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以讀書(shū)為話(huà)題600字作文
以讀書(shū)為話(huà)題600字作文一：
每個(gè)人都會(huì )有喜歡的事，而我喜歡的事是讀書(shū)。
在星期日的時(shí)候，語(yǔ)文老師要講課文，讓我們課后復習一下，可我當時(shí)的我覺(jué)得讀書(shū)特別無(wú)趣，放學(xué)，回家的時(shí)候，我不情愿的拿起書(shū)來(lái)看。突然我看見(jiàn)一座巍峨的長(cháng)城佇立在那里特別壯觀(guān)，我到處走著(zhù)，看見(jiàn)前面有一個(gè)臺階，對面有一個(gè)狼煙我要走過(guò)去看，我一不小心沒(méi)站穩，就從臺階摔了下去。我大喊了一聲，周?chē)娜硕伎粗?zhù)我，他們都穿著(zhù)奇裝異服，而我也穿著(zhù)不一樣的衣服，更奇怪的是我前面站著(zhù)一個(gè)沒(méi)有穿衣服的國王，國王用驚異的眼神看著(zhù)我，我說(shuō)國王你怎么沒(méi)穿衣服呢？國王說(shuō)這只有聰明的人才能看到我穿的衣服，我當時(shí)笑了一下，這原來(lái)是國王的新衣呀！國王，你真的'沒(méi)有穿衣服，我用特別肯定的說(shuō)，這是周?chē)娜艘舱f(shuō)國王你沒(méi)有穿衣服，國王羞愧的低下了頭。我面前多了一漩渦把我吸了進(jìn)去，我在一個(gè)，有點(diǎn)暗的屋子里，屋子里只有一架鋼琴，我當時(shí)有點(diǎn)驚訝，我坐在了鋼琴前，手觸碰著(zhù)鋼琴鍵子，便彈了起來(lái)，其實(shí)我不會(huì )，瞎彈的，當時(shí)我還挺陶醉，門(mén)突然開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)卷頭發(fā)的中年男人，我當時(shí)看見(jiàn)他，我立馬站了起來(lái)，他說(shuō)了一堆英語(yǔ)，但我英語(yǔ)真的是不好，我沒(méi)有聽(tīng)懂他說(shuō)的是什么，我當時(shí)就懵了，我當時(shí)只說(shuō)我說(shuō)我不是故意的，我不是有意進(jìn)來(lái)的，但他好像也聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言，拿起旁邊的笤帚就要打我，突然我我醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，但真的好逼真，自那以后我就愛(ài)上了讀書(shū)，我認為讀書(shū)可以充實(shí)人的頭腦。
讓我們每個(gè)人都愛(ài)上讀書(shū)吧，從現在做起，你一定可以的。
以讀書(shū)為話(huà)題600字作文二：
“讀一本好書(shū)，好比交了一個(gè)益友�！辈乜思掖鸬脑�(huà)感染了我，讓我也喜歡上了讀書(shū)，尤愛(ài)讀好書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以獲得幫助。好書(shū)也者，益友是也。
讀書(shū)如交友。不必說(shuō)情誼堅貞的石友，也不必說(shuō)真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。 魯智深在野豬林遇見(jiàn)林沖他們時(shí)，為救林沖與董超、薛霸大戰，最后因為林沖的一句話(huà)，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命?我問(wèn)爺爺，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義，魯智深本是個(gè)路見(jiàn)不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢?”
這是我交的第一個(gè)益友，他教會(huì )了我情義最重要。
讀書(shū)如交友。凡這類(lèi)友，都必是由可愛(ài)的品性和獨特的個(gè)性寫(xiě)成的。
三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩(shī)情畫(huà)意的《蘆花蕩》是老友孫犁的`作品，他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊，書(shū)友，譜寫(xiě)了一首首生命的贊歌，同時(shí)也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆，誰(shuí)叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢?
其實(shí)生活中的每本書(shū)都是一個(gè)可交的朋友，教科書(shū)像父母，輔導書(shū)像老師，參考書(shū)像同學(xué)，而古典名著(zhù)則像老祖宗。
生活離不開(kāi)交友，交好友。三日不交友，必定“語(yǔ)言乏味，面目可憎”，我愿好書(shū)源源不斷，更愿好友們青春長(cháng)駐。
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