- 相關(guān)推薦
以心境為話(huà)題的作文（精選49篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文只提供寫(xiě)作的話(huà)題，而沒(méi)有中心、材料、結構、文體、語(yǔ)言等等的限制。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家整理的以心境為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以心境為話(huà)題的作文 篇1
有時(shí)候，成功與失敗的最大分野，來(lái)自不同的心境。好的心境是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞的心境則是一扇向失敗敞開(kāi)的大門(mén)。-----題記(點(diǎn)綴文章)
人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界也沒(méi)有永恒的冬天;太陽(yáng)西落，明朝還會(huì )升起;最黑暗的時(shí)候，也是黎明即將到來(lái)的時(shí)候。面對生活，以樂(lè )觀(guān)的心境去看待，即便是遇到失敗的痛苦，我們也看到成功的萌芽;以消極的心境去看待，即便是天空廣袤的蔚藍，我們也無(wú)法感受的其帶來(lái)的喜悅。
播下一種心境，收獲一種人生。中國版“理想國”的創(chuàng )始者——陶淵明，看夠了官場(chǎng)的殘酷和黑暗后，毅然的選擇了一種淡泊，不在其位，不謀其政，徹底的擺脫了黑暗的侵蝕和心底的痛苦，來(lái)到了自己的理想國�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，“任庭前花開(kāi)花落，看天空云卷云舒”，雖然日子清苦，但他卻能守住了自己空靈的境界和一種如水的柔情，以清醒的心智和從容的.步履真誠的感知生命，這不能不說(shuō)是一種瀟灑、一種超然的心境，讓他仍能怡然自樂(lè )，走盡生命的最后一段旅程。
然而，有的人并沒(méi)有能夠注意到讓自己擁有一個(gè)好的心境，其結果是為自己釀就了一杯杯苦酒。曾經(jīng)，在一次臺球冠軍爭奪賽中，美國名將路易斯�？怂沟牡梅忠宦愤b遙領(lǐng)先，只要再得幾分便可穩拿冠軍了，就在這個(gè)時(shí)候，一只蒼蠅落在主球上，他揮手將蒼蠅趕走了，那只蒼蠅又飛回到主球上來(lái)了，這只討厭的蒼蠅破壞了他的情緒，使得路易斯�？怂狗酱绱髞y，連連失利，而他的對手則愈戰愈勇，最后奪走了桂冠。第二天早上，人們在河里發(fā)現路易斯�？怂沟氖w，他投河自殺了!
一只小小的蒼蠅，竟然擊倒了所向無(wú)敵的準世界冠軍!這是一件不該發(fā)生的事情。其實(shí)，蒼蠅本無(wú)罪，路易斯�？怂雇耆梢該羲那�，那只蒼蠅肯定不攆自走，飛得無(wú)影無(wú)蹤了。只是呀，他的心境破壞了，一切都全無(wú)。
以心境為話(huà)題的作文 篇2
心境，顧名思義就是心靈的境界，心靈的境界不同，所看事物的好壞就會(huì )有很大差異，環(huán)境的美好與惡劣都是由你的心境來(lái)決定的。所以說(shuō)，境由心造，抱著(zhù)一種良好的心境去看待事物是很重要的。
我看到過(guò)一則故事，是說(shuō)當年蘇東坡與佛印經(jīng)常在一起參禪打坐，而蘇東坡卻總是找著(zhù)各種機會(huì )嘲笑佛印。有一天，他們又相對而坐，佛印心中不停地念佛，而蘇東坡卻又在想辦法嘲笑他�！澳憧次蚁袷裁�?”蘇東坡終于開(kāi)口了，“我看你像一尊佛�！狈鹨l(fā)不緊不慢地回答道。蘇東坡又說(shuō)“你知道我看你像什么嗎?我看啊——你就像一坨屎�！狈鹩](méi)有再說(shuō)什么。蘇東坡回家后，得意地向蘇小妹將今天嘲笑佛印的事吹噓了一番，蘇小妹笑了一聲說(shuō)：“佛印說(shuō)你像尊佛，是因為他心中有佛;你說(shuō)佛印像坨屎，想想你自己心中有什么吧!”
是的，你用積極的心態(tài)去觀(guān)察事物，得到的結果就會(huì )是“一尊佛”;相反，你用消極的心態(tài)去對待事物，得到的結果也就必然是“一坨屎”。這就像那個(gè)塞翁失馬的故事一樣，一件壞事，你往它好的方面去想，它就會(huì )發(fā)展成一件好事;而一件好事，你只想著(zhù)它壞的一面，那它就會(huì )越來(lái)越墮落，最終變成壞事。
境由心造，如果你的'心態(tài)是消極、墮落的，那你眼中的世界就絕對是毫無(wú)光澤的，如果真是這樣，那就趕緊改過(guò)來(lái)，讓你的心態(tài)好起來(lái)，然你的心境高尚起來(lái)，只有這樣，你才能看到一個(gè)五彩斑斕的，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。何樂(lè )不為呢?
以心境為話(huà)題的作文 篇3
蘇格拉底是單身漢的時(shí)候，和幾個(gè)朋友一起住在一間只有七八平方米的小屋里。盡管生活非常不便，但是，他一天到晚總是樂(lè )呵呵的。
有人問(wèn)他：“那么多人擠在一起，連轉個(gè)身都困難，有什么可樂(lè )的?”
蘇格拉底說(shuō)：“朋友們在一塊兒，隨時(shí)都可以交換思想，交流感情，這難道不是很值得高興的事嗎?”
過(guò)了一段時(shí)間，朋友們一個(gè)個(gè)相繼成家了，先后搬了出去。屋子里只剩下蘇格拉底一個(gè)人，但是他每天仍然很快活。
那人又問(wèn)：“你一個(gè)人孤孤單單的，有什么好高興的?”
“我有很多書(shū)啊!一本書(shū)就是一個(gè)老師。和這么多老師在一起，時(shí)時(shí)刻刻都可以向它們請教，這怎能不令人高興呢?”
幾年后，蘇格拉底也成了家，搬進(jìn)了一座大樓里。這座大樓有七層，他的家在最底層。底層在這座樓里環(huán)境是最差的，上面老是往下面潑污水，丟死老鼠、破鞋子、臭襪子和雜七雜八的臟東西，那人見(jiàn)他還是一副自得其樂(lè )的樣子，好奇地問(wèn)：“你住這樣的房間，也感到高興嗎?”
“是呀!你不知道住一樓有多少妙處啊!比如，進(jìn)門(mén)不用爬很高的樓梯;搬東西方便，不必花很大的勁;朋友來(lái)訪(fǎng)容易，用不著(zhù)一層樓一層樓地去叩門(mén)詢(xún)問(wèn)……特別讓我滿(mǎn)意的是，可以在空地上養一叢一叢的花，種一畦一畦的菜，這些樂(lè )趣呀，數之不盡啊!”蘇格拉底情不自禁地說(shuō)。
過(guò)了一年，蘇格拉底把一層的房間讓給了一位朋友，這位朋友家有一個(gè)偏癱的老人，上下樓很不方便。他搬到了樓房的`最高層——第七層，可是他每天仍是快快樂(lè )樂(lè )的。
那人揶揄地問(wèn)：“先生，住七層樓是不是也有許多好處呀?”
蘇格拉底說(shuō)：“是啊，好處可真不少呢!僅舉幾例吧：每天上下樓，這是很好的鍛煉機會(huì )，有利于身體健康;光線(xiàn)好，看書(shū)寫(xiě)文章不傷眼睛;沒(méi)有人在頭頂干擾，白天黑夜都非常安靜�！�
后來(lái)，那人遇到蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖，問(wèn)道：“你的老師總是那么快快樂(lè )樂(lè )，可我卻感到，他每次所處的環(huán)境并不那么好呀�！�
柏拉圖說(shuō)：“決定一個(gè)人心情的，不是在于環(huán)境，而在于心境�！�
大道理：在工作中，平和、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是最重要的。任何對客觀(guān)環(huán)境的不滿(mǎn)和怨天尤人都是無(wú)濟于事的，只有以積極向上的精神去面對工作，才是解決問(wèn)題的最佳方法。
以心境為話(huà)題的作文 篇4
在現實(shí)生活中，每個(gè)人每天都面臨天堂或地獄的生活：當我們懂得付出，幫助、愛(ài)、分享，我們就生活在天堂；若只為自己，自私自利，損人利已，實(shí)質(zhì)就生活在地獄里。地獄與天堂，原來(lái)就在自己的心里。
那些注定要快活在天堂里的人們，他們幾乎熱愛(ài)生活的每一個(gè)內容，并且從不抱怨生活，在他們的性格詞典中，找不到憂(yōu)慮這個(gè)詞；這些人生活在現在，而不是過(guò)去和未來(lái)，他們不畏懼未來(lái)世界，敢于追求不熟悉的新事物；他們是精神健康的人，崇高獨立，但他們并不是一個(gè)人獨處，他們喜歡和朋友們一起分享生活的快樂(lè )；他們希望別人與他們一樣愉快地生活，他們不尋求贊許或喝彩，他們只是不肯花力氣來(lái)滿(mǎn)足這種無(wú)關(guān)緊要的需要；
這些人并非叛逆者，但也決不會(huì )因適應社會(huì )環(huán)境而循規蹈矩；他們富有幽默感，善于制造氣氛，從不對自己抱怨，無(wú)論自身高矮美丑，一律喜歡；他們投身到大自然的環(huán)境里，心情地享受大自然的美。他們能夠洞察別人的行為，對別人來(lái)說(shuō)非常復雜費解的`事情，他們卻能夠明確地理解；他們從不進(jìn)行毫無(wú)意義的爭斗，他們也從不炫耀自己而附和某種潮流。
打開(kāi)你的心，敞開(kāi)你的懷，讓愛(ài)的能量如潮水奔騰！
以心境為話(huà)題的作文 篇5
一縷陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)窗內，幻化出無(wú)數光光點(diǎn)點(diǎn)，如簇簇星星之火，散了冬日的寒，燃了青春的原野。
一個(gè)人，靜靜獨坐于灑滿(mǎn)陽(yáng)光的窗前，聆風(fēng)沏茶。
水沿著(zhù)杯壁徐徐流入，茶也隨著(zhù)水波漸漸漂浮而上，猜不透它是在呻吟地舒展，亦或是痛苦的掙扎，宛似青春的初始。
褪去懵懂，我們迷惘地站在人生的路口，辨不清歡樂(lè )亦或苦楚，迷蒙的雙眼混沌了青春的初始。
茶葉在沸騰的水中不斷的翻騰著(zhù)、漂浮著(zhù)，時(shí)而如眾星捧月般聚攏，時(shí)而又是一片片散開(kāi)，似是十分局促不安。
童年的歡聲笑語(yǔ)漸行漸遠，青春滿(mǎn)是期待地呼喚著(zhù)我們。我們尚還稚嫩的小臉滿(mǎn)是緊張，卻仍是張開(kāi)雙臂擁抱青春。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，水漸漸浸透了茶葉，茶葉變得柔軟、舒展，好似在發(fā)出一陣陣呻吟的呼喚。
沐浴著(zhù)青春之始的洗禮，我們盡情的`享受著(zhù)這一份安逸。宛似晨曦般的青春，悸動(dòng)著(zhù)我們深藏的熱血。
暮靄升騰間，茶葉已沉淀杯底，茶水的色澤紅艷瑰麗，與那氤氳茶香共繪出一幅寧靜優(yōu)雅的畫(huà)卷。
青春的畫(huà)卷于悄然間悠悠而綻，青春的樂(lè )章也奏出激昂的曲調，身處青春的我們，用無(wú)所畏懼的勇氣，開(kāi)拓青春遼闊的版圖。
提杯輕抿，清茶入口，一股淡淡的苦澀逸散在口中，隨即清甜彌漫，散步全身。
青春之路，總是如茶般，有著(zhù)難以言喻的苦澀。但那潛藏著(zhù)的甘甜，總是于艱辛之處散發(fā)，而后輕扣心扉，滿(mǎn)逸心房。
迷醉著(zhù)，沉浸著(zhù)，良久，茶微涼，再沏。又是一陣濃郁茶香如云霞盛放——清潤、奔放、醇厚，令人目眩神迷。
哦!那青春，終是綻放出它耀眼的光芒，如那當空烈日，燃燒的青春火熱涌動(dòng)，炙烤著(zhù)夢(mèng)想，燒灼著(zhù)那份獨有的激情，光芒四射!
彩霞泛起，不知覺(jué)間，茶香漸淡，只留口齒間滿(mǎn)滿(mǎn)余韻，與晚霞相映成輝。
青春的斑斕愈發(fā)濃郁，初始的略略稚嫩已是消散，只余得滿(mǎn)心的宏圖壯志，無(wú)時(shí)不準備著(zhù)搏擊長(cháng)空，一展身手。
茶有三味，一苦二甜三淡，正如青春三境。然而，青春之真諦，非只此三境。
青春乃心境，而非年華。青春非僅是青蔥歲月，又現于精、氣、神。生命之泉涓涌不息，青春之色亙古長(cháng)青。
以心境為話(huà)題的作文 篇6
這幾天的雨總是沒(méi)有停歇，說(shuō)不上為什么竟然有些乏味。被雨水困在家里的我總是對著(zhù)墻壁尋回思索�？粗�(zhù)泛灰的墻壁有些不自信，望望窗外行人甚少，不過(guò)是打著(zhù)雨傘在街上忙碌的走著(zhù)，一改晴天的多姿作風(fēng)。
早上姐姐一家來(lái)到家中做客，看著(zhù)婷婷玉立的她脫去了幾絲稚氣，但是還是淺笑梨渦。沒(méi)有任何化妝的眼睛透著(zhù)些許靈氣，我心中竟有些不由自主的頹廢。兩個(gè)人坐在床邊聊著(zhù)天，背景卻是灰暗的蒙蒙天空，總感覺(jué)被提著(zhù)的心一點(diǎn)一點(diǎn)掉下來(lái)，雖輕松了，但是少了那么多的期待。即將高三的姐姐在為這辛勞的一年做著(zhù)感嘆，也許是少不了挑燈夜戰了，但是一個(gè)在校園里單純的女孩還有多長(cháng)時(shí)間可以享受這美好的時(shí)光呢?我安慰她不必太苛求，享受生命中的每一年即好，不必因為是高三就庸庸發(fā)奮，計劃良好即可。浪費了美好的18歲，多少名牌大學(xué)也補不回來(lái)的。
親人之間總是可以熟稔的飛快，雖然很長(cháng)時(shí)間未見(jiàn)面了，但是并沒(méi)有影響到我們的交流，兩個(gè)人開(kāi)心的交談著(zhù)。姐姐漆黑的發(fā)還有棕紅色的瞳仁在我看來(lái)都洋溢著(zhù)一種青春，身上的味道簡(jiǎn)單單純的讓人感覺(jué)美好。這雨還是這樣下著(zhù)，不愛(ài)歇息，也不喊累。我竟微微有些分了神，它似乎真的掉的不怕浪費，盡管還是會(huì )一如既往的蒸發(fā)。要是人也可以如此，一直不停的走，即使知道還回到原點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，這樣多好。
兩個(gè)人的時(shí)光一晃眼就到了下午時(shí)刻，屋里有點(diǎn)亮堂了，是外面的雨停了天晴了。我感覺(jué)那顆掉落的心又一點(diǎn)一點(diǎn)的.爬了上來(lái)，是它自己緩慢的爬上來(lái)的，沒(méi)有壓抑跟強迫，瞬間晴朗了很多。對面的姐姐臉上也跟泛起了光似的。我低頭看著(zhù)自己的雙腳，有些莫名的開(kāi)心。
原來(lái)雨天真的給人沉悶，盡管它很安穩。
送走姐姐后困意竟然不請自來(lái)，我想讓困意抵消對姐姐走后的失落也好，裹起被子就睡了起來(lái)。夢(mèng)中看到雨下了又停了，那顆爬上爬下的心就在中間，穩穩地很舒服。
多么希望醒來(lái)的時(shí)候，天空果真晴朗，讓心情也能滿(mǎn)溢著(zhù)美麗著(zhù)。這樣真好。
以心境為話(huà)題的作文 篇7
地面不常掃，就不會(huì )有一個(gè)干凈清潔的庭院，落葉越積越多、塵埃越落越厚，庭院便成垃圾場(chǎng)了。
人生也如此。一個(gè)人如不常清掃自己的心境，久了，財、色、利、賭、貪、懶等等，就會(huì )在心靈中在思想上積重難除，也就無(wú)從有一個(gè)寧靜寬舒的心境了。
清掃心境，是認識自己、改正錯誤、提高自己的有效途徑。就如同一股清泉，將思想里的淺薄、浮躁、消沉、自滿(mǎn)等污垢滌蕩干凈，重奏清新、激揚的旋律，讓生命重放異彩，生機勃勃。
孔子的'學(xué)生曾說(shuō)“吾日三省吾身”，一天3次清洗自己的心境，所以他很少犯錯誤，成了一位學(xué)識淵博、品德高尚的賢人。
心境常掃的人，心靈才會(huì )時(shí)刻保持清潔光明。假若發(fā)現一點(diǎn)落葉與塵埃而沒(méi)能及時(shí)清除，便是罪惡的開(kāi)始�！扒Ю镏�，潰于蟻穴�！辈灰】磯m埃的淤泥，存得久了，就很難再清干凈了。時(shí)下常見(jiàn)到某些執法者丟官下獄的報道，便是不常掃心境的例證。
懂得清掃心境，是大智；敢于清掃心境，是大勇。如果你掃除了心靈的欲念與煩惱，你便是個(gè)智勇雙全的人。
以心境為話(huà)題的作文 篇8
心有多大，世界就有多大。
——題記
曾聽(tīng)到這么一個(gè)故事，蘇東坡看和尚如同牛糞，和尚不怒反笑，說(shuō)看蘇東坡像如來(lái)。對于和尚的以德報怨，蘇東坡不解，問(wèn)蘇小妹。她說(shuō)，一個(gè)人心中懷著(zhù)什么，看的東西自然就像什么。和尚心中懷著(zhù)如來(lái)，看蘇東坡便是如來(lái)�？梢�(jiàn)，人的心境，決定了人所站的高度，高度不同，自然角度不同。商人心中如果只有銅錢(qián)，于是一輩子只做的了商人。農民的心中如果只有莊稼，那么也只能一輩子面朝黃土背朝天。而政治家不同于常人的地方，便是他們的心境，懷了一整個(gè)天下。顯見(jiàn)得，心境的重要性。而心境的首要，也不在于裝了什么，而是有多大。
所謂“宰相肚里能撐船”，就是這個(gè)道理。同樣是七尺男兒，別人的肚子里能裝船，而你的.肚子里卻計較著(zhù)雞毛蒜皮的事，所以肚里撐船的人做了宰相，雞毛蒜皮的人依舊雞毛蒜皮。如果在爭論是非上非要有一個(gè)人錯，那何不把這些錯歸罪在自己身上，得一個(gè)其樂(lè )融融的結局。在我們和別人爭吵的那一刻，就已經(jīng)沒(méi)有任何人是對的了。如果非要有個(gè)人是對的，我認為是旁觀(guān)者。而作為一個(gè)合格的旁觀(guān)者，便是包容著(zhù)所有人，拋開(kāi)是非，看他人如跳梁小丑般演戲，直至他們自己羞愧。
做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，容常人不可容的怨恨，存常人沒(méi)有的精神，你會(huì )發(fā)現，這樹(shù)，這花，這草，都是如此珍貴的奇葩，世界也變得美好。畢竟，站在山頂上的人，是看不見(jiàn)山腳下的淤泥的。
以心境為話(huà)題的作文 篇9
很喜歡兩句話(huà)：“寵辱無(wú)驚，看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！蹦欠莼磉_，是你一直在追求著(zhù)的，也許，用了一生的時(shí)間，也未必達到那種高遠的境界，但你既有了那追求，便也真懂了其中的奧妙……
因為豁達，你不必再為調職晉級苦苦爭斗，自知平日里已努力做了屬于自己的那份工作，或許也有不盡如人意，或許也有錯誤與疏漏�？傊�，盡力了，評說(shuō)之事雖在旁人，卻從不為溜須拍馬、阿諛?lè )畛兴�。因為豁達，你相信群眾的眼睛是雪亮的，即使這次會(huì )有偏差，還有下次呢，下下次呢！哪怕永遠偏差下去，你不也少了諸多爭斗的勞苦，而惟留下一顆寧靜淡泊的心境嗎？那種感覺(jué)，自然是旁人可望而不可及的'！
因為豁達，你會(huì )暫放下自己的處境，去維護一種公正，哪怕你所維護的是極少數人的觀(guān)點(diǎn)與意見(jiàn)，也許會(huì )因此而使自己更為孤立無(wú)援，或者被人所睨視，但你執著(zhù)地堅信著(zhù)，公正最終是公正的！
因為豁達，整日里可以看到你笑得通紅的臉，看到你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的神情，看到你專(zhuān)注于學(xué)識的眼神，看到你寬敞明亮的心胸！
因為豁達，你從不羨慕虛榮；因為豁達，你真誠地贊許別人的才能；因為豁達，你從不掩飾你從農舍里走出；因為豁達，你有很多的朋友，他們也許無(wú)權無(wú)錢(qián)，卻可以在你困境的時(shí)候伸出援手；因為豁達，你會(huì )為朋友的冤屈出證言，哪怕置自己于被誤解被冤屈的境地；因為豁達，你愛(ài)著(zhù)每一個(gè)善良的人，不管是街頭修鞋的大叔，還是報亭里那個(gè)下肢殘疾的年輕人；
因為豁達，你恨著(zhù)每一個(gè)邪惡的靈魂，不管與你的利益是否相干，哪怕他的財權可以把你淹沒(méi)；因為豁達，你把機會(huì )讓給更需要的人；因為豁達，你用自己的雙手創(chuàng )造機會(huì )。
……
因為豁達……
豁達，是寵辱無(wú)驚，是去留無(wú)意，是你一生所持的心境。
以心境為話(huà)題的作文 篇10
愛(ài)是無(wú)止境的。如果說(shuō)我們每一個(gè)人的愛(ài)都是一顆珍珠，那么全世界的愛(ài)將是一根金線(xiàn)，串成無(wú)價(jià)的珍珠！
愛(ài)是一種心境，你相信嗎？朋友，在你的身邊，你察覺(jué)得到父母對你的愛(ài)嗎？你也許會(huì )抱怨“爸媽真煩，老是找我的麻煩”，可是你知道嗎？在那嘮叨后面隱藏這父母對你的多少愛(ài)嗎？
親愛(ài)的朋友，當你因為上學(xué)要遲到而不吃早飯時(shí)，你能看到父母那雙蘊含著(zhù)憂(yōu)傷的眼睛嗎？當你犯了錯誤時(shí)，父母懲罰過(guò)你過(guò)后，你能感受到父母那關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)嗎？當你為了一點(diǎn)小事時(shí)就跟父母吵架時(shí)，你懂的父母那憂(yōu)愁的心嗎？
不，你們不懂！如果你們懂的話(huà)，你們還會(huì )為了一點(diǎn)小事而跟父母吵架嗎？你們還會(huì )覺(jué)得父母的嘮叨煩嗎？你們還會(huì )覺(jué)得父母不了解你們嗎？
同學(xué)們，讓我們來(lái)?yè)Q個(gè)角度想吧！想一想，是誰(shuí)給了你生命？是誰(shuí)給了你最偉大的愛(ài)？是誰(shuí)在你最傷心的時(shí)候，給你送上一句句的安慰？是父母��！同學(xué)們，父母的'愛(ài)是無(wú)止境的！是無(wú)私的！我們要多加珍惜！
愛(ài)是一種心境！同學(xué)們，你們懂了嗎？對，愛(ài)是到處存在的，它表現在到處，你們發(fā)現了嗎？愛(ài)不一定要表現出來(lái)！愛(ài)，隨風(fēng)飄遠！
以心境為話(huà)題的作文 篇11
究竟是環(huán)境影響了心境還是心境創(chuàng )造了環(huán)境，一時(shí)難以辨明。
寵辱不驚，閑看門(mén)前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�；ㄩ_(kāi)花落云卷云書(shū)，這是大自然贈給我們的禮物吧，質(zhì)樸卻又高貴，看者不同，它的美便要隨心境變化了。詩(shī)人可以看出“寵辱不驚”，品味“去留無(wú)意”，農夫或許正為風(fēng)調雨順而快樂(lè )，這同樣的環(huán)境竟成全了不同的心。
試問(wèn)愁幾許?一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。這是南方的小雨，細膩得可以讓詩(shī)人們掏出心田最溫和柔軟的那一方凈土。梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次地，怎一個(gè)愁字了得?這一場(chǎng)雨，又將江南的雨推至了溫和、凄冷的極至。是這雨點(diǎn)叩擊出了詩(shī)人們的情懷嗎?不，是詩(shī)人的心成就了這綠肥紅瘦的雨。
近鄉情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。這是一個(gè)游子的心境，創(chuàng )造出了一個(gè)充滿(mǎn)親情的鄉，這樣的鄉，又望斷了多少遠鄉人的腸?從前是那么地喜歡這句詩(shī)，一個(gè)“更怯”，一個(gè)“不敢”，透露出出門(mén)在外者多少復雜的心事，這心境又讓我們從中窺出了多少催人感懷的景啊!然而心境一旦變更，美景也就蕩然無(wú)存。不知是哪位史學(xué)家，經(jīng)多方探求，得知此時(shí)這位宋大詩(shī)人正在被貶偷逃之中，怯鄉之情一下子化為烏有，取而代之的是逃亡路上做賊心虛的緊張，這樣的事實(shí)創(chuàng )出截然不同的心境，截然不同的情景，用東坡的話(huà)說(shuō)，真是煞風(fēng)景。
何以同是一樣的物，成全出不同的心?何以同樣的心，感傷著(zhù)不同的景?何以同樣一句詩(shī)，知其景與不知其景會(huì )得出天壤之別的.感觸?這就是環(huán)境與心境吧，相互扶持著(zhù)，相互包含著(zhù)，相互融合著(zhù)。
環(huán)境是心境的家，而心境是打開(kāi)這小屋的門(mén);環(huán)境是一片讓心境休息的沃土，而心境就是在這片沃土之上為我們開(kāi)出的或平淡或絢爛的花。當行路人走過(guò)時(shí)，我們已難辨環(huán)境，心境。
以心境為話(huà)題的作文 篇12
窗外的雨依然下著(zhù)，心又不知不覺(jué)的走進(jìn)這細細的雨絲，攜著(zhù)風(fēng)，夾著(zhù)絲絲的涼意。
想起那一次，當我的親情失落在一個(gè)遙遠的童話(huà)里，我就是這樣獨坐在窗前抬起淡漠的臉，望窗外那灰蒙蒙的天象。
那時(shí)正是深秋，樹(shù)都落下了葉子，那一天，我不知道坐了多久，象個(gè)木人一樣一動(dòng)不動(dòng)，我的世界和思想好象一起呆滯了，麻木了。讓我感覺(jué)黃昏正悄悄的降臨……
無(wú)意間，發(fā)現天際中還有幾片逗人喜愛(ài)的小樹(shù)葉在空中翩翩起飛，心依稀成一份寧靜，我默默的期望。
外面的世界開(kāi)始暗了下來(lái)，突然我看見(jiàn)了同樣的幾片樹(shù)葉在空中舞著(zhù)，跟著(zhù)是更多的樹(shù)葉飄落下來(lái)，我的心突然一動(dòng)，雨停了，樹(shù)尖的葉子很快紛紛揚揚起來(lái)，我望著(zhù)窗外的景物在逐漸的變得模糊，意識躍出了無(wú)言，我終于站了起來(lái)，穿了件衣服走了出去。
雨后天并不寒冷，昏暗的天空透著(zhù)微藍，還有那路旁聳立的樓房線(xiàn)條在風(fēng)的旋動(dòng)下愉快的讓人感動(dòng)。我踩著(zhù)被雨水打下的枯葉行走，鞋底與枯葉摩擦出輕柔地“唰唰”聲，好似我心中深處的一種安寧。而曾經(jīng)在一起追逐玩耍地記憶，此時(shí)此刻要和現在的柔和、安寧交錯重疊在一起了。
秋雨又淅淅瀝瀝下了起來(lái)，柔潤如酥的小雨把田野染成了一片綠，綠得怡人。泥濘松軟的小路旁有一片不起眼潔白的野花，無(wú)拘無(wú)束地呼吸著(zhù)雨的氣息。原來(lái)世界是那么的可愛(ài)，只要我們真心的去愛(ài)她，這世界任何一種事物都不是灰色。
在美麗的日子里，更需要一份歡樂(lè )。我想起了一句歌言“人被一種可愛(ài)所拋棄并不可悲，可悲的是，從此失去了一種平常的心境�！碑斘覀兊男木骋辉馄茐牡臅r(shí)侯，隨處都有其它的.事物來(lái)補償我們的心。
愛(ài)是一種心境，沉積的愛(ài)景由心生，心悅景美。而每一種心境，都將自成一道不同的風(fēng)景。天邊飄鈴著(zhù)朵朵白云，不管怎樣只要你愿意，你就可以對自己自豪地說(shuō)，它是為我而開(kāi)放、而舒卷;愛(ài)是一種心境，是的，我的心靈是水一樣的透明、純凈，歲月是那么的悠久，又那么樣的充實(shí)，充實(shí)起來(lái)的日子讓我充滿(mǎn)希冀的追求。世間美好的事物是我等一輩子都愛(ài)不夠、受不完的。所以，無(wú)論現實(shí)的生活有多么的曲折，有多么的充滿(mǎn)坎坷，我都不會(huì )丟棄屬于我的那一份心境。我們一定會(huì )積累所有的愛(ài)，這愛(ài)足夠可以使我們在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不會(huì )失去一份清純如雨后心誠的心悅。
以心境為話(huà)題的作文 篇13
過(guò)中秋，爸媽從家鄉搬來(lái)大量的海貨，大有改善伙食之意。蟶子和蟹露宿于陽(yáng)臺上，清晨，紛紛吸吮起甜美的晨露。蟶子的殼略張著(zhù)，仿佛正把朦朧的秋意擁在懷中，看上去是那么安謐而陶醉。無(wú)法想象數小時(shí)后它便是盤(pán)中沒(méi)有生命的一堆食物，沒(méi)有了一丁點(diǎn)兒美好的想象，只有絲縷縹緲的香氣逗引著(zhù)饞蟲(chóng)蠢蠢欲動(dòng)。
它們不是沒(méi)有思維、沒(méi)有情感的低級生物嗎？一切所謂的安謐與陶醉，對它們來(lái)說(shuō)僅是我們人類(lèi)強加給它們的多余的聯(lián)想。它們活得很簡(jiǎn)單快活，只是生存的本能，它們張開(kāi)殼，等待潮水把浮藻沖入它們的口中，滿(mǎn)足它們解決溫飽的本能欲望，并不是它們對秋色有什么感知，而是微涼的秋風(fēng)給予它們幾縷清爽之感，引人浮想聯(lián)翩。
就是這么一些簡(jiǎn)單到不必談?wù)撋饬x的生命，它們的世界是多么難能可貴的單純！因為沒(méi)有繁亂的思緒，它們不會(huì )做夢(mèng)，所以不用懷疑現實(shí)的真實(shí)性；因為沒(méi)有深沉的思想，它們不會(huì )思考，所以也無(wú)需將簡(jiǎn)單的事物賦予非凡的意義；因為它們除了生存的本能一無(wú)所有，它們沒(méi)有痛苦，沒(méi)有困惑，沒(méi)有感覺(jué)。這也許是種解脫，但又何嘗不是一種失去？
反之，人是有思維、會(huì )思考、具有創(chuàng )造性的，人的世界是怎樣難能可貴的多彩而深沉！因為擁有著(zhù)繁雜的思緒，人會(huì )做夢(mèng)，所以也誕生了許多與夢(mèng)有關(guān)、與世界真實(shí)性有關(guān)的深刻思考；因為擁有沉思的能力，因而也出現了許多對簡(jiǎn)單事物深刻內涵的.探索與分析。人的創(chuàng )造性使生命的意義遠遠超出了為了生存而生存的本能，哪怕有痛苦、有困惑、有不舍，也許不輕松，有時(shí)會(huì )失去，收獲的又何嘗不是心靈的自由，支配靈魂的能力和更深一層的快樂(lè )？
感受蟶子們的心境不容易，體味一個(gè)人的心情更不容易。
從表象看，無(wú)所事事、毫無(wú)感覺(jué)也許是一種快樂(lè )，然而它實(shí)在是一種麻木；自深層看，忙忙碌碌、兢兢業(yè)業(yè)，看似是一種疲憊，而它又實(shí)在是—份充實(shí)。
爸端走了蟶子，少頃，廚房里“刷拉”一聲，騰起的一股煙氣，在屋中四散飄開(kāi)。
苦樂(lè )之辨
面對清風(fēng)朗月，人有萬(wàn)般遐想，作為低級生物的蟶子又會(huì )有怎樣的“心境”？從這個(gè)有趣的角度出發(fā)，作者展開(kāi)了一系列奇思妙想：這些簡(jiǎn)單而低級的生物純粹是為了生存而生存，它們的心靈（如果有的話(huà)）徹底得到了解脫，這是否算是一種快樂(lè )？而我們人類(lèi)擺脫了為生存而生存的境地，因思考和創(chuàng )造而痛苦困惑，這何嘗不是為了收獲更深一層的快樂(lè )？應該說(shuō)，能參悟到這一對比，可見(jiàn)作者對生命中的混沌的樂(lè )與清醒的苦的辯證關(guān)系有了比較明確的認識。文章的結尾部分也頗耐人回味，關(guān)于樂(lè )與苦的思考在廚房里騰起的一股煙氣中暫時(shí)告一段落，混沌的樂(lè )，清醒的苦，消逝的是誰(shuí)，留下的又是誰(shuí)？
以心境為話(huà)題的作文 篇14
又是金秋十月。孤黃落葉又伴著(zhù)“颯颯聲”，隨之飄零。
還記得小時(shí)候，我最討厭秋天了。那時(shí)候的我啊，想像著(zhù)如果一年四季都是春天多好呀！
但有一個(gè)秋天發(fā)生的一件事，讓我改變了我對秋天的感覺(jué)。
那是一個(gè)涼爽的秋天。午后，我和媽媽到公園散步。我們慢悠悠地晃著(zhù)。無(wú)奈中，來(lái)到了幾棵蒼老的樹(shù)前。只見(jiàn)地上積滿(mǎn)了枯黃的落葉。也只能看到稀疏的幾片葉子了，而且它都像是掛在枝頭的，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像隨時(shí)都做好了要降落的準備。再瞧瞧，周?chē)∠珊�，花朵凋零，就連春天沒(méi)膝的草地也被修剪的光禿禿的。真是一片凄涼的景色��！望著(zhù)眼前的景色，我頓生憐愛(ài)之情，不禁伏下身來(lái)。
我輕輕捧起一把落葉，頭低下來(lái)，竟落下了罕見(jiàn)的“金豆豆”。媽媽見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，同我一起伏下身來(lái)，親切地問(wèn)：“寶貝，怎么哭了？和媽媽講！”我抬起頭，眨了眨眼睛，抽泣著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣憛捛锾�！因為風(fēng)婆婆是個(gè)大壞蛋！”媽媽好奇的問(wèn)：“哦？那寶貝為什么討厭風(fēng)婆婆？”我一邊擦著(zhù)已經(jīng)哭得紅腫了的眼睛，一邊稚聲稚氣說(shuō)：“因為她把樹(shù)葉子吹掉了，還因為她把小河給‘喝了’！”說(shuō)著(zhù)，我又捂著(zhù)臉，哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得很好笑。她望著(zhù)我，和藹地說(shuō)：“好了，寶貝！快別哭了！”我立馬抹干了眼淚。
我睜著(zhù)一雙天真的`大眼睛，看著(zhù)媽媽。媽媽見(jiàn)我不哭了，拉起我胖乎乎的小手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，風(fēng)婆婆其實(shí)是好人呢！”我更加好奇的眨眨眼睛�！澳憧礃�(shù)葉落了，風(fēng)婆婆也很傷心呀！你聽(tīng)！風(fēng)婆婆在哭呢！”說(shuō)著(zhù)，媽媽把手放在耳朵上，好像在聽(tīng)風(fēng)婆婆的哭聲呢！看媽媽的樣子，我也學(xué)著(zhù)把手放在耳朵上：“喲，媽媽?zhuān)∥衣?tīng)見(jiàn)了！風(fēng)婆婆哭得好傷心呢！”我開(kāi)心的拍起手來(lái)。媽媽見(jiàn)我笑了，便也一起、爽朗的笑起來(lái)。
后來(lái)，媽媽又告訴我：“風(fēng)婆婆是麥田的媽媽?zhuān)瑢氊愔罏槭裁疵�？”我靈機一動(dòng)，回答道：“是呀是呀！麥田確實(shí)是秋天黃的呢！”媽媽聽(tīng)了，竟然不我笑得還開(kāi)心呢！輕輕撫摸著(zhù)我的頭：“對！寶貝真是長(cháng)大了！什么都知道了呢！”我又是天真的一笑。然后，背起了課文：“高梁漲紅了臉，麥子笑彎了腰……”媽媽也跟著(zhù)我一起背了起來(lái)。
媽媽還和我說(shuō)：“咱們腳下的呀，是秋媽媽送給我們的地毯呢！看！多美！”說(shuō)著(zhù)，像個(gè)孩子一樣“吧嗒吧嗒”的跑了起來(lái)、跳了起來(lái)。我呢，也跟著(zhù)一起跑啊、跳啊，心里還默默的念叨著(zhù)：謝謝親愛(ài)的秋��！我愛(ài)秋風(fēng)婆婆！但是呢，我還是最最?lèi)?ài)的媽媽了！此刻，公園里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。
就是那天起，媽媽所說(shuō)的一切話(huà)語(yǔ)，我都深深地銘記在心就是那天起，我沒(méi)有在埋怨“秋風(fēng)婆婆”。也再沒(méi)有責怪是秋天奪走了我日期夜盼的春天，讓我以前最?lèi)?ài)的春天姍姍來(lái)遲。因為我會(huì )永遠記住了媽媽的話(huà)。
每逢秋季，我的心境又似逢春。因為那個(gè)秋天，我和媽媽一起編織的那個(gè)幸福的美麗的童話(huà)將在我的內心永存。而它，也將成為偉大母愛(ài)的見(jiàn)證。
以心境為話(huà)題的作文 篇15
世上最美的事物不是你正在經(jīng)歷著(zhù)的美好的時(shí)光，而是當時(shí)光走過(guò)時(shí)，你獨自一個(gè)人在行走著(zhù)，看著(zhù)山外的山、水中的月你收獲到的一份最?lèi)芤獾膶庫o，也許，歲月飛逝，但記憶卻依然不變，最后改變的是我們對過(guò)去的看法和假想。
心里最美的初晴，就是我走了，你卻依然在山的那頭等候著(zhù)，有時(shí)，暮然回首，那人早已不在燈火闌珊處，漸漸地我們就覺(jué)得心已經(jīng)空缺了，但那單單只是因為我們習慣了等候，將它想成理所應當的`習慣去接受著(zhù)，一旦失去時(shí)，我們就越發(fā)的覺(jué)得心里的某一部分被抽空似的，有的人選擇就此講自己的心封閉起來(lái)，認為這一切的真實(shí)的思念都太過(guò)于虛假，真心相待的最后卻僅僅只換來(lái)的是無(wú)止境的空虛，有的人則將這一切的付出，當成一次人生的旅程，難免會(huì )出現斷點(diǎn)，但他們總能化悲傷成一股動(dòng)力，不放棄的去追逐屬于自己的幸福。
這就是不一樣的我們，看待任何事總會(huì )有不一樣的見(jiàn)解，是擁有快樂(lè )還是一度的悲傷，就全權取決于我們這顆小小的心。
最美的心境，不就是懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待人和事，決不可以偏概全，一概而論的心理去籠統得對待。
以心境為話(huà)題的作文 篇16
人的心境，如天氣，陰晴不定，風(fēng)云變幻。
無(wú)論發(fā)生什么事都讓自己保持一份美麗的心境，這實(shí)在是很難做到的，但又很值得去做。
影響情緒的事情每分每秒都會(huì )發(fā)生，工作不順利、一場(chǎng)誤會(huì )、一句謠言等都會(huì )令人心情轉壞。一旦心情不好，你可能板著(zhù)面孔對待同學(xué)，也可能拿人家當出氣筒……
如果心情好，你會(huì )微笑著(zhù)向同學(xué)打招呼，你會(huì )哼著(zhù)歌兒回家……
沒(méi)有迷人的外貌，沒(méi)有名牌的衣服，沒(méi)有……這都不要緊，因為那一切未必能換取一份快樂(lè )，最重要的是擁有美好的心境，這才是快樂(lè )的`保證！
擁有美好的心境，真好！晴天、雨天都是一樣的好天氣；圓月、彎月都是一樣的好月亮；開(kāi)始、結束都是一樣的好故事。對于聽(tīng)不慣的，統統當作耳旁風(fēng)；對于看不慣的，統統當作過(guò)眼云煙。于是，在人的腳下，沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)，沒(méi)有渡不過(guò)的河。
擁有美好的心境，真好！縱是吃白米飯也能嚼出一種香味，縱是睡地板也能做一夜甜夢(mèng)。美麗的面孔是天生的，而美好的心境是培養出來(lái)的，你從現在開(kāi)始也不遲呦！
以心境為話(huà)題的作文 篇17
快樂(lè )與否的決定權在于本心，沒(méi)錢(qián)的人覺(jué)得有錢(qián)的人快樂(lè )，沒(méi)知己的人認定有一世難求之知心人才是快樂(lè )。子欲養而親不待之人渴求天倫親情之樂(lè )，才發(fā)現人所追求的，往往都是得不到、剛失去的飄渺之物。
人們不懂自己的心，不懂珍惜，更別談快樂(lè )的真諦。曹操有句話(huà)道：“食之無(wú)味，棄之可惜�！睂Υ约嚎鞓�(lè )的`來(lái)源，也恰似如此，但有時(shí)反而錯過(guò)了許多珍貴之物。我的快樂(lè )來(lái)自于對每天的知足。每個(gè)黎明，我清楚地感受著(zhù)起伏不定的呼吸，清楚地知道還有生命值得自己去開(kāi)發(fā)、去珍惜，不會(huì )食之無(wú)味，更別提棄留與否的問(wèn)題，因為不想錯過(guò)將花費大半生去追回的快樂(lè )。
心是人六覺(jué)之本，快樂(lè )是一種意象，一瞬滿(mǎn)足、喜上眉梢的“感覺(jué)”。假若今日你本是一名無(wú)手無(wú)足之人，天賜奇跡般午睡醒來(lái)，發(fā)現自己手足無(wú)缺，肯定會(huì )發(fā)了瘋似的狂喜吧！把下限降得低些，將屬于自己的事物看得不再必然，隨時(shí)都可能失去，我們是不是更應該對當下所擁有的萬(wàn)般情物都知足而愉悅呢？
快樂(lè )在于我的本心，只要愿意開(kāi)拓你的心、你的感覺(jué)，人道“心遠地自偏”，我卻說(shuō)“心廣無(wú)不樂(lè )”！
以心境為話(huà)題的作文 篇18
雨在淅淅瀝瀝地下，天空一片灰暗。吸足了雨水的枝葉，沒(méi)精打采地耷拉著(zhù)腦袋。沉重、沉重，還是沉重。地下鋪著(zhù)一層飄零的落葉，雨霧彌漫，多了一層蕭條，多了一層清冷，更多了無(wú)邊的沉悶。仿佛周?chē)囊磺卸紱](méi)有了聲息，屋內也顯現出一片昏暗�？粗�(zhù)窗外仿佛永遠也不會(huì )停的雨滴，一種無(wú)邊的惆悵和壓抑讓人無(wú)聲、無(wú)息，也無(wú)力。地球仿佛不轉動(dòng)了一樣，一切都靜止了，周?chē)黄璋怠?/p>
在這個(gè)灰暗的世界里，看不到生命萌動(dòng)的氣息，在這個(gè)灰暗的世界里找不到突破這沉悶氣息的一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，沉悶的`灰暗鋪滿(mǎn)了各個(gè)角落，伴隨而來(lái)的是徹底的失望和消極地放棄。
陰沉了多日之后，雨漸漸地停了，陽(yáng)光終于按奈不住寂寞，從陰云的縫隙里透漏出一絲光芒。云層漸漸散去，陽(yáng)光又灑滿(mǎn)了大地。一種喜悅、一種說(shuō)不出的快樂(lè )又重新回到了心里。人們被這眼前的陽(yáng)光融化了，振作起精神，又憧憬著(zhù)、期盼著(zhù)。
人總是走不出自己的心境，心境又常常被周?chē)沫h(huán)境困擾著(zhù)。唉，這就是我們的蕓蕓眾生。我們有時(shí)候奈何不了大環(huán)境，我們有時(shí)候又何嘗能奈何得了自己？！
以心境為話(huà)題的作文 篇19
愛(ài)是無(wú)止境的。如果說(shuō)我們每一個(gè)人的愛(ài)都是一顆珍珠，那么全世界的愛(ài)將是一根金線(xiàn)，串成無(wú)價(jià)的珍珠！
愛(ài)是一種心境，你相信嗎？朋友，在你的身邊，你察覺(jué)得到父母對你的愛(ài)嗎？你也許會(huì )抱怨“爸媽真煩，老是找我的麻煩”，可是你知道嗎？在那嘮叨后面隱藏這父母對你的多少愛(ài)嗎？
親愛(ài)的朋友，當你因為上學(xué)要遲到而不吃早飯時(shí)，你能看到父母那雙蘊含著(zhù)憂(yōu)傷的眼睛嗎？當你犯了錯誤時(shí)，父母懲罰過(guò)你過(guò)后，你能感受到父母那關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)嗎？當你為了一點(diǎn)小事時(shí)就跟父母吵架時(shí)，你懂的父母那憂(yōu)愁的心嗎？不，你們不懂！
如果你們懂的話(huà)，你們還會(huì )為了一點(diǎn)小事而跟父母吵架嗎？你們還會(huì )覺(jué)得父母的嘮叨煩嗎？你們還會(huì )覺(jué)得父母不了解你們嗎？同學(xué)們，讓我們來(lái)?yè)Q個(gè)角度想吧！想一想，是誰(shuí)給了你生命？是誰(shuí)給了你最偉大的愛(ài)？是誰(shuí)在你最傷心的'時(shí)候，給你送上一句句的安慰？是父母��！
同學(xué)們，父母的愛(ài)是無(wú)止境的！是無(wú)私的！我們要多加珍惜！愛(ài)是一種心境！同學(xué)們，你們懂了嗎？對，愛(ài)是到處存在的，它表現在到處，你們發(fā)現了嗎？愛(ài)不一定要表現出來(lái)！
愛(ài)，隨風(fēng)飄遠！
以心境為話(huà)題的作文 篇20
一個(gè)人的處境是苦是樂(lè )常是主觀(guān)的。你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。境由心造，始終堅信起決定作用的終究是自己。
英國文學(xué)家蕭伯納曾這樣解釋樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者的區別：“嘉定桌上有一瓶喝的只剩下一半的.酒，樂(lè )觀(guān)者會(huì )高喊：”太好了，還有一半��；悲觀(guān)者會(huì )嘆息：“可惡，只剩下一半！”這樣的解釋其實(shí)蘊含一個(gè)既簡(jiǎn)單有深刻的道理；境由心造。很多情況下，人的快樂(lè )和痛苦不是有客觀(guān)環(huán)境的好壞決定的，而是由自己的心態(tài)決定。境由心造，不是簡(jiǎn)單的唯心主義的表現，并不要我們在困境中逆來(lái)順受，而是要我們用良好樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對困境，積極的尋找解決問(wèn)題的方法，而不是怨天尤人，積極逃避。
羅丹曾說(shuō)：生活中國不缺少美，而是缺少善于發(fā)現美的眼睛。真正的智者，能從一滴水中發(fā)現整個(gè)太陽(yáng)的光明，能從一粒沙中看見(jiàn)時(shí)代的變遷，能從一朵花中嗅出春天的芬芳。以有限觀(guān)無(wú)限，以心為眼，從點(diǎn)滴中發(fā)現生活的智慧，感受生命的美麗。
境由心造，調試一份寧靜致遠的心境，使自己身在人群中而又遠離人群；調試一份淡泊明志的心情，讓我們用自己的心幻化成一株株美麗的樹(shù)，用那一片綠蔭來(lái)賞心來(lái)悅目……
以心境為話(huà)題的作文 篇21
今天的心情如同這般，什么都是灰暗的，一切的美好都被烏云阻擋，被落寞代替，被淚水掩蓋，誰(shuí)都不能夠懂那心靈上的一點(diǎn)點(diǎn)積累的悲哀與無(wú)奈。
影子卻懂得不離不棄；從沒(méi)有離開(kāi)。因為那是原本的自己的心魂歸宿，還有讓人一直尋覓的終止天涯……生于這個(gè)年代，多少的訴說(shuō)已變成多余，多少的牽掛變成了虛假，多少的坦然不在有輕松的魔鏡，已經(jīng)注定放晴不在好奇無(wú)比，像安排好的游戲注定了結局。開(kāi)始相信說(shuō)不清想不明的結局與距離……埋葬了一切的冬天，許下了像墨水般的誓言。落葉的秋天之前是我唯一能敷衍的寬容，不必說(shuō)抱歉，也不必像雨一樣紀念纏纏綿綿。要學(xué)風(fēng)般學(xué)會(huì )不留戀，撫摸后，頭也不回的離開(kāi)。像飄逸的頭發(fā)般瀟灑，留下的.只是她的芳香，她掛鉤在臉上的回眸一笑……心境如這般為你沙啞，為你裝載。問(wèn)題只留表情上的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有多少意義。
糟糕情緒不用思想的準備，韻味只留下你一臉的愚昧，犯錯無(wú)需要理由，認錯無(wú)需借口；結果無(wú)需領(lǐng)悟。心不必顫抖，如今的一切都是自找的，何必回憶曾經(jīng)的生活。成魔是曾經(jīng)傷過(guò)后變狠的形容，苦衷下的淚，恢弘下的痛，誰(shuí)能懂？心，是第一個(gè)觀(guān)眾。
以心境為話(huà)題的作文 篇22
呀!我的書(shū)包真是又亂又臟，我要整理一下。
以前，就是因為書(shū)包太亂讓我總找不到書(shū)，這次我要好好整理一下。我先把所有書(shū)都拿出來(lái)，準備三個(gè)文件夾，分別寫(xiě)上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，我又找出語(yǔ)文的卷子、數學(xué)的卷子，放到對應的文件夾里;哎呀!英語(yǔ)卷子呢?我好下容易找到一張，還有些爛了，我后悔的對自己說(shuō)：“哎!都怪我�！蔽夷闷鹜该髂z帶補上了。我又拿起《古詩(shī)》和三個(gè)文件夾比了一下大小，把文件夾放到最后，《古詩(shī)》放到前面，我傷心的'說(shuō)：“我真希望我的書(shū)包又整潔又漂亮……”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了對我說(shuō)：“孩子，瞧老師發(fā)的圖片�！蔽要q豫了一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)：“媽媽?zhuān)麄兊臅?shū)包真整齊，我也想像他們一樣;媽媽可是，可是我不會(huì )呀!”媽媽說(shuō)：“來(lái)，媽媽手把手地教你�！缎顭o(wú)》放《古詩(shī)》前面，課本放這兒，《口算》放那里……”
一分鐘后，書(shū)包整理好了，我說(shuō)：“謝謝媽媽!”果然第二天老師拍了我的書(shū)包，表?yè)P了我。心里別提都高興了，嘻嘻……
從此，我會(huì )做一個(gè)愛(ài)整潔的孩子，每天整理好“心情”。
以心境為話(huà)題的作文 篇23
不知道什么時(shí)候喜歡讀三毛的書(shū)，幾乎每本都讀了，從書(shū)中體會(huì )到她的生活態(tài)度，真誠熱情，熱愛(ài)生活，平凡的生活讓她過(guò)的繪聲繪色，豐富多彩，在撤哈拉這么惡劣的環(huán)境下也把生活過(guò)的讓人羨幕讓人神往，還有她和荷西的愛(ài)情，都那么讓人向往，喜歡讀她的作品。
前幾天又拿三毛的《撤哈拉的故事》來(lái)細看，再次體會(huì )她的風(fēng)格，喜歡她簡(jiǎn)單的文字中神奇的魔力，喜歡她那一宗宗的善良，一宗宗的美德，一宗宗的奇思妙想，一段段的平凡生活創(chuàng )造出的不平凡的.人性魅力。她真是個(gè)智慧的奇女子。
現在閑時(shí)愛(ài)拿書(shū)來(lái)啃，這是前幾年做不到的，也許各個(gè)年齡段心境不同吧，不再是浮躁的心，心境慢慢的淡定從容，可以靜下心來(lái)，拋卻很多的繁雜，做回簡(jiǎn)單的自我，不以物喜，不以己悲。是一片云，就悠閑地飄游在高高的藍天，卷起和舒張都那么順其自然；是一滴水，就暢快地流動(dòng)在江河湖海，哪怕是小溪和山泉，也能體味到快樂(lè )和開(kāi)懷；是一條魚(yú)兒，就安心地在水中游弋，從不羨慕鳥(niǎo)兒的飛翔；是一只鳥(niǎo)兒，就自由地在天空翱翔，從不探詢(xún)水底魚(yú)兒的去向。
平平和和順其自然知足常樂(lè )是現在的心境。
以心境為話(huà)題的作文 篇24
她從大城市回來(lái)。那是一座國際級的大都市，我們常�？吹礁鞣N大型會(huì )議或者一些電視劇情就要比它為背景，方能顯得高大上。
想當然地，我們會(huì )覺(jué)得她會(huì )有點(diǎn)不一樣。至少在眼界，以及一些生活中的小細節，不至于太過(guò)于摳摳縮縮。
事實(shí)還是大于雄辯。
她還是那樣的節儉。這是一項很好的美德，只是當它太過(guò)度的時(shí)候，也會(huì )成為生活中的煩惱。
只要沒(méi)有特別地大手大腳，鋪張浪費，適度地采用自己能掙到的，就是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
可是并不是所有人都會(huì )這樣想，應該還是跟從小形成的觀(guān)念有關(guān)。
所以，想當然地，也不去過(guò)多地干涉，畢竟一個(gè)人是否選擇改變，要由他自己來(lái)做決定。
只是從她身上，我明白一個(gè)道理。一個(gè)不管身在哪里，主要是自己的'心態(tài)，是否想要有所突破，還是停滯不前。
如果一直把自己放在陰暗低下處，不肯抬頭看天上的星空，那就算是把她拉到陽(yáng)光處，她還是會(huì )自己找個(gè)遮光蔽陽(yáng)的物件，擋住自己的視線(xiàn)，獨自享受著(zhù)心中的那片黑，卻不懂也不愿多欣賞那份明朗。
如果一個(gè)人心中向陽(yáng)，那即使沒(méi)有去過(guò)千山萬(wàn)水地游覽，當他抬眼看星空的時(shí)候，都能感受到宇宙的浩瀚。
以心境為話(huà)題的作文 篇25
我覺(jué)得自己回家以后心境就已經(jīng)不一樣了，在自己的家庭之中有一些無(wú)法形容的感覺(jué)，這是其他地方不可以比擬的，這也是我自己十分依戀家的緣故！
我在自己的家中覺(jué)得十分輕松，我自己也不會(huì )有什么壓力，也不會(huì )有什么其他的限制，在這里我可以隨便想干什么就干什么；我在宿舍里的時(shí)候就會(huì )不時(shí)之間有一些瑣事，使得我自己十分麻煩，而且我在宿舍里的時(shí)候十分懶散，尤其是在周末的.時(shí)候我只有吃飯，玩手機，睡覺(jué)這幾件有限的事情，這都是我們在周末所有的事情！
我看這個(gè)沒(méi)有學(xué)校操場(chǎng)大的地方，這里也沒(méi)有什么優(yōu)美的景色，可是即使這樣我依舊覺(jué)得這里很美麗動(dòng)人；即使這里破舊不堪，但是我知道這是我自己的家，我永遠不會(huì )討厭！
有時(shí)候我自己在家里的時(shí)候，我的心情每一天都是這樣輕輕松松地，我不會(huì )有什么事情，這似乎代表我已經(jīng)與社會(huì )脫軌，我不知道我是不是已經(jīng)心態(tài)老了，可是我在這個(gè)時(shí)候十分喜歡這樣的時(shí)刻！
在這一刻我覺(jué)得自己就是一個(gè)喜愛(ài)山水的人，一個(gè)喜歡在這個(gè)家里自由自在生活的孩子，只有在這里才是心靈最后的一個(gè)港灣！
以心境為話(huà)題的作文 篇26
梳洗罷，獨倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白瀕洲。 《夢(mèng)江南》讀罷小詩(shī)，心中泛起陣陣漣漪。閉目深思，心際出現一幅幅畫(huà)景。梳洗罷，獨倚望江樓。旭日東升，伴著(zhù)這黎明前的晨霧，她停坐鏡前�？粗�(zhù)淚眼婆娑的自己，縷縷愁思涌上心頭，她盤(pán)起頭發(fā)，將心愛(ài)的珠花輕輕插上，她堅信會(huì )有相見(jiàn)的那一天，只要她耐心的等待。無(wú)情的歲月笑她癡狂，扣好門(mén)，離開(kāi)了家，沒(méi)江而行，晨露將她衣衫沾濕，但她步履匆匆，無(wú)暇顧及，她來(lái)到望江亭，在望江亭她可以看得更遠，更清晰些。她默默地流淚，但她堅信丈夫對她的承諾。倚著(zhù)那亭柱，想著(zhù)與丈夫想見(jiàn)時(shí)那動(dòng)人的畫(huà)面……過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。她在微風(fēng)中，宛如出水芙蓉。
江濤澎湃，花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無(wú)計可消除，才下眉頭，又上心頭。江畔上，一只只船在斜暉下駛過(guò)，斜陽(yáng)撫在江上，泛著(zhù)金鱗，船一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，她有些緊張，又有些盼望。她盼丈夫歸來(lái)，又怕空歡心，但船還是無(wú)情行過(guò)，留下的只有心碎的聲音。腸斷白瀕洲江水蕩漾，船來(lái)來(lái)往往，載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望和失望。唉，只恐雙溪舴猛舟，載不動(dòng)許多愁。何時(shí)才能盼回有情人？我從思緒中回過(guò)神來(lái)，竟滿(mǎn)臉淚痕。是為那癡情少婦的.憐憫，還是對無(wú)情山水的仇怨？我的心緒再次泛起了漣漪登山情滿(mǎn)山，讀書(shū)情融于書(shū)。
以心境為話(huà)題的作文 篇27
因為要兌現一個(gè)承諾，于是每天都在勤奮地敲打著(zhù)鍵盤(pán)，所以，許久沒(méi)有時(shí)間來(lái)打理我的博客，今日一見(jiàn)真可謂"雜草叢生，荒涼之極"。
好久沒(méi)有如此閑情，慢慢游逛在網(wǎng)頁(yè)之間，耳邊響起齊豫的《橄欖樹(shù)》——“為了天空飛翔的小鳥(niǎo)，為了山間清流的小溪，為了廣闊的草原……”四處流浪悠然自得，而我的心在哪里流浪？又為了什么而流浪？
大雪紛飛的時(shí)候，我的十指仍然在鍵盤(pán)上飛舞，當抬頭看見(jiàn)皚皚白雪時(shí)，竟然有些茫然，它是何時(shí)飄落的，我竟絲毫未覺(jué)。次日，雪依舊在下，茫茫大地一片潔白。站在窗前看白雪覆蓋萬(wàn)物，這時(shí)有人進(jìn)來(lái)，和我一起望著(zhù)窗外說(shuō)，早晨出門(mén)他踩在厚厚松軟的雪上，就像踩著(zhù)一條潔白無(wú)暇的.地毯。心底忽然被他的詩(shī)情畫(huà)意觸動(dòng)得有些異樣，我的詩(shī)情，我的感悟會(huì )不會(huì )凝結在了冰冷的鍵盤(pán)上？紛飛飄舞的雪花，形態(tài)萬(wàn)千的冰凌竟無(wú)法讓我觸景生情；孩童滑雪的尖叫，青年玩雪的追逐，我也一概漠然視之。莫非心境漸老？
今日，熱情剎那間被執意冰凍。屋里，窗外，心里，心外都是寒冷。雪夜，無(wú)人為我守候。如果愛(ài)情是雪花，我寧愿它被冰凍，這樣它便可以墜落在我手心，有實(shí)在的質(zhì)感，即便最后化作霧水蒸發(fā)消失。而它，始終離愛(ài)情只差一毫厘。
以心境為話(huà)題的作文 篇28
有時(shí)候，天氣灰蒙蒙的時(shí)候，莫名心情就有點(diǎn)低落，甚至在雨水低落的時(shí)候突然有種難受的感覺(jué)涌上心頭。有時(shí)候，看到周邊生機勃勃的綠地，看著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、燦爛的陽(yáng)光，頓時(shí)心境開(kāi)朗。其實(shí)，人的心境如若開(kāi)朗，不執著(zhù)什么，人的情緒、境遇也會(huì )發(fā)生改變。
人總是不滿(mǎn)足現狀，總覺(jué)得自己擁有的太少？看到別人光鮮亮麗的穿著(zhù)便也想穿著(zhù)名牌鞋名牌衣服，挎著(zhù)名牌包，帶著(zhù)名牌手表，仿佛這樣才能成為人生贏(yíng)家，吸引別人的目光。其實(shí)，不論清貧樂(lè )道還是富貴滿(mǎn)滿(mǎn)，都各有自在。人不滿(mǎn)足，是因為心境不平，總想擁有更多的東西。其實(shí)，捫心自問(wèn)，有必要這么折騰自己?jiǎn)幔?/p>
我們的生活水平隨著(zhù)執政黨的領(lǐng)導越來(lái)越好，比起以前落后的通訊條件，交通不便與食材短缺的.年代，現在的生活今非昔比。我們應當為自己的身心進(jìn)行一次大清理，清空煩躁的心緒，放空自己，才會(huì )讓自己得到快樂(lè )。
心境影響情緒，也影響人的際遇。若是人急功近利，只是著(zhù)眼于眼前的利益，那么就難以走的長(cháng)遠，更別提日后的發(fā)展與升遷。倘若人心態(tài)放平，萬(wàn)事只求努力過(guò)便不后悔的心態(tài)，自然能夠腳踏實(shí)地慢慢得到自己想要的。
心若氣俘，要安心向下，看看美好的世界，藍天白云、綠樹(shù)紅花，自是能開(kāi)脫自我，走出心境的困擾。
以心境為話(huà)題的作文 篇29
女孩就像一個(gè)謎，充滿(mǎn)了神秘感。誰(shuí)也猜不準答案是什么，甚至連女孩自己也不知道謎底。
小時(shí)候呀，每個(gè)女孩心里都有一個(gè)這樣美麗的夢(mèng)：自己變成了一個(gè)漂亮的小仙女，擁有一幢好大好大的五顏六色的房子。房子里住了許多可愛(ài)的小動(dòng)物。每天穿著(zhù)潔白的薄紗裙，展開(kāi)自己輕盈透明的翅膀，和小動(dòng)物們一起來(lái)到香氣四溢的花叢中翩翩起舞……
漸漸地，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩心中增添了許多煩惱�！芭ⅰ边@個(gè)緊箍咒罩得女孩快透不過(guò)氣來(lái)。甚至有種想做男孩的沖動(dòng)。男孩大大咧咧，可以整天舞刀弄槍?zhuān)s要文文靜靜；男孩可以在外面滾一身泥回家，可女孩要使自己的衣服干干凈凈；男孩隨便剃個(gè)短發(fā)，巴不得臉上有條傷疤來(lái)耍帥，而女孩不僅要使自己的臉一塵不染，還要每天對付那些密密的頭發(fā)；男孩還能……“做女孩一點(diǎn)也不好，我不想做女孩了！”女孩撅小嘴，賭氣地把美麗的芭比娃娃摔在地上。
過(guò)了一會(huì )兒。女孩氣消了。抱起地上的.芭比娃娃�？粗�(zhù)芭比娃娃那雙明亮的大眼睛，女孩又陷入了沉思：“當女孩也不錯呀！只要在學(xué)校里被男孩欺負，淚珠兒一掉，老師肯定把男孩狠批一頓；受了委屈，男孩是不能哭的，會(huì )被別人笑話(huà)，可女孩卻可盡情地哭。而且越哭越叫人愛(ài)憐；還有，女孩感情多豐富呀！哪像男孩。有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺……”女孩高興了，燦爛的微笑若三月嬌艷的桃花，令人心醉。
女孩像花，美麗嬌羞；女孩如水，透明純凈；女孩若雪，冰清玉潔……
以心境為話(huà)題的作文 篇30
我喜歡春天，向往春天。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，在地上的泥巴還沒(méi)干之前，我就迫不及待的走出家門(mén)，感受春光。這時(shí)，微冷的春風(fēng)吹過(guò)你的臉頰，很冷。冬天，你應該去。別這么不情愿。你沒(méi)看到春天來(lái)了嗎？
走進(jìn)田野，置身于大自然中，我深深地陶醉了：我閉上眼睛，讓春天的氣息滲入我的.皮膚，仿佛我完全融入了大自然，不再存在。突然睜開(kāi)眼睛，只看到藍天，碧水，綠色中夾雜著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)金色的田野。
天空純藍透明。天空中有一些白云，變成了山、河、鳥(niǎo)和動(dòng)物。冬天的太陽(yáng)扔掉了MoMo的外衣，散發(fā)出金光，給麥苗帶來(lái)溫暖，給草帶來(lái)生機。
小溪清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里歡快地游著(zhù)。偶爾有幾只小螃蟹匆匆爬過(guò)，揮舞著(zhù)兩只小鉗子像戰斗的勇士。有幾個(gè)地方的流水被石頭擋住了，它輕輕地旋轉，在水中形成一個(gè)小龍卷風(fēng)。水邊有一棵老柳樹(shù)，纏繞在一起，樹(shù)皮粗糙，生機勃勃。樹(shù)微微側著(zhù)，樹(shù)枝伸得很遠，像一把綠色的大傘，庇護著(zhù)傘下的生物。
天空是圓的，這個(gè)地方就像一盤(pán)棋。站在高處，放眼望去，縱橫交錯的田間小路將肥沃的土地分成一排排整齊的綠色方格。遙遠的村莊像棋子一樣擺在棋盤(pán)上，綠色的池水像碧玉一樣鑲嵌在大地上。
看著(zhù)一切，不禁想起“小橋流水人”這句話(huà)，多少詩(shī)畫(huà)盡收眼底。我想起了“春天是一年的關(guān)鍵”這句格言，多少驕傲和野心應運而生。
春天吹散了冬天的蕭瑟，孕育了夏天的生機，播種了秋天的收獲。
春天，帶著(zhù)希望進(jìn)入新的一年，讓人心情愉悅！
以心境為話(huà)題的作文 篇31
如果題目里可以加標點(diǎn)符號的話(huà)，那請幫我加個(gè)問(wèn)號吧準確的說(shuō)，我還不知道什么是好的心境，什么是不好的心境，但作文總不能空著(zhù)吧，那就只好委屈您的眼睛，看我這半懂不懂的瞎侃。
要說(shuō)心境嘛，我倒是有一套不倫不類(lèi)的看法。有些人總喜歡把得失掛在嘴邊，嫉妒和污蔑別人的得，一歪鼻子一剁腳，能把白的說(shuō)成黑的；又特喜歡哀悼自己的失，雙手狠狠揉舯眼睛，扯著(zhù)嗓子罵老天爺青光老花白內障，便有人上前勸：“你這么個(gè)心境可要不得，凡事要看開(kāi)了去�！鼻罢呤遣皇蔷褪悄莻�(gè)不好的心境，后者就是好心境呢？我們先不下定論。再看看另一些人（上文勸人的那個(gè)），他們那個(gè)放得開(kāi)啊，那心胸，大了去了。比如說(shuō)，做了十幾年的`小員工，一黃毛小子靠關(guān)系輕而易舉的做了自己的上司，那小子坐在沙發(fā)上揮揮手：“不好意思啊�！彼荒樋嘞骸皼](méi)關(guān)系，您坐好啊�！逼鋵�(shí)心里早已經(jīng)“很受傷”了，著(zhù)就是他“失”之后的心境，人難受不說(shuō)出來(lái)，就是要放得開(kāi)��！要是他“得”了之后？迎面有人拱手祝賀：“恭喜��！”他擺擺手，腦袋晃得跟撥浪鼓似的：“哪里，哪里，這不算什么�！�
其實(shí)心里樂(lè )得跟朵花似的，卻拼命壓抑內心那股巨大的感情波動(dòng)，表情都扭曲啦。便也有人勸他：“哎喲喂，您這么個(gè)心境可不好，早晚要憋出內傷來(lái)�！焙�，這么一來(lái)，咱就越看越?jīng)]有譜啦；確實(shí)，就我看來(lái)，沒(méi)有一個(gè)固定的�？陀^(guān)好或不好的心境
以心境為話(huà)題的作文 篇32
有一個(gè)富翁背著(zhù)許多財寶，到處去尋找快樂(lè )�？勺哌^(guò)了千山萬(wàn)水，也未找到快樂(lè )。他沮喪的坐在樹(shù)邊。這時(shí)一位農夫剛砍完柴從山上下來(lái)，富翁問(wèn)農夫：“我是個(gè)令人羨慕的富翁，請問(wèn)為何我沒(méi)有快樂(lè )呢?”農夫放下沉甸甸的柴草，意味深長(cháng)的說(shuō)：“其實(shí)快樂(lè )也很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè )!”說(shuō)完農夫就走了。這時(shí)，富翁才領(lǐng)悟到自己背著(zhù)那么沉重的財寶，總怕別人暗害，總是憂(yōu)心忡忡又何來(lái)快樂(lè )呢?后來(lái)，他把錢(qián)財接濟窮人，做了很多善事，尋找到了快樂(lè )。只要大家心無(wú)掛礙，什么都看得開(kāi)，放得下，又何愁沒(méi)有快樂(lè )的鮮花綻放呢?
一個(gè)人曾經(jīng)問(wèn)無(wú)德禪師：“佛教能夠解除人生的痛苦，但我信佛多年，卻不覺(jué)得快樂(lè )，這是怎么了呢?”無(wú)德禪師放下鋤頭，安詳的'反問(wèn)他：“你現在都忙什么呢?”信徒說(shuō)：“人總不能太平庸了吧，為了讓門(mén)第顯赫，家人風(fēng)光，我日夜操勞心力交瘁�！睙o(wú)德禪師笑道：“怪不得你得不到快樂(lè )，你的心中裝滿(mǎn)了苦悶和勞累，哪里還容得下快樂(lè )呢?”信徒頓時(shí)領(lǐng)悟了，叩謝而去。
在我們的生活中，也有不少像信徒一樣的人，他們都錯誤的認為：一個(gè)人活得春風(fēng)得意，功成名就，才算快樂(lè )。他們成天被韁繩利鎖纏身，何有快樂(lè )呢?成天陷入你爭我?jiàn)Z的境地，快樂(lè )從何而言呢?成天心事重重，無(wú)法開(kāi)豁，快樂(lè )又何出去尋呢?
以心境為話(huà)題的作文 篇33
在我們可以看到甚至可以想象的空間里，其實(shí)每個(gè)故事都沒(méi)有什么注定的結局。那些所謂的檔案其實(shí)只不過(guò)是人為增加上去的，并沒(méi)有什么可以一傳十十傳百的那種功能。
之前我們一直想著(zhù)投資理財，還可以去購買(mǎi)大量的指數基金，可是后來(lái)發(fā)現其實(shí)這些方面也是有很大的技巧的，或者說(shuō)你終將有一天會(huì )總結出自己的一套經(jīng)驗來(lái)，然后把它變成自己的本領(lǐng)。許，當我們真的擁有一個(gè)寬闊的心境時(shí)，我們就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界上很多煩惱都不值得一提，沒(méi)有必要去生氣，沒(méi)有必要去斤斤計較。
有時(shí)候我們可能不經(jīng)意間就陷入了別人為自己設置的一個(gè)陷阱，然后就突然在那個(gè)情緒當中一直糾結著(zhù)出不來(lái)了，可實(shí)際上我們要看清楚這個(gè)世界如此廣闊，這個(gè)大自然如此美妙，我們的精力是有限的，完全可以拿去做其他更有意義的事情，沒(méi)有必要在這些小事情上面浪費精力，浪費時(shí)間。
人的一生總是聽(tīng)過(guò)很多道理，人的`一生總是要做出無(wú)數的選擇，才能夠構建成一個(gè)人的完美生命，在這個(gè)過(guò)程當中我們也許不去刻意的去尋找什么使命和價(jià)值，但是卻可以在這樣的人生過(guò)程當中，讓自己保持著(zhù)遇到事情之后仍然波瀾不驚的心態(tài)，讓自己明白其實(shí)這一切都是短暫的假象。
當我們真的能夠修成正果的時(shí)候，再去計較那些所謂的哲學(xué)也為時(shí)不晚。因為我們現在還都是凡夫俗子，因為我們還都要食人間煙火。
以心境為話(huà)題的作文 篇34
提著(zhù)幾瓶汽水回家，剛走到半路，腳下一滑，只聽(tīng)劈啪聲響，人沒(méi)摔倒，汽水瓶卻摔成了碎片。邊回家邊懊惱，可開(kāi)門(mén)的剎那間心已釋然；幸好手沒(méi)扎破，自己也未摔傷。
剛穿了月余的鞋就斷了底，找商家前已做好與之理論并無(wú)果而終的準備，氣憤、懊惱、沮喪。沒(méi)想到，店主二話(huà)沒(méi)說(shuō)給我換了雙新的。心中的郁積立時(shí)化作涓涓細流。誰(shuí)說(shuō)干個(gè)體的只講賺錢(qián)。走出店門(mén)，陽(yáng)光格外明媚，風(fēng)清氣爽。
快樂(lè )其實(shí)在于心境，關(guān)鍵能不能釋?xiě)�，懂得憧憬、享受和體味。
快樂(lè )是跌到爬起后拍拍灰塵的自我解嘲；是失敗了依然不放棄初衷的那份執著(zhù)；是面對坎坷仍能挺起堅強的脊梁。
快樂(lè )可以融于一首歌、一幅畫(huà)、一本書(shū)，當你刻意捕捉快樂(lè )這個(gè)精靈時(shí)，常常是芳蹤難覓，可當你剛停下尋找的'腳步，她卻在你的心里。
生命只有一次，又何其短暫，又有誰(shuí)不愿選擇快樂(lè )的人生？不妨用澄澈的眼睛、純真的心靈去看待人。學(xué)會(huì )在貧困時(shí)，不因物質(zhì)的匱乏忘記快樂(lè )，在富足時(shí)不因繁忙喪失快樂(lè )。
快樂(lè )在于心境！不論得意還是消沉、健康還是殘弱、年少還是年老、繁華還是蕭條，都應該把快樂(lè )當做心中最美的風(fēng)景，當做貫穿生命的主線(xiàn)！
假如你不夠快樂(lè )，也不要把眉頭緊鎖。人生本來(lái)短暫，何必還要栽培苦澀。打開(kāi)塵封的門(mén)窗，讓陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。十年大可以稀釋?xiě)n愁，深色可以覆蓋淺色�？鞓�(lè )在于心境，讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，昂起頭、歌唱著(zhù)向前走！
以心境為話(huà)題的作文 篇35
今日正午的時(shí)分，趙老師一說(shuō)：“下課了！”我就跑到外面和其他同學(xué)去玩了。
回到班級，就看見(jiàn)一大群人圍在陳茂茹的方位上，我在想：發(fā)作什么工作了，我趕忙跑過(guò)去看。
本來(lái)陳茂茹不知是怎么了，居然把數學(xué)本撕得像紙片那么大。我問(wèn)金菲怎么了，“因為她編得《命運公主》太慢了，我開(kāi)端催她不聽(tīng)，然后咱們就發(fā)作沖突了，我扔了她的.簿本�！薄暗膊荒芩翰颈狙�！”我提到。
“是呀，我也沒(méi)想到這樣，早知道我就不扔簿本了�！薄盎蛟S損傷到她的自負心了，究竟每個(gè)人的自負心都很強的嘛！”這時(shí)，陳茂茹開(kāi)端撕她新買(mǎi)的小簿本，那簿本十分厚。我連忙說(shuō)：“別撕，一本簿本很貴的，并且一張張紙滿(mǎn)是靠大樹(shù)換來(lái)的呀，不要再撕了！”“是啊，是啊�！贝蠡镌谂赃吿岬�。
可她仍是沒(méi)有停手，持續撕，沒(méi)辦法，我只好一張張接住。等她心境康復好了今后，金菲說(shuō)她給陳茂茹寫(xiě)了一封信，陳茂茹寬恕她了�！澳翘昧�！”我喝彩道。我悄悄地問(wèn)陳茂茹：“為什么要撕簿本��？”“不告知你，這是個(gè)隱秘�！奔热皇请[秘，我就沒(méi)有再多追問(wèn)了。
等下課的時(shí)分，我給陳茂茹折了一朵百合花，手盡管有點(diǎn)累，不過(guò)陳茂茹很快就笑了起來(lái)，看來(lái)仍是起到作用了。
咱們不能損傷他人的自負心，應該要鼓舞或鼓舞他們。發(fā)脾氣不能解決任何問(wèn)題，并且還或許導致問(wèn)題變得嚴峻。咱們要深呼吸，冷靜下來(lái)，挑選好的方法來(lái)處理工作。
以心境為話(huà)題的作文 篇36
二十出頭的日子，視乎是眾人所期待并回味深遠的，是啊，青春的年華，誰(shuí)不是最?lèi)?ài)的呢？
所有的好戲，就是青春所賦予的。青春的年華里，伴隨著(zhù)叛逆，痛心，歡笑，幻想和愛(ài)戀。最美好的年華，誰(shuí)都在意。
二十出頭的日子，你沒(méi)有中年時(shí)的責任重大，你沒(méi)有少年時(shí)的稚幼；你可以隨意你的任性，隨意的想法；這是你為自己活著(zhù)的時(shí)間，沒(méi)有什么是可以阻擋你的，只要你愿意。
是的，青春就是那樣肆意的，他肆意的可以讓你任意妄為，肆意的可以讓你不計后果，我們就這樣，在自己的'青春了，肆意自己的行為，自己的思想，沒(méi)有什么理由，只要你想，你就可以。
很簡(jiǎn)單，很繁復，你要痛，你要傷，你要快樂(lè )，你要幸福......一切的，緣由于你。我們都太在乎自己了，對人性的思考太不在意了，懵懵懂懂的，任由自我的發(fā)展。
青春的年華，是我們奮發(fā)圖強的重要時(shí)段，這一時(shí)期，自我發(fā)展的成敗分量重中之重，在最適的年華里，我們瘋狂，我們茫然，我們錯愛(ài)。正是這樣的歷練，我們心智成熟，心境開(kāi)闊，一切最美的，就此深深烙上了印記。
我們最?lèi)?ài)自己，最?lèi)?ài)幽深的自己 ，是啊，誰(shuí)又不愛(ài)自己呢？我們是這樣的肆意，妄為自己的年華。
人生本無(wú)事，草草了人生；青春最肆意，心境決平生。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，女人不嫁，最是苦了自己，一輩子那么長(cháng)，你又有什么本事自己活著(zhù)。對照自己，想想真是有點(diǎn)可怕。我用一生的信念，終究是紙上談兵，渾濁不了世界，倒是把自己給賠上了......
以心境為話(huà)題的作文 篇37
清麗的心靜，華麗的詞藻。我為你心動(dòng)，我為你而感知。同樣的生活環(huán)境，同樣的忙忙碌碌，采擷你一份淡然的心境，做一次綠色的知音。
——題記
文章開(kāi)篇，借助慕柳君的園景，構成一種意境，造成一種氛圍。從而引出自己的思想，做了藝術(shù)的鋪墊。
是啊，誰(shuí)不愛(ài)花開(kāi)，誰(shuí)不想擁有花的馥郁與神彩。作者用了大篇文字來(lái)寫(xiě)花的靈魂，用詞可謂驚人的華麗。透過(guò)這層美麗，看到一個(gè)清雅靜幽的女子，把熟知的玫瑰、花蘭如此具體形象、鮮明生動(dòng)地描繪出來(lái)，為讀者舞墨成一幅美麗的畫(huà)絹，使讀者為之心動(dòng)。
對花的一切描寫(xiě)，都未能盡愜人意�！板e過(guò)了玫瑰，錯過(guò)了蘭，我知道我一定還會(huì )錯過(guò)梅！”這一聲嘆言，仿佛看到作者心底泛起的惆悵。季節送來(lái)花開(kāi)，又送走花落。無(wú)耐于一種環(huán)境，對花如此的熱愛(ài)，卻不能真實(shí)的擁有，這對作者來(lái)說(shuō)是何等的冷酷。
突然就有了和作者同樣的傷感。還好，此時(shí)作者筆鋒一轉，將對花的悵然之情與隨之而來(lái)的.綠意，用字非常巧妙的銜接起來(lái)。順著(zhù)漸漸襲來(lái)的綠色，我再次走進(jìn)作者的思想。
“我為那未綠打點(diǎn)行囊”，對綠色的描述，也是情意深長(cháng)，雋永清新，將綠意的生命力抒寫(xiě)的完整，與主題做了很好的呼應，使文意更遞進(jìn)一層。同時(shí)，也排遣了作者因錯過(guò)花期而引發(fā)的感傷。
魚(yú)兒的這篇文字，可謂是艷婉綺靡之作。
以心境為話(huà)題的作文 篇38
在生活中沒(méi)有重權在握，不是家財萬(wàn)貫，在學(xué)習上也許會(huì )碰到許多難題，驟然滿(mǎn)盤(pán)皆輸，但也沒(méi)有理由不快樂(lè )點(diǎn)，因為希望之燈永遠是那么閃亮。
比起身殘者，我還擁有健康的體魄；
比起在災難中喪失家園和親人的人，我還擁有可以隨時(shí)�？康膼�(ài)的港灣；
比起長(cháng)眠于九泉的先故，我還有一生只能擁有一次的生命；
比起步履蹣跚，滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，我還有靚麗而寶貴的`青春—豈不快哉？
快樂(lè )是什么？
唐代詩(shī)人王維說(shuō)：“花迎喜氣皆知笑，鳥(niǎo)識歡心亦解歌�！北彼挝膶W(xué)家蘇轍說(shuō)：“天下之樂(lè )無(wú)窮，而以適意為悅�！�
世界名人卡耐基說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè )并非取決于你是什么人，或者你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！�
而我卻認為，快樂(lè )是在一種持續時(shí)間較長(cháng)的情況下對生活的滿(mǎn)足感，是感到生活有巨大樂(lè )趣并自然而然的希望其保持長(cháng)久愉快的心情。
眾所周知，教師以育人為樂(lè )，即使是兩袖清風(fēng)；作家以筆耕為樂(lè )，雖然很是清苦；農民以春種秋收為樂(lè )，盡管非常勞累，但他們都很快樂(lè )，其實(shí)快樂(lè )在于過(guò)程，在于心境。
快樂(lè )不在于你擁有多少，一束鮮花，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，只要用心去感受，都能給你帶來(lái)快樂(lè )。
我心如水，心不浮躁，不鉛華。最本，最真，最純的心境就會(huì )給我們帶來(lái)持久的快樂(lè )。
以心境為話(huà)題的作文 篇39
在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都遇到過(guò)各種各樣的事情，有酸、甜、苦、辣，每個(gè)都令我難忘。
酸
有一次，我辛辛苦苦地畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)。但是我去看書(shū)時(shí)，我的弟弟卻把那畫(huà)弄破了，我那時(shí)候恨不得把他揍一頓，但是又想：他不知道，我就原諒他吧!想來(lái)想去不知該怎么辦，我最后還是放過(guò)了他，我剛才還是嘴一撅的樣子，現在變成了開(kāi)心的樣兒了，真是判若兩人啊!
甜
有一次下午，媽媽把我叫到了她的房間，我緊張得手心一直在冒汗，我到了房間門(mén)口，還是不敢進(jìn)去。終于，我鼓足了勇氣，慢慢吞吞地走了進(jìn)去，我看媽媽心情不錯的樣子，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憬形襾?lái)干嘛呀?”媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你語(yǔ)文考了96.5，全班第一，高興嗎?”我一聽(tīng)，高興得蹦了起來(lái)，嘴角往上一揚，開(kāi)心極了!
苦
我考了96.5，媽媽給了我20元，我去買(mǎi)了我喜歡吃的.果凍。我一到家，妹妹就過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)乙煌�，她摔到了地上，大人們全都責怪我而安慰妹妹，我的眼淚像掉了線(xiàn)的珍珠一樣，傷心極了!
辣
晚上我一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)，看見(jiàn)窗簾在飄，我想去關(guān)窗，可又不敢去。我想：家里會(huì )不會(huì )有鬼?我嚇得鉆進(jìn)了被子里，大叫：“媽媽……”媽媽來(lái)了，看我這個(gè)樣子，把窗戶(hù)關(guān)上。我看著(zhù)媽媽走了，可我總感覺(jué)那里還有東西，啊!他們在漂，我嚇破了膽，眼睛緊緊閉著(zhù)，但我還是，睜眼喵了一下，原來(lái)是個(gè)袋子，因為剛剛窗子還沒(méi)關(guān)緊，所以袋子才會(huì )飄起來(lái)。
生活真是多姿多彩呀!
以心境為話(huà)題的作文 篇40
似乎天氣一天比一天暖和了。春風(fēng)帶著(zhù)輕盈的步伐吹向大地，使人也變得清爽了，使我變得清閑，放松一下整天緊繃的神經(jīng)。
我漫步在復生公園的青石路上，舒適的環(huán)境帶走了我那憂(yōu)郁的神情，她帶走了我的思緒，使我無(wú)暇顧及那撓人心的.煩惱。
蔥綠的翠竹整齊地排列在道路的一旁，高大的柳樹(shù)矗立在地上�？�，仿佛一個(gè)個(gè)威武的戰士，保衛著(zhù)自己的家園。路旁不知名的小樹(shù)一大片一大片地相擁在一起，仿佛在竊竊私語(yǔ)。樹(shù)枝下那花骨朵也害羞地藏在綠葉下，仿佛一個(gè)羞澀的小姑娘，靜待綻放。我注視著(zhù)被風(fēng)兒吹拂的落葉。心想：“也許是秋天的大意，遺落下了它們�！甭淙~在風(fēng)的伴隨下打著(zhù)旋地飄落，是那么自由自在，它們并沒(méi)有為自己的凋落而嘆息，而埋怨。相反卻是那么地凜然。因為它們的結束代表著(zhù)一個(gè)新生命的開(kāi)始，一個(gè)新生命的寄托。
我靜靜地漫步在小路間，不知不覺(jué)已到了湖邊，情不自禁地停了下來(lái)，將自己的雙手放在石柱上，感受著(zhù)與大自然的渾然相隔，閉上眼睛想象著(zhù)：“有一個(gè)小小的茅草屋，紫色的牽�；ㄔ诘厣下又�(zhù)，帶著(zhù)香味的薰衣草滿(mǎn)山都是；繁茂的綠草，像是為世界鋪上了一張綠色的地毯；還有那一朵朵白色的蒲公英，我躺在花草般的世界里，一朵朵降落傘般的種子在空中飄浮著(zhù)，帶著(zhù)自己的希望飄向遠方……
真的好想一直沉浸在快樂(lè )的時(shí)光里，而當我再次回首過(guò)去時(shí)，一切宛如一張紙。
以心境為話(huà)題的作文 篇41
這是一個(gè)周末的清晨，我們一家人去爬山。這山上的風(fēng)景令人贊不絕口，可我卻拖著(zhù)沉重的步伐，看著(zhù)前方那沒(méi)有盡頭般的路發(fā)愁。
估計是快到六點(diǎn)了，這么早，連眼皮都開(kāi)始向我反抗。頭昏昏沉沉的，怎么也打不起精神來(lái)，煩悶的感覺(jué)向心頭涌去，這好風(fēng)景在我眼中也不過(guò)如此罷了。我使勁踩著(zhù)從石階縫中冒出的小草，暗暗罵著(zhù)：誰(shuí)叫你長(cháng)出來(lái)的，活該被踩！
我有些落后了，加快了腳步，往前跑著(zhù)，宣泄自己心中的`不快。天亮了，湛藍的天空沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，浮云悠閑地飄過(guò)，這，要比剛才的昏暗要好看的多了，我怎么沒(méi)注意到呢？我停下來(lái)，大口大口地喘氣，空氣是那么新鮮，還伴著(zhù)青草的芳香與樹(shù)木的獨特香味，這我也不曾注意。
身旁，花兒在經(jīng)歷昨夜的風(fēng)雨，花瓣是如此脆弱，讓人想扶它一把。樹(shù)葉上的雨珠滑落，滴在了花上，這花瓣哪里受得住如此沉重的打擊，落了下來(lái)。剛剛，我也許會(huì )覺(jué)得不公平，如此嬌美的花怎能凋零！可如今，我竟有了"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。這種變化，只是心境的不同。
遠處的青山在漸漸散去的薄霧中清晰起來(lái)，山上未化的霜在太陽(yáng)金色的光照耀下，閃爍著(zhù)。很高興能獨享這樣的美景，心中的煩悶與不快頓時(shí)煙消云散，取代的，是平靜與快樂(lè )。
前方拐角處，父母在喚我。我跑過(guò)去，回首，發(fā)現自己也走了不少路。這所有的美好，都在心境變化之間。
以心境為話(huà)題的作文 篇42
唉，又被老師罵了一通，明明他先動(dòng)手，為什么先說(shuō)我？這不公平！
想起昨天被老師說(shuō)的啞口無(wú)言的囧樣，我不禁怒火中燒。
走在上學(xué)的路上，心情差極了，一切事物仿佛都與我作對。半路上同學(xué)們向我微笑，但我覺(jué)得他們像在嘲笑；旺財（我家樓下的狗）向我討好的吠叫，我倒想狠狠向它踢一腳；路上一個(gè)行人在唱歌，把嘴巴張得老大，我真想撿一塊磚頭，砸進(jìn)他的臭嘴，讓他一輩子甭想唱歌。我仿佛看所有人都不爽，連天都灰暗了，云團像一對短而窄的眼睛，惡狠狠地盯著(zhù)我。書(shū)包也變得分外沉重。半路上，腳不停地踢石子，踢來(lái)踢去，總踢得不遠，讓我大為惱火。我又一踢，不小心被水溝絆了一下，摔了個(gè)狗啃泥，還把包里帶的香蕉給壓扁了，飯后水果吃不成了，我罵了句：“找打��！”一腳把一塊石頭踢飛出老遠。
課間，又與好朋友玩了很長(cháng)時(shí)間，我的心情漸漸由陰轉晴，待到放學(xué)鈴聲響起時(shí)，我的'火已消了大半，一切又是如此的美好。
重新踏上回家的路，原來(lái)那一條死氣沉沉的路，如今感到像一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)，一切苦悶消失在九霄云外。路邊的鳥(niǎo)鳴聲，突然變得清脆悅耳，讓人心曠神怡，成了美妙的背景音樂(lè )�；叵肷衔�，不禁感到十分可笑，何必如此鉆牛角尖呢？一切困苦郁悶只是生活中的一段不愉快的小插曲，不必讓自己淪陷��！
我開(kāi)始狂跑，強烈的風(fēng)刮在我的臉上，吹走了我的壓力，吹走了汗水。一陣前所未有的快感，真是一件讓人身心愉悅的事。
不報怨生活，你就會(huì )活得更輕松。
以心境為話(huà)題的作文 篇43
早上一起床，心里就壓著(zhù)一塊石頭：下午要去學(xué)我最討厭的英語(yǔ)課。沒(méi)有胃口再吃飯了，拎著(zhù)書(shū)包就出門(mén)了。
仿佛整個(gè)老天都在與我做對，剛出門(mén)，三輛公交車(chē)就剛剛開(kāi)走了。只好把滿(mǎn)心的不爽給硬生生地壓下來(lái)了。
過(guò)了10分鐘，好不容易等到一輛102可那是往漲橋頭走的，還是再步行五分鐘才能到校。哼！我去！
天空中下起了傾盆大雨，我只好拿出書(shū)包里的一頂小傘，撐了起來(lái)。到了學(xué)校，遲到5分鐘，寫(xiě)300字的反思。
強忍著(zhù)手酸，寫(xiě)完了那草草的反思，給老師看過(guò)了。那心中的怒氣終于爆發(fā)出來(lái)了，猛的一下，我把紙揉成科一團，再用力撕掉。好像那張紙跟我有深仇大恨似得，撕紙的聲音全班都聽(tīng)見(jiàn)了，他們都齊刷刷的看了過(guò)來(lái)。我喊到：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)人生氣呀！無(wú)聊！”
撕了紙，仿佛有一半的'怒氣都隨著(zhù)紙片入了垃圾桶。那塊心里的石頭小了很多。走出班級的門(mén)，看外面的樹(shù)葉和天空，感覺(jué)整片天都因為我而更加湛藍。
放了學(xué)，坐車(chē)到了上陡門(mén)，在“街堡”里點(diǎn)了杯雪碧和手抓餅。拿出那沉重的英語(yǔ)作業(yè)本和課本，等待那場(chǎng)遭難的降臨，卻發(fā)現單詞都好簡(jiǎn)單。一下子都會(huì )背了，作業(yè)本其實(shí)已經(jīng)做了。我用力的吸了一口雪碧，感覺(jué)那頭上的一片烏云都變成了一道彩虹，整個(gè)人的腳步都好輕盈，真是雨過(guò)天晴呀！
我明白了，其實(shí)不是所有事物都是討厭的，只要看你到底是樂(lè )觀(guān)面對，還是悲觀(guān)面對。
以心境為話(huà)題的作文 篇44
有時(shí)候，我真的很難理解你心中的那些不確定性到底是緣自何處？
為什么一些明明毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事情，經(jīng)由你那腦中的九曲十八彎之后，總能構想出一些莫名其妙的彎彎道道。當然，如果它們是積極正面的，自然是極好的，可偏偏你每次都要往一些負面的思緒去轉彎，甚至是變著(zhù)法地去扯一些關(guān)聯(lián)，隨后就把自己陷入了緊張兮兮的境地。
我知道這個(gè)中肯定是有根源的，我也相信你正是尋找，并比我所想象地要更加地努力，畢竟你應該更想擺脫這樣的`夢(mèng)魘般的思想禁錮。方法肯定是有的，但也一定不是輕而易舉可以立刻見(jiàn)效達到的。
我想，那也許需要很大的勇氣，需要花費不小的毅力，需要內心有足夠地驅動(dòng)力。
我想信你是有的，那是每邁開(kāi)那一步，都有些許艱難，但又必須且應該去做的。
那些心魔，只有你自己才能真正去拔除它，否則別人的吶喊助威也不過(guò)是耳邊風(fēng)而已。一個(gè)人要學(xué)會(huì )相信自己的力量，學(xué)會(huì )去正視一些難題，不能只是一昧地逃避，否則長(cháng)此以往，原本一些小小的困難都被時(shí)間滾成了大雪球，再面對時(shí)，勇氣未增，困難卻亦艱難，只會(huì )越來(lái)越退縮。
就像那句“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現在�！巴瑯拥牡览�，面對困難，最好地解決方案就是直接面對，想辦法立馬解決，或者是立即學(xué)習應對它的方法，這樣才能打磨出更加勇敢地心境。
以心境為話(huà)題的作文 篇45
那怕是同一條路，人們也會(huì )覺(jué)得忽長(cháng)忽短。同一種顏色令人們感到的情感也會(huì )有所不同……
這以上種種皆是由于心境的不同。
著(zhù)名心理學(xué)家比羅爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，他選取了40名成年的健康女性，將它們分為AB兩隊，給A隊觀(guān)看悲劇電影，B隊則觀(guān)看喜劇電影，在他們看完后，比羅爾又讓她們去走兩個(gè)一模一樣的通道，他記錄了她們每隊的行走時(shí)間，并讓她們寫(xiě)下了感悟。仿佛約好了一般，A隊的人普遍覺(jué)得白光刺眼，讓人感到不適。而B(niǎo)隊的人卻為這樣的純白的'通道感到有趣，而據比羅爾的統計，A組的人步伐平均比B組的慢了許多。
比羅爾在反復試驗后得出：心境是影響過(guò)程并中感受和行動(dòng)的重要因素。
這也為“境由心生“提供了一個(gè)證據。
有位意大利哲學(xué)家說(shuō)：兩個(gè)人看到了同一座雕像，一個(gè)人看到了天使，一個(gè)人看到了魔鬼。
我不是什么封建迷信，而是說(shuō)，這兩人的心境不同，所以哪怕是同一座雕像，反差也是如此之大。
微信上有一些小程序，給你一張圖，問(wèn)第一眼看出了什么，由此幫你測壓力大小，這也許不是很準，但卻有一定的道理，同一張圖，不同壓力的人卻能看到不同的東西，這也是“境由心生”的證據了。
心境，能決定你的所見(jiàn)所感，保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，環(huán)境也會(huì )隨之而舒適。
以心境為話(huà)題的作文 篇46
我發(fā)現我已經(jīng)很久沒(méi)有靜靜地看一部電視劇了，不管是新的還是舊的。新出的電視劇大部分都要會(huì )員看，大概屬于吝嗇自己的范疇。沒(méi)有成員看過(guò)電視劇。老戲，有時(shí)候看前面中間就不看了，可能是你已經(jīng)知道戲是什么樣的了，或者是你的心還沒(méi)有平靜下來(lái)。
有時(shí)候真的很懷念學(xué)生時(shí)代的自己。我喜歡電視劇，我可以一遍又一遍地看，看膩了也不為過(guò)。我喜歡歌，可以一直彈單曲，一遍又一遍的聽(tīng)，永遠聽(tīng)不膩。
但如今，我的心似乎更浮躁了。當我分心的時(shí)候，我總是不知道該怎么辦。當我空虛的`時(shí)候，我總是想著(zhù)如何充實(shí)自己。缺錢(qián)的時(shí)候，總想做自己的副業(yè)。但是，很多時(shí)候，思考只是思考，很多時(shí)候，還是在看手機，或者發(fā)呆。
都說(shuō)人在不斷的成長(cháng)，心情也在不斷的變化。當我還是學(xué)生的時(shí)候，我只想為國家和人民做貢獻�，F在，我更想要的是累了就休息一下。如果我窮，我可以賺更多的錢(qián)。而更多的時(shí)候，內心是不確定的，浮躁的，不知所措的。
不知道其他三十多歲的人是怎么生活的。就我個(gè)人而言，似乎真的浪費了太多時(shí)間，但還是繼續浪費。偶爾，一本書(shū)不讀兩頁(yè)是不行的。我不知道，在哪個(gè)路口，我的野心就沒(méi)了。
我希望能回到童年，好好學(xué)習，好好工作，不辜負青春，不辜負自己。
以心境為話(huà)題的作文 篇47
步入初三以來(lái)，可謂風(fēng)云突變。從班內“治安”狀況，到學(xué)習氛圍，乃至生活經(jīng)歷，都是日新月異。處在這湍急的流水中，我也正如一顆石頭，想要順利、正確地前行，自然要被一磨再磨——這樣，我，便被磨出了別樣的心境。
現在的生活節奏怕是很快了。為了那場(chǎng)考試，大家恐怕已是身心俱疲。每天起早床，背死書(shū)，遨游題海，帶月而歸。這樣的努力幾乎都成了慣性，欲罷不能了。雖然我們無(wú)權怨天尤人，當然更不必要如此，但若讓奮斗的一色充斥了我的整個(gè)初三，還會(huì )頗使我心有不甘的。我愿保留幾分從容的心境，讓我忙碌的思想也能短暫地駐足。有時(shí)偷得了幾許空閑，也和以前一樣，看看文字，看看生活，甚至于無(wú)所思，“虛度”片刻的光陰。當然，我不是要止步不前了。只是片刻的休憩，能讓我更堅定從容地流走，不至于在激流中迷路了。
眼下是五月，光輝的'四月已匆匆流去。這彈指之間的一個(gè)月里，大大小小的競賽、考試就一下子過(guò)去了。我這段時(shí)間的發(fā)揮怕是很不好了，體育、數學(xué)、物理、英語(yǔ)，都落得鎩羽而歸。我想縱使我是最好的抗拉床，突然碰上這樣的負荷，也會(huì )被壓的吱吱呀呀的。尤其是最初的那幾天，心里是說(shuō)不出的抑郁失落，仿佛有什么東西滯留于心。雖然自己力圖喜怒不行于色，而且大風(fēng)大浪也不是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，可還是往往不能自已，以至同學(xué)們都說(shuō)我臉色不太好。在獨立咀嚼琢磨消化這復雜的滋味，我的心境終于又日趨平靜——如結冰后的水，更加純凈，更加堅硬。
以心境為話(huà)題的作文 篇48
命運用沾著(zhù)世俗的勺子，攪擾著(zhù)人生的清水，在紛紛揚揚的塵世中不斷掙扎的我們，能讓心中的那杯水澄清下來(lái)么？
心境若水。每個(gè)人都是一杯純凈的水，只不過(guò)自己在里面添加了各種味道不同的藥劑，最終調制出的那顆心里隱藏的便是人性的.復雜與難解。
老子說(shuō)：“上善若水�！敝挥挟斘覀兊哪潜吻鍟r(shí)，便能散發(fā)出善的光芒。
心境若水。每個(gè)人都是一杯純凈的水，只不過(guò)自己把它放置在了奇形怪狀的容器里，所以，有的人心胸寬廣，仿佛能包容萬(wàn)物的大海，有的人小肚雞腸，仿佛山澗的激流，一些小石塊便能阻擋他的去路。
林則徐說(shuō)：“有容乃大，無(wú)欲則剛�！敝挥挟斘覀兊哪潜吻鍟r(shí)，便能包容一切天下之事。
心境若水。每個(gè)人都是一杯純凈的水，只不過(guò)自己透過(guò)它來(lái)看這個(gè)世界，不同的角度有別樣的精彩，結果，有人樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，因為他的水中有對生活的熱愛(ài)，有人消極悲觀(guān)，因為他的水中有對受過(guò)的傷害的恐懼。
我說(shuō)：“無(wú)論選擇什么加入水中，選擇什么盛放水，選擇什么觀(guān)察水，水終究是只是水�！彼谋举|(zhì)是不會(huì )改變的，只要你堅信這一點(diǎn)，你終會(huì )等到水澄清的一天，人心底的善良是不會(huì )改變的，只要你堅信這一點(diǎn)，你終會(huì )等到人性光輝閃耀的一天。
一切都會(huì )過(guò)去，但我們仍擁有美好的明天；
水仍會(huì )變得渾濁，但我們可以用心等待它的清澈；
在塵世中掙扎的我們依舊會(huì )犯錯，會(huì )墮落，但只要堅信靈魂中的善，我們依舊可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，那也是靈魂的聲音。
以心境為話(huà)題的作文 篇49
人生，就是指一個(gè)人的一輩子，也許很長(cháng)，也許很短，有人痛苦地過(guò)完一生，有人開(kāi)心地過(guò)完一生。人生開(kāi)不開(kāi)心，不僅在處境，更在人的心境。
難忘這么一個(gè)故事。蘇格拉底年輕時(shí)，與朋友們租住在一間小屋子里。面積只有七八平方米，連轉個(gè)身都困難，可蘇格拉底從不發(fā)愁，一天到晚都是樂(lè )呵呵的。
有人問(wèn)他:“你為什么每天都這么高興？”蘇格拉底說(shuō):“我為什么不高興呢？和朋友在一起，可以隨時(shí)交流思想，增進(jìn)感情，這難道不是一件幸福的'事嗎？”
后來(lái)，他的朋友陸陸續續地都結婚了，先后搬離了小屋子，只剩下蘇格拉底一個(gè)人。沒(méi)有朋友陪伴的他，依然每天笑呵呵的。
有人問(wèn)他:“朋友們都走了，你不孤獨嗎？”蘇格拉底笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)有朋友還有書(shū)啊，每天與它們相伴，每時(shí)每刻我都能充實(shí)思想。有這么多的‘老師’，我怎么會(huì )不高興？”
最后那個(gè)人疑惑地看著(zhù)他，說(shuō):“你為什么走到哪里，都這么高興？”蘇格拉底笑著(zhù)說(shuō):“決定一個(gè)人狀態(tài)的不是環(huán)境，而是心境�！�
確實(shí)就像蘇格拉底說(shuō)的那樣:心境決定人生的狀態(tài)。比如“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )”；有些人身處鬧市，“心遠地自偏”；有些人身處渾濁之境，“出淤泥而不染”。因為他們深知順境逆境難以改變，保持自己豁達、平靜、快樂(lè )的心境，就能盡量過(guò)好自己的人生。
如果每個(gè)人都活得從容一點(diǎn)，收起臉上的愁云，以盡量陽(yáng)光的心境去生活，就更可能與幸運相伴，過(guò)好自己的人生。
【以心境為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
以中秋為話(huà)題作文11-07
以節日為話(huà)題作文02-01
以“位置”為話(huà)題的作文01-31
以感悟為話(huà)題的作文03-06
以生活為話(huà)題的作文03-07
科技為話(huà)題的作文03-07
以愛(ài)為話(huà)題作文02-24
以牽掛為話(huà)題的作文02-06
以感恩為話(huà)題作文02-06