2022中考復習計劃（精選9篇）
如何進(jìn)行有效的復習，復習對進(jìn)一步鞏固學(xué)習成績(jì)起著(zhù)重要的作用，復習并不是某種意義上的“炒冷飯”，而是“溫故而知新”。那么應當如何寫(xiě)復習計劃呢？以下是小編精心整理的2022中考復習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考復習計劃 篇1
1、學(xué)習無(wú)計劃
很多學(xué)生沒(méi)有制定學(xué)習計劃的習慣，中考復習一般有近一年的時(shí)間，學(xué)生要做很多事。及早制定計劃，規定好每一天的復習進(jìn)度，按照時(shí)間，完成制定的任務(wù)。老師帶領(lǐng)下的復習，是針對全體學(xué)生的平均水平來(lái)制定的，但每個(gè)學(xué)生之間存在的問(wèn)題不一樣，有差異性，所以必須根據自己的情況制定屬于自己的學(xué)習計劃。目前已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段，那么應該如何復習呢?
對策：
�、旁俅位氐秸n本來(lái)，查漏補缺。
�、颇贸鲥e題本，反復練習。
�、橇粢饫蠋熣f(shuō)的考點(diǎn)，多看幾遍。
學(xué)習計劃是實(shí)現學(xué)習目標的保證。毫無(wú)計劃的學(xué)習，缺乏主動(dòng)的安排，成績(jì)是很難提升的`!考生要做到每天都要知道自己一天該干什么，才是理性的學(xué)習。
2、自身定位不準確，好高騖遠
許多考生對自己的定位和實(shí)際能力沒(méi)有清醒的認識，復習時(shí)一味地舍易求難，忽略基礎知識，追求偏題怪題。其實(shí)，解題的技巧都是在掌握了基礎知識和基礎技能后熟能生巧下逐漸形成的�，F如今中考對基礎知識的考查占70%，考生若是基礎部分沒(méi)有抓牢，反而會(huì )損失慘重。
對策：
結合前幾次模擬考，總結出自身情況，切不要本末倒置，以強補弱(針對偏科的學(xué)生)，復習的目的在于讓強的科目更強，弱的科目變強，分分都要抓緊。爭取提高多少分也是要在心里計算好的，比如想比上次多提高50分，那么這50分該怎樣分配要仔細想好，從哪科去爭取這些分，細節落實(shí)到哪個(gè)章節，哪種題型，不要因小失大，只有根基牢固，才可以談提高能力。
3、一味講求題海戰術(shù)
有很多家長(cháng)(微博)和 考生認為，做題越多，對解題就越有利。其實(shí)，并不是做題越多越好，模擬題只有熱身的作用，如果把復習的重心都放在大量做題上，就有些舍本逐末了。做題要有針對性，思路要明確，熟悉解題方法，掌握解題規律才是最重要的。題不在多，“精”就好，選擇經(jīng)典的題型去做，一類(lèi)題型做太多次是在浪費時(shí)間�？忌鷤円獜念}海里走出來(lái)，面對一堆試卷和練習冊，“挑”題來(lái)做，不要只知道埋頭苦干。
對策：
選擇幾本好的參考書(shū)是重中之重。舍棄那一大摞的參考資料和試卷，對于那些一眼就能得出答案的題就跳過(guò)，多做不熟悉的題。
反思為什么做錯，為什么做對了。
4、專(zhuān)攻重難點(diǎn)，忽略基礎題
再次強調，基礎才是最重要的。有的同學(xué)很聰明，喜歡在難度高的數學(xué)題里找到成就感，這類(lèi)同學(xué)或許能把最后幾個(gè)答題解答得很完美，又能舉一反三列出不同解法，但是他們的成績(jì)往往不太穩定。成績(jì)好的時(shí)候可以考很高的分，不好的時(shí)候甚至不及格。這種不穩定的發(fā)揮，讓他面臨重大考試時(shí)失利。浮躁的學(xué)習態(tài)度，會(huì )讓人迷失學(xué)習的方向。
教材才是復習的核心，不管考了多高的分都不要忘記這一點(diǎn)，難題分高下，基礎定輸贏(yíng)。中考不是競賽，我們求穩不求快。
對策：
�、琶鞔_復習的目的。
�、撇灰谝粋�(gè)難題偏題上糾結太久。
�、瞧骄峙鋸土晻r(shí)間，哪個(gè)階段該干什么事就干什么事，不要讓復習重難點(diǎn)占去大部分時(shí)間。
中考復習計劃 篇2
專(zhuān)挑那些半生不熟的題目
一眼就看出答案來(lái)的，不用理它;一眼看過(guò)去就頭痛，看完題目都不知道在說(shuō)什么的，這種題目也干脆先別理它。只有那種大概能看出點(diǎn)思路，但是要動(dòng)點(diǎn)腦筋，在草稿紙上比劃比劃的，這種題目就要多做，做到熟能生巧。就是這個(gè)中間地帶，是你能夠進(jìn)步最快的地方。(注意：不管你現在什么水平，憑感覺(jué)選就可以了，其他人說(shuō)的都不算，就你自己的感覺(jué)是最好的)
這就跟我們吃魚(yú)一樣，一眼看出答案的是魚(yú)尾巴，上面沒(méi)肉，吃著(zhù)也不香;死活想不出來(lái)的題目就好比是魚(yú)腦殼，又硬又難嚼，里面的東西還不好吃。就是中間的魚(yú)身子肉又多又好吃，一口咬下去，吃進(jìn)去的好東西，比你費死勁啃十口八口魚(yú)頭都要多。所以我們肯定要多吃魚(yú)身子，少吃魚(yú)腦袋。就是這種比較簡(jiǎn)單、又要稍微動(dòng)點(diǎn)腦筋的題目，做起來(lái)有收獲，做對了又有成就感，越做越愛(ài)做，越做越進(jìn)步。
曾經(jīng)一個(gè)全國優(yōu)秀教師，有一次我正好跟他在一起做關(guān)于學(xué)習方法的演講。他是這樣說(shuō)的：
“有個(gè)母親來(lái)問(wèn)孩子的數學(xué)。她說(shuō)還有一個(gè)月中考了，孩子數學(xué)很差，怎么才能快速提高?我就跟她說(shuō)，我有個(gè)方法很簡(jiǎn)單，只要你照著(zhù)做了，一個(gè)月數學(xué)提高個(gè)20分沒(méi)有問(wèn)題。那個(gè)母親將信將疑。我跟她說(shuō)你就做兩件事情：第一，讓孩子把數學(xué)考試大綱拿出來(lái)，對著(zhù)知識點(diǎn)想。凡是一看就知道的就打上勾，看不懂那個(gè)點(diǎn)是個(gè)什么東西的，就打上叉。凡是打鉤打叉的都不要看，專(zhuān)看剩下的那種看了之后好像知道怎么回事，但是又覺(jué)得說(shuō)不清楚的，把數學(xué)書(shū)翻出來(lái)仔細看上幾遍。這是一。第二，把前幾年的高考(微博)題拿出來(lái)做一下，凡是會(huì )做的不要理它，根本不會(huì )的也不要理它，就是感覺(jué)好像會(huì )做，但是卻拿不準的，把它們徹底給拿準了，吃透了，就行了。結果就用了一個(gè)月，那孩子數學(xué)成績(jì)真的就提高了20分�！�
這種方法，看起來(lái)好像沒(méi)有做什么很有挑戰性的題目，但每次都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，等你的水平提高了，你會(huì )發(fā)現有些以前覺(jué)得難的題目，現在也挺簡(jiǎn)單的.了。采用小步快跑的方法，是最有效率的學(xué)習模式。沿著(zhù)阻力最小(也就最簡(jiǎn)單)的方向努力，就像從高處往山下滾雪球一樣，看起來(lái)每滾一圈雪球都沒(méi)有什么變化，但卻會(huì )越滾越快，越滾越大，膨脹速度驚人。
突擊背誦優(yōu)美文段提高作文成績(jì)
我以前介紹我提高作文成績(jì)的經(jīng)驗。我說(shuō)，我在高考的最后關(guān)頭，突擊背誦了余秋雨的《文化苦旅》里面的一些優(yōu)美文段，找到了寫(xiě)作的感覺(jué)，作文成績(jì)迅速提高。后來(lái)我就收到很多讀者來(lái)信，問(wèn)：《文化苦旅》是什么書(shū)啊?在哪里有賣(mài)啊?余秋雨還寫(xiě)了《山居筆記》、《千年一嘆》，可不可以也背呀?等等等等。還有一個(gè)讀者給我寫(xiě)信說(shuō)他已經(jīng)買(mǎi)到《文化苦旅》了，但是不知道該背哪些文段，讓我給他一個(gè)我當年背誦的文章段落的清單，他好照著(zhù)背。
但是，我以前背過(guò)的文段，他不一定會(huì )喜歡，勉強背了也不一定能體會(huì )到里面的好處，對提高作文成績(jì)也不會(huì )有什么幫助。我當時(shí)背《文化苦旅》，首先是因為我喜歡讀它，然后挑出我最喜愛(ài)的文段出來(lái)背。也就是說(shuō)感覺(jué)出來(lái)了，覺(jué)得這種文筆很適合我，所以我才背它。如果感覺(jué)沒(méi)有到位，并不喜歡里面的文章，即使強迫自己去死記硬背，也寫(xiě)不好作文。如果有人平時(shí)的寫(xiě)作風(fēng)格和《文化苦旅》的風(fēng)格完全兩樣，那么他這樣死記硬背的結果，可能是作文水平比以前更差了。
所以，要背可以，背什么文章呢?不應該來(lái)問(wèn)我，應該問(wèn)自己。挑自己覺(jué)得簡(jiǎn)單的、挑自己能看懂的、挑自己喜歡的，這就是最好的。簡(jiǎn)單、能看懂的，你才知道自己背的這篇文章好在哪里，將來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候才能用得上。
練習英語(yǔ)聽(tīng)力寫(xiě)作也要學(xué)會(huì )挑題
英語(yǔ)聽(tīng)力練習也要遵守這個(gè)原則來(lái)。聽(tīng)的時(shí)候要盡量挑能聽(tīng)得懂的、慢一點(diǎn)的、單詞簡(jiǎn)單一點(diǎn)的。多聽(tīng)。聽(tīng)熟練之后，水平自然就上去了，以前聽(tīng)不懂的也慢慢地能聽(tīng)懂了。如果天天耳朵上掛著(zhù)個(gè)耳機，里面放的都是一點(diǎn)都聽(tīng)不懂的英語(yǔ)新聞之類(lèi)的，聽(tīng)的時(shí)間再久也不會(huì )有提高。寫(xiě)英語(yǔ)作文也是一樣，盡量用自己知道的最簡(jiǎn)單的單詞和詞組來(lái)寫(xiě)，反正寫(xiě)通順就行了，不要去考慮什么用詞準確、豐富之類(lèi)的。寫(xiě)的多了，水平自然就上去了。
題目難度太大，對水平不夠的人而言，再努力去做，收獲也有限。所以，如果你是一個(gè)很有毅力、不怕吃苦、想不顧一切提高成績(jì)的人，那么，你不應該把吃苦精神用來(lái)增加難度、啃難題，而應該增加強度，盡可能多地做自己感覺(jué)中等或中等偏下難度的題目，做得熟練了，必然會(huì )有提高。所以，放棄一些很難的題目并不是缺乏吃苦耐勞的精神，而是我們可以用更好的方式去吃苦耐勞。也就是“不吃魚(yú)頭，專(zhuān)吃魚(yú)身”。這樣才能事半功倍。
當你把那些半生不熟的題目徹底做熟以后，你自然就會(huì )發(fā)現原來(lái)那些“全生”的題目也就隨之變成了“半生不熟”的了，成為你下一步吃掉的目標。不要瞧不起那些看起來(lái)簡(jiǎn)單的題目，黃金就藏在其中。具體什么樣的題目才是“半生不熟”的，你自己最清楚。這也是為什么我反復強調要“憑感覺(jué)”的原因。
中考復習計劃 篇3
制定中考學(xué)習、復習計劃，首先要整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最薄弱的課節，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定學(xué)習計劃。
1、能力方面：
學(xué)習掌握速讀記憶的能力。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高，最終提高學(xué)習、復習效率，取得好成績(jì)。目前，我們學(xué)校很多班級開(kāi)展的幫助學(xué)生提高學(xué)習效率的“假期速讀速記訓練班”，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟件》。
2、課堂方面：
上課的專(zhuān)心很重要。上課認真聽(tīng)講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點(diǎn)以及你不懂的，書(shū)本上有的，標注一下就可以了，沒(méi)有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，課后再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的.，所以上課的專(zhuān)心很重要。
3、自學(xué)方面：
老師講授的知識是面對所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì )調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習習慣。如果寫(xiě)作能力差，就一周寫(xiě)一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。
4、做題方面：
做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術(shù)。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。學(xué)習中還要學(xué)會(huì )階段性的總結，了解自己最近的學(xué)習情況，進(jìn)行調節和完善。
怎樣制訂學(xué)習計劃
�。�1）計劃要全面。
思想、學(xué)習、身體是相互影響的。在計劃時(shí)，一定要兼顧三個(gè)方面。
計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還應當有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有娛樂(lè )活動(dòng)的時(shí)間。計劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習。如果計劃真是這樣，那么這個(gè)計劃就是片面的、不科學(xué)的。
�。�2）安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。
常規學(xué)習時(shí)間就是按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)的知識。
自由學(xué)習時(shí)間：是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由支配的時(shí)間內，一般可做兩件事：補課和提高。補課，是指彌補自己學(xué)習中的欠缺；提高是指深入鉆研，開(kāi)展自己的優(yōu)勢和特長(cháng)。
自由學(xué)習時(shí)間應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)部分。
同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習時(shí)間，將會(huì )給自己的學(xué)習和成長(cháng)帶來(lái)極大的好處。所以，我們應當努力提高常規學(xué)習時(shí)間的效率，增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權掌握在自己的手里。
�。�3）長(cháng)計劃和短安排。
在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，究竟干些什么，應當有個(gè)大致計劃。例如，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年應該有個(gè)長(cháng)計劃。但是實(shí)際學(xué)習生活變化很多，又往往無(wú)法預測，故長(cháng)計劃不可太具體。但上個(gè)月或下學(xué)期要解決哪幾個(gè)問(wèn)題，心中應該有數，這而第一星期干什么要具體些，每天干什么應當更具體些。這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長(cháng)計劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現。訂長(cháng)計劃，要在具體完成學(xué)習任務(wù)時(shí)有明確的目的。
有長(cháng)計劃，沒(méi)短安排，長(cháng)計劃要實(shí)現的目標不容易達到，所以，有長(cháng)計劃，還要有短安排。長(cháng)計劃是明確學(xué)習目標，大致安排；短安排是具體的行動(dòng)計劃。
�。�4）要突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。
學(xué)習時(shí)間是有限的，學(xué)習內容是無(wú)限的，所以必須要有重點(diǎn)，要保證重點(diǎn)，兼顧一般，所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力來(lái)攻下重點(diǎn)。
�。�5）訂計劃要從實(shí)際出發(fā)。
訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際。有些同學(xué)訂計劃時(shí)滿(mǎn)腔熱情，想得很好，可行動(dòng)起來(lái)，寸步難行，這是目標訂得過(guò)高，計劃訂得過(guò)死，脫離實(shí)際的緣故
中考復習計劃 篇4
課上緊跟老師步伐
這一點(diǎn)看似非常的簡(jiǎn)單，但是真正每節課都做到的人寥寥無(wú)幾。跟進(jìn)老師步伐不光指你在聽(tīng)老師講話(huà)，是指跟上老師的思維，記錄課堂筆記，并且不折不扣地完成老師布置的課堂任務(wù)，在復習階段，復習課當也要當做新課去聽(tīng)。這么做，是促使你在上復習課的時(shí)候也能夠像上新課一樣積極思考，并且大膽地把想法和思路說(shuō)出來(lái)。尤其是針對自己薄弱的學(xué)科，更應如此。說(shuō)錯了不要緊，如果說(shuō)對了，得到老師的肯定，反而能夠增強信心。
巧用例題和筆記
我們可以通過(guò)做例題達到復習基礎知識的目的，例題一般都非常經(jīng)典，能夠很好的.展現知識在題目中的用法，所以我們要掌握好每一種題型的解題方法并有計劃地做訓練，這個(gè)動(dòng)作不僅可以幫我們夯實(shí)基礎，并且可以找到解題的思路和感覺(jué)。另外，整理筆記其實(shí)也是很好的復習過(guò)程，整理筆記照抄照搬肯定不行，把方法和容易出錯之處整理清楚達到復習鞏固的作用。
從錯題中"淘金"
錯題集是中考復習的剛需，它最大的價(jià)值不是幫我們就蒸饃一道題的對錯，而是可以幫助我們訓練正確的思維習慣和思維方式。每當遇到自己做錯的題，馬上去找尋錯因，在掌握自己所犯錯的原因后，"對癥下藥"才能提高復習效率。值得一提的是，如果只是把錯題謄寫(xiě)下來(lái)，那復習效果幾乎等于零，正確的做法是在整理完正確答案后把對應的知識點(diǎn)也記下來(lái)，有另外的解題方法也要記在旁邊，這樣才能真正做到把每一次錯誤都牢記心頭。
選擇性題海戰術(shù)
學(xué)習英語(yǔ)講究語(yǔ)感，其實(shí)刷題也是可以做出"題感"的。我們在刷題過(guò)程中要善于發(fā)現題目的特點(diǎn)，總結設置條件的規律，發(fā)現解題最適合的方法，這樣"題感"就被培養了出來(lái)。在遇到一道題有n種解法的情況，我們要尋求最有效，最快速的解法。另外，我們不要為了刷題而刷題，要記得我們刷題的目的，選擇我們需要練習的板塊并且盡量保證正確率，這樣高質(zhì)量的刷題才能起到事半功倍的效果。
當我們掌握了以上復習的原則和技巧，我們就要一鼓作氣，為之付出行動(dòng)了。并且一定要對自己充滿(mǎn)信心，學(xué)會(huì )自我肯定。當你在一次次揭開(kāi)難題的過(guò)程中獲得成功的愉悅的時(shí)候，你已經(jīng)離成功不遠了。
中考復習計劃 篇5
中考是一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的最終體現，取得優(yōu)異的升學(xué)成績(jì)，下學(xué)期的迎考復習是關(guān)鍵。通過(guò)全面系統的復習，集中提高學(xué)生的學(xué)科能力和綜合能力，使每一個(gè)學(xué)生都能信心百倍地全力“沖刺”中考。為進(jìn)一步明確升學(xué)目標，研究學(xué)情教情，制定有力的復習教學(xué)措施,強化班級管理，規范復習教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定計劃如下：
一、中考目標
在上一年度基礎上前進(jìn)2位，升學(xué)率達到55%。
二、教學(xué)進(jìn)度
所有學(xué)科必須在3底結束新課程，以保證縣教研室規定的進(jìn)度，迎接全縣九年級模擬考試，同時(shí)留有足夠的時(shí)間進(jìn)行總復習。
三、復習課
復習課不是新授課的重復，梳理知識的目的是形成能力，學(xué)生通過(guò)復習，對已學(xué)的知識技能進(jìn)一步強化、系統化。復習課中練習至關(guān)重要，習題要有鞏固基礎，檢查知識缺漏，輻射知識點(diǎn)的'功效。要強化思維訓練，做到全面深入。精心備課，研究教法，指導學(xué)法，提高效率，培養學(xué)生科學(xué)的良好的復習習慣。切忌兩個(gè)極端：“完全放任”或“完全包辦”。教師要做下水題，進(jìn)入題海，教會(huì )學(xué)生在題海中游泳，進(jìn)而帶領(lǐng)學(xué)生從題海中解放出來(lái)。要站在中考預測的高度精心練兵。
四、復習計劃
各學(xué)科嚴格按照學(xué)校的統一部署，在3月底全面結束新課程，制定切實(shí)有效的計劃，實(shí)行三輪復習。
第一輪：3月底至4月30號
各科梳理知識點(diǎn)，進(jìn)行基礎訓練鞏固，要求教師進(jìn)行知識系統的歸納總結，同時(shí)根據中考命題動(dòng)向，詳略得當，要求學(xué)生跟上教師步伐，重在系統總結，綜合提高。
第二輪：5月1日至5月31日
分知識板塊進(jìn)行復習，主要是加強知識體系的立體綜合，重在做題能力的提高。要求教師分塊整合總結，灌輸做題技巧，分析題目類(lèi)型，提高學(xué)生整體實(shí)踐水平。要求學(xué)生注重知識之間的聯(lián)合，知識與生活實(shí)際、社會(huì )熱點(diǎn)的聯(lián)合，注重做題技巧的熟練。注重綜合能力提高。復習期間，各科任老師要隨時(shí)了解學(xué)生情況，及時(shí)個(gè)別談話(huà)與輔導。
第三輪：6月1日至6月14日
本階段主要進(jìn)行模擬練兵考試，基礎知識及時(shí)查漏補缺，同時(shí)不斷調整心態(tài)，樹(shù)立信心，進(jìn)入實(shí)戰狀態(tài)，要求教師加強對學(xué)生的應試輔導、心理疏導和生活指導，要求學(xué)生注重身心調整，團結同學(xué)，聽(tīng)從師長(cháng)教誨。
五、復習資料
第一輪復習以《中考新評價(jià) 》及其復習卷為主;根據中考信息適當精選二輪復習資料；三輪復習用好南昌和九江的中考模擬樣卷。資料選取要做到超前準備，針對性強，統一及時(shí)。
六、對任課教師的教學(xué)要求
1、定好計劃，合理安排
2、復習教案，高效實(shí)用
3、中考試題，精講細練
4、考試檢測，及時(shí)講解
5、查漏補缺，注重總結
6、及時(shí)報分，心中有數
7、凝心聚智，再創(chuàng )佳績(jì)
中考復習計劃 篇6
要想在中考中取得優(yōu)異成績(jì)，制定中考復習計劃是很有必要的，那么如何去做呢？以下幾點(diǎn)供中考生和家長(cháng)參考。
要養成固定時(shí)間內復習固定內容的習慣。
有關(guān)資料表明：一個(gè)人確實(shí)存在著(zhù)在某一固定的時(shí)間內，做某一類(lèi)事情可獲得最佳效果的生理、心理規律，這就是人體生物鐘現象，這一規律運用到中考復習上就要求養成固定時(shí)間內復習固定內容的習慣，比如早上和晚上8-9點(diǎn)鐘，記憶力強，可安排復習英語(yǔ)、語(yǔ)文、政治、歷史；下午演算和抽象思維能力較強，可安排復習數理化三科這樣久而久之習慣成自然，一到這時(shí)間，心理上就會(huì )做好準備，中考復習的效率就高。
要在理解的基礎上復習。
大量的實(shí)踐證明，理解后的知識易記難忘�？梢�(jiàn)理解是記憶的前提和基礎。要復習好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：
(1)上課高度集中自己的注意力，把課聽(tīng)懂，最大限度提高課堂45分鐘的效率；
(2)積極思考；(3)有疑必問(wèn)，當天的疑難當天解決，決不拖到第二天。
要及時(shí)進(jìn)行中考復習。
著(zhù)名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現象研究發(fā)現，人們對學(xué)到的新知識，一小時(shí)后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數據表明，知識剛學(xué)過(guò)之后，遺忘特別快，經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的'速度卻放慢了。即遺忘的規律是：先快后慢，先多后少。針對這一規律，我們學(xué)過(guò)新知識后，要趁熱打鐵，抓緊時(shí)間及時(shí)復習、鞏固，才能不斷強化已經(jīng)建立起來(lái)的神經(jīng)聯(lián)系。因此，當天課堂上學(xué)過(guò)的新知識，除了該堂課上學(xué)過(guò)的新知識，當天課后還要及時(shí)再復習，絕不能只把老師布置的書(shū)寫(xiě)作業(yè)做完了事，應看看書(shū)，理一理知識的脈絡(luò )，該背的要背，該寫(xiě)的要寫(xiě)，該想的要想。
其實(shí)中考并不可怕，初三并非煉獄，只要心存快樂(lè )，制定適合于自己的中考復習計劃，你心中便會(huì )每天開(kāi)出一朵花，簇擁出屬于你的金榜題名日。預祝大家在中考中金榜題名，夢(mèng)想成真！
中考復習計劃 篇7
語(yǔ)文：在生活中學(xué)習
要夯實(shí)基礎，注重積累，提高運用語(yǔ)言的能力。積累包括字詞、名篇名著(zhù)的閱讀、文化常識的積累。需要記憶的古詩(shī)文，尤其是古詩(shī)文中的名句，文言文中常見(jiàn)的實(shí)詞虛詞、通假字、一詞多義的積累，必須回歸課本，抓緊抓實(shí)。積累是前提，運用是核心，只有會(huì )運用才真正具備了語(yǔ)文能力。老師指出，許多同學(xué)背誦默寫(xiě)還存在會(huì )背不會(huì )寫(xiě)以及形似字和同音字混淆的現象，此類(lèi)同學(xué)可以準備一個(gè)錯題本，將常錯的字收集在本子上，有空多翻閱。
要提高閱讀答題的準確率，最有效的方法是盡量在原文中找答案。同時(shí)應有意識地對文本知識進(jìn)行歸類(lèi)并注重理解，答題時(shí)要結合對文本內容的理解，使表述更合理。
作文要多渠道積累寫(xiě)作素材。多關(guān)注生活細節，積累自己熟悉的典型素材。另外多關(guān)注熱點(diǎn)文體和地方特色，如文化名人、旅游景點(diǎn)、健康民風(fēng)民俗，避免出現知識缺失。
數學(xué)：立足課本 突出重點(diǎn)
中考數學(xué)的復習模式可概括為：—知識結構——知識點(diǎn)回顧——基礎達標聯(lián)系——能力提高訓練。老師提醒廣大初三考生，對于基礎知識的復習一定要做到落實(shí)、講練結合。中考復習應將其中的難題剖析成基本題求解，學(xué)會(huì )把未知問(wèn)題化為已知問(wèn)題，復雜問(wèn)題化解為簡(jiǎn)單問(wèn)題，非常規問(wèn)題化為常規問(wèn)題，總可以獲得解題途徑。
中考數學(xué)計算量很大，所以同學(xué)們一定要細心計算。每個(gè)學(xué)生都希望中考試卷能夠“正確迅速、整潔完成”，那平時(shí)就不要忘記基本功的訓練，過(guò)好審題關(guān)、表達關(guān)和書(shū)寫(xiě)關(guān)。
另外，教師指出，知識點(diǎn)的全面梳理很重要，包括歸納重要的數學(xué)思想方法和歸納重要題型的解題方法，如配方法、換元法、待定系數法、因式分解法等。還要重視對數學(xué)思想的理解及運用，如函數思想、方程思想、數形結合思想、分類(lèi)討論思想、化歸思想等等。
英語(yǔ)：每天開(kāi)口讀15分鐘短文
制定一個(gè)適合自己的復習計劃使自己成為復習的主體。每天要按計劃堅持復習課本知識，熟記并能運用課標要求的單詞、習慣用語(yǔ)或固定搭配，以及各種句法、語(yǔ)法、話(huà)題等知識。每天聽(tīng)一套15至20分鐘的聽(tīng)力練習，讀15分鐘左右的短文，并讀出聲以增強語(yǔ)感，對提高寫(xiě)作能力也一定有所幫助。把復習中所有練習整理好，把重點(diǎn)放在以前出錯的題目上，這樣就能查漏補缺，鞏固以前沒(méi)有掌握好的知識點(diǎn)。
物理：抓基礎 重實(shí)際
教師建議同學(xué)們利用各次試卷，分析錯題原因以“對癥下藥”，提高復習效率。充分利用好手中的.復習材料，挖掘其中的一些探究題，體會(huì )物理與生活的聯(lián)系。
每天上課應將自己沒(méi)有掌握的內容記在書(shū)本上或中考指導綱要上，或在重要的內容上做記號，然后在每次考試前不斷觀(guān)察這些內容，仍未掌握的做上新的記號，不斷縮小范圍，一直到中考前將未掌握的內容全部掌握，即時(shí)進(jìn)行自我反饋，在看書(shū)中回憶每個(gè)概念所對應的事例，不斷反復，才能真正“懂”知識，在中考中得心應手。
化學(xué)：復習要深要廣
老師提醒大家在化學(xué)復習過(guò)程中要做到幾點(diǎn)：第一，抓住重點(diǎn)，就是對考綱要求的要點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、核心知識點(diǎn)加大復習力度，力求深刻理解和掌握，能熟練應用所學(xué)知識來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。突破難點(diǎn)，就是將教材中的難點(diǎn)知識各個(gè)擊破，揭示其知識的內在聯(lián)系。第二，重視熱點(diǎn)，就是連續幾年在中考題中出現的考點(diǎn)內容，也是考綱中要求理解和掌握的知識內容。第三，關(guān)注亮點(diǎn)，就是指近幾年考題中，曾出現過(guò)的設計巧妙、構思獨特、引入情景新、考查方法新，要求利用所學(xué)知識來(lái)完成未接觸過(guò)的新問(wèn)題。第四，彌補弱點(diǎn)，即在中考復習中對學(xué)生知識的薄弱環(huán)節或知識誤區進(jìn)行有針對性的查漏補缺，以提高復習效率。
老師表示，一個(gè)合適的復習計劃對于考生而言是非常有促進(jìn)作用的，因為我們都容易在學(xué)習中很盲目的不知所措，一個(gè)學(xué)習計劃一定會(huì )讓我們在復習的階段之中，更加的得心應手。
中考復習計劃 篇8
一、復習措施。
1.認真鉆研教材、課標要求、吃透考試大綱，確定復習重點(diǎn)。確定復習重點(diǎn)可從以下幾方面考慮：
�、�.根據教材的教學(xué)要求提出四層次的基本要求：了解、理解、掌握和熟練掌握。這是確定復習重點(diǎn)的依據和標準。
�、�.熟識每一個(gè)知識點(diǎn)在初中數學(xué)教材中的地位、作用;
�、�.熟悉近年來(lái)試題型類(lèi)型，以及考試改革的情況。
2.正確分析學(xué)生的知識狀況、和近期的思想狀況。
(1).是對平時(shí)教學(xué)中掌握的情況進(jìn)行定性分析;
(2)每天對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，復習過(guò)程側重評講
(3).是對每周所復習的知識進(jìn)行測試，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
(4)，將學(xué)生很好的分類(lèi)，牢牢的抓在手中。
(5)備課組成員每人出好兩套模擬試題，優(yōu)化及共享資源。
3.根據知識重點(diǎn)、學(xué)生的知識狀況及總復習時(shí)間制定比較具體詳細可行的復習計劃。
二、切實(shí)抓好“雙基”的訓練。
初中數學(xué)的基礎知識、基本技能，是學(xué)生進(jìn)行數學(xué)運算、數學(xué)推理的基本材料，是形成數學(xué)能力的基石。一是要緊扣教材，依據教材的要求，不斷提高，注重基礎。二是要突出復習的特點(diǎn)上出新意，以調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高復習效率。從復習安排上來(lái)看，搞好基礎知識的復習主要依賴(lài)于系統的.復習，在每一個(gè)章節復習中，為了有效地使學(xué)生弄清知識的結構，讓學(xué)生按照自己的實(shí)際查漏補缺，有目的地自由復習。要求學(xué)生在復習中重點(diǎn)放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上，然后讓學(xué)生通過(guò)恰當的訓練，加深對概念的理解、結論的掌握，方法的運用和能力的提高。
三、抓好教材中例題、習題的歸類(lèi)、變式的教學(xué)。
在數學(xué)復習課教學(xué)中，挖掘教材中的例題、習題等的功能，既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要，又是對付考試的一種手段。因此在復習中根據教學(xué)的目的、教學(xué)的重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，對相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類(lèi)，總結解題規律，提高復習效率。對具有可變性的例習題，引導學(xué)生進(jìn)行變式訓練，使學(xué)生從多方面感知數學(xué)的方法、提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在講解時(shí)可從以下幾方面入手：
�、�.尋找其它解法;
�、�.改變題目形式;
�、�.題目的條件和結論互換;
�、�.改變題目的條件;
�、�.把結論進(jìn)一步推廣與引伸;
�、�.串聯(lián)不同的問(wèn)題;
�、�.類(lèi)比編題等。
四、落實(shí)各種數學(xué)思想與數學(xué)方法的訓練，提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
理解掌握各種數學(xué)思想和方法是形成數學(xué)技能技巧，提高數學(xué)的能力的前提。通過(guò)不同形式的訓練，使學(xué)生熟練掌握重要數學(xué)思想方法。
1.采取不同訓練形式。一方面應經(jīng)常改變題型：填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題、證明題等交換使用，使學(xué)生認識到，雖然題變了，但解答題目的本質(zhì)方法未變，增強學(xué)生訓練的興趣，另一方面改變題目的結構，如變更問(wèn)題，改變條件等。
2.適當進(jìn)行題組訓練。用一定時(shí)間對一方法進(jìn)行專(zhuān)題訓練，能使這一方法得到強化，學(xué)生印象深，掌握快、牢。
中考復習計劃 篇9
20xx年地理復習工作已全面展開(kāi)，面對今年教學(xué)時(shí)間短，任務(wù)重，要求高的情況，如何提高地理總復習的質(zhì)量和效益，特別是基礎差的學(xué)生，是每位畢業(yè)班地理教師必須面對的問(wèn)題。為此特制定計劃如下：
一、指導思想
以落實(shí)素質(zhì)教育精神為基準點(diǎn)，緊扣課標和考試說(shuō)明，夯實(shí)雙基，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、時(shí)間安排
20xx年3月—20xx年6月。根據近兩年來(lái)我校的實(shí)際，本學(xué)期一周課時(shí)1節，每?jì)芍芤粋�(gè)早自習，加上一節中午自習，時(shí)間非常緊迫。
三、復習內容
復習內容包括：地球和地球儀、地圖、海洋與陸地、氣候、認識大洲（亞洲）、認識區域（東南亞、西亞、歐洲西部、日本、俄羅斯、美國和巴西）、中國的疆域與人口、中國的自然環(huán)境與自然資源、中國的經(jīng)濟與文化、西北地區、臺灣省及四川剩共4本教材：廣東版七年級上下冊和八年級上下冊。
四、復習重點(diǎn)
1、七年級上冊第一章地球和地圖
2、七年級上冊第三章天氣和氣候
3、七年級下冊世界區域地理復習
4、八年級上冊第二章中國的自然環(huán)境
五、復習難點(diǎn)
1、七年級上冊第一章地球和地圖
2、七年級上冊第三章天氣和氣候
六、復習策略
1、緊扣課標，堅定不移地抓好基礎知識的教學(xué)。
通過(guò)研究“考試說(shuō)明”及歷年中考試題來(lái)確定復習內容，了解命題趨勢，準確把握復習方向，有針對性地把握復習內容，提高復習效率。第一輪復習，盡量不要打破教材的章節順序。所以復習時(shí)，首先要把基礎知識砸牢，在砸牢基礎知識的基礎之上，再培養學(xué)生的能力。例如：一個(gè)連東西半球的分界線(xiàn)都記不住的學(xué)生，要是能根據經(jīng)度判讀東西半球，那50%是猜的。
2、滲透學(xué)法，培養學(xué)生的解題能力。
分析近幾年的`中考題，發(fā)現考查學(xué)生學(xué)法的題目逐漸增多。這就要求復習時(shí)，必須滲透學(xué)法。如：復習國家時(shí)，要讓學(xué)生知道應當從位置、地形、氣候、河湖、資源等自然地理要素和人口、城市、工農業(yè)等人文地理要素去復習，其中，位置和地形往往影響氣候，地形和氣候又往往影響河流及人口、城市的分布，資源往往影響工業(yè)等等。
3、加強直觀(guān)性教學(xué)，培養學(xué)生的讀圖析圖能力。
讀圖析圖能力的考查比重在中考試題中比重很大，而學(xué)生在這方面恰恰比較薄弱，這就要求在平時(shí)的教學(xué)中必須加強直觀(guān)教學(xué)，多使用多媒體，培養學(xué)生的讀圖析圖能力。如學(xué)習經(jīng)緯網(wǎng)和等等高線(xiàn)地形圖時(shí)，把各種形狀的都畫(huà)出來(lái)，讓學(xué)生觀(guān)察數據變化特點(diǎn)總結規律；學(xué)習世界氣候的分布，畫(huà)出世界輪廓簡(jiǎn)圖，在這幅圖上畫(huà)出極圈和回歸線(xiàn)，熱帶、溫帶、寒帶就一目了然。
4、快步走，勤回頭，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課。
所謂“快步走”，就是要向45分鐘要質(zhì)量，要增加復習課的容量，要提高復習密度。所謂“勤回頭”，就是在復習后邊的知識時(shí)，對前面已經(jīng)復習過(guò)的重難點(diǎn)要經(jīng)常提及，避免學(xué)生忘記。
七、復習進(jìn)程與具體安排
上期已過(guò)完一遍知識點(diǎn)，本期倒著(zhù)回來(lái)復習，在后期側重重點(diǎn)、難點(diǎn)的復習，具體安排如下：
1、八上第一章中國的疆域與人口（2課時(shí)）
�。ㄖv1課時(shí)、中午自習練1課時(shí)）
2、八上中國的自然環(huán)境和自然資源（2課時(shí)）
�。ㄖv1課時(shí)、中午自習練1課時(shí)）
早自習記憶兩部分知識點(diǎn)及相關(guān)地圖
3、八上中國的經(jīng)濟發(fā)展（2課時(shí)）
�。ㄖv1課時(shí)、中午自習練1課時(shí)）
4、四大地理單元及西北地區
�。ㄖv1課時(shí)、中午自習練1課時(shí)）
早自習記憶兩部分知識點(diǎn)及相關(guān)地圖
5、八下四川盛臺灣�。�2課時(shí)）
�。ㄖv1課時(shí)、中午自習練1課時(shí)）
6、七下亞洲與歐洲西部（2課時(shí)）
�。ㄖv1課時(shí)、中午自習練1課時(shí)）
早自習記憶兩部分知識點(diǎn)及相關(guān)地圖
7、七下東南亞和西亞（2課時(shí)）
�。ㄖv1課時(shí)、中午自習練1課時(shí)）
8、七下日本、俄羅斯、美國和巴西（2課時(shí)）
�。ㄖv1課時(shí)、中午自習練1課時(shí)）
早自習記憶兩部分知識點(diǎn)及相關(guān)地圖
9、七上地球和地球運動(dòng)（2課時(shí)）
�。ㄖv1課時(shí)、中午自習練1課時(shí)）
10、七上地圖（2課時(shí)）
�。ㄖv1課時(shí)、中午自習練1課時(shí)）
早自習記憶兩章知識點(diǎn)
11、七上陸地和海洋（2課時(shí)）
�。ㄖv1課時(shí)、中午自習練1課時(shí)）
12、七上天氣與氣候（2課時(shí)）
�。ㄖv1課時(shí)、中午自習練1課時(shí)）
早自習記憶兩章知識點(diǎn)及相關(guān)地圖
第二階段：中考綜合訓練，4課時(shí)——做綜合訓練題。
第三階段：中考適應性訓練，4課時(shí)——做中考模擬題。
第四階段：學(xué)生自主復習，4天——原則上不講不練，學(xué)生背考點(diǎn)。
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