期中考試復習計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的期中考試復習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試復習計劃1
期中考試就要到了,這是我的這20天的.復習計劃,我要爭取期中考出優(yōu)異的成績(jì),不辜負張老師的期望。
我的復習計劃是每天復習一單元語(yǔ)文,熟讀課文,復習生字詞,讓媽媽幫忙聽(tīng)寫(xiě),要求背誦的課文再背一遍,到八個(gè)單元都復習完了,就做鞏固練習然后再反復復習。
數學(xué)就是多做練習題,把不會(huì )的題目多做幾遍，達到熟能生巧，改掉期中考試粗心的毛病。英語(yǔ)每天睡覺(jué)前都堅持念一課新課。再復習一課前面的舊課,新課學(xué)完,就做同步練習,一直到九課都做完了,做期末模擬測試題,，做完了再反復念課文,爭取達到每一課都會(huì )背.
期中考試復習計劃2
一、復習時(shí)間：
11月5日星期一至11月14日星期三，共計10天，合計15課時(shí)。
二、復習內容：七年級上冊1-3單元。
三、復習計劃：
專(zhuān)題一：積累（20分） 2課時(shí)
1、字音字形（選擇題2分）去年考字形，四字短語(yǔ)辨析錯別字。
2、句子中同義詞近義詞比較選擇（選擇題2分）課外文句選擇
3、成語(yǔ)選擇（選擇題2分）課內學(xué)過(guò)成語(yǔ)的正確使用。
4、病句（選擇題2分）辨析病句，選擇正確的句子。
5、標點(diǎn)或句子銜接（選擇題2分）理解句意，選擇銜接緊密的句子
6、作家作品（名著(zhù)閱讀去年沒(méi)考），名言名句（填空題共10分）涵蓋全面，題型豐富。 復習方法：1、指導學(xué)生系統整理知識要點(diǎn)2、結合同步配套鞏固練習3、精心設計相關(guān)題目針對訓練
專(zhuān)題二：運用（8分）1課時(shí)
7、仿寫(xiě)：（簡(jiǎn)答題3分）與課內所學(xué)內容有關(guān)，仿例造句。
8、語(yǔ)言運用（綜合性學(xué)習）（簡(jiǎn)答題5分）課外文段主要內容概括。
復習方法：1、結合同步配套鞏固練習2、精心設計相關(guān)題目針對訓練
專(zhuān)題三：詩(shī)歌閱讀（5分） 2課時(shí) （去年考試無(wú)此題）
9、理解（2分）
10、初步鑒賞（3分）
復習方法：1、學(xué)生系統識記課內外詩(shī)歌2、設計相關(guān)題目針對訓練
專(zhuān)題四：文言文閱讀（10分）3課時(shí)（《世說(shuō)新語(yǔ) 》《論語(yǔ)》片段閱讀）
11、實(shí)詞（4分）（主觀(guān)題）重點(diǎn)實(shí)詞識記考查
12、虛詞（3分）（選擇題）（去年考試無(wú)此題）
13、翻譯（4分）（主觀(guān)題）重點(diǎn)語(yǔ)句譯文考查
14、文意理解（2分）（選擇題）辨析錯誤句意的理解
復習方法：1、指導學(xué)生系統整理知識要點(diǎn)2、結合同步配套鞏固練習3、精心設計相關(guān)題目
針對訓練
專(zhuān)題五：敘述類(lèi)（記敘類(lèi)小說(shuō)、散文、傳記等）文本閱讀（17分）
課外記敘類(lèi)小說(shuō)閱讀理解，選自《讀者》。2課時(shí)
19、理解（3分）從原文中找出相關(guān)內容。
20、分析綜合（4分）
21、分析綜合（4分）從全文中分析歸類(lèi)。
22、鑒賞評價(jià)（6分）談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
復習方法：1、結合同步配套鞏固練習2、設計相關(guān)題目針對訓練
專(zhuān)題六：寫(xiě)作（40分） 3課時(shí)
23、（40分）（初一記敘文）《溫暖》為話(huà)題
復習方法：1、結合單元要求預設文題2、精選范文分析點(diǎn)評提升
專(zhuān)題七：卷面書(shū)寫(xiě)（4分）
【單列分數，不設試題，是對整張試卷答卷書(shū)寫(xiě)的賦分】
專(zhuān)題八：模擬測試。2課時(shí)
復習方法：精心按試題結構出一套模擬題，進(jìn)行考前仿真模擬訓練
四、復習重點(diǎn)：
1、熟練掌握各課出現的生字生詞的音、形、義，復習平時(shí)積累的詞語(yǔ)；學(xué)會(huì )運用；理解重點(diǎn)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義；了解一些著(zhù)名的作家作品。
2、 課內外閱讀文章，掌握正確的閱讀方法，提高閱讀能力；理解文章內容和寫(xiě)作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情。
3、 課內外古詩(shī)歌及文言文，背誦默寫(xiě)。掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，學(xué)會(huì )翻譯文言文，賞析詩(shī)歌。
4、 學(xué)會(huì )審題，并結合學(xué)習生活實(shí)際，選取典型的材料進(jìn)行記敘文寫(xiě)作，學(xué)會(huì )運用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)及寫(xiě)作技巧。
五、復習難點(diǎn)：
1、 關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩。2、 理解一些重要語(yǔ)句的深刻含義。
3、 理解詩(shī)歌的意境。4、 作文的選材立意。
六、復習教案
第一課時(shí)
復習內容
1、 復習學(xué)過(guò)的生字生詞，掌握音、形、義。2、 熟練運用學(xué)過(guò)的生字詞。 復習過(guò)程
一、復習學(xué)過(guò)的生字生詞，掌握音、形、義。
1、教師指導學(xué)生掌握關(guān)鍵詞語(yǔ)，讓學(xué)生讀、抄一遍，掌握正確的讀音和拼寫(xiě)規則，特別注意平常容易讀錯的字音和多音多義字的讀音。
1、注意漢字的字型特點(diǎn)，特別注意形似字的寫(xiě)法，學(xué)會(huì )改正常見(jiàn)錯別字。 ⑴要辨識同音字，不寫(xiě)別字。如“克”“刻”
�、埔鎰e形聲字，不寫(xiě)錯別字。如“躁”“澡”“燥”
�、且鎰e形似字，不加減筆畫(huà)。如“拆”“析”“折”
�、纫鎰e字義辨字形。如“必須”“必需”。
2、要掌握生字詞的詞義。學(xué)會(huì )解釋詞語(yǔ)。
�、庞枚x法，就是用下定義的方法解釋詞語(yǔ)。如：琥珀，就是古代松樹(shù)脂的化石；
�、泼枋龇�，就是把詞的含義作一番描寫(xiě)、敘述。如：流逝，就是像流水一般迅速消失；
�、亲至x分析法，就是從分析字義著(zhù)手，把各個(gè)字義總括起來(lái)，說(shuō)明某個(gè)詞的意義。如：哀鳴，悲哀地呼叫；
�、韧x互注法，就是當我們解釋某個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，運用與它意義相同或相近的詞語(yǔ)來(lái)注釋。如：寥落，稀少或冷落。
2、熟練運用學(xué)過(guò)的生字詞
要在理解生字詞詞義的基礎上，掌握它們的用法。要懂得詞語(yǔ)搭配的習慣用法，要通過(guò)大量閱讀，形成語(yǔ)感。要學(xué)會(huì )品味詞語(yǔ)。
�、庞锰鎿Q法，即假設用另外的詞語(yǔ)替換課文中的詞語(yǔ)，通過(guò)替換前后比較，
品味用詞的精細。如“仔細看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗”（《紫藤蘿瀑布》）如果換成“映襯”好不好？顯然，用“挑逗”既富有動(dòng)感，又富有情趣。
�、朴脛h除法，即假設刪除句子中某些關(guān)鍵詞語(yǔ)，通過(guò)刪除前后的比較，品味用詞的精當。如“可是，這能全怪我嗎？”（《羚羊木雕》）如果刪去“全”字，句子的意思就變成“我”對這件事的沒(méi)有絲毫的責任。
�、怯脤φ辗�，即通過(guò)對不同語(yǔ)言環(huán)境中使用的同一詞語(yǔ)比較，品味用詞的精工。如“站在這雙線(xiàn)道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落”（《行道樹(shù)》）墮落在一般語(yǔ)境中的作法是指“思想、行為往壞里變”。而此處的“墮落”則是指行道樹(shù)的生活環(huán)境和自身形象往壞里變，更表現了行道樹(shù)的無(wú)私奉獻精神。
�、扔脷w納法，即通過(guò)對一系列動(dòng)詞使用情況的歸納，從某些角度去發(fā)現規律性的知識，品味用詞的精妙。如褒義詞，一般都用在好的方面，用于對人、事、物的贊美；如貶義詞，一般都用在壞的方面，用于對人、事、物的批評。
二、進(jìn)行逐單元進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練。（一般分開(kāi)在課前進(jìn)行）
三、完成試卷練習。（課后鞏固為主）
第二課時(shí)
復習內容
1、 復習古詩(shī)、名句的默寫(xiě)。2、 學(xué)會(huì )初步賞析一些古詩(shī)或《論語(yǔ)》中的名句。 復習過(guò)程
一、學(xué)生復習要求背誦古詩(shī)和名篇。
1、 學(xué)生誦讀本冊要求背誦的古詩(shī)。
2、 教師指導學(xué)生熟記一些名句，會(huì )默寫(xiě)。
3、 掌握重點(diǎn)，理解詩(shī)歌的主題思想，體會(huì )含義深刻的句子。
二、默寫(xiě)練習。（主要針對后進(jìn)生，以激勵為主）
如：
A、商女不知亡國恨，_______________________. 《泊秦淮》，淺草才能沒(méi)馬蹄�！跺X(qián)塘湖春行》
B、《觀(guān)滄�！分姓宫F海島生機勃勃的詩(shī)句是：， 。 ， 。
《次北固山下》一詩(shī)中道出新舊更替的生活哲理的名句是： ，。
三、課后試卷練習鞏固。
第三課時(shí)
復習內容
1、 仿寫(xiě)句子。2、 復習比喻、擬人等修辭方法的辨別和運用。
復習過(guò)程
一、明白仿寫(xiě)的意義及方法。
1、仿句是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的.形式，再另外寫(xiě)出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復句，都列入仿句。
2、仿句考查的知識點(diǎn)：
�。�1）考查同學(xué)們對語(yǔ)法、修辭等知識的綜合運用，要求同學(xué)們根據不同的語(yǔ)境和要求，寫(xiě)出與例句內容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。 例如：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是________________________。
[解析]這道題目從句式上看是陳述句。在修辭上運用了比喻，同學(xué)們要注意比喻運用的得體，比喻的藝術(shù)貴在創(chuàng )新，要尋找新鮮、活潑的喻體，保持上下文的協(xié)調性。如：希望就是一顆永不隕落的恒星。希望就是一盞永不熄滅的明燈。
�。�2）考查同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng )新思維能力。 例如：什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說(shuō)，我開(kāi)放的年齡多嫵媚；月亮說(shuō)，_________________________；海燕說(shuō)，_______________。太陽(yáng)說(shuō)，________________________。
[解析]該題是問(wèn)答式的仿寫(xiě)，在回答上運用擬人的修辭，要求天下們針對性進(jìn)行回答，有一定的開(kāi)放度，但是在解題時(shí)，要注意結合回答對象的特點(diǎn)。如：我純潔的心靈多明亮；我?jiàn)^斗的人生極美好；我燃燒的青春極輝煌。
�。�3）是對同學(xué)們思想認識水平的檢測，包括道德素質(zhì)，審美意識、審美情趣，乃至世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。
例如：人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；_________________________ ，_______________________,_________________ 。
[解析]這道題既是續寫(xiě)又是仿寫(xiě)，要求同學(xué)們對句子進(jìn)行仔細分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式（如果就）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊含的思想內容（奉獻精神）。這就要借助自己的感悟，寫(xiě)出富有生活哲理、啟迪人們樹(shù)立正確人生觀(guān)的句子。
二、答好仿寫(xiě)句子至少需要三方面的能力：
1、 遣詞造句的能力；2、漢語(yǔ)語(yǔ)法修辭運用能力；3、較強的聯(lián)想能力。 還必須遵循兩條規則：
1、形式上的束縛性，即一定要符合題目的要求，不可另起爐灶；
2、內容上的創(chuàng )造性，內容上不能再去重復原來(lái)的內容，要盡量開(kāi)拓境界。在這諸多項要求中，至關(guān)重要的是敏捷而豐富的聯(lián)想能力。只有聯(lián)想豐富，思維發(fā)散面廣，答題方能得心應手；否則思路阻塞，筆下干枯，甚至無(wú)從下手�？梢赃@樣說(shuō)：仿寫(xiě)句子“形式為仿，關(guān)鍵在想”。
�。ㄒ唬� 從形似角度聯(lián)想。
期中考試復習計劃3
一指導思想
鞏固學(xué)生上半學(xué)期所學(xué)知識，加深記憶，幫助學(xué)生形成系統的知識體系，迎接就要到來(lái)的期末考試。
二復習重點(diǎn)
一年級上半學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是拼音教學(xué)，通過(guò)兩個(gè)月的教學(xué)時(shí)間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節;能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。
識字教學(xué)又一重點(diǎn)。教師能注重幫助學(xué)生積累識字方法，例如結構法、筆順?lè )�、舊字記新字法等，另外注重幫助學(xué)生正確認識字的構成，如本冊書(shū)共出現24個(gè)基本筆畫(huà)，五種結構的字(除全包圍結構)。同時(shí)教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫(xiě)字教學(xué)的指導，尤其是學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。
三復習難點(diǎn)
1、幫助學(xué)生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指導學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞，從而達到積累詞匯的 目的。
四復習內容
(一)漢語(yǔ)拼音：
1、能準確區分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節和音節
2、能正確默寫(xiě)聲母表、韻母表;正確拼寫(xiě)音節
3、能準確地拼讀音節
(二)識字寫(xiě)字：
1、準確認讀生字
2、正確書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)
3、按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)生字，做到書(shū)寫(xiě)正確、規范
4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見(jiàn)的反義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞
(三)閱讀理解：
1、正確背誦指定的課文小學(xué)期中考試復習計劃作文
2、聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子
(四)句子表達：
1、認識句子，能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子(以生字組成的句子，10字以?xún)?
2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整
3、用學(xué)過(guò)的生字組詞，會(huì )用詞語(yǔ)說(shuō)一句簡(jiǎn)單的句子，初步建立句的'概念
4、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整
五復習形式
以歸類(lèi)復習為主，單元復習為輔，滲透學(xué)生的思維訓練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶，培養學(xué)生復習的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復習階段。
六復習類(lèi)型
1、復習拼音：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認讀音節。
2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。
3、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
4、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進(jìn)行填空練習。
5、填空練習。
6、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習。
七復習措施
1、有計劃、有目的、有層次地進(jìn)行復習。
2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，認真備好每節復習課，注意復習習題的趣味性，實(shí)效性。
3、抓好兩端的學(xué)生(優(yōu)生和學(xué)困生)，注意輔導中下生，實(shí)行“一幫一”的活動(dòng)，以?xún)?yōu)帶差，以?xún)?yōu)促優(yōu)。
4、抓好語(yǔ)文的基本功“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學(xué)生學(xué)習的勁頭。
八復習方法
1、第一階段： 采用單元復習法，分單元復習
漢語(yǔ)拼音復習4課時(shí)，后面每個(gè)單元2課時(shí)，主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。
2、第二階段： 歸類(lèi)復習，復習知識點(diǎn)。具體講解每一個(gè)知識點(diǎn)，如形近的聲母、韻母的區分，生字的識記，生字的書(shū)寫(xiě)等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再各自做其他的練習。
3、第三階段： 綜合模擬，以做綜合試卷為主。
期中考試復習計劃4
一、復習的主要內容
1、能正確地進(jìn)行整式的運算.撐握運算的各種法則以及乘法公式。
2、能準確找出同位角.內錯角以及同旁?xún)冉遣挝张袛鄡芍本�(xiàn)平行的方法以及平行線(xiàn)的特征。
3、認識百萬(wàn)分之一.近似數與有效數字.認識統計表和條形統計圖以及形象統計圖，經(jīng)歷數據的收集和整理過(guò)程，會(huì )用統計圖中的數據解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
4了解必然事件和不可能事件發(fā)生的概率，體會(huì )概率的取值在0，1之間。了解事件發(fā)生的等可能性，運用概率的語(yǔ)言說(shuō)明游戲的公平性。體會(huì )概率的意義，能對兩類(lèi)概率模型進(jìn)行簡(jiǎn)單計算;能設計符合要求的簡(jiǎn)單概率模型。
5、掌握三角形分類(lèi).會(huì )畫(huà)三角形的中線(xiàn).角平分線(xiàn)以及高.認識全等三角形撐握判斷三角形全等的方法以及利用全等知識解決實(shí)際問(wèn)題。
6.認識常量與變量.了解自變量與因變量都是變量以及自變量與因變量之間的關(guān)系.
7、能辯認從不同角度觀(guān)察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;認識軸對稱(chēng)現象，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的`軸對稱(chēng)圖形;認識鏡面對稱(chēng)現象。
二、復習的主要目標
1、引導學(xué)生主動(dòng)整理知識，回顧自己的學(xué)習過(guò)程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。
2、通過(guò)總復習使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習到的知識系統化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強。
3、通過(guò)形式多樣化的復習充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復習活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗、感受數學(xué) 學(xué)習的樂(lè )趣。
4、有針對性的輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立數學(xué)學(xué)習信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
三、復習的具體設想
1、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習過(guò)程和收獲�？梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內容，覺(jué)得哪些內容在生活中最有用，感覺(jué)學(xué)習比較困難的是什么內容等等。也可以引導學(xué)生設想自己的復習方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。
2、與生活密切聯(lián)系。復習時(shí)同樣要把數學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系�？梢栽O計一些生活情境畫(huà)面給學(xué)生用數學(xué)的眼光去觀(guān)察，提出數學(xué)問(wèn)題，解決數學(xué)問(wèn)題�？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數學(xué)問(wèn)題，然后在全班中交流。學(xué)生不僅感受生活即是數學(xué)，數學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。
3、設計專(zhuān)題活動(dòng)，滲透各項數學(xué)知識。專(zhuān)題活動(dòng)的設計可以使復習的內容綜合化，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會(huì )。如設計學(xué)生調查班級同學(xué)最喜歡的季節或最喜歡的學(xué)科，學(xué)生在調查中經(jīng)歷數據的收集和整理，繪制成統計圖和統計表，根據表中的數據，自己提出問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的合作交流、實(shí)踐操作等能力，得到良好的情感體驗。
期中考試復習計劃5
數學(xué)：最常用的選擇和運算題型，因為就算改動(dòng)一下也幾乎是千篇一律的了，大題不會(huì )的`話(huà)就抄些已知下去，然后看到已知能想到什么就寫(xiě)什么，大概也會(huì )拿到1，2分知識點(diǎn)。
語(yǔ)文：重點(diǎn)在詩(shī)句背誦和字形字音。選擇題這類(lèi)的硬性分。賞析，課外閱讀大家都難，而且范圍太廣，所以復了也不見(jiàn)的作用大。
英語(yǔ)：背好單詞，的地方嘗試多引用剛學(xué)完的短語(yǔ)和句型，會(huì )令文章加分。一切注意好時(shí)態(tài)！
物理：公式要背好，能夠讀題馬上會(huì )判斷用什么公式，例如歐姆定律之類(lèi)就小心分辨干流支流的不同，選擇題分高，仔細點(diǎn)。
政治歷史都是要背的了，分清一些易混淆點(diǎn)，政治開(kāi)卷要結合材料，可以用語(yǔ)文角度答題，寫(xiě)得盡可能謹慎，避免絕對化，歷史要記住重要事件。
沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會(huì )屬于你的。
期中考試復習計劃6
九年級化學(xué)上學(xué)期期中考試即將來(lái)臨，本著(zhù)讓學(xué)生掌握基礎知識、提高答題能力、爭取考出好成績(jì)的原則，現制定以下期中復習計劃：：
一、學(xué)情分析：
學(xué)生學(xué)習習慣很有問(wèn)題，學(xué)習過(guò)于浮躁，班級內的同學(xué)間差距太大，最高分和最低分相差較大。針對以上問(wèn)題復習時(shí)主要是知識點(diǎn)梳理填空、過(guò)關(guān)練習、章節練習、其中穿插部分考試，檢測學(xué)生復習情況。其中最重要的一點(diǎn)，主要是讓學(xué)生主動(dòng)參與復習，老師少講多點(diǎn)評。
二、具體計劃：
1. 梳理基礎知識中，主要抓住基礎薄弱的學(xué)生，讓學(xué)生自己講、自己填、自己記，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握最基礎的知識，都能拿到基礎分。記不住的重新記、多次記、反復記，確保每個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān)。
2 重點(diǎn)知識一定加大復習力度，讓大多數學(xué)生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關(guān)課本知識，做到心中有數、考試穩重、不失誤、少丟分。
3 適當培養學(xué)生分析解答信息題、實(shí)驗探究題，提高學(xué)生利用所學(xué)知識分析解答問(wèn)題的能力，由于這次是市調研考試，難度比重估計較大，而且這種題型也是近年來(lái)成都市中考的一種趨勢和熱點(diǎn)。而我們學(xué)生在遷移知識、運用知識方面存在較大問(wèn)題。這方面的練習會(huì )在每章每套模擬題中以一定比例出現，讓學(xué)生適應這種考察方式，掌握答題技巧，盡量爭取更多分數，以適應明年中考考察方式。
4 為了提高平均分，還應該準備一套針對差生的.復習方法，計劃在全班性復習的基礎上，對差生"再炒一次回鍋肉"，所以這次我在印資料的時(shí)候也每套資料多印了些，準備在復習時(shí)讓全班同學(xué)都做到全面復習的基礎上，再給部分差生來(lái)一次"小炒"，爭取讓他們"回味無(wú)窮"。
當然，在實(shí)際的復習進(jìn)程中，會(huì )根據具體情況對復習策略做適當調整，特別是個(gè)別學(xué)生做單獨輔導，讓學(xué)生在原來(lái)的學(xué)習基礎上更上一層
三、復習時(shí)間安排
11.5——11.7 復習第一章內容。
11.8——11.9 復習第二章內容。
11.2——11.13復習第三章內容。
期中考試復習計劃7
一、指導思想
鞏固學(xué)生上半學(xué)期所學(xué)知識，加深記憶，幫助學(xué)生形成系統的知識體系，迎接就要到來(lái)的期末考試。
二、主要目標
包括“入學(xué)教學(xué)”“漢語(yǔ)拼音”“識字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾部分。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習常規。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課，在學(xué)習拼音的同時(shí)認識70個(gè)常用字。而后是識字(一)、10篇課文，口語(yǔ)交際話(huà)題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng )設的情景中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。
三、復習重點(diǎn)
一年級上半學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是拼音教學(xué)，通過(guò)兩個(gè)月的教學(xué)時(shí)間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節;能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。 識字教學(xué)又一重點(diǎn)。教師能注重幫助學(xué)生積累識字方法，例如結構法、筆順?lè )�、舊字記新字法等，另外注重幫助學(xué)生正確認識字的構成，如本冊書(shū)共出現24個(gè)基本筆畫(huà)，五種結構的字(除全包圍結構)。同時(shí)教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫(xiě)字教學(xué)的指導，尤其是學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。
四、復習難點(diǎn)
1、幫助學(xué)生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指導學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞，從而達到積累詞匯的 目的。
五、復習內容
(一)漢語(yǔ)拼音： 1.能準確區分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節和音節。 2.能正確默寫(xiě)聲母表、韻母表;正確拼寫(xiě)音節。 3.能準確地拼讀音節。
(二)識字寫(xiě)字： 1.準確認讀生字 2.正確書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 3.按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)生字，做到書(shū)寫(xiě)正確、規范 4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見(jiàn)的反義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。
(三)閱讀理解： 1.正確背誦指定的課文。 2.聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子。
(四)句子表達： 1.認識句子，能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子(以生字組成的句子，10字以?xún)?。
2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
3.用學(xué)過(guò)的生字組詞，會(huì )用詞語(yǔ)說(shuō)一句簡(jiǎn)單的句子，初步建立句的概念。 4.正確判斷句子是否完整，能將不完整的'句子補充完整。
六、復習形式
以歸類(lèi)復習為主，單元復習為輔，滲透學(xué)生的思維訓練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶，培養學(xué)生復習的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復習階段。
七、復習類(lèi)型：
1、復習拼音：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認讀音節。
2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。
3、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
4、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進(jìn)行填空練習。5、填空練習。
6、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習。
八、復習措施
1、有計劃、有目的、有層次地進(jìn)行復習。
2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，認真備好每節復習課，注意復習習題的趣味性，實(shí)效性。
3、抓好兩端的學(xué)生(優(yōu)生和學(xué)困生)，注意輔導中下生，實(shí)行“一幫一”的活動(dòng)，以?xún)?yōu)帶差，以?xún)?yōu)促優(yōu)。
4、抓好語(yǔ)文的基本功“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學(xué)生學(xué)習的勁頭。
九、復習方法
1、第一階段： 采用單元復習法，分單元復習。漢語(yǔ)拼音復習4課時(shí)，后面每個(gè)單元2課時(shí)，主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。
2、第二階段： 歸類(lèi)復習，復習知識點(diǎn)。具體講解每一個(gè)知識點(diǎn)，如形近的聲母、韻母的區分，生字的識記，生字的書(shū)寫(xiě)等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再各自做其他的練習。
3、第三階段： 綜合模擬，以做綜合試卷為主。
期中考試復習計劃8
一、抓住課堂
理科學(xué)習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學(xué)習最重要的是課堂上課，聽(tīng)講要聚精會(huì )神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數學(xué)思想、數學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。
二、高質(zhì)量完成作業(yè)
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，此時(shí)有時(shí)同一類(lèi)型的題重復練習，這時(shí)就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時(shí)能夠對此類(lèi)題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學(xué)思想方法，解題的規律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會(huì )決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會(huì )。成功會(huì )帶來(lái)自信，而自信對于學(xué)習理科十分重要;即使失敗，這道題也會(huì )給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問(wèn)
首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習任何學(xué)科都應抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的'講解，課本的內容，有疑問(wèn)應盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習隱患的最佳途徑。
四、總結比較，理清思緒
(1)知識點(diǎn)的總結比較。每學(xué)完一章都應將本章內容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，此時(shí)整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點(diǎn)應分項歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區分開(kāi)。
(2)題目的總結比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時(shí)作業(yè)，考試出現的錯題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫(xiě)的內容即可。我還把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(cháng)了，自己就可總結出一些類(lèi)型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會(huì )成為你寶貴的財富，對你的數學(xué)學(xué)習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習
課余時(shí)間對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做課外練習時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(cháng)日久，你的思路就會(huì )開(kāi)闊許多。
學(xué)習數學(xué)方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。此時(shí)只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數學(xué)。相信自己，數學(xué)會(huì )使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
期中考試復習計劃9
同學(xué)們一定以把握時(shí)間，以正確的態(tài)度認真對待期中考試，把它當作鍛煉考驗的難得機會(huì )，努力備戰，充分展示自己的才華和智慧。首先要合理安排復習時(shí)間，科學(xué)制定各科復習計劃。
語(yǔ)文學(xué)科
要分塊復習，分步完成�？梢苑纸鉃榛A知識、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復習�；A知識部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識、修辭、文言文和現代文背誦默寫(xiě)等部分。閱讀分為課內閱讀和課外閱讀。
作文則著(zhù)重復習記敘文。
基礎知識要集中幾天進(jìn)行強化復習。然后是閱讀部分，課內的重點(diǎn)篇目、段落，要圍繞主題寫(xiě)法等重新溫習。課外部分，應有意識的做一些記敘文的閱讀題，掌握規律。作文要注重老師平時(shí)的批改、講評。
數學(xué)方面
復習時(shí)首先要把基礎復習好，要認真看好概念、例題，考試做到不因基礎知識基本理解而失分。另外，復習時(shí)要注意基本運算的練習。
英語(yǔ)學(xué)科
關(guān)鍵要了解差異，改變復習方法，提高復習效果。小學(xué)英語(yǔ)往往以對話(huà)為載體，以培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力為主要目標，初中英語(yǔ)體裁形式多樣，以培養學(xué)生靈活運用語(yǔ)言的綜合能力為目標。因而，應迅速將學(xué)習方法轉變到“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊復習，總結歸納重規律”上來(lái)。
歷史、地理、生物等
記憶和背誦是這些科目的主要特征，所以精力要放在對基礎知識的記憶上，要在理解的基礎上多記憶�？梢岳眯菹r(shí)間采取提問(wèn)的方式來(lái)幫助理解記憶。
用好筆記和試卷，做好階段梳理。
每節課至關(guān)重要的`總結歸納或考點(diǎn)難點(diǎn)平日都記在筆記中，平日建立的改錯本，記錄了自己犯下的錯誤，也就是理解或運用中的漏洞，另外考過(guò)的卷子也是重要資料，同學(xué)們要認真分析，通過(guò)回看筆記本和試卷，以抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，及時(shí)彌補學(xué)習漏洞，減少軟肋。chu
期中考試復習計劃10
語(yǔ)文學(xué)科
要分塊復習，分步完成�？梢苑纸鉃榛A知識、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復習�；A知識部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識、修辭、文言文和現代文背誦默寫(xiě)等部分。閱讀分為課內閱讀和課外閱讀。
則著(zhù)重復習記敘文。
基礎知識要集中幾天進(jìn)行強化復習。然后是閱讀部分，課內的重點(diǎn)篇目、段落，要圍繞主題寫(xiě)法等重新溫習。課外部分，應有意識的做一些記敘文的閱讀題，掌握規律。作文要注重老師平時(shí)的批改、講評。
數學(xué)學(xué)科
復習時(shí)首先要把基礎復習好，要認真看好概念、例題，考試做到不因基礎知識基本理解而失分。另外，復習時(shí)要注意基本運算的練習。
物理學(xué)科
初二學(xué)生的第一次物理期中考試，相對會(huì )十分簡(jiǎn)單，很多一部分題目只要求大家對物理現象的原理會(huì )解釋?zhuān)瑢Ω拍钋宄纯�。初三學(xué)生的期中考試涉及電學(xué)和內能部分，主要考查電路的識別和判斷。所以對電路的性質(zhì)大家要摸清。
英語(yǔ)學(xué)科
關(guān)鍵要了解差異，改變復習方法，提高復習效果。小學(xué)英語(yǔ)往往以對話(huà)為載體，以培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力為主要目標，初中英語(yǔ)體裁形式多樣，以培養學(xué)生靈活運用語(yǔ)言的綜合能力為目標。因而，應迅速將學(xué)習方法轉變到"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊復習，總結歸納重規律"上來(lái)。
歷史、地理、生物等
記憶和背誦是這些科目的主要特征，所以精力要放在對基礎知識的記憶上，要在理解的基礎上多記憶�？梢岳眯菹r(shí)間采取提問(wèn)的'方式來(lái)幫助理解記憶。
各科具體復習方法
語(yǔ)文
1.熟背課文，在理解的基礎上進(jìn)行記憶。
2.每一篇課文中的重點(diǎn)字詞，需要格外注意。小學(xué)考試中側重對字詞考查，而�？嫉淖衷~大多是課本中老師強調的那些。
3.作文要注意積累好的文章。很多學(xué)生的軟肋就是寫(xiě)不出一篇好作文來(lái)，根本原因還是自身的積累太少了，不會(huì )巧妙地運用語(yǔ)言。積累的渠道可以是課文中的優(yōu)美句子，也可以是平時(shí)作文書(shū)上的經(jīng)典文段。
數學(xué)
1.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，還可以找來(lái)之前的考試卷子再重做一次。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
2.整理課堂筆記�？梢韵葒L試回憶課堂筆記內容，再來(lái)看筆記。
3.整理公式。將半學(xué)期以來(lái)的重要公式、定理及解題方法，整理到筆記本上，結合試題重新理解一遍內涵。
英語(yǔ)
1.單詞，是考試考查的重點(diǎn)。一定要把所有學(xué)過(guò)的單詞全部背過(guò)。
2.讀課文。沒(méi)有比課文上的文章句子再經(jīng)典的了，這就要求我們，必須熟讀文章，養成良好的語(yǔ)感。某位狀元說(shuō)，有時(shí)做題是憑著(zhù)直覺(jué)選擇的。其實(shí)，這就是所謂的語(yǔ)感。
3.注重錯題的作用。英語(yǔ)的提高很大程度上是來(lái)自于對一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)的消化，也就是一個(gè)個(gè)錯題的正確領(lǐng)會(huì )。
還有一個(gè)三科都適用的重要方法，就是要多做模擬卷，并嚴格按照規定時(shí)間和評分標準來(lái)要求。只有以考試心態(tài)多做模擬卷，在考場(chǎng)就能以平常心應對。
期中考試復習計劃11
語(yǔ)文學(xué)科
分塊復習，分步完成�？梢苑纸鉃榛A知識、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復習�；A知識部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識、修辭、文言文和現代文背誦默寫(xiě)等部分。閱讀分為課內閱讀和課外閱讀。
基礎知識要集中幾天進(jìn)行強化復習。然后是閱讀部分，課內的重點(diǎn)篇目、段落，要圍繞主題寫(xiě)法等重新溫習。課外部分，應有意識的做一些記敘文的閱讀題，掌握規律。作文要注重老師平時(shí)的批改、講評。
數學(xué)學(xué)科
復習時(shí)首先要把基礎復習好，要認真看好概念、例題，考試做到不因基礎知識基本理解而失分。另外，復習時(shí)要注意基本運算的練習。
物理學(xué)科
初二學(xué)生的第一次物理期中考試，相對會(huì )十分簡(jiǎn)單，很多題目只要求大家對物理現象的原理會(huì )解釋?zhuān)瑢Ω拍钋宄纯伞?/p>
初三學(xué)生的期中考試涉及電學(xué)和內能部分，主要考查電路的識別和判斷。所以對電路的性質(zhì)大家要摸清。
英語(yǔ)學(xué)科
關(guān)鍵要了解差異，改變復習方法，提高復習效果。初中英語(yǔ)體裁形式多樣，以培養學(xué)生靈活運用語(yǔ)言的綜合能力為目標。因而，應采用“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊復習，總結歸納重規律”的復習方法。
歷史、地理、生物等
記憶和背誦是這些科目的主要特征，所以精力要放在對基礎知識的記憶上，要在理解的基礎上多記憶�？梢岳眯菹r(shí)間采取提問(wèn)的方式來(lái)幫助理解記憶。
復習計劃
1.制定計劃
制訂一個(gè)詳細的計劃表，將每天要復習的各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的復習任務(wù)，同時(shí)對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn)，對于復習，我們應該根據自己的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行，爭取更多的時(shí)間復習自己的弱科。
2.讀課文
所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的，所以在復習時(shí)就必須讀課本，反復讀，細節很重要，讀書(shū)你一定要很仔細地閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應該能夠對本章節的內容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架，并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀(guān)的把握，對于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。另外，期中考試不會(huì )很難，著(zhù)重考基本知識，以書(shū)為主，所以回答簡(jiǎn)答題時(shí)最好用書(shū)中的語(yǔ)言，用學(xué)科的專(zhuān)有名詞。這樣子得分率比較高，老師改簡(jiǎn)答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，關(guān)鍵的幾條有沒(méi)有。
3.科學(xué)記憶
記憶是建立在理解的基礎上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識。記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程，在復習時(shí)，不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在復習的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。
4.復習技巧
該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯 ，語(yǔ)數外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長(cháng)的幾門(mén)，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長(cháng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離。答題時(shí)字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀(guān)題，字跡工整，給的`分也就相對高一些。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時(shí)錯了，用紅筆改過(guò)的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯 ，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識會(huì )有些沒(méi)復習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
5.注意事項
在復習的過(guò)程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的，時(shí)間一長(cháng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應該合理地安排時(shí)間，爭取在晚上復習時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應該注意休息�？荚嚻陂g的復習效率很低，那看看書(shū)就行�？记白⒁獗３殖渥愕乃�，現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，考試沒(méi)有精神，甚至睡著(zhù)了，很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。
期中考試復習計劃12
考試時(shí)間：20xx年11月中旬
考試范圍：人教版初二年級語(yǔ)文上冊一、三、五單元，課后古詩(shī)前五首，名著(zhù)導讀三篇。
針對本學(xué)期期中的考試時(shí)間及考試范圍，初二年級備課組特擬定如下的復習計劃：
復習提要
1、文言文、古詩(shī)詞閱讀。
2、現代文閱讀。
3、基礎生詞復習。
4、名著(zhù)導讀閱讀復習
復習重點(diǎn)
1、 文言文背誦，文言詞匯的積累，重點(diǎn)詞匯及句子的翻譯背誦。古詩(shī)文及文言文的理解性默寫(xiě)。
2、 第1、3單元生詞的考查過(guò)關(guān)。
3、 課后名著(zhù)的勾畫(huà)閱讀及背誦。
4、 通過(guò)3篇課文文章的閱讀理解，掌握閱讀技巧及方法。
復習難點(diǎn)：
1、 文言文及古詩(shī)文的背誦及理解。
2、 課外閱讀方法的掌握及運用。
課時(shí)劃分：(8課時(shí))
一、《桃花源記》 兩課時(shí)
內容：本課字詞的翻譯，重點(diǎn)句的翻譯，理解性默寫(xiě)，以及關(guān)于課文內容和主旨的`簡(jiǎn)答題。(具體內容見(jiàn)《高效課堂》及所印片子)
二、《陋室銘》、《愛(ài)蓮說(shuō)》 兩課時(shí)
內容：本課字詞的翻譯，重點(diǎn)句的翻譯，理解性默寫(xiě)，以及關(guān)于課文內容和主旨的簡(jiǎn)答題。(具體內容見(jiàn)《高效課堂》及所印片子)
三、說(shuō)明文閱讀 兩課時(shí)
內容：1、《中國瓷器》(見(jiàn)《標準學(xué)案》)
2、《布達拉宮》(見(jiàn)《單元綜合測試卷》)
3《淘米水的妙用》(見(jiàn)所印片子)
(訓練的重點(diǎn)為明晰說(shuō)明的對象，說(shuō)明對象的特征，說(shuō)明的順序，說(shuō)明方法，重點(diǎn)詞語(yǔ)的作用，學(xué)生想象推理能力的培養考察，課外知識到拓展)
四、記敘文閱讀 兩課時(shí)
內容：《祖傳青瓷碗》(見(jiàn)《單元測試卷》)
《你為什么拿這一個(gè)》(見(jiàn)《單元測試卷》)
(訓練重點(diǎn)為概括主要內容，分清層次，辨析記敘的順序，重點(diǎn)詞語(yǔ)作用分析)
《第十一位》(見(jiàn)《單元測試卷》)(訓練重點(diǎn)為把握主要內容，理清結構，明晰線(xiàn)索，分析人物形象)
五、名著(zhù)導讀
此部分以復習理解并背誦書(shū)上勾畫(huà)的知識點(diǎn)為主，已準備一張名著(zhù)知識練習卷來(lái)鞏固說(shuō)背知識
(見(jiàn)所印的一張片子，所出題涵蓋填空、名著(zhù)內容的正誤選擇等)
期中考試復習計劃13
語(yǔ)文：先記憶再運用
1、扎實(shí)掌握課內知識，了解課內涉及的文學(xué)常識，識記要求背誦的重要篇段。
2、掌握課文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內容和作者的思想觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。
3、正確使用詞語(yǔ)，能辨析修改常見(jiàn)病句，能選用、仿用、變換句式。
4、有意識地考慮寫(xiě)作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法;能根據表達的需要，展開(kāi)豐富的`想象和聯(lián)想，恰當地運用敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達方式。
數學(xué)：分“點(diǎn)”進(jìn)行
期中復習階段，先將公式都記熟了，做到看到題目就能想到公式，接著(zhù)就看做錯的題目，鞏固。然后可以找一些綜合模擬試卷，認認真真靜下心來(lái)做題，掌握每個(gè)知識點(diǎn)，不會(huì )的暫時(shí)先放著(zhù)。整套試卷做完之后，查找自己的漏洞，到書(shū)上尋找相應的知識點(diǎn)。
英語(yǔ)：多做多讀多背
高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)大有不同，高中主要是在初中知識的基礎上，加大難度，所以光靠死記硬背是解決不了問(wèn)題的，主要是理解。如果單講復習的話(huà)，建議學(xué)生首先是把單詞背下來(lái)，單詞量上去了，至少就能看懂題了。
還有就是語(yǔ)法，請記住英語(yǔ)語(yǔ)法就是得高分的籌碼，語(yǔ)法熟練掌握了，題目再難也不難解決了。還有就是多做些完型和閱讀題，多做多讀多背，是中國學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的萬(wàn)能辦法。
政治：將基礎知識系統化
將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的復習，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活運動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題。對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶，并使其系統化。這是保證復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，用來(lái)系統復習的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎知識突出復習。
歷史：先觀(guān)大略再具體
高一歷史期中復習時(shí)，學(xué)生面臨由機械記憶到理解記憶的轉變，知識由分散到系統的轉變，由編年史到專(zhuān)題史復習方式的轉變，加上復習時(shí)間短、任務(wù)重，因此，亟需解決有效復習方法的問(wèn)題。筆者根據教育實(shí)踐，從統籌兼顧科學(xué)規劃、充分調動(dòng)學(xué)生積極性和創(chuàng )造性、構建單元核心知識結構、多種感官并用、先觀(guān)大略再具體、記憶與回憶結合、適當做題并加強做題方法指導、建立錯題本等八個(gè)方面進(jìn)行了有益、初步的探索。
地理：先單元再綜合
有計劃、有步驟、有方法地開(kāi)展單元復習，使學(xué)生打下牢固的基本知識、 基本技能基礎。
在綜合復習階段，以綜合練習及講評為主，教師有針對地編制一系列的綜合練習，及時(shí)練習，及時(shí)講評，查缺補漏。做好學(xué)生的心理疏導工作，調整心理素質(zhì)，提高應考能力。
物理：夯實(shí)之前的基礎
期中考試是學(xué)生和家長(cháng)比較看重的一次考試，對于期中考試的復習指導學(xué)生一定要認真學(xué)習一下。初中的物理知識是一塊一塊的，相對比較獨立。但是到了高中之后我們說(shuō)物理是一個(gè)成體系的，所以說(shuō)之前如果學(xué)不好，之后也很難學(xué)好。所以說(shuō)怎么籌備期中考試呢，建議大家把之前的內容夯實(shí)基礎，上課跟著(zhù)老師認可的去學(xué)，就有一種水到渠成的感覺(jué)，不會(huì )覺(jué)得特別難。
化學(xué)：分三階段進(jìn)行
化學(xué)期中復習分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段以一輪復習。以基礎知識為主，歸納、整理知識脈絡(luò )，并弄清要記憶的內容，理解的內容，綜合運用的內容。建立完善的知識結構體系，全面夯實(shí)基礎。讓學(xué)生構建思維導圖。打通基礎知識記憶關(guān)：元素符號、化合價(jià)、原子團，化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程式、物質(zhì)分類(lèi)，化學(xué)反應基本類(lèi)型等，總之該記住的一定先過(guò)關(guān)。
生物：做好每日一題
在期中考試前的一個(gè)月，開(kāi)始出臺生物每日一題，內容是各個(gè)章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，形式是大題形式，既能檢測學(xué)生的解題能力，又能提高學(xué)生的學(xué)以致用能力和應試水平。
期中考試復習計劃14
期中考試就要到了，這是我的這20天的復習計劃，我要爭取期中考出優(yōu)異的成績(jì)，不辜負張老師的期望。
我的復習計劃是每天復習一單元語(yǔ)文，熟讀課文，復習生字詞，讓媽媽幫忙聽(tīng)寫(xiě)，要求背誦的課文再背一遍，直到八個(gè)單元都復習完了，就做鞏固練習。然后再反復復習。
數學(xué)就是多做練習題，把不會(huì )的題目多做幾遍，達到熟能生巧。改掉期中考試粗心的.毛病。英語(yǔ)每天睡覺(jué)前都堅持念一課新課。再復習一課前面的舊課，新課學(xué)完，就做同步練習，一直到九課都做完了，再做期末模擬測試題，做完了再反復念課文，爭取達到每一課都會(huì )背。
期中考試復習計劃15
期中考試我覺(jué)得第一次考試確實(shí)是所有高一的孩子，他第一次月考已經(jīng)過(guò)去了，有的人說(shuō)老師我第一次月考還沒(méi)有適應好，所以我沒(méi)有考好，他可能是等著(zhù)說(shuō)我第一次期中考試一定要扳回這一局，我一定要考好，這種心態(tài)是好的，但是我們說(shuō)欲速則不達，我非要考好這種心態(tài)會(huì )導致他最后發(fā)揮有一點(diǎn)問(wèn)題。因為想要過(guò)于求勝的心態(tài)會(huì )讓他有一點(diǎn)好勝心太強，這也不太好。
另外一波孩子是對期中考試不太重視，也會(huì )導致他期中考試的成績(jì)不太好，所以要找到一個(gè)均衡點(diǎn)，在對于這次期中考試的時(shí)候，首先要充分復習，有所重視，而不能特別重視，這樣會(huì )影響發(fā)揮，所以說(shuō)期中考試很重要，但是不要一定說(shuō)我最后必須要怎樣，這樣的`話(huà)可能會(huì )影響最后的發(fā)揮。
我覺(jué)得其中考試第一條就是孩子可能是剛開(kāi)始高一沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大考，期中考試是大考了，第一就要給自己制訂一個(gè)有針對性的計劃，制訂一個(gè)好的計劃。制訂計劃一定要執行，很多人都在說(shuō)老師我有計劃啊，我說(shuō)那執行了嗎?執行了，但是執行的不怎么好，就是說(shuō)他可能執行力有一點(diǎn)微弱，制訂計劃制訂要執行，這是第一個(gè)要注意的。第二，很多孩子可能會(huì )這樣，說(shuō)老師我覺(jué)得我計劃了，但是我不知道在哪方面應該多加強，我不知道我應該針對哪些題來(lái)多做一些。
你可以通過(guò)什么方式呢?通過(guò)自己之前進(jìn)行的輔導書(shū)，自己翻一下，哪部分錯題最多，你自己可能是心里有一個(gè)感觸，說(shuō)我這個(gè)地方錯題多，說(shuō)明我這兒學(xué)的不是特別的扎實(shí)。那因此需要夯實(shí)基礎，所以制訂計劃的時(shí)候，可以多分配一些時(shí)間在這部分。另外就是制訂計劃的時(shí)候需要合理的分配時(shí)間，重點(diǎn)和難點(diǎn)自己合理分配好，還有一點(diǎn)就是我們如果制訂計劃之后，就要想一下，我是不是制訂了自己的學(xué)習計劃之后就不會(huì )跟著(zhù)老師走了，有一些孩子可能會(huì )想學(xué)�，F在在講的可能是其中考試是考不到的，那我先不學(xué)了好不好，那樣是最錯誤的。為了眼前的利益放棄了長(cháng)遠的利益，因為你現在沒(méi)有學(xué)好，你之后會(huì )影響下一次的期末考試。
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