就業(yè)前景

時(shí)間:2022-07-02 12:27:43 就業(yè)前景 我要投稿
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讀軟件開(kāi)發(fā)就業(yè)前景

  軟件開(kāi)發(fā)就業(yè)前景分析,軟件工程師是否已飽和?互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展,并且逐漸成為日常生活和工作必不可少的東西,越來(lái)越多的人走向長(cháng)沙市一度軟件教育這樣的職業(yè)教育學(xué)校學(xué)IT,特別是像軟件開(kāi)發(fā)這種倍受職場(chǎng)歡迎的專(zhuān)業(yè)。隨之產(chǎn)生的疑問(wèn)也就多了,其中軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)是否處于飽和狀態(tài)就是個(gè)典型的問(wèn)題。

讀軟件開(kāi)發(fā)就業(yè)前景

  隨著(zhù)軟件的普及與應用,軟件開(kāi)發(fā)人員也成為了IT行業(yè)最吃香的人才。所以近幾年,報考大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也越來(lái)越多。但是現實(shí)卻是,計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)率很不樂(lè )觀(guān),難道IT行業(yè)已經(jīng)達到人才飽和?難道計算機已經(jīng)成為了冷門(mén)專(zhuān)業(yè)?其實(shí)不然。長(cháng)沙市一度軟件教育提醒廣大IT學(xué)子,完全沒(méi)必要擔心IT行業(yè)的未來(lái)發(fā)展,在未來(lái)的幾十年,軟件行業(yè)依舊求賢若渴。

  那么軟件人才的就業(yè)優(yōu)勢有什么呢?

  1、IT行業(yè)對人才數學(xué)基礎和英語(yǔ)能力的要求不高,對年齡、學(xué)歷也沒(méi)有限制,只要有扎實(shí)的技術(shù)和工作經(jīng)驗,就是企業(yè)需要的人才。

  2、軟件工程師不僅薪資待遇高,而且職場(chǎng)生命周期長(cháng),新技術(shù)都是在基礎知識之上發(fā)展而成,懂得基礎就可以研發(fā)新的軟件功能。所以在職年齡越大,項目經(jīng)驗就越豐富,就更加受用人單位的歡迎。

  3、軟件工程師的就業(yè)面廣,不論什么行業(yè)的企業(yè),只要有網(wǎng)站,軟件需求的地方都可以就業(yè),這也是當今,企業(yè)對于IT軟件工程師需求量大的最大原因之一。

  4、軟件工程師的工作除了做軟件開(kāi)發(fā)外,還會(huì )經(jīng)常接觸到網(wǎng)站開(kāi)發(fā),與服務(wù)器商聯(lián)系,與產(chǎn)品部門(mén)溝通需求,了解IT行業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展與客戶(hù)需求等等。這就讓軟件工程師在選擇純技術(shù)路線(xiàn)的同時(shí),還擁有更多機會(huì )走向管理者的崗位,發(fā)展前景更為廣闊。

  長(cháng)沙市一度軟件教育具備高精準的職業(yè)定位,定向培養專(zhuān)業(yè)的軟件工程師人才。課程內容針對企業(yè)所需,并且18個(gè)月更新一次,保證學(xué)員所學(xué)到的技術(shù)都最新的技術(shù),讓學(xué)員在踏入職場(chǎng)的時(shí)候具備良好的就業(yè)競爭力,擴大就業(yè)優(yōu)勢。

  都說(shuō)學(xué)IT難,很多人表示寧愿待業(yè)在家也不愿學(xué)。那么這種觀(guān)點(diǎn)正確嗎?

  現在,個(gè)性十足的90后已經(jīng)逐漸走進(jìn)職場(chǎng)。對于他們來(lái)說(shuō),職場(chǎng)應該什么樣?在長(cháng)沙市一度軟件教育學(xué)習軟件培訓的學(xué)員中大部分都是90后,在他們心中,一份好的工作應該是快樂(lè )的、不死板的,而且要有一個(gè)能夠展示自我的平臺。因此,一度教育的IT培訓課程,是最適合90后年輕人的職場(chǎng)培訓課程。

  長(cháng)沙市一度軟件教育的軟件培訓課程,包括了Java、安卓等最新、應用最廣的技術(shù),而且課程每18個(gè)月更新一次,更新的都是最新最流行的技能。另外,長(cháng)沙市一度軟件教育的老師們在技術(shù)上面也有很高的造詣。他們能夠快速掌握最新技術(shù),并且融入到教學(xué)中去。

  為了讓學(xué)員能夠掌握更多的技術(shù),提高就業(yè)競爭力,長(cháng)沙市一度軟件教育的老師不僅教學(xué)學(xué)員課本中需要掌握的技術(shù),同時(shí)也會(huì )在課余時(shí)間給學(xué)員傳授書(shū)本之外的知識與技術(shù)。例如針對軟件開(kāi)發(fā)的學(xué)員,老師還會(huì )教給大家一些LINUX、C#的知識,這樣學(xué)員今后找工作就會(huì )更占據優(yōu)勢。

  當然,要想笑傲職場(chǎng),光有技術(shù)遠遠不夠,還要有溝通、團隊合作、人際關(guān)系等方面的能力。長(cháng)沙市一度軟件教育的老師在課堂上是老師,但是課下便與學(xué)員們玩在一起,讓學(xué)員能夠快樂(lè )的學(xué)習、做實(shí)戰項目,在學(xué)習中不斷進(jìn)步、成長(cháng)。

  軟件工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

  軟件工程一直以來(lái)都缺乏一個(gè)統一的定義,很多學(xué)者、組織機構都分別給出了自己的定義:

  Boehm:運用現代科學(xué)技術(shù)知識來(lái)設計并構造計算機程序及為開(kāi)發(fā)、運行和維護這些程序所必需的相關(guān)文件資料。

  IEEE在軟件工程術(shù)語(yǔ)匯編中的定義:軟件工程是:1.將系統化的、嚴格約束的、可量化的方法應用于軟件的開(kāi)發(fā)、運行和維護,即將工程化應用于軟件;2.在1中所述方法的研究

  Fritz Bauer在NATO會(huì )議上給出的定義:建立并使用完善的工程化原則,以較經(jīng)濟的手段獲得能在實(shí)際機器上有效運行的可靠軟件的一系列方法。

  目前比較認可的一種定義認為:軟件工程是研究和應用如何以系統性的、規范化的、可定量的過(guò)程化方法去開(kāi)發(fā)和維護軟件,以及如何把經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗而證明正確的管理技術(shù)和當前能夠得到的最好的技術(shù)方法結合起來(lái)。

  4G軟件工程就業(yè)前景

  如今是4G時(shí)代,傳統的2G逐步向3G轉變,隨著(zhù)4G的來(lái)臨,可視電話(huà),手機視頻等等一些業(yè)務(wù)也豐富起了,手機普及率為80.06%,手機吞并了越來(lái)越多的行業(yè),

  手機將取代電腦上網(wǎng),很多人都用手機上QQ、看電視和視頻聊天、打游戲等

  手機將取代傳統電視,很多電視臺都上手機電視了。

  手機吞掉了MP3/MP4、數碼相機、DV攝像機、收音機、藍牙、商務(wù)通等等,它還將并吞更多行業(yè)。中國手機市場(chǎng)如此之大,如果從事手機相關(guān)的開(kāi)發(fā),可以獲利的空間將會(huì )有多大呢?

  軟件工程專(zhuān)業(yè)

  隨著(zhù)世界產(chǎn)業(yè)轉移的加速,歐美、日本等發(fā)達國家將大量的軟件開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)轉移到中國、印度等國家。據統計,目前全球軟件外包市場(chǎng)規模超過(guò)1000億元,我國軟件服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)總收入在未來(lái)三年將達260多億美元,隨之而來(lái)的是對軟件服務(wù)外包人才的巨大需求,未來(lái)5年,國內服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才需求量至少要達到100萬(wàn)。目前軟件外包從業(yè)人員的薪資水平普遍高于一般軟件開(kāi)發(fā)人員,就業(yè)前景廣闊。

  Java開(kāi)發(fā)工程師

  據有關(guān)數據顯示,目前,我國對軟件人才的需求已達30萬(wàn),并且以每年20%左右的速度增長(cháng)。在未來(lái)5年內,合格軟件人才的需求將遠大于供給。2010年,我國軟件人才的缺口已達43.5萬(wàn),其中尤以JAVA人才最為缺乏。當前世界各地持有Java Programmer證書(shū)的人員供需差距極大,迫使企業(yè)不得不用高薪聘請Java程序員。因此,Java Programmer的含金量比一般的技術(shù)人員要高出很大一塊。在美國、加拿大、澳大利亞、新加坡等發(fā)達國家和中等發(fā)達國家,持有Java Programmer認證證書(shū)的人年薪均在4-10萬(wàn)美金,而在國內持有Java Programmer認證的程序員也有極好的工作機會(huì )和很高的薪水。

  要想有個(gè)好的專(zhuān)業(yè)技術(shù),首先得有扎實(shí)的技術(shù)作為基礎,其次,要經(jīng)常了解專(zhuān)業(yè)方面的最新信息,學(xué)習最新的技術(shù);再次實(shí)踐經(jīng)驗必不可少,在校期間通過(guò)多種渠道積累了實(shí)踐經(jīng)驗,如暑期有針對性的打工,或通過(guò)熟人關(guān)系積累實(shí)踐經(jīng)驗,也可有目的性地參加見(jiàn)習培訓,學(xué)校安排的實(shí)習等等.了解行業(yè)有哪些職位,以及這些職位需要什么技術(shù),有針對性地做好就業(yè)準備。


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