初二數學(xué)期中考試復習計劃

初二數學(xué)期中考試復習計劃

導語(yǔ)：復習過(guò)程中注意回顧以前評價(jià)手冊以及補充習題和作業(yè)中的錯題，研究錯誤原因。

初二數學(xué)期中考試復習計劃

初二是初中三年最為關(guān)鍵的時(shí)期，是兩極分化最為嚴重時(shí)期，從開(kāi)學(xué)至今我狠抓班風(fēng)，學(xué)生能盡快地調整狀態(tài)，基本上都能遵守學(xué)校、年級的有關(guān)規定�，F將近期班級情況總結如下：

(一)學(xué)習方面

由于初二下學(xué)期學(xué)生年齡的特點(diǎn)，總體較浮躁，而本班基礎較薄弱的同學(xué)較多，再加上后進(jìn)生難以養成好的學(xué)習習慣，部分同學(xué)學(xué)習有畏難情緒，甚至有偏科現象，所以，整體來(lái)看，水平不高，尤其理科整體欠佳，是今后強抓的方向。

1、開(kāi)學(xué)初，全班同學(xué)均制定了《目標激勵卡》，力爭每一位同學(xué)都能按照自己制定的目標努力，減少盲目性。

2.選出成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)介紹自己的學(xué)習心得，將其塑造成全班學(xué)習的榜樣，以帶動(dòng)班級形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。

3.充分發(fā)揮班干部、小組長(cháng)、科代表的作用，培養學(xué)生自主管理能力，營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍。

4、重新制訂班級的量化考核(群體公約)，為了不斷激發(fā)全班的團隊精神，尤其是增強班上一部分懶散、散漫成風(fēng)的學(xué)生的集體榮辱觀(guān)，制定群體公約，要求班上每一位學(xué)生都竭盡自己的能力的去學(xué)習、并要求班上每一位學(xué)生都相互監督。

5.加強對后進(jìn)生的教育，定時(shí)召開(kāi)后進(jìn)生會(huì )議，讓有能力的學(xué)生當小組長(cháng)，一方面能約束自己，再有能把本組學(xué)生的積極性調動(dòng)起來(lái)，促使他們盡力把精神都放在學(xué)習上。同時(shí)，對成績(jì)較差的同學(xué)，務(wù)必采用各種方式方法如找其談心、家校聯(lián)系等來(lái)夯實(shí)基礎，提高成績(jì)。

6.密切聯(lián)系家長(cháng)，讓家長(cháng)配合我們的工作，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P獎勵或批評教育。其中充分發(fā)揮家校通平臺、電話(huà)聯(lián)系，還有個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，使本人、組長(cháng)、班主任、家長(cháng)四力合一督促孩子成長(cháng)，最大程度調動(dòng)家長(cháng)的積極性。

(二)行為習慣紀律方面

按照學(xué)校的方針，開(kāi)學(xué)初認真學(xué)習了《中學(xué)生一日常規》和《日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，開(kāi)始學(xué)生落實(shí)得很好，但持久性不強，自覺(jué)性不高，需要老師時(shí)常耳提面命。在老師講明要求和規定后，絕大部分同學(xué)都能努力做到，但仍有部分同學(xué)積習難改，自律性不強，集體意識和謙讓精神淡薄，甚至從其它一些小的細節方面如口出臟字等所折射出的品行習慣仍讓人堪憂(yōu)。

因而結合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有關(guān)主題班會(huì )。如針對行為習慣所開(kāi)展的“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )。針對校規校紀，制定本班的加減分制度，增強學(xué)生的班級的集體榮譽(yù)感。

(三)衛生方面

分工落實(shí)到小組，小組責任到人，這樣調動(dòng)了小組間的競爭，基本都能積極完成當天的值日清潔工作，部分同學(xué)做清潔衛生非常積極。多次被獲得衛生流動(dòng)紅旗。

初二數學(xué)期中考試復習計劃

集體備課：

地點(diǎn)：會(huì )議室 時(shí)間：第八周 成員：八年級備課組

主題：八年級期中復習計劃

一、 近期課時(shí)安排：

第八周：主要有以下內容：

第四單元：1課時(shí)(平方根、立方根基礎知識鞏固與練習)

第三單元：1課時(shí)(勾股定理基礎知識回顧、鞏固練習講解)

第二單元：2課時(shí)(軸對稱(chēng)圖形基礎知識回顧、鞏固練習講解)

第一單元：1課時(shí)(全等三角形基礎知識回顧、鞏固練習講解)

第九周：主要有以下內容：

綜合知識鞏固：(期中綜合試卷測驗與講評、區練習卷測驗與講評。2套試卷)

查漏補缺：(寄宿班：重點(diǎn)加大知識廣度和深度，兼顧班級基礎薄弱學(xué)生。

普通班：重點(diǎn)課本基本概念理解以及基礎知識簡(jiǎn)單應用為主。)

二、 資料選擇：

1、 第八周資料主要采用課本基礎知識點(diǎn)、數學(xué)學(xué)習評價(jià)后面的單元測試題。兼顧部分印刷的單元測試卷。

2、 第九周:主要采用區練習卷、學(xué)習評價(jià)中的期中測試卷、以及教師自己編輯的適合不同類(lèi)型班級的學(xué)習資料。主要以試題為主。普通班和寄宿班分開(kāi)使用)

三、 教學(xué)過(guò)程中注意事項

1、 證明題要注意證明過(guò)程書(shū)寫(xiě)的規范性。尤其是關(guān)鍵的證明理由要求學(xué)生寫(xiě)。

2、 證明題關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程。更多鼓勵采用多種證明方法。

3、 勾股定理應用過(guò)程中注意計算的準確性。

4、 復習過(guò)程中注意回顧以前評價(jià)手冊以及補充習題和作業(yè)中的錯題。研究錯誤原因。

5、 綜合測試中注意試卷分析，查找丟分的原因所在。并采取措施補救。

初二數學(xué)期中考試復習計劃

一、抓住課堂

理科學(xué)習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學(xué)習最重要的是課堂上課，聽(tīng)講要聚精會(huì )神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數學(xué)思想、數學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

二、高質(zhì)量完成作業(yè)

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復練習，這時(shí)就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時(shí)能夠對此類(lèi)題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學(xué)思想方法，解題的規律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會(huì )決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會(huì )。成功會(huì )帶來(lái)自信，而自信對于學(xué)習理科十分重要;即使失敗，這道題也會(huì )給你留下深刻的印象。

三、勤思考，多提問(wèn)

首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習任何學(xué)科都應抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問(wèn)應盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習隱患的最佳途徑。

四、總結比較，理清思緒

(1)知識點(diǎn)的總結比較。每學(xué)完一章都應將本章內容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點(diǎn)應分項歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區分開(kāi) 。

(2)題目的總結比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時(shí)作業(yè)，考試出現的錯題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫(xiě)的內容即可。我還把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(cháng)了，自己就可總結出一些類(lèi)型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會(huì )成為你寶貴的財富，對你的數學(xué)學(xué)習有極大的幫助。

五、有選擇地做課外練習

課余時(shí)間對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做課外練習時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(cháng)日久，你的思路就會(huì )開(kāi)闊許多。

學(xué)習數學(xué)方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數學(xué)。相信自己，數學(xué)會(huì )使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

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