職業(yè)技能培訓工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的職業(yè)技能培訓工作總結，希望對大家有所幫助。
職業(yè)技能培訓工作總結1
我校在領(lǐng)導們的親切關(guān)懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng )新管理機制，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強安全衛生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績(jì)。在過(guò)去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)年中每個(gè)帶班的英語(yǔ)教師，在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校實(shí)際條件和學(xué)生情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃有組織有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。對照工作計劃，現將的工作匯報如下：
一、突出特色教育，提升品牌影響力
作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國際英語(yǔ)教育接軌，創(chuàng )新適合本地區英
1。認真學(xué)習，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)
結合我校工作計劃，年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng )新為主。積極參與全國社會(huì )各界組織的教育研討會(huì )，教育理念座談會(huì )，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓學(xué)習課程等，并與上海君學(xué)書(shū)院，湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國知名教育機構達成合作伙伴關(guān)系，共同推進(jìn)全國英語(yǔ)教育的發(fā)展。
2。創(chuàng )新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng )辦以來(lái)，一直十分重視校園特語(yǔ)教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。色的特色教育。每周以教研為中心開(kāi)展全校性的教育研討會(huì )及座談會(huì )。著(zhù)力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。不斷學(xué)習，總結，創(chuàng )新，實(shí)踐力求探索出最佳的教育方式。
3。發(fā)揚素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)
為培養學(xué)員綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過(guò)舉辦各種拓展訓練活動(dòng)，知識競賽等活動(dòng)，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在中我校先后開(kāi)展了學(xué)員集體感恩生日會(huì )、母情節感恩活動(dòng)、暑期英語(yǔ)知識競賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與手抄報比賽、萬(wàn)圣節派對、圣誕節游園活動(dòng)等集體活動(dòng)。
二、緊抓細化教育，提升教育實(shí)力
學(xué)生的學(xué)習需要有一個(gè)科學(xué)的系統及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習對象的完美結合。我們結合年度工作目標及計劃，針對不同年齡學(xué)員進(jìn)行調研，研究，分析。針對這些細節工作，中我們積極組織老師外出學(xué)習有關(guān)細化教育理念，整體教育理論，互動(dòng)式教育法等專(zhuān)業(yè)知識，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學(xué)細節工作規定》以及其它各項涉及教育細節工作的'要求、規定和制度。從細節，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。針對我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：
1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)。
2、組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課，和全體教師的公開(kāi)課、新進(jìn)教師的匯報課活動(dòng)，并及時(shí)評課。
3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念與方法后，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個(gè)主要環(huán)節，學(xué)生的學(xué)習自主性大大增強，逐步向“樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)”邁進(jìn)。
4、在學(xué)習培訓的基礎上，除了組織集體學(xué)習，進(jìn)行“案例”交流外，每個(gè)教師還加入學(xué)校辦公qq群，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )相互交流學(xué)習。
5、為達到最佳教學(xué)效果，全面實(shí)行小班化教學(xué)，所有在讀班級學(xué)員不超過(guò)20人。
6、落實(shí)會(huì )議學(xué)習制度，每周二次集體會(huì )，每周工作計劃于總結會(huì )，英語(yǔ)教研教學(xué)研討會(huì )。落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度，校長(cháng)、教學(xué)主管不定期不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課。
7、各項檢查制度化
�。�1）、考勤與抽查相結合，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查，以防出現個(gè)別失控現象。
�。�2）、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結果匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì )上預警。
�。�3）、從辦公紀律、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節都作了嚴格規定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規檢查力度。
�。�4）、加強檢查，及時(shí)反饋。每周對各班的教室衛生，學(xué)生儀表，學(xué)生出勤以及其他行為規范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結果，督促整改。
�。�5）、組織提倡任課教師撰寫(xiě)德育論文，推動(dòng)帶班教師努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。
三、做好家長(cháng)服務(wù)，促進(jìn)家校交流
1。帶班老師定時(shí)給所帶班級學(xué)生進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習情況，每生每期電話(huà)家訪(fǎng)次數不低于2次。
2。跟隨社會(huì )發(fā)展潮流，開(kāi)設學(xué)校qq群，公眾微信平臺等，將學(xué)校最新資訊告知家長(cháng)，鼓勵家長(cháng)和學(xué)生參加更多的社會(huì )活動(dòng)鍛煉自己。同時(shí)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常，指導家長(cháng)如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時(shí)給家長(cháng)一些兒童教育方面的知識和案例，引導家長(cháng)正確地認識孩子的學(xué)習和生活等。
3。多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況，再用一定的方式去影響家長(cháng)去重視引導自己的孩子，改變不好的習慣。對于因某些原因造成的學(xué)習吃力的學(xué)生，給與更多的關(guān)愛(ài)，不僅從學(xué)習上，還要從生活上、精神上關(guān)心他們，能成為朋友；
4。根據每個(gè)學(xué)生的情況，老師安排家訪(fǎng)，親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài)；
5。根據學(xué)生實(shí)際情況，老師會(huì )不定時(shí)地安排補課，為了讓學(xué)生更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習的障礙，導致不再堅持的后果。
四、緊抓安全防衛工作，創(chuàng )建平安校園
我校積極防范，從細節出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強責任人制度，確保全方位管理，落實(shí)安全防衛措施，確保校區安全工作。
1、學(xué)校從建校開(kāi)始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)鄧麗彬任組長(cháng)，領(lǐng)導副組長(cháng)，組員，全面指導學(xué)校安全工作。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校防火、防震、交通監督、家長(cháng)接送聽(tīng)課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書(shū)，并與學(xué)�？己讼鄴煦^，強化管理。
2、配備安保人員，安裝監控設備，做到安全防衛工作的全面管理監督。
3、加強校區設施設備安全設備檢查檢修，設備不全及時(shí)補充。
4、加強安全防衛工作精神的學(xué)習及安全防衛知識的培訓。
學(xué)校各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實(shí)現科學(xué)預防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現一例安全事故。
五、勵精圖治，碩果累累
1、在劍橋少兒英語(yǔ)等級考試中參考的8名學(xué)員全部通過(guò)，其中4人獲得滿(mǎn)分，滿(mǎn)分通過(guò)率達50%，滿(mǎn)分通過(guò)率位列全市同類(lèi)學(xué)校第一。
2、在全國少兒英語(yǔ)知識技能大賽中e2班李言昕同學(xué)榮獲全國一等獎，全國僅15名。
3、劍橋少兒英語(yǔ)在讀學(xué)員在秋季期末考試中平均成績(jì)高于學(xué)校平均成績(jì)13分。
職業(yè)技能培訓工作總結2
上半年，圍繞“提高農機隊伍整體素質(zhì)”這個(gè)培訓主題，我校立足于農機化培訓，從農機科技人員的繼續教育、駕駛員新訓和“科技之冬”培訓三個(gè)方面做了大量的工作�？偨Y如下：
一、繼續采取優(yōu)惠農民的培訓措施，舉辦拖拉機駕駛員培訓班5期，共xx人
針對市拖拉機駕駛持證率不高的問(wèn)題，我校從降低培訓門(mén)檻和減輕農民負擔的實(shí)際出發(fā)，繼續采取優(yōu)惠農民培訓的措施，疏通“生源”渠道，通過(guò)認真協(xié)調，取得了不錯的培訓工作業(yè)績(jì)。截至目前，共舉辦拖拉機駕駛員培訓班4期，培訓人，完成年培訓任務(wù)％，有效的推動(dòng)了拖拉機駕駛員培訓工作的開(kāi)展，對提高拖拉機駕駛持證率起到了積極的作用。
二、精心組織，完成了54人的繼續教育工作
繼續教育是國家人事部門(mén)制定的一項不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科技素質(zhì)的重要制度。為進(jìn)一步做好我市本年度農機行業(yè)的繼續教育工作，達到即提高培訓質(zhì)量，又學(xué)習方便的目的，我校首先通過(guò)積極協(xié)調，爭取了州、市人事部門(mén)對繼續教育工作的支持；
其次在市局領(lǐng)導的大力支持下，利用冬季這個(gè)特殊的農閑季節，進(jìn)行了市xx年度專(zhuān)業(yè)課程培訓；
三是嚴格了繼續教育的培訓教學(xué)和到課制度，從管理層面確保了培訓的質(zhì)量；四是根據市農業(yè)生產(chǎn)和農機化發(fā)展的'實(shí)際確定了授課內容；
五是于5月下旬聘請老師完成了公共課教學(xué)。使全市54名農機專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受了繼續教育培訓。豐富了廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)知識，提高了業(yè)務(wù)能力，為提高xx年農業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量起到了重要作用。
三、“科技之冬”措施得力，培訓任務(wù)完成好
針對去年新機械、新技術(shù)和“膜下灌”、殘膜治理配套農機化新技術(shù)的推廣幅度大，以及有關(guān)農機作業(yè)質(zhì)量提高的問(wèn)題，本屆農機行業(yè)科技之冬培訓，在市農機局的領(lǐng)導下著(zhù)重抓了培訓教學(xué)和培訓管理兩方面的工作。在教學(xué)上，一是確定了9項培訓內容；二是選派了11名高、中級工程師組成講師團；三是每個(gè)授課人員都進(jìn)行了認真的文字備課，部分課程采用了多媒體備課；四是對備課情況進(jìn)行了認真的督察。在管理上，一是確定了各個(gè)鄉鎮的培訓責任目標，二是根據責任目標進(jìn)行了“三結合”的培訓，即市鄉（鎮）培訓結合、鄉鎮培訓與村組培訓結合、市級專(zhuān)業(yè)教師講課與鄉鎮技術(shù)人員講課相結合；三是建立了農機科技之冬工作規范內容，對工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。共完成農機科普培訓0.73萬(wàn)人次。其中：農機操作人員及農機大戶(hù)培訓率100.4％，農民農機科普培訓率30％，特別是極大地限度的支持了我市本年度膜下灌項目的大面積推廣工作，為全市的農機化事業(yè)發(fā)展和農業(yè)生產(chǎn)效益的提高作出了貢獻。
存在的問(wèn)題及思路
�、鞭r機化教學(xué)交流極少，師資培訓的途經(jīng)缺乏。農機培訓師資水平提高需要實(shí)實(shí)在在的學(xué)習才能提高，不是走走形式就能解決的，不但要在干中學(xué)，而且還要給大家提供學(xué)習交流的機會(huì )，出去學(xué)。
�、查_(kāi)展農機職業(yè)技能培訓，還需大量的物力和人力，還有大量的實(shí)際工作要做。目前，我們僅僅取得了一個(gè)農機職業(yè)技能培訓的資格，其職業(yè)技能培訓的交通保障問(wèn)題、實(shí)習設備（施）問(wèn)題、師資及待遇問(wèn)題都有待于認真計劃、統籌解決。
上半年，依靠上級的領(lǐng)導，依靠全體教職工的努力，各項培訓目標進(jìn)展順利。
職業(yè)技能培訓工作總結3
為認真貫徹全縣招商引資形勢分析會(huì )議精神，在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，我局會(huì )同教育局、農委、扶貧辦、供銷(xiāo)社等單位，就組織開(kāi)展勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓工作進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)研究�，F就我縣勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓工作開(kāi)展情況和下一步工作打算簡(jiǎn)要匯報如下：
一、培訓工作進(jìn)展情況
目前，我縣已經(jīng)初步形成了以縣技工學(xué)校、就業(yè)訓練中心、職業(yè)高中、供銷(xiāo)干校、農技推廣中心為載體的職業(yè)技能培訓體系，培訓專(zhuān)業(yè)涉及電工電子、機電、焊工、竹業(yè)、電動(dòng)縫紉、計算機應用、汽車(chē)摩托車(chē)維修、財會(huì )、旅游、文秘、餐飲服務(wù)、美容美發(fā)等專(zhuān)業(yè)。
今年上半年，我縣在組織開(kāi)展農村富余勞動(dòng)力轉移培訓方面，共培訓農村富余勞動(dòng)力2266人（其中免費培訓270人），占年度計劃的56.4；其中電動(dòng)縫紉703人、水電工463人、竹業(yè)加工507人、焊工158人、應用電子89人、計算機應用172人、美容美發(fā)55人、農產(chǎn)品加工119人。同時(shí)，我縣還組織下崗失業(yè)人員參加各類(lèi)職業(yè)技能培訓，培訓334人，占今年對下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓計劃人數的72.6.經(jīng)過(guò)考核鑒定，共給541人發(fā)放職業(yè)技能等級證書(shū)，占年度計劃的54；其中中級工60人，初級工481人。
通過(guò)對我縣勞動(dòng)力組織開(kāi)展職業(yè)技能培訓，為我縣招商引資工作和企業(yè)發(fā)展提供了具有一定專(zhuān)業(yè)技能的勞動(dòng)力，有利于促進(jìn)縣域經(jīng)濟的迅速發(fā)展。
另一方面，我縣在職業(yè)技能培訓方面也存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要表現在職業(yè)技能培訓缺乏統籌規劃和統一領(lǐng)導；培訓經(jīng)費投入不足，辦學(xué)條件偏低；培訓資源未得到充分利用；在一定程度上出現了勞動(dòng)力資源短缺現象，部分招商引進(jìn)企業(yè)面臨招工難的問(wèn)題；現有勞動(dòng)力供給與素質(zhì)以及培訓規模、培訓質(zhì)量與市場(chǎng)需求特別是招商引資的需要還存在很大差距。
二、下一步工作安排
為進(jìn)一步加強職業(yè)技能培訓工作，以適應我縣招商引資形勢發(fā)展的需要，經(jīng)研究，下半年擬采取以下措施：
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展企業(yè)用工培訓需求調查。要根據我縣招商引資發(fā)展的.需要，對我縣現有企業(yè)擴大再生產(chǎn)和新引進(jìn)企業(yè)用工需求和培訓需求進(jìn)行深入細致的摸底調查。要摸清底數，了解和掌握動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行短期或中長(cháng)期預測，為制訂職業(yè)技能培訓計劃和組織開(kāi)展培訓工作提供參考依據。
�。ǘ┮允袌�(chǎng)需求為導向，組織開(kāi)展定單培訓或創(chuàng )業(yè)培訓。要將職業(yè)技能培訓與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求緊密銜接，在調查分析的基礎上，針對企業(yè)需求制訂全縣職業(yè)技能培訓工作指導意見(jiàn)，指導各培訓機構制訂具體的培訓計劃和實(shí)施方案。各培訓機構應根據市場(chǎng)需要組織開(kāi)展企業(yè)定單委托培訓；要根據企業(yè)需要確定培訓專(zhuān)業(yè)和人數，為企業(yè)輸送符合需要的具有一技之長(cháng)的合格員工，為我縣招商引資和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。要引導企業(yè)組織開(kāi)展崗前培訓與在職培訓，鼓勵有條件的重點(diǎn)企業(yè)創(chuàng )辦職業(yè)技能培訓基地。此外，也可以結合市里組織的創(chuàng )業(yè)培訓活動(dòng)，組織具備一定條件的人員參加創(chuàng )業(yè)培訓，鼓勵和扶持這類(lèi)人員經(jīng)過(guò)培訓之后創(chuàng )辦自己的小企業(yè)。
�。ㄈ┮哟舐殬I(yè)技能培訓投入。要重視和加大對職業(yè)技能培訓方面的投入，并建立多層次、多元化的投入機制。要將培訓工作所需資金列入財政預算，并積極爭取上級支持，逐年增加資金數額；崗職工的職業(yè)技能培訓；各重點(diǎn)企業(yè)要安排專(zhuān)項資金用于職工技能培訓。除政府組織開(kāi)展的免費培訓之外，參加職業(yè)技能培訓的勞動(dòng)者也應成為培訓投入的主體。
�。ㄋ模┮浞珠_(kāi)發(fā)利用勞動(dòng)力資源，充分利用外部培訓資源，為我縣的招商引資工作和企業(yè)發(fā)展提供合格的技術(shù)工人。我們要了解和掌握我縣外出務(wù)工人員的基本情況和聯(lián)系方式，并通過(guò)開(kāi)展宣傳工作和及時(shí)通過(guò)鄉鎮和外出務(wù)工人員所在家庭，向他們提供我縣企業(yè)招工信息，積極主動(dòng)吸引外出務(wù)工人員返回霍山企業(yè)務(wù)工。同時(shí)，我們還應當拓寬工作思路，加強與縣外培訓機構的聯(lián)系與合作，進(jìn)一步擴大培訓規模和提高培訓質(zhì)量，為我縣招商引資和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
職業(yè)技能培訓工作總結4
我校能認真貫徹執行黨和國家關(guān)于教育、勞動(dòng)方面的路線(xiàn)、方針、政策和有關(guān)法律法規，依法辦學(xué)；具有與培訓規模相適應的設施設備；具有一支與培訓規模和培訓要求相適應的師資隊伍；具有完善的規章制度和辦學(xué)程序，嚴格執行財務(wù)、收費制度，由于狠抓教學(xué)管理，培訓質(zhì)量逐步提高，學(xué)員反饋良好，具有較好的`社會(huì )聲譽(yù)。
一、能堅持四項基本原則，能根據黨和政府的精神、政策進(jìn)行辦學(xué)。本校的宗旨就是充分利用教學(xué)資源，最大限度地滿(mǎn)足社會(huì )對繼續教育和職業(yè)技能培訓需求的不斷增大，為社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟服務(wù)，培養符合社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要和迎接加入世貿組織后挑戰的可用之材。
二、學(xué)校努力克服各種困難，不斷探索培訓的模式和方法，拓寬培訓的路子，為社會(huì )培養多種合格人才。學(xué)校充分利用了舉辦單位（甬江職高）現有的場(chǎng)地、設施、師資及管理力量。由于服務(wù)熱誠、教學(xué)認真，技術(shù)等級考試合格率不斷提高，贏(yíng)得了學(xué)員的好評和良好的社會(huì )信譽(yù)。作為培訓機構，學(xué)校熱情接待每一位來(lái)培訓的學(xué)員。平時(shí)做好思想工作，鼓勵學(xué)員認真培訓，學(xué)好實(shí)用的職業(yè)技術(shù)和文化知識。..度開(kāi)設了暑假英語(yǔ)村、中式烹調師、計算機、成人高復、高職復習、學(xué)科輔導、中小學(xué)信息技術(shù)、美術(shù)等培訓班..個(gè)班級，共計學(xué)員..人。
三、我校建立了嚴格的財務(wù)管理制度，并能認真執行財務(wù)制度和收費許可制度，會(huì )計資料合法、真實(shí)、準確、完整，及時(shí)依法繳納各項應繳稅費，本校經(jīng)費均用于本校章程規定的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)發(fā)展。盈余按照國家有關(guān)規定進(jìn)行處理。
四、我校能?chē)栏褡袷貒业膽椃ê头�，以及浙江省、xx市等地方性法規，服從市民政局、市教育局、市勞動(dòng)和社會(huì )保障局等業(yè)務(wù)主管單位的領(lǐng)導。
五、對結業(yè)學(xué)員了解反饋不夠，今后將進(jìn)一步通過(guò)定員定時(shí)做好結業(yè)學(xué)員的調查、反饋，為進(jìn)一步搞好培訓奠定基礎。
職業(yè)技能培訓工作總結5
為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設、加強師資培養、提升辦學(xué)質(zhì)量，市教育局認真貫徹省教育廳技能競賽制度文件精神，以競賽為導向，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，成功舉辦了全市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，組隊參加了xx省職業(yè)院校技能大賽，獲優(yōu)秀組織獎�，F總結如下。
一、市級競賽組織情況
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按照省教育廳關(guān)于建立技能競賽制度的要求，我市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽于1月28－29日分三個(gè)賽點(diǎn)進(jìn)行，市直及縣區13所職業(yè)學(xué)校164名選手參加了工具鉗工、普通車(chē)工、數控車(chē)工、維修電工、機電一體化設備組裝與調試、電子產(chǎn)品裝配與調試、網(wǎng)頁(yè)設計、動(dòng)畫(huà)片制作等八個(gè)項目的比賽和選拔。
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競賽規模進(jìn)一步擴大。我市技能競賽至今舉辦四屆，與前三屆相比，競賽參賽學(xué)校、參賽選手為歷史最多。其中代表隊增加6個(gè)，參賽選手增加76人。市直4所國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校（不含衛生類(lèi)學(xué)校），4所縣級職教中心全部參賽，特別可喜的是靈璧婁莊職高、靈璧韋集職高、靈璧九頂職高等一批農村職業(yè)學(xué)校及勞動(dòng)部門(mén)所屬宿州技工學(xué)校也組隊參賽，并在比賽中獲獎。反映出我市職業(yè)學(xué)校對技能競賽重視程度不斷提高，技能質(zhì)量意識不斷增強，市級技能競技賽的影響不斷擴大。
組織水平進(jìn)一步提高。為確保競賽順利進(jìn)行，市教育局成立了競賽組委會(huì )，進(jìn)行了異地制卷，先后召開(kāi)了賽點(diǎn)負責人及競賽準備工作會(huì )議、競賽裁判工作會(huì )議和領(lǐng)隊會(huì )議；下發(fā)了競賽預通知、組隊通知、賽點(diǎn)準備標準及宣傳要點(diǎn)通知、競賽裁判工作要求和競賽項目技術(shù)文件，編寫(xiě)了技能競賽手冊。在市教育局十二樓舉行了隆重的競賽開(kāi)幕式。許廣斌副市長(cháng)、市政協(xié)何平副主席、市人大教科文衛委員會(huì )于光明主任、市政府李華民副秘書(shū)長(cháng)，市教育局黨組全體成員，各縣區教育局分管局長(cháng)、職成股長(cháng)，學(xué)校師生代表和新聞媒體近三百人參加了開(kāi)幕式。賽后，組委會(huì )通過(guò)新聞媒體和宿州教育網(wǎng)及時(shí)公布了競賽結果，并在全市職成教工作會(huì )議上進(jìn)行專(zhuān)項表彰。各競賽專(zhuān)家組按照組委會(huì )要求，提交了競賽裁判工作小結，對技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行總結；宿州一職高、宿州二職高、宿州工業(yè)學(xué)校分別制作了技能大賽展板，在市教育局進(jìn)行長(cháng)時(shí)間宣傳展示。經(jīng)過(guò)共同努力，整個(gè)技能賽安排有序，組織嚴密，評判科學(xué)，結果公正，宣傳深入，展現了市級技能比賽應有的水平，市賽組織有了新提高，競賽導向作用效果顯現。
宣傳深入細致，表彰力度空前。競賽目的，對外是充分發(fā)揮導向作用，打造職業(yè)教育宣傳平臺，擴大職業(yè)教育影響，形成重視職教的氛圍；對內是要加強競賽在專(zhuān)業(yè)建設中的指導作用，在職業(yè)教育內部形成重視職業(yè)技能的質(zhì)量意識，提高師生技能水平。為此，組委會(huì )通過(guò)新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )平臺，賽點(diǎn)陣地、獎品發(fā)放等形式，對競賽進(jìn)行深入系統的宣傳。特別是市教育局在財力有限的情況下，從事業(yè)經(jīng)費中，拿出兩萬(wàn)元對獲獎選手進(jìn)行獎勵。這是往年沒(méi)有的，也是其他兄弟市所羨慕的。在具體獎品的購置上，組委會(huì )也是精心策劃，緊緊圍繞職業(yè)教育宣傳需要，一等獎洗衣機，二等獎家用電器，三等獎竹炭床上用品，既強調實(shí)用，又便于獲獎學(xué)校組織宣傳和發(fā)送。競賽結束后，各獲獎學(xué)校通過(guò)多種形式，將獎品送到學(xué)生家中，當時(shí)，正值春節前期，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，放大競賽效應，宣傳了職業(yè)教育，教育了學(xué)生，啟發(fā)了家長(cháng)，取得良好效果。
市級技能競賽，體系日益完善，機制逐步形成，取得了很大成功。但還存著(zhù)競賽項目少，裁判人員專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)有待加強等問(wèn)題，值得專(zhuān)題研究和分析。組委會(huì )將對此進(jìn)行專(zhuān)項總結。
二、省賽組織及參賽情況
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市級競賽結束后，市教育局以獲獎選手為基礎立即著(zhù)手進(jìn)行省賽的組隊工作。2月17日、3月14日，又分別進(jìn)行了集中選拔和模擬測試，最終確定30名選手代表我市參加省賽。為確保能夠安全順利地參加省賽和獲得較好成績(jì)，市教育局多次召開(kāi)有關(guān)學(xué)校負責人會(huì )議，專(zhuān)題研究部署。省級大賽共設置八大類(lèi)33個(gè)項目，來(lái)自全省17個(gè)市和省直中專(zhuān)學(xué)校共18個(gè)代表隊、612名選手參加了競賽。我市代表隊30人參加比賽，共獲得了21個(gè)獎項，其中7個(gè)二等獎，14個(gè)三等獎，獲獎率達73%（見(jiàn)附表1）。市教育局榮獲中職組優(yōu)秀組織獎。
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1、組織變化今年我省職業(yè)院校技能競賽，是由省職成教學(xué)會(huì )承辦調整為教育廳職成處承辦的第一年。競賽項目與規程和國家大賽結合的程度更高，獎勵與計分標準等均發(fā)生了變化。
2、賽點(diǎn)變化上幾屆省競賽，考慮競賽組織、評判等因素，均集中在一市進(jìn)行。今年考慮與國賽設備的對接，省賽安排在合肥、馬鞍山、安慶三個(gè)市進(jìn)行。綜合裁判人員抽調、賽點(diǎn)機會(huì )優(yōu)勢，分散進(jìn)行對多數市的組織和競賽增加了挑戰。
3、新工種項目增加相比，今年省賽增加了單片機控制裝置安裝與調試、制冷與空調設備組裝與調試、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)、工程測量、汽車(chē)維修基本技能、車(chē)身涂裝（涂漆）、加工中心／數控車(chē)團隊等7個(gè)項目，其中團體項目增加4個(gè)。加上國賽后期新增數字影視后期制作技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設計（cad）技術(shù)、樓宇智能化系統安裝與調試、時(shí)尚合體女式上衣款式設計與立體造型、現代物流的進(jìn)出庫作業(yè)比賽項目，共新增項目12個(gè)。省賽新增項目為歷年最多。
三、分析與思考
經(jīng)統計分析(見(jiàn)附表2)，我市省競賽成績(jì)總體處在第二集團領(lǐng)先位置。與合肥、馬鞍山、省直、蚌埠、蕪湖代表隊已有一定差距，但在獲獎率和領(lǐng)先集團差別不大。自參加省賽以來(lái)，我市先后獲團體總分第一、第二、第五，今年如按獎牌計分法統計，我市總分排名第七�？陀^(guān)上越來(lái)越重視，組織上越來(lái)越嚴密，但名次上卻有逐步下滑趨勢。我市在參加省賽中存的主要問(wèn)題，值得認真思考其深層次原因。
�。ㄒ唬﹨①愴椖繃乐厝表椀默F狀急需改變。
全省技能大賽共設置8大類(lèi)33個(gè)項目，根據我市職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)開(kāi)設，只能參加其中4大類(lèi)8個(gè)項目的比賽。全市參賽專(zhuān)業(yè)類(lèi)別占省賽設置專(zhuān)業(yè)的50%，參賽工種占大賽設置工種的24.2%。與名次靠前的合肥、馬鞍山、省直隊相比，差距甚大。我市自參加省賽以來(lái)，專(zhuān)業(yè)大類(lèi)沒(méi)有任何新增，僅，宿州工業(yè)學(xué)校在電子技術(shù)大類(lèi)新增機電一體化設備組裝與調試一個(gè)項目（獲國賽銅牌）。全市沒(méi)有模特專(zhuān)業(yè)，今年，宿州逸夫師范學(xué)校嘗試組隊參賽，獲省賽二等獎1個(gè)、3等獎2個(gè)，王雨蒙同學(xué)已經(jīng)通過(guò)國賽選拔，成為今年我市唯一參加國賽的選手。
比較三年來(lái)國賽、省賽競賽項目，我們可以日益清晰地看到競賽的導向作用。以計算機專(zhuān)業(yè)為例，省賽項目為圖文混排、網(wǎng)頁(yè)設計、動(dòng)畫(huà)片設計，即調整為動(dòng)畫(huà)片制作、園區網(wǎng)互聯(lián)及建設、企業(yè)網(wǎng)絡(luò )搭建及應用，再次調整為企業(yè)網(wǎng)搭建及應用、園區網(wǎng)互聯(lián)及建設、動(dòng)畫(huà)片制作、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)，國賽又增加網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)、數字影視后期制作技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設計（cad）技術(shù)。一年一變化,一年一跨越，貼近企業(yè)生產(chǎn)、貼近實(shí)際應用、貼近真職教。反觀(guān)我市職業(yè)學(xué)校，暴露出了缺乏必要的市場(chǎng)調研、缺乏專(zhuān)業(yè)調整改革的意識、缺乏圍繞市場(chǎng)改革跟進(jìn)的能力，三年不曾變，多年未想變。只能停留在多年前的傳統的專(zhuān)業(yè)性不強的項目。相同的情況，在電子專(zhuān)業(yè)、機械加工專(zhuān)業(yè)同樣存在�？梢怨烙�，如省賽跟著(zhù)國賽項目調整，我市計算機等多個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，將沒(méi)有選手可以參加省賽。
�。ǘ﹤鹘y優(yōu)勢項目有待盡快突破提升。
我市獲全省電子產(chǎn)品裝配與調試項目一等獎，電子產(chǎn)品裝配與調試與機電一體化設備組裝與調試兩項目代表xx省參加全國比賽并獲獎。在電子、計算機技術(shù)、服裝等項目上我市具有一定的優(yōu)勢。為什么在這次省賽中優(yōu)勢不在？客觀(guān)上，競賽內容的變化與競賽項目的調整給我們帶來(lái)了“麻煩”。主要表現在，全市缺乏專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)業(yè)設備，到目前為止，全市職業(yè)學(xué)校，找不到一套計算機園區網(wǎng)搭建、園區網(wǎng)互聯(lián)及建設、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)的設備，找不到一位真正熟悉該專(zhuān)業(yè)的`指導教師。再深層次分析，學(xué)�？梢再徺I(mǎi)幾十萬(wàn)的數控機床，可以大量購置計算機，但為什么不按現有專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行設備配套或根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展超前預購或進(jìn)行技術(shù)改造？因此，資金問(wèn)題絕不是主要問(wèn)題。問(wèn)題出在專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展的研究不夠、專(zhuān)業(yè)建設的重視不夠、及時(shí)“轉身”和專(zhuān)業(yè)調整落實(shí)不夠。相同情況，在我市參賽的４大類(lèi)8個(gè)項目上，均有不同程度的存在。這在一定程度上，也是我們傳統項目?jì)?yōu)勢不在的原因。
�。ㄈ⿲Ω傎愔贫壤斫庹J識，有待進(jìn)一步轉變提高。
對技能競賽的理解，學(xué)校、教師、學(xué)生，三者均不同程度的存在問(wèn)題。首先是學(xué)校對國家競賽制度建設理解不夠。單純的把競賽理解為“競賽”，理解為精英應試式的個(gè)別培養、“面子”工程，缺乏競賽意識。國家技能競賽制度和xx省技能競賽制度文件中，反復強調要發(fā)揮競賽的導向作用“院校專(zhuān)業(yè)全覆蓋，教師學(xué)生齊參與”，形成“人人參與，校校有競賽、縣級選拔，市級組織，省內大賽，國家競技”的基本要求。其目的就是通過(guò)競賽，將職業(yè)教育質(zhì)量建設轉移到服務(wù)生產(chǎn)、生活和服務(wù)發(fā)展上來(lái)；就是通過(guò)競賽，鼓勵學(xué)校教師鉆研專(zhuān)業(yè)、改革教學(xué)、提高質(zhì)量。但目前，我市技能競賽的校級教師團隊、縣級教師團隊、市級教師團隊沒(méi)有形成。個(gè)別學(xué)校不講大局，誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)輔導、誰(shuí)學(xué)校的誰(shuí)輔導的局面依然如故。這種有悖于競賽制度設計宗旨的做法必須盡快改變。
四、對策與建議
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國家技能競賽對專(zhuān)業(yè)的導向作用越來(lái)越明顯。職業(yè)教育質(zhì)量改革發(fā)展變化非常之快，特別是結合《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要-》，連續出臺標準文件。當前，亟需組織人員認真研究《關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于制定中等職業(yè)教育教學(xué)計劃的若干意見(jiàn)》、《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（修訂）》等專(zhuān)業(yè)建設質(zhì)量文件，進(jìn)行學(xué)習、消化、吸收、轉化。
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市教育局已著(zhù)手制定《xx市職業(yè)技能競賽制度貫徹實(shí)施細則》，將實(shí)施任務(wù)分解，通過(guò)檢查、評估、備案等形式加強指導，逐步完善市、縣、校三級競賽制度，逐步建立完善校校有比賽、人人能參賽、人人需參賽，競賽形式多樣、競賽導向明確的競賽制度。
成立xx市專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )，建立學(xué)科教研活動(dòng)機制，集中全市力量，以大賽為導向，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設研究，指導學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設，幫助教師提高專(zhuān)業(yè)水平，整體提高技能訓練水平。
集中力量，建立市隊技能訓練指導新模式。以市級學(xué)科教研組為基礎，建立市級專(zhuān)家庫。打破“名師”的校際身份界限，充分發(fā)揮其“母機”的作用，加強專(zhuān)業(yè)師資的培養、培訓工作。建立市級技能訓練專(zhuān)家隊伍，集中力量，科學(xué)指導。
職業(yè)技能培訓工作總結6
職培處在全體培訓者的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和精心管理下，在規定的時(shí)間內，按規范要求，已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了江油市人力資源和社會(huì )保障局、江油市農業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達的培訓任務(wù)。這里就本年度到目前為止的培訓工作情況作一總結。
一、培訓基本情況匯報
各類(lèi)培訓共計1627人，考試合格人數1573人（其中：春雨工程參培690人，考試合格642人；陽(yáng)光工程參培705人，考試合格705人；扶貧工程培訓參培232人，考試合格226人）。共組34個(gè)培訓班（其中：春雨工程18個(gè)班，陽(yáng)光工程12個(gè)班，扶貧4個(gè)班）。進(jìn)行了中式烹飪師、餐廳服務(wù)員、保育員、計算機技術(shù)、創(chuàng )業(yè)培訓、建筑培訓、家政服務(wù)，鄉村旅游服務(wù)員、病蟲(chóng)防治、農產(chǎn)品儲藏加、水產(chǎn)養殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項目15個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓（其中：春雨工程6個(gè)專(zhuān)業(yè)，陽(yáng)光工程7個(gè)專(zhuān)業(yè)，扶貧2各專(zhuān)業(yè)）。遍布江油16個(gè)鄉鎮。根據農民的需要，我校緊緊圍繞農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展和廣大農民群眾的培訓要求，結合農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項目、農民專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開(kāi)展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓，提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng )業(yè)等技能和綜合素質(zhì)，實(shí)施各類(lèi)項目各專(zhuān)業(yè)的理論教學(xué)、實(shí)習、實(shí)訓操作等培訓工作。時(shí)間短、見(jiàn)效快、農民最急需、培訓效果良好，深受群眾歡迎，圓滿(mǎn)地完成了培訓任務(wù)。
二、重實(shí)際，做實(shí)事，求實(shí)效
加快農村勞動(dòng)力轉移的關(guān)鍵在于加強對農民的素質(zhì)培訓。大力開(kāi)展多形式的農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓，對于促進(jìn)農民就業(yè)、增加農民收入具有重要的作用。一直以來(lái)，我校領(lǐng)導對農民素質(zhì)培訓工作都非常重視，培訓部門(mén)指定班主任專(zhuān)人負責此項工作，為了舉辦好每次的農民素質(zhì)培訓，對培訓事項進(jìn)行詳細的研究和嚴密的部署，明確分管領(lǐng)導和工作人員，落實(shí)責任，以切實(shí)加強對農村勞動(dòng)力培訓的組織領(lǐng)導，為扎實(shí)推進(jìn)我市農村勞動(dòng)力培訓工作提供了堅強的組織保證。
我校積極組織引導農民積極參加就業(yè)培訓，老百姓對于這種“政府出錢(qián)，個(gè)人受益”的培訓方式顯示出極大的熱情。我們堅持實(shí)際實(shí)用實(shí)效的原則，緊扣勞動(dòng)力市場(chǎng)變化和用工單位的需求，有針對性地開(kāi)展各類(lèi)農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作。制訂了切實(shí)可行的培訓方案，使參加培訓的人員都能及時(shí)參加培訓，保證了培訓的質(zhì)量。
在培訓內容上，我校緊貼生產(chǎn)實(shí)際，突出基本技能和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，注重培訓效果；在培訓方式上，以集中授課與分散培訓相結合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農民參加培訓的便利性，降低農民參訓成本；在培訓時(shí)間上，從人民的生產(chǎn)和生活習慣出發(fā)，充分利用農閑時(shí)間。送培訓下村，服務(wù)上門(mén)，確保了培訓的到課率。由于安排合理，群眾參培積極性高，特別是在重華舉辦的鄉村旅游服務(wù)員培訓班，先了解農村農民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識。再針對這些問(wèn)題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員沒(méi)有一個(gè)人缺課。
三、強化培訓過(guò)程管理，提升培訓質(zhì)量
農民工培訓是多行業(yè)、多工種的培訓。學(xué)校領(lǐng)導對培訓工作高度重視，要求按計劃進(jìn)行培訓，保證培訓時(shí)間，重視培訓過(guò)程，并對過(guò)程進(jìn)行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)員不僅有具有遠程教學(xué)設施的理論課堂，同時(shí)具有設備完善的實(shí)踐操作場(chǎng)所，讓每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員既學(xué)到專(zhuān)業(yè)理論知識，同時(shí)也提高了實(shí)踐操作技能。
四、形式靈活，方法多樣，認真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
為了有效地組織學(xué)員培訓學(xué)習，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┡嘤枙r(shí)間的靈活性。為了確保學(xué)員有充裕的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓學(xué)員和相關(guān)領(lǐng)導的意見(jiàn)，針對不同類(lèi)型的學(xué)員，選擇科學(xué)合理的時(shí)間段進(jìn)行教學(xué)。這樣既不耽擱xx手中的農活，也滿(mǎn)足xx專(zhuān)業(yè)學(xué)習的.需求，提高了培訓質(zhì)量。
�。ǘ┡嘤柕攸c(diǎn)的便利性。我校培訓的地點(diǎn)不僅僅設置在學(xué)校，還根據學(xué)員的居住地點(diǎn)，我們把培訓地點(diǎn)設在學(xué)員便利的地方。例如夏橙種植技術(shù)培訓我們就設在村委會(huì )會(huì )議室，家政服務(wù)培訓我們設在中學(xué)會(huì )議室，茶葉栽培和柑桔種植技術(shù)培訓班我們分別設在茶葉加工廠(chǎng)及供銷(xiāo)社大廳里……總之一切方便培訓學(xué)員的原則。
�。ㄈ┙虒W(xué)內容的側重性。不同的專(zhuān)業(yè)以及不同的學(xué)員，根據他們的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)內容，達到切實(shí)提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養殖等傳統專(zhuān)業(yè)，培訓學(xué)員在長(cháng)期的實(shí)踐中摸索了一定的實(shí)踐經(jīng)驗，但是對于現代綠色無(wú)公害的種植及養殖、加工技術(shù)以及規�；N植及養殖、農畜產(chǎn)品新型銷(xiāo)售方式，這些作為培訓的重點(diǎn)，進(jìn)行了有益的探討。還有家政服務(wù)業(yè)，作為技能要求越來(lái)越精細的行業(yè)，我們以現代家政業(yè)的理念和思維培訓學(xué)員，使他們對家政服務(wù)業(yè)有一個(gè)全新的認識，并增強操作技能。
職業(yè)技能培訓工作總結7
在領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在縣科技興縣領(lǐng)導小組辦公室的協(xié)調安排下，積極開(kāi)展“職業(yè)技能培訓和非學(xué)歷教育活動(dòng)，充分發(fā)揮職業(yè)高中職業(yè)技能特色教育發(fā)展對我縣人民就業(yè)的引導和支持作用�；仡�20xx年培訓工作，福�？h職業(yè)高中持之以恒貫徹落實(shí)建設職業(yè)技術(shù)性學(xué)校、為社會(huì )培養實(shí)用型人才的精神，牢固樹(shù)立“職業(yè)技能培訓是學(xué)校的長(cháng)效投入與收入，是發(fā)展的最大后勁，是教職工的最大福利”，為福�？h區域經(jīng)濟建設發(fā)展作出了積極貢獻。一年來(lái)，做了以下培訓工作總結：
一、培訓工作情況
本年度共舉行中式烹飪、電焊、水產(chǎn)養殖、旅游景點(diǎn)講解員、餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、前廳服務(wù)員、汽車(chē)駕駛、汽車(chē)修理、計算機操作員、畜牧獸醫、維修電工、西式糕點(diǎn)制作工、農機修理、摩托車(chē)維修、服裝裁剪縫紉、手工藝品制作、工藝美術(shù)、免燒陶藝、手工編織、手工鉤織、創(chuàng )業(yè)培訓、公共區域保潔員等共31個(gè)工種及單項技能，培訓班次達80余次，培訓人數達3800余人次，培訓課程主要集中為以下幾類(lèi)：
1、職業(yè)技能類(lèi)：中式烹飪、電焊、水產(chǎn)養殖客房服務(wù)員、前廳服務(wù)員、汽車(chē)駕駛、汽車(chē)修理、計算機操作員、手工藝品制作、工藝美術(shù)等。
2、重點(diǎn)培訓專(zhuān)業(yè)：中式烹飪、電焊工、旅游管理、計算機操作等。
3、單項技能培訓家庭餐、抓飯制作、大盤(pán)菜制作、服裝裁剪、服裝縫紉等。
二、培訓工作分析
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1、20xx年度的培訓工作與以往年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長(cháng)。
2、建立制度性培訓體系。以往，職業(yè)技能培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無(wú)保證，受訓學(xué)員培訓意識差，培訓工作開(kāi)展十分困難。今年我校投入大量資金和精力，在總結了以往培訓經(jīng)驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點(diǎn)加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求縣教育局、縣勞動(dòng)人事局、縣農業(yè)局、縣扶貧辦、縣民宗委等部門(mén)意見(jiàn)后，全面提升我校培訓工作的制度化管理。
3、繼20xx年新疆維吾爾自治區勞動(dòng)與保障廳在我校建立阿勒泰第七職業(yè)技能鑒定所之后，建立和完善了培訓教育的質(zhì)量保證和效果評價(jià)體系，積極承擔和組織受訓人員的職業(yè)資格鑒定，為學(xué)員持證上崗提供憑證。
4、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式。
5、取得的實(shí)效。
�。�1）在我校培訓的學(xué)員，絕大部分都能在推薦單位就業(yè)，大多數農牧民及城鎮下崗人員對工資水平還比較滿(mǎn)意。
�。�2）通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓很多學(xué)員達到職業(yè)技能水平，使學(xué)員的就業(yè)能力明顯增強，大多數農牧民獲得了穩定的就業(yè)崗位。
�。�3）通過(guò)今年社會(huì )培訓的實(shí)施，做到早計劃、早落實(shí)、為明年的社會(huì )培訓打下好基礎，發(fā)揮了良好的示范帶動(dòng)作用。
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)。
2、培訓形式缺乏創(chuàng )新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能?chē)栏駡绦信嘤柤o律和有關(guān)規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、專(zhuān)業(yè)教師十分匱乏，民漢教師比例失調。
5、部分設備陳舊，跟不上時(shí)代的步伐。
6、進(jìn)一步加強培訓工作的制度建設，拓展培訓領(lǐng)域，努力培養適應新形勢、新發(fā)展需要的'技能型人才。
三、改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┯欣麠l件
1、學(xué)校不斷在發(fā)展、專(zhuān)業(yè)技術(shù)教師、實(shí)訓設備、培訓場(chǎng)地等在校領(lǐng)導的努力下不斷完善，社會(huì )培訓必然是我校發(fā)展的的工作重點(diǎn)質(zhì)疑，隨著(zhù)新區建設工作的開(kāi)展，培訓工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓效果和質(zhì)量也會(huì )為學(xué)校帶來(lái)良好的社會(huì )效益、經(jīng)濟效益。
2、隨著(zhù)我校中等職業(yè)教育的完善、職業(yè)技能培訓工作的開(kāi)展，職業(yè)教育培訓體系已初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后培訓工作的展開(kāi)。
�。ǘ┚唧w措施
1、作好培訓基礎工作。
培訓工作在具體執行過(guò)程中一定還會(huì )遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時(shí)調整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在培訓管理制度上還需要多方面補充。還要進(jìn)一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關(guān)教職人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓資源網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步豐富學(xué)校培訓資源。
學(xué)校專(zhuān)業(yè)的廣泛性也決定了學(xué)校培訓需求的廣泛性。為了較好的我縣富余勞動(dòng)力、城鎮下崗職工等的需求，選擇合適的培訓專(zhuān)業(yè)、培訓課程，培訓教師師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時(shí)、準確的培訓信息和就業(yè)信息，擴大培訓業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡(luò )。特別是要積極與
3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形的職業(yè)培訓教師團隊。
社會(huì )培訓需求的多元性和我縣我校區域內培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉福�？h及阿拉泰新區現實(shí)情形的內部培訓人才就變的越來(lái)越重要了。培養起自己的社會(huì )社會(huì )培訓教師及管理團隊，首先大大提高了職業(yè)高中的辦學(xué)水平和能力，其次，為學(xué)社會(huì )培養了一批各個(gè)職業(yè)或工種的專(zhuān)業(yè)教師。
職業(yè)技能培訓工作總結8
一、主要做法
1、切實(shí)加強對培訓工作的組織管理
今年中省對農民購置農機補貼力度進(jìn)一步加大，農民購機熱情空前高漲，特別是大中型拖拉機、小麥聯(lián)合收割機和新型農機具數量增加很快，迫切需要進(jìn)行技術(shù)培訓。進(jìn)一步明確了農機培訓的地位和作用。市縣區各級領(lǐng)導把農機培訓確實(shí)可行的措施擺上重要日程，周密部署，狠抓落實(shí)。為切實(shí)加強對這項工作的組織管理，要求各縣區在新的社會(huì )化培訓競爭形勢下，及時(shí)調整工作思路，提高認識，把培訓工作作為農機化管理的一項重要任務(wù)來(lái)抓。一是就全年工作做了安排布置，制訂切可行的培訓計劃；二是深入縣區、鄉鎮指導業(yè)務(wù)工作；三是召開(kāi)各縣區農機培訓負責人會(huì )議進(jìn)行座談交流。
2、不失時(shí)機進(jìn)行新技術(shù)新機具的操作知識培訓
各縣區農機新技術(shù)試驗示范現場(chǎng)會(huì )也是農機培訓的又一陣地。漢陰縣農機局利用召開(kāi)“三夏農機作業(yè)現場(chǎng)會(huì )”的`機會(huì )，就現場(chǎng)培訓機械耕作操作手180余人次。旬陽(yáng)縣農機局召開(kāi)了“三秋”農機作業(yè)現場(chǎng)會(huì )，在作業(yè)現場(chǎng)，農機技術(shù)干部就水稻收獲、水稻脫粒、機械耕整、機械深耕、秸稈粉碎等新技術(shù)進(jìn)行了現場(chǎng)講解，市縣有關(guān)領(lǐng)導也親臨現場(chǎng)指導、觀(guān)摩，受訓群眾多達200余人，起到良好的教育示范作用。
3、認真作好“陽(yáng)光工程”培訓工作
各縣區克服教學(xué)條件差，設備落后的系列因素積極改進(jìn)教學(xué)方式，發(fā)揮農機化學(xué)校的作用，積極創(chuàng )造條件，吸取去年在“陽(yáng)光工程”培訓工作中取得的經(jīng)驗和教訓，有效整合資源，集中、分散、上門(mén)以及聯(lián)合辦學(xué)等靈活多樣的形式開(kāi)展“陽(yáng)光工程”培訓，由注重安全教育培訓向職業(yè)技能培訓、創(chuàng )業(yè)培訓轉移，針對多方面需求，開(kāi)展以農機駕駛為主的多種形式培訓。全年共培訓3280人次，占到全安康市“陽(yáng)光工程”總培訓量的23.78%，得到了農業(yè)主管部門(mén)的好評，特別是旬陽(yáng)縣農機化學(xué)校在全年的“陽(yáng)光工程”培訓中共培訓957人次，受到了市陽(yáng)光工程辦公室的表彰。
4、建立一支高素質(zhì)的師資隊伍
培訓質(zhì)量是學(xué)校的生命力，只有堅持“教師為本，質(zhì)量第一”，把培訓質(zhì)量放在首位，才能為學(xué)校的發(fā)展增添后勁。大力引進(jìn)既有理論水平，又有實(shí)踐技術(shù)基礎的多面手教師人才，必須要給教師再教育和更新知識的機會(huì )，提高他們的教育質(zhì)量和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、存在問(wèn)題：
1、由于培訓的社會(huì )化發(fā)展和競爭，農機化學(xué)校的生源逐年減少，對農機化培訓事業(yè)有很大的沖擊。
2、各縣區教學(xué)設施老化，缺少必要的教學(xué)設備和培訓啟動(dòng)資金，在社會(huì )化的辦學(xué)體制下競爭力極差。
3、教職工后備隊伍不足，青黃不接，教學(xué)知識結構老化，培訓方法缺乏活力與創(chuàng )新，不能有效的提高培訓質(zhì)量。
4、農村富余勞動(dòng)力培訓工作的宣傳、就業(yè)、及跟蹤服務(wù)，還很不到位。
三、幾點(diǎn)建議
1、各級政府應繼續加大對農業(yè)職業(yè)教育宏觀(guān)政策指導和資金扶持力度。
2、開(kāi)展教職工后備隊伍培養，應加大在教職員工的知識培訓更新。
3、農村富余勞動(dòng)力農機手的培訓，應納入農業(yè)部門(mén)的項目管理，并重點(diǎn)予以扶持。
4、拖拉機駕校工作剛剛起步，仍需要上級主管部門(mén)一定的資金扶持，以增強應對社會(huì )化競爭的需要。
職業(yè)技能培訓工作總結9
一、基本情況
課題名稱(chēng)：農村小學(xué)校本培訓的實(shí)踐研究
課題主持人：徐麗
課題研究單位：沈陽(yáng)市沈北新區新城子鄉新城堡小學(xué)
二、工作報告
內容提示：研究的主要過(guò)程和活動(dòng)；研究計劃執行情況；研究變更情況（課題負責人、課題名稱(chēng)、研究?jì)热�、成果形式、管理單位、完成時(shí)間等）；成果的出版、發(fā)表情況，轉載、采用、引用情況；成果的代表作等。
經(jīng)沈陽(yáng)市教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組批準立項的課題《農村小學(xué)校本培訓的實(shí)踐研究》，歷經(jīng)兩年的研究，現已完成了課題任務(wù)，形成了預定的研究成果。
一、本課題主要的研究過(guò)程與活動(dòng)
1、組建課題組
我們從本課題研究的性質(zhì)出發(fā)組成了課題組。課題組組成人員和分工見(jiàn)下表。（略）
2、主要的研究過(guò)程與活動(dòng)
準備階段（。6—7）：成立實(shí)驗領(lǐng)導小組，學(xué)習現代教師教育理論、教育科研資料。統一思想，提高認識，明確分工；制定實(shí)驗方案，確立實(shí)驗對象；進(jìn)行調研，摸清實(shí)驗對象基本情況；培訓實(shí)驗教師、學(xué)習實(shí)驗方案、討論實(shí)驗步驟，依據實(shí)驗原則做好實(shí)驗前的準備工作；進(jìn)行專(zhuān)家論證。
實(shí)驗階段（。8—。2）：全面實(shí)施方案，對教師進(jìn)行培訓，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，探討參與式校本培訓對教師整體素質(zhì)提高的途徑與方法。
總結階段（。3—4）：全面總結驗收，進(jìn)行終端測試和統計分析，撰寫(xiě)實(shí)驗報告、專(zhuān)題總結，提交驗收。
針對課題研究的實(shí)際，我們采取了如下研究方法：
自然實(shí)驗法。根據我校教師自身特點(diǎn)，確定選擇研究專(zhuān)題，以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，為教師的成長(cháng)提供發(fā)展空間與可能，整體提升師資隊伍的水平。
典型經(jīng)驗總結法。對學(xué)校及同類(lèi)學(xué)校的校本培訓工作進(jìn)行調查研究，加強反思，總結經(jīng)驗，形成規律，從中探求適合我校實(shí)際的校本培訓方法和模式。
學(xué)習考察法。采取“請進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合的方法。請教授專(zhuān)家來(lái)學(xué)校對老師們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓、指導或講座，組織教師走出學(xué)校，與兄弟學(xué)校進(jìn)行相互溝通、學(xué)習、相互研討，總之，一切都要有助于學(xué)校和教師實(shí)際教育教學(xué)問(wèn)題的解決，一切都要有利于提高教師教育教學(xué)的能力和水平，使校本培訓更加實(shí)在，更有實(shí)效。
文獻研究法。學(xué)習和借鑒國內外校本培訓和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，為課題研究提供科學(xué)依據。
自我總結法。引導教師在活動(dòng)和體驗中反思自己的觀(guān)念和經(jīng)驗，在交流和分享中學(xué)習他人的長(cháng)處，產(chǎn)生新的經(jīng)驗，達到新的認識，從而實(shí)現自我提高，并把學(xué)習的經(jīng)驗創(chuàng )造性地運用到自己的.教學(xué)實(shí)踐，使經(jīng)驗產(chǎn)生遷移的價(jià)值。
二、本課題的研究計劃執行與變更情況
課題的研究嚴格按計劃執行，課題主持人、課題名稱(chēng)、研究?jì)热�、成果形式、管理單位等均無(wú)變化。由于中期驗收的需要，完成時(shí)間略有提前。
由于課題研究的需要和學(xué)校領(lǐng)導對實(shí)驗工作的重視，在實(shí)驗進(jìn)行中，我鄉的田凱師校長(cháng)、朱會(huì )芬副校長(cháng)、侯英副校長(cháng)、陳鑫主任均參加了實(shí)驗。但未列入課題組人員名單。但他們的研究成果被列入課題研究的系列成果之中。
三、本課題的研究成果及其使用情況
課題研究參與人員發(fā)表的成果如下：
1、經(jīng)驗材料《落實(shí)構建社會(huì )主義和諧學(xué)�！吩凇缎鲁亲咏逃返�3期（6月）發(fā)表，作者：校長(cháng)田凱師。
2、論文《農村小學(xué)的問(wèn)題與對策》在《新城子教育》第4期（8月）發(fā)表作者：教學(xué)副校長(cháng)朱會(huì )芬。
3、論文《關(guān)于在青少年中開(kāi)展生命教育的幾點(diǎn)思考》在《沈北新區教育》年第1期（年2月）發(fā)表，作者：主任陳鑫。
4、論文《農村小學(xué)班主任隊伍建設工作的問(wèn)題與對策》在《沈北新區教育》年第3期（年6月）發(fā)表，作者：德育副校長(cháng)侯英。
5、經(jīng)驗材料《充分利用“農遠”資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量》在《沈北新區教育》年第4期（年8月）發(fā)表，作者：主任陳鑫。
其中，《農村小學(xué)的問(wèn)題與對策》和《農村小學(xué)班主任隊伍建設工作的問(wèn)題與對策》兩篇*分別在沈北新區教師進(jìn)修學(xué)校干部培訓班交流。
職業(yè)技能培訓工作總結10
根據省有關(guān)文件精神，以及市相關(guān)文件為指示，以區有關(guān)政府部門(mén)和我校簽訂培訓協(xié)議為基準，我們進(jìn)行了20xx年度的職業(yè)技能培訓。培訓工作從今年7月份開(kāi)始到11月底結束，共開(kāi)設茶葉栽培與加工技術(shù)、家政服務(wù)、夏橙種植技術(shù)、柑桔種植技術(shù)、生豬養殖技術(shù)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)，舉辦八個(gè)培訓班，培訓學(xué)員769人（其中培訓一個(gè)月的七個(gè)班占657人，培訓一個(gè)周的一個(gè)班占112人），實(shí)現的學(xué)員結業(yè)、技能等級鑒定，圓滿(mǎn)完成了政府部門(mén)交給我校的培訓任務(wù)。我校培訓工作先進(jìn)做法得到相關(guān)領(lǐng)導的肯定，在培訓學(xué)員中也得到廣泛好評�，F將主要工作總結如下。
一、完善設施，整合資源，創(chuàng )建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境
自從我校接受政府交給的培訓任務(wù)以來(lái)，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行教學(xué)培訓環(huán)境和資源建設。今年7月學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了培訓辦公室，以王飛為培訓部主任共八名教師專(zhuān)職從事培訓工作，并聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)資深專(zhuān)家做顧問(wèn)及授課。不斷的完善教學(xué)設施，我校把訓練中心七樓全部作為培訓場(chǎng)所，我校還與校外具有良好聲譽(yù)的單位聯(lián)系，作為我校培訓學(xué)員的實(shí)習基地，開(kāi)闊學(xué)員的視野。為了便于外出培訓教學(xué)，學(xué)校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器，為高質(zhì)量的培訓提供現代化的教學(xué)設備。這樣學(xué)員不僅有具有遠程教學(xué)設施的理論課堂，同時(shí)具有設備完善的實(shí)踐操作場(chǎng)所，讓每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員既學(xué)到專(zhuān)業(yè)理論知識，同時(shí)也提高了實(shí)踐操作技能。
二、形式靈活，方法多樣，認真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
為了有效地組織學(xué)員培訓學(xué)習，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┡嘤枙r(shí)間的靈活性。為了確保學(xué)員有充裕的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓學(xué)員和相關(guān)領(lǐng)導的意見(jiàn)，針對不同類(lèi)型的學(xué)員，選擇科學(xué)合理的時(shí)間段進(jìn)行教學(xué)。這樣既不耽擱××手中的農活，也滿(mǎn)足××專(zhuān)業(yè)學(xué)習的需求，提高了培訓質(zhì)量。
�。ǘ┡嘤柕攸c(diǎn)的便利性。我校培訓的地點(diǎn)不僅僅設置在學(xué)校，還根據學(xué)員的居住地點(diǎn)，我們把培訓地點(diǎn)設在學(xué)員便利的地方。例如夏橙種植技術(shù)培訓我們就設在村委會(huì )會(huì )議室，家政服務(wù)培訓我們設在中學(xué)會(huì )議室，茶葉栽培和柑桔種植技術(shù)培訓班我們分別設在茶葉加工廠(chǎng)及供銷(xiāo)社大廳里……總之一切方便培訓學(xué)員的原則。
�。ㄈ┙虒W(xué)內容的側重性。不同的專(zhuān)業(yè)以及不同的學(xué)員，根據他們的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)內容，達到切實(shí)提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養殖等傳統專(zhuān)業(yè)，培訓學(xué)員在長(cháng)期的實(shí)踐中摸索了一定的'實(shí)踐經(jīng)驗，但是對于現代綠色無(wú)公害的種植及養殖、加工技術(shù)以及規�；N植及養殖、農畜產(chǎn)品新型銷(xiāo)售方式，這些作為培訓的重點(diǎn)，進(jìn)行了有益的探討。還有家政服務(wù)業(yè)，作為技能要求越來(lái)越精細的行業(yè)，我們以現代家政業(yè)的理念和思維培訓學(xué)員，使他們對家政服務(wù)業(yè)有一個(gè)全新的認識，并增強操作技能。
三、健全制度，嚴格管理，確保教學(xué)質(zhì)量
技能培訓，學(xué)員來(lái)自不同的層次、不同的年齡層，對于這樣開(kāi)放式的教學(xué)方式來(lái)說(shuō)，如果管理跟不上，則可能使學(xué)習流于形式，教學(xué)質(zhì)量難以保證。為此，我們把對學(xué)員學(xué)習過(guò)程的管理視為工作的重中之重，人人落實(shí)，環(huán)環(huán)落實(shí)。
�。ㄒ唬┙∪贫�。為了規范管理，我們針對移民技能培訓學(xué)習方式的特點(diǎn)，制定了《培訓教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓學(xué)員管理制度》等一系列規章，并在開(kāi)學(xué)典禮上由領(lǐng)導宣講，將這些規章印發(fā)到每一位教師和學(xué)員手中。每次學(xué)員聽(tīng)課，班主任都要再次強調。并且著(zhù)重強調出勤率必須達到90%以上，才能取得結業(yè)證書(shū)和資格證書(shū)，實(shí)行規范的請假制度，班主任跟班管理制度。
�。ǘ┖葑ヂ鋵�(shí)。
嚴格學(xué)習考勤記載。每天上課，都要實(shí)行學(xué)員簽到，對于未到的學(xué)員班主任要問(wèn)明事由，做到人人有記載，請假有事因。
嚴格量化評定。每期學(xué)員我們都要求做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)一篇培訓心得，并根據學(xué)員的學(xué)習情況，擇優(yōu)評選5—6學(xué)員為優(yōu)秀學(xué)員。
抓好技能鑒定考核。每一期學(xué)員，我們都要申請職業(yè)鑒定中心進(jìn)行職業(yè)資格等級鑒定考試，這樣對每一位學(xué)員培訓掌握專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐操作技能就是一次檢驗。
四、整合優(yōu)質(zhì)師資力量，打造高水平培訓平臺
從培訓辦公室成立之日起，我們就意識到優(yōu)質(zhì)的教師是培訓成敗的生命線(xiàn)。因此給移民學(xué)員培訓的教師都是來(lái)自第一線(xiàn)的實(shí)踐經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家，有的是本專(zhuān)業(yè)的帶頭人，既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗又有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎。他們給培訓學(xué)員既帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)理論知識，嫻熟的操作技能，也帶來(lái)本行業(yè)新穎的理念，豐富的行業(yè)文化實(shí)現本行業(yè)的前沿知識與國際接軌。例如茶葉專(zhuān)業(yè)的付先松是高級農藝師，也是茶葉行業(yè)的實(shí)驗帶頭人，李德鈺也是高級農藝師，王孝文是高級畜牧師，又是大型養豬場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)者，他們的講課給培訓學(xué)員帶來(lái)新的知識和觀(guān)念。
五、堅持應用現代科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)設施，實(shí)行正確的教學(xué)評估體系
現代教學(xué)理念日新月異，教學(xué)方法推陳出新。在沖突和選擇中，我們堅持應用現代科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)設施，實(shí)行正確評估體系，不墨守陳規，不固步自封，在培訓實(shí)踐中不斷探索切實(shí)可行的培訓思路，在探索創(chuàng )新中謀求發(fā)展。這樣是我們的培訓教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，跟上年輕學(xué)員的思維節奏，使他們在我們培訓教學(xué)中，愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，營(yíng)造一種良好的教學(xué)氛圍，達到一種探討發(fā)展的效果。
六、注重實(shí)際效應和社會(huì )效應
注重實(shí)效，是我們技能培訓一貫遵循的原則。我們主要的教學(xué)目的是學(xué)員掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，并通過(guò)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用實(shí)踐中去，實(shí)現脫貧致富，奔向小康。同時(shí)我們是受政府委托的培訓，應站在更高的層面上看待培訓工作，為國家的發(fā)展貢獻我們的力量。遵循這一理念，我們技能培訓做到了讓政府滿(mǎn)意，學(xué)員切實(shí)掌握了專(zhuān)業(yè)技能，100%通過(guò)結業(yè)及職業(yè)資格鑒定就是我們嚴格要求、注重實(shí)效的例證。
我們的工作雖然取得了一些成績(jì)，但離政府的要求還有較大的距離，特別培訓教學(xué)中師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強，專(zhuān)業(yè)的設置上怎樣更適合培訓的發(fā)展，在開(kāi)拓創(chuàng )新上還要邁開(kāi)更大的步伐。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善培訓條件、改進(jìn)學(xué)習方法，密切配合技能培訓工作，使技能培訓質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。
職業(yè)技能培訓工作總結11
根據《xx市人力資源和社會(huì )保障局關(guān)于開(kāi)展民辦職業(yè)培訓學(xué)校和職業(yè)技能鑒定所20xx年度檢查評估工作的通知》的要求，我校對20xx年度技能培訓工作的情況進(jìn)行了全面檢查，并進(jìn)行了認真總結，現將總結情況匯報如下：
一、堅持了社會(huì )主義辦學(xué)方向
一年來(lái)，xx市xx職業(yè)技能培訓學(xué)校始終遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”的辦學(xué)方針，認真貫徹執行《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”，嚴格要求，規范管理，以教學(xué)為中心，以技能培訓為重點(diǎn)，為xx和地方企業(yè)培養了合格人才，在社會(huì )上享有一定的聲譽(yù)。
二、加大了教學(xué)投入，強化了硬件建設
為了擴大辦學(xué)規模，提高培訓質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)辟了可容納300人的培訓基地，標準教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學(xué)生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有規范的電氣化實(shí)訓場(chǎng)地和鉗工實(shí)習場(chǎng)，實(shí)習、實(shí)訓場(chǎng)所均有安全操作規程要求。
三、本年度技能培訓情況
20xx年我校根據社會(huì )市場(chǎng)和xx用工要求，我校20xx年共招生25人（接觸網(wǎng)），安排就業(yè)20人。在培訓過(guò)程中，我所認真執行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，培訓內容完成后，及時(shí)組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格后，按時(shí)頒發(fā)了結業(yè)證和職業(yè)資格證書(shū)。
四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作
為了培養“思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬、適應能力過(guò)硬”的人才。
一是規范了學(xué)校管理。
二是比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高。
三是認真抓了對學(xué)生的教育和管理。
�。ㄒ唬�、規范了學(xué)校管理。在規范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項工作。
一是建立了完整合理的管理機構，在校長(cháng)負責制的基礎上，成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)等組織，并有主管部門(mén)認定的《技能鑒定所》。
二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。
�。ǘ�、認真組織了教學(xué)。按照國家要求，學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，選用了主管部門(mén)指定的教材，配備了實(shí)力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節的落實(shí)，特別是在技能培訓方面，我們進(jìn)一步完善了實(shí)習設施、設備建設，并注重了對學(xué)生操作能力的訓練，力求使學(xué)生達到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。
�。ㄈ�、耐心教育、嚴格管理。根據xx“高、大、半”企業(yè)的.性質(zhì)，我校在學(xué)生管理上實(shí)行了半軍事化管理。在教育環(huán)節上，我們通過(guò)思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會(huì )學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培養學(xué)生“聽(tīng)從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。
五、誠信機制建設情況
在招生工作中，學(xué)校根據專(zhuān)業(yè)設置，精心設計招生簡(jiǎn)章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專(zhuān)業(yè)設置、開(kāi)設課程、收費標準三公開(kāi)。
六、校務(wù)公開(kāi)情況
學(xué)校設立了公開(kāi)欄（共三欄）。
第一欄公開(kāi)了校長(cháng)、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財務(wù)、后勤等負責人姓名及職務(wù)；
第二欄公開(kāi)了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標準、招生簡(jiǎn)章，并在簡(jiǎn)章內明確了招生專(zhuān)業(yè)、學(xué)制以及各專(zhuān)業(yè)收費等情況；
第三欄公開(kāi)了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。
七、收費及財務(wù)管理情況
學(xué)校建立了財務(wù)、會(huì )計制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規定設置會(huì )計賬簿。根據物價(jià)部門(mén)制定的收費標準對學(xué)生進(jìn)行收費，并在校務(wù)公開(kāi)欄設有收費標準，學(xué)校收取的費用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問(wèn)題，比如教學(xué)硬件建設方面還不太完善，個(gè)別專(zhuān)業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)（特別是操作能力）有待于提高。這個(gè)問(wèn)題有待于我們在今后的工作中著(zhù)力解決和不斷完善。
職業(yè)技能培訓工作總結12
20xx年，我們認真貫徹落實(shí)市有關(guān)職業(yè)技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓文件精神，加強職業(yè)培訓統籌，健全職業(yè)培訓制度，進(jìn)一步提高職業(yè)技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓的針對性、有效性，充分發(fā)揮技能培訓和創(chuàng )業(yè)促進(jìn)城鄉統籌就業(yè)的作用，取得了明顯成效�，F將一年來(lái)的培訓工作總結如下：
一、培訓工作基本情況，主要做法及亮點(diǎn)
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20xx年，根據秀英區實(shí)際情況，我們因地制宜，認真開(kāi)展培訓工作。截止11月13日共開(kāi)展各類(lèi)培訓14期，共培訓各類(lèi)人員840人，其中技能培訓3期，培訓人員180人，培訓工種有家政服務(wù)、中式面點(diǎn)烹調、藥品制劑；創(chuàng )業(yè)培訓11期，共培訓人員660人。
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一是健全機構，加強領(lǐng)導。為加強全年技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓領(lǐng)導，我們成立了秀英區培訓工作的領(lǐng)導小組，由分管副區長(cháng)組長(cháng)，直區有關(guān)部門(mén)分管領(lǐng)導任副組長(cháng)。領(lǐng)導小組下設辦公室（設在區人社局），主要負責培訓日常工作。制訂工作職責，做到各司其職各負其責，有力地促進(jìn)培訓工作的有效開(kāi)展
二是制定實(shí)施方案，分解培訓任務(wù)。為確保全年培訓任務(wù)按時(shí)完成，我們制定了《�？谑行阌^20xx年職業(yè)技能培訓工作實(shí)施方案》，指導各部門(mén)、轄區各民辦職業(yè)技能培訓機構開(kāi)展培訓工作。根據資金到位情況和秀英區情況，我們制定了相應的目標任務(wù)，并把任務(wù)指標分配到各民辦職業(yè)技能培訓機構，要求他們按時(shí)間節點(diǎn)完成全年培訓任務(wù)。
三是因地制宜，優(yōu)化培訓內容。針對秀英區，特別是石山、永興、西秀鎮失地農民日益增多的情況，我們深入實(shí)地開(kāi)展調研，根據群眾的需求，要求有關(guān)培訓機構多開(kāi)展家政服務(wù)、中式面點(diǎn)等培訓，深受當地群眾的好評，許多群眾要求我們多舉辦這樣的培訓，讓他們多掌握一些技能。
四是嚴格管理制度，確保培訓質(zhì)量。為使培訓取得良好效果，我們規范培訓內容，要求培訓機構原則上統一使用符合國家職業(yè)技能標準的、國家和省發(fā)行或修訂的教材。改進(jìn)教學(xué)方法，完成規定的培訓課時(shí)。做好教學(xué)日志、學(xué)員考勤記錄，每個(gè)培訓班要配備一名專(zhuān)職管理人員，負責班級的管理。要強化實(shí)際操作訓練，加強培訓的實(shí)效性和有效性，確保培訓的質(zhì)量和效果。
五是邊培訓招聘邊扶持。為促進(jìn)培訓學(xué)員學(xué)習積極性。我們要求培訓機構加強與企業(yè)溝通和聯(lián)系，拿一些崗位招聘合格學(xué)員。如暢想職業(yè)技能培訓學(xué)校和海南省商業(yè)學(xué)校培訓中心在永興鎮開(kāi)展家政服務(wù)和中式面點(diǎn)班時(shí)，在開(kāi)展培訓之初，就張貼有關(guān)企業(yè)的招聘廣告，讓學(xué)員心中有數，學(xué)有所用，反響極大。此外，創(chuàng )業(yè)培訓結束后，對有創(chuàng )業(yè)意愿的學(xué)員，我們積極提供小額貸款擔保貸款等相關(guān)后續服務(wù)，深?lèi)?ài)學(xué)員好評。
六是加強監督檢查，防止弄虛作假。為防止培訓機構弄虛作假，我們加強監督管理，采取有力措施嚴于防范。
1.實(shí)際網(wǎng)上公示，將年度培訓計劃任務(wù)、開(kāi)班信息、補貼申報實(shí)施網(wǎng)上公示，設立舉報電話(huà)，接收群眾監督。
2.實(shí)行培訓抽查。對培訓機構每期開(kāi)班、培訓結業(yè)情況進(jìn)行跟蹤抽查，并做好抽查記錄，作為審批補貼的`依據。每期每個(gè)班次抽查2-3次。同時(shí)，各培訓機構開(kāi)班和結業(yè)都要告知培訓辦公室。如擅自開(kāi)班和結業(yè)，一律予以驗收和審批補貼。
3.實(shí)行電話(huà)回訪(fǎng)，對參加培訓的學(xué)員進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，了解和掌握學(xué)員參加培訓的真實(shí)情況，并做好回訪(fǎng)記錄。
二、培訓工作中存在的困難問(wèn)題和對策建議
總之，20xx年的培訓工作，我們雖然做了一定工作，也取得了一定成效，但距離上級的要求和農村富余勞動(dòng)力、城鎮登記失業(yè)人員的愿望仍有一定差距。主要表現為：一是培訓力度、廣度不夠；二是培訓的針對性不強；三是受培訓資金制約，培訓深度不強。這些問(wèn)題有待于下一步加大以改進(jìn)。
三、培訓市場(chǎng)需求的預測和分析
20xx年，隨著(zhù)城鎮化步伐的加快，我區失地農民逐年增加，如何對失地農民進(jìn)行轉移就業(yè)和增加收入，是擺在我們面前的一大難題。而解決這一難題的關(guān)鍵是加強培訓，通過(guò)培訓，大力提高農民的職業(yè)技能和職業(yè)素養，增強就業(yè)的競爭力尤為重要；另一方面，我區作為�？谑行碌男姓行膮^、企業(yè)向西集中。全區用人單位總數逐年上升，用工規模逐年擴大，每年新增單位數過(guò)百家，在歐大量使用低端勞動(dòng)力的勞動(dòng)密集型企業(yè)中，仍普遍存在勞動(dòng)者整體素質(zhì)低的情況。企業(yè)的人才需求與勞動(dòng)者整體素質(zhì)不高的矛盾仍然存在，而解決這一矛盾的關(guān)鍵仍然是培訓。只有對員工不斷加強職業(yè)技能培訓，不斷提高職業(yè)技能，才能適應崗位和市場(chǎng)要求，綜上所述，我區今年的培訓市場(chǎng)要求量大，前景較好。預計需要參加培訓的人員有1000人左右。
四、20xx年培訓工作的計劃打算
20xx年的培訓工作，根據秀英區實(shí)際情況，重點(diǎn)向兩個(gè)方向傾斜。一是向石山、永興、西秀三鎮傾斜；二是向失地農民、城鎮登記失業(yè)人員傾斜。根據資金到位情況，明年計劃培訓1000人，其中技能培訓300人，其中家政服務(wù)120人，中式面點(diǎn)120人，藥品制劑60人。創(chuàng )業(yè)培訓700人。擬3月中旬開(kāi)展培訓工作，12月底全面完成。培訓結束后，將對全年的培訓工作進(jìn)行認真總結，力爭把培訓工作提高到一個(gè)高度，為全區社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展提供一份力量。
職業(yè)技能培訓工作總結13
20xx年，我廠(chǎng)按照《常山自備電廠(chǎng)職工培訓計劃》的要求，在全廠(chǎng)領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在各部門(mén)的全力配合下，全面抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)培訓，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的崗位適應能力，立足崗位全面推行全員培訓工作，取得了良好的效果。一年來(lái)我們主要開(kāi)展了以下幾方面的培訓工作：
一、加強中高層技能人員培訓工作。通過(guò)學(xué)習和培訓，使高技能人員不斷更新技能理念，優(yōu)化思維，完善知識結構。使中高層技能人員更加深刻地領(lǐng)會(huì )到，社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步日趨快速。要求不斷學(xué)習，不斷提高自我技能水平。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時(shí)代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好技術(shù)服務(wù)工作，進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據電廠(chǎng)的實(shí)際情況，拓寬思路，多出點(diǎn)子，想好辦法，當好參謀助手，為領(lǐng)導決策提供依據。這就要求我們的思維、知識要符合時(shí)代的要求，要符合企業(yè)發(fā)展的需要。我們必須不斷地通過(guò)學(xué)習或培訓等各種方法來(lái)提高自己。才能更好地完成各項工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率。下半年廠(chǎng)部根據生產(chǎn)運行情況，選派運行值長(cháng)1名到永昌電廠(chǎng)培訓學(xué)習。
二、不斷提高基層技術(shù)人員的技能水平。通過(guò)學(xué)習培訓，對自己的工作職責和工作任務(wù)有了更進(jìn)一步的認識。作為專(zhuān)業(yè)人員，必須不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊視野，拓展思路，增強了做好工作的信心和決心。在培訓學(xué)習中，我們也學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)技術(shù)和實(shí)操方法，不斷改進(jìn)工作方法，把工作方法與實(shí)際操作有機的結合，進(jìn)一步提高我們的專(zhuān)業(yè)技能和工作效率。全年共組織培訓44人次，其中運行人員32人，檢修人員12人，培訓合格率達100%。
三、加強技術(shù)人員的科學(xué)文化知識和理論知識的培訓學(xué)習，為提高專(zhuān)業(yè)技能奠定基礎。能否做好工作，不僅僅是自己的問(wèn)題，也是對企業(yè)負責的問(wèn)題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把上級領(lǐng)導交給我們的任務(wù)完成好。只有精通崗位技能，才能認真履行好職責，才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用。當前世界的瞬息萬(wàn)變，科技的突飛猛進(jìn)，要求我們更好地掌握各類(lèi)理論知識，提高做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時(shí)代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習，豐富自己的知識，增強自己的本領(lǐng)，努力成為本職崗位的行家能手。
四、培養專(zhuān)業(yè)技能人才的團隊合作精神。通過(guò)培訓是各專(zhuān)業(yè)人員清楚地認識到工作中的分工與合作，對團隊協(xié)作有了新的認識和提高，所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價(jià)值觀(guān)和理想信念的體現，是凝聚團隊，推動(dòng)團隊發(fā)展的精神力量。
五、扎實(shí)做好新員工崗前培訓工作。新員工是企業(yè)輸入的新鮮血液，為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)新的活力。加強新員工的崗前培訓工作企業(yè)培訓工作中的重中之重。通過(guò)對新員工的入廠(chǎng)培訓，使新員工了解企業(yè)概況與發(fā)展戰略規劃、企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念、安全知識、生產(chǎn)管理制度等基本知識，確保新員工上崗后的人身安全。全年共培訓新入廠(chǎng)員工46人，新員工崗前培訓率達100%。
百年大計，教育為本。職工教育培訓工作是企業(yè)改革和發(fā)展之本。先進(jìn)的技術(shù)，現代化的'管理水平需要高素質(zhì)的職工來(lái)掌握、使用和管理�！叭吮M其才，物盡其用”“賽馬不相馬，人人是人才”的現代企業(yè)用人之道正在公司生根、發(fā)芽。為了使培訓工作實(shí)現制度化、規范化，更好地適應電廠(chǎng)的工作要求。
總之，部門(mén)只有在發(fā)展中不斷進(jìn)行人員優(yōu)化配置，把各種崗位的不同需要和各種人才的不同能力結合起來(lái)，再輔以企業(yè)的規章、制度、文化等對人才的影響，方能做到人盡其才、才盡其用，才能最大程度利用好人才資源，使員工在部門(mén)崗位上更能發(fā)揮工作積極性，提高工作效率、降低成本。通過(guò)不斷的培訓，職工的技能就會(huì )有新的提高，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規范，安全和服務(wù)意識也進(jìn)一步提高；員工工作效率的提高，使電廠(chǎng)生產(chǎn)設備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產(chǎn)成本得到了節約，最終形成“培訓技能提高企業(yè)發(fā)展再培訓”良性循環(huán)的過(guò)程！
職業(yè)技能培訓工作總結14
近年來(lái)，隨著(zhù)我市大中型企業(yè)愿意安置退役士兵的數量越來(lái)越少，機關(guān)事業(yè)單位不再沿用未經(jīng)考試直接安置退役士兵的做法，退役士兵安置矛盾將越來(lái)越突出，廣大退役士兵的安置就業(yè)愿望和政府安置能力之間將會(huì )產(chǎn)生巨大的差距，因此，安置政策的宣傳，退役士兵情緒的安撫，職業(yè)技能培訓及推薦就業(yè)等工作將逐步成為安置工作的重要方面。如何做好這些工作，我們在這些方面做了一些探索，取得了一些成效，具體如下：
一、基本情況
我市每年城鄉退役士兵約有XX人左右，近年來(lái)，培訓人數逐年增加，從XX年開(kāi)始實(shí)行了城鄉退役士兵一體化培訓，當年達XX人，20xx年增加到XX人；培訓項目有計算機維修、計算機操作、硬件組裝、計算機制圖、電工、汽車(chē)駕駛、廚師等七個(gè)項目，根據退役士兵要求還可以臨時(shí)增加；學(xué)歷教育方面，中心和XX學(xué)院合作，舉辦了高中起點(diǎn)升大專(zhuān)和大專(zhuān)起點(diǎn)升本科的學(xué)歷教育，中心從學(xué)歷教育應收費用中給予每一位參加學(xué)歷教育的退役士兵XX元優(yōu)惠，到目前為止，已有XX人參加學(xué)歷教育；推薦就業(yè)方面，20xx年中心已安排就業(yè)XX余人。
1、完善機構。我市退役士兵培訓中心成立于XX年，但當時(shí)只是掛牌，退役士兵培訓工作是東找一家西找一家，培訓質(zhì)量不盡如人意，鑒于這種情況，我局于XX年上半年正式確立市科技局科網(wǎng)中心為合作培訓機構，明確培訓中心負責人，中心成立了管理部、教學(xué)部、就業(yè)辦，直接為培訓工作服務(wù)的管理人員與教師有z人，管理人員和教師由中心招聘，工資、福利、保險等都有中心支付，中心實(shí)行自收自支、自負盈虧，政府只是按退役士兵的數量撥付培訓經(jīng)費。
2、運作方式。中心隸屬市安置部門(mén)領(lǐng)導，中心各部門(mén)領(lǐng)導對中心主任負責。一是嚴格制訂了切合實(shí)際的培訓大綱，所有培訓都做到按培訓大綱規定的范圍進(jìn)行培訓。二是采用“兩化”教學(xué)方式，即教學(xué)管理現代化、教育模式現代化，提倡學(xué)員對任課教師民主評議，教師認真檢查學(xué)員的學(xué)習效果。
3、培訓方法。采取集中授課加實(shí)習的培訓方法，首先進(jìn)行集中授課，弄通培訓專(zhuān)業(yè)基本知識。其次是動(dòng)手操作，第一步在培訓中心提供的設施基礎上進(jìn)行操作，達到一定的熟練程度后，聯(lián)系實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習，增強學(xué)員適應實(shí)際工作的能力。
4、時(shí)間安排。根據參加培訓的退役士兵家庭住址的遠近和具體要求等情況安排不同時(shí)段進(jìn)行培訓。如住地遠的安排在周六、周日學(xué)習，近的根據不同情況分別安排在上午、下午、晚上培訓，盡量使更多的退役士兵在適合自己的時(shí)段參加培訓。
5、推薦就業(yè)。中心對每一位參加培訓的退役士兵都制作了專(zhuān)門(mén)檔案，并把有關(guān)信息輸入電腦。對農村退役士兵和學(xué)習較認真的學(xué)員優(yōu)先推薦就業(yè)。20xx年已有zz余人推薦就業(yè)。20xx年3月份，中心將舉辦一場(chǎng)大型招聘會(huì )，組織至少20家有影響的民營(yíng)企業(yè)提供不少于zz個(gè)就業(yè)崗位供學(xué)員進(jìn)行雙向選擇。
二、拓展功能
20xx年我市在退役士兵培訓中心應有功能的基礎上，根據我市安置矛盾比較突出的形勢，逐步把培訓中心打造成退役士兵的心理驛站、安置政策宣傳的前哨陣地、安置部門(mén)和退役士兵的溝通平臺，努力使退役士兵培訓中心成為安置部門(mén)的.得力助手和適應新形勢的有效延伸機構。
1、溫馨的心理驛站。退役士兵剛從部隊退伍，心理上暫時(shí)不適應、就業(yè)形勢的壓力容易使他們產(chǎn)生焦躁情緒，這其中包括農村退役士兵攀比的情緒、城鎮退役士兵不能安排就業(yè)的情緒、特招士官征召時(shí)的征兵宣傳和政策不對號的情緒，嚴重的可能產(chǎn)生敵視政府、敵視社會(huì )的的極端情緒。如果不進(jìn)行及時(shí)的疏導，將可能產(chǎn)生嚴重的后果，擾亂社會(huì )的穩定。我局領(lǐng)導要求培訓中心，一是所有管理人員和授課教師對待退役士兵要和藹可親，要做到有問(wèn)必答，態(tài)度不要生硬。二是確定培訓中心的主任和管理部主任為疏導退役士兵情緒的責任人，具體負責退役士兵情緒疏導和平時(shí)的觀(guān)察工作，發(fā)現有情緒不穩定的苗頭，及時(shí)進(jìn)行疏導和解釋工作。三是盡量為參加培訓的退役士兵提供生活上的方便，特別是對農村退役士兵的就餐提供便利，積極聯(lián)系有國防觀(guān)念的就餐單位，盡量提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的食品。培訓中心還準備飲水機、空調、常用的藥品等，努力為退役士兵參加培訓提供良好的條件，使他們真正把培訓中心視為他們的貼心人，有的農村士兵就說(shuō)，沒(méi)想到培訓中心還能把我們農村孩子高看一眼。通過(guò)卓有成效的工作，退役士兵的情緒有了明顯的改觀(guān)，部分經(jīng)常有牢騷、說(shuō)怪話(huà)的退役士兵也了解了民政部門(mén)的良苦用心。
2、安置政策宣傳的前哨陣地。退役士兵安置政策的宣傳，我們除了利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體宣傳外，退役士兵大量集中的地方——培訓中心是一個(gè)極好的面對面的宣傳陣地。我市從退役士兵回到家鄉后就開(kāi)始培訓，今年首期已開(kāi)辦11個(gè)班，市局分管領(lǐng)導和安置部門(mén)的同志，對每個(gè)班都進(jìn)行至少兩次的安置政策宣傳和解答退役士兵提出的問(wèn)題。如退役士兵提出為什么機關(guān)事業(yè)單位不安置？我們就宣傳機關(guān)事業(yè)單位“凡進(jìn)必考”的規定和不能再進(jìn)退役士兵的必要性；農村退役士兵提出為什么我們和城鎮人一起當兵，盡同樣的義務(wù)，城鎮的不能安置工作還有補助金，我們什么也沒(méi)有，我們要上訪(fǎng)等，我們就耐心解釋安置政策的演變及我們今年將優(yōu)先推薦農村退役士兵就業(yè)，說(shuō)政府并沒(méi)有忘記他們；特招士官提出為什么征召時(shí)征兵部門(mén)宣傳回來(lái)都能安置工作，而現在連安置資格都沒(méi)有等棘手問(wèn)題，我們都耐心地進(jìn)行解釋解答。通過(guò)培訓中心這個(gè)事前的前沿宣傳陣地，使我們的安置政策宣傳工作爭取了主動(dòng)，有效的避免了可能的上訪(fǎng)和過(guò)激行為，給民政部門(mén)的領(lǐng)導、安置部門(mén)的領(lǐng)導減輕了壓力。
3、政府和退役士兵溝通的平臺。在對退役士兵進(jìn)行心理?yè)嵛亢驼咝麄鞯耐瑫r(shí)，必要的溝通和幫助他們解決實(shí)際困難也是必不可少的。我們規定培訓中心每天必須確定一名管理人員在培訓期間實(shí)行坐班制、分管領(lǐng)導和安辦負責人定期到培訓中心幫助工作，對重點(diǎn)人和重點(diǎn)群體進(jìn)行有重點(diǎn)的談心，盡量多地了解他們的想法和存在的困難。如今年有一位特招士官許兵，按文件規定不符合安置政策，但我市從人性化出發(fā)考慮，如果他能找到工作單位，安置部門(mén)還是給予開(kāi)具介紹信的，他的繼父是鐵路部門(mén)的，母親在XX礦業(yè)集團工作，他首先要求到鐵路，但鐵路方面審查后認為他母親和繼父結婚時(shí)，他已到18周歲，不符合到鐵路安置，退回了檔案，而礦業(yè)集團有以他們安置工作已結束，不能再單獨研究接受他。因此，他感到工作無(wú)望，有輕生念頭，培訓中心了解到這一情況后，及時(shí)進(jìn)行安慰和談心，并幫助他聯(lián)系了一個(gè)民營(yíng)企業(yè)先上班，穩定了他的情緒，分管局長(cháng)又親自做工作，并幫助聯(lián)系鐵路部門(mén)和礦務(wù)局聯(lián)系做工作，使他切實(shí)感到民政局、培訓中心都在為他幫忙，在關(guān)心他，使他打消了輕生的念頭。又如對部分機關(guān)事業(yè)單位退役士兵今年已不能安排工作的情況，他們感到反差太大、情緒激烈，我們聯(lián)合培訓中心都進(jìn)行了多次溝通和談心，及時(shí)穩定情緒�？傊�，我們利用這個(gè)溝通的平臺，有效地拉進(jìn)了政府和退役士兵的心理距離，有助于他們充分了解政府的安置政策和政府對他們的關(guān)心。
幾年來(lái)，我市在退役士兵培訓和服務(wù)上做了一些事情，進(jìn)行了一些積極的探索，得到了市政府和廣大退役士兵以及他們家人的認可，XX電視臺、廣播電臺、《XX日報》等新聞媒體進(jìn)行了多次采訪(fǎng)報道。但我們深信，我市的退役士兵培訓工作離省廳的要求還相差很遠，我們將認真學(xué)習兄弟市的先進(jìn)經(jīng)驗，使我市的培訓工作再上新的臺階。
職業(yè)技能培訓工作總結15
職培處在全體培訓者的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和精心管理下，在規定的時(shí)間內，按規范要求，已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了江油市人力資源和社會(huì )保障局、江油市農業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達的培訓任務(wù)。這里就本年度到目前為止的培訓工作情況作一總結。
一、培訓基本情況匯報
各類(lèi)培訓共計1627人，考試合格人數1573人（其中：春雨工程參培690人，考試合格642人；陽(yáng)光工程參培705人，考試合格705人；扶貧工程培訓參培232人，考試合格226人）。共組34個(gè)培訓班（其中：春雨工程18個(gè)班，陽(yáng)光工程12個(gè)班，扶貧4個(gè)班）。進(jìn)行了中式烹飪師、餐廳服務(wù)員、保育員、計算機技術(shù)、創(chuàng )業(yè)培訓、建筑培訓、家政服務(wù)，鄉村旅游服務(wù)員、病蟲(chóng)防治、農產(chǎn)品儲藏加、水產(chǎn)養殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項目15個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓（其中：春雨工程6個(gè)專(zhuān)業(yè)，陽(yáng)光工程7個(gè)專(zhuān)業(yè)，扶貧2各專(zhuān)業(yè)）。遍布江油16個(gè)鄉鎮。根據農民的需要，我校緊緊圍繞農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展和廣大農民群眾的培訓要求，結合農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項目、農民專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開(kāi)展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓，提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng )業(yè)等技能和綜合素質(zhì)，實(shí)施各類(lèi)項目各專(zhuān)業(yè)的理論教學(xué)、實(shí)習、實(shí)訓操作等培訓工作。時(shí)間短、見(jiàn)效快、農民最急需、培訓效果良好，深受群眾歡迎，圓滿(mǎn)地完成了培訓任務(wù)。
二、重實(shí)際，做實(shí)事，求實(shí)效
加快農村勞動(dòng)力轉移的關(guān)鍵在于加強對農民的素質(zhì)培訓。大力開(kāi)展多形式的農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓，對于促進(jìn)農民就業(yè)、增加農民收入具有重要的作用。一直以來(lái)，我校領(lǐng)導對農民素質(zhì)培訓工作都非常重視，培訓部門(mén)指定班主任專(zhuān)人負責此項工作，為了舉辦好每次的農民素質(zhì)培訓，對培訓事項進(jìn)行詳細的研究和嚴密的部署，明確分管領(lǐng)導和工作人員，落實(shí)責任，以切實(shí)加強對農村勞動(dòng)力培訓的組織領(lǐng)導，為扎實(shí)推進(jìn)我市農村勞動(dòng)力培訓工作提供了堅強的組織保證。
我校積極組織引導農民積極參加就業(yè)培訓，老百姓對于這種“政府出錢(qián)，個(gè)人受益”的培訓方式顯示出極大的熱情。我們堅持實(shí)際實(shí)用實(shí)效的原則，緊扣勞動(dòng)力市場(chǎng)變化和用工單位的需求，有針對性地開(kāi)展各類(lèi)農村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓工作。制訂了切實(shí)可行的培訓方案，使參加培訓的人員都能及時(shí)參加培訓，保證了培訓的質(zhì)量。
在培訓內容上，我校緊貼生產(chǎn)實(shí)際，突出基本技能和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，注重培訓效果；在培訓方式上，以集中授課與分散培訓相結合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農民參加培訓的便利性，降低農民參訓成本；在培訓時(shí)間上，從人民的生產(chǎn)和生活習慣出發(fā)，充分利用農閑時(shí)間。送培訓下村，服務(wù)上門(mén)，確保了培訓的到課率。由于安排合理，群眾參培積極性高，特別是在重華舉辦的鄉村旅游服務(wù)員培訓班，先了解農村農民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識。再針對這些問(wèn)題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員沒(méi)有一個(gè)人缺課。
三、強化培訓過(guò)程管理，提升培訓質(zhì)量
農民工培訓是多行業(yè)、多工種的培訓。學(xué)校領(lǐng)導對培訓工作高度重視，要求按計劃進(jìn)行培訓，保證培訓時(shí)間，重視培訓過(guò)程，并對過(guò)程進(jìn)行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游金泉校長(cháng)親自督查，7月2日，游校長(cháng)親自到新安督查廚師培訓，應到35人，實(shí)到29人，參培人數不齊，并對班主任、部門(mén)負責人進(jìn)行了批評，要求參培人數整齊，培訓效果好；7月3日，游校長(cháng)親自到大康督查廚師培訓，應到25人，實(shí)到23人，7月19日，游校長(cháng)親自到重華督查創(chuàng )業(yè)培訓，參培人數較整齊；7月26日，游校長(cháng)親自到小溪壩督查創(chuàng )業(yè)培訓，應到41人，實(shí)到36人；8月2日游校長(cháng)再次到小溪壩督查創(chuàng )業(yè)培訓上課情況；8月3日，游校長(cháng)再次到大康督查廚師培訓情；領(lǐng)導不定時(shí)，到培訓現場(chǎng)督查人員組織參培情況，檢查培訓過(guò)程及效果，達到提高培訓質(zhì)量的目的。每個(gè)培訓班的宣傳動(dòng)員組班、培訓方案制定，理論教學(xué)與實(shí)作參觀(guān)的計劃安排、教師選派等，都要進(jìn)行審閱。各項目培訓，聘請了解農村、熟悉農業(yè)、貼近農民，具有一定資質(zhì)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的培訓教師作為培訓師資。嚴把教學(xué)關(guān)，強化技能實(shí)踐訓練，注重提升培訓質(zhì)量。
四、培訓效果顯著(zhù)
對所有參培人員實(shí)行全程免費培訓，即免費提供培訓、免費提供指導、免費提供教材和技術(shù)資料、免費辦理的證書(shū)、免費發(fā)放本和筆。并且每天還要發(fā)給參培學(xué)員生活補助費。特別是陽(yáng)光工程職業(yè)技能培訓在培訓結束前，對學(xué)員進(jìn)行了滿(mǎn)意度測評，經(jīng)過(guò)統計測評結果是：授課教師測評結果是優(yōu)、組織后勤工作測評是優(yōu)。而且99%的學(xué)員還建議向這樣的培訓應該多搞。職業(yè)技能培訓都進(jìn)行了結業(yè)考試，參加培訓的人員沒(méi)有一個(gè)考試不及格的結業(yè)率100%。通過(guò)培訓使受訓人員掌握了所學(xué)知識。
五、培訓存在的問(wèn)題
學(xué)員培訓后，我們還需要進(jìn)一步加強與學(xué)員的`溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)；對于農業(yè)技術(shù)培訓班，還需要加強對培訓后個(gè)別學(xué)員生產(chǎn)的指導，深入到每一戶(hù)家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題；上門(mén)服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現場(chǎng)指導。加強后續服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓的良好聲譽(yù)。
六、培訓思考
1、充分利用我�，F有資源，打造廚師培訓特色。
一是要對已培訓人員進(jìn)行跟蹤服務(wù)指導，了解他們的需要，幫助解技術(shù)上決的困難；
二是明年再次對他們進(jìn)行升級培訓；
三是建議增加與廚師很有聯(lián)系的營(yíng)養師培訓專(zhuān)業(yè)。
2、多與主管部門(mén)協(xié)調溝通，爭取新的培訓項目，如陽(yáng)光工程的職業(yè)農民培訓、陽(yáng)光工程的創(chuàng )業(yè)培訓等。
3、建立獎懲激勵機制。
通過(guò)一年來(lái)的培訓工作，我們發(fā)現，農民要求致富的心情非常的迫切，農民素質(zhì)培訓工作確實(shí)是得民心、順民意的一項實(shí)事工程。今后，我們將進(jìn)一步尋求各單位、部門(mén)的支持和協(xié)作，進(jìn)一步拓寬培訓內容，進(jìn)一步創(chuàng )新工作方式，確保農民素質(zhì)培訓工作再上新臺階，為提高農民就業(yè)技能和社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展作出更大的貢獻。
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