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初一語(yǔ)文期末復習計劃
初一語(yǔ)文期末復習計劃
根據學(xué)校本學(xué)期工作計劃的安排，結合學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的具體情況，以提高語(yǔ)文能力為重點(diǎn)，挖掘學(xué)生學(xué)習潛在能力，爭取在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)，特制定本計劃。
一、復習目的：
1.鞏固基本知識點(diǎn)，讓知識點(diǎn)構成線(xiàn)，織成網(wǎng)，形成知識系統。
2.引導學(xué)生認識中學(xué)語(yǔ)文試題的結構與模式，學(xué)會(huì )如何積極應對。
3.訓練應試的技能技巧，如閱讀題答案如何措詞、如何完成應試作文等。
4.在對知識的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )語(yǔ)文復習方法。
二、學(xué)情分析：
1.基礎知識的識記不牢固，部分學(xué)生考試作答不理想。
2.課外文言失分嚴重，關(guān)鍵不能學(xué)以致用。
3.閱讀理解沒(méi)有做題方法，不能以課文為例靈活應用。
4.作文流水帳，沒(méi)有自己的真情實(shí)感。
三、復習提綱及教師分工：
(一)基礎知識和語(yǔ)言運用
1.字音 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，書(shū)下(含書(shū)后詞語(yǔ)表)注釋中的注音、詞語(yǔ)。
2.字形 掌握生字詞的寫(xiě)法、辨別形近字、同 音字，注意書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，注意字的識記方法。
3、字義
⑴現代文中的加點(diǎn)字解釋?zhuān)淖衷~語(yǔ)解釋
⑵文言加點(diǎn)字解釋 書(shū)下注釋 文言文還包括補充的解釋
4.背誦默寫(xiě) 上下句默寫(xiě)、理解性默寫(xiě)、課外古詩(shī) 積累。
以上1-4項由高愛(ài)茗負責復習講義。
5.語(yǔ)言運用(負責人：季秀華)
⑴成語(yǔ)的使用 ⑵仿句、言外之意 ⑶排序、寓意啟示類(lèi)、詩(shī)詞鑒賞
⑷對聯(lián)、修辭⑸口語(yǔ)交際、使用得體
6.應用文和語(yǔ)病專(zhuān)題(負責人：蔣云英)
7.名著(zhù)閱讀(《草房子》《湯姆索亞歷險記》)(負責人：于興紅)
(二)閱讀理解
1.文言文閱讀 (負責人：蔡琴)
⑴理解文章內容，體會(huì )作者意圖⑵詞語(yǔ)注音。⑶常用實(shí)詞的意思。⑷重點(diǎn)句子的翻譯。
⑸課內重點(diǎn)實(shí)詞詞義遷移，借助注釋和工具書(shū)理解課外文言文文章基本內容。
⑹課內文言注釋
2.現代文閱讀(負責人：施海霞)
⑴能夠讀懂文章，在整體感知的基礎上初步領(lǐng)悟作品的內涵
⑵理解重點(diǎn)詞句，領(lǐng)會(huì )作者的情感
⑶品味和分析文章的語(yǔ)言
⑷寫(xiě)法分析
⑸感悟評價(jià)、拓展遷移
⑹教材重點(diǎn)課文中涉及到的知識點(diǎn)(例如說(shuō)明文的常識)
3.古詩(shī)詞閱讀(負責人：唐圣廉)
⑴課內詩(shī)詞賞析
⑵課外詩(shī)詞閱讀拓展能力遷移
⑶詩(shī)詞賞析方法補充
(三)作文復習與綜合卷命題(負責人：徐紀青)
作文復習，閱讀范文，學(xué)生學(xué)習文章中寫(xiě)作方法，注意作文開(kāi)頭、結尾的語(yǔ)言進(jìn)行模仿。
綜合卷命題提升學(xué)生解題能力。
初一語(yǔ)文期末復習計劃
一、指導思想
通過(guò)對本學(xué)期的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結，讓學(xué)生在認識的基礎上有更全面系統的掌握，及時(shí)補缺補漏。注重講練結合，綜合訓練，讓學(xué)生及時(shí)地反饋學(xué)習情況，面向全體，注重層次。通過(guò)復習，溫故知新，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、復習重點(diǎn)
(一)語(yǔ)文知識積累與運用專(zhuān)題復習
1、復習每單元的字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。設計一些抄寫(xiě)題、看拼音寫(xiě)漢字、詩(shī)詞背誦部分積累、病句修改等題型進(jìn)行訓練。
2、加強綜合型學(xué)習和口語(yǔ)交際的常規模擬訓練，尤其應該注重綜合型學(xué)習的選題和材料概括的訓練。
(二)文言文閱讀部分復習
⑴重點(diǎn)實(shí)詞及虛詞的把握 ⑵關(guān)鍵語(yǔ)句的翻譯 ⑶對古文思想內容的整體把握
⑷語(yǔ)法現象歸納：A古今異義 B一詞多義 C通假字 D省略句 E倒裝句(點(diǎn)到為止) F詞類(lèi)活用(點(diǎn)到為止)
(三)現代文閱讀復習
閱讀歷來(lái)都是難點(diǎn)，對現代文閱讀應強化訓練，在閱讀訓練中和學(xué)生一起總結閱讀規律方法，比如：讀懂文章的方法，審題的方法，答題的方法等，用以指導學(xué)生的閱讀實(shí)踐，讓其成為一種閱讀習慣，從而提高學(xué)生的閱讀能力。如：
現代文閱讀答題思路：
①審清題干要求幾問(wèn)，問(wèn)什么。
②尋找和鎖定答題區間哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。
③篩選最重要的詞句抓關(guān)鍵詞，關(guān)鍵語(yǔ)句。
④整合信息向“標準答案”靠近，要點(diǎn)全面，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
現代文閱讀答題方法：
①直接摘取(篩選摘取)
②篩選整合(先篩選，后整合)
③分析闡述(分析后用自己的語(yǔ)言表達)
除此之外，教師還可以和學(xué)生一起總結讀文章方法，如何組織語(yǔ)言使答案精練規范等等，有效的提高學(xué)生的閱讀能力
(四)作文訓練(通過(guò)每周綜合測試練習和講評)
⑴寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥
⑵指導審題(命題、半命題、材料作文的擬題)
⑶考場(chǎng)作文訓練
⑷優(yōu)秀習作賞析
三、復習時(shí)間：20xx.06、11----20xx.7.6(共計四周)
四、具體復習安排
| 周次 | 課時(shí) | 復習內容 |
| 第一周 （20xx.6.1120xx.6.15） | 1 | 基礎積累第四單元 |
| 1 | 文言文《口技》 | |
| 1 | 課內閱讀《社戲》《安塞腰鼓》 | |
| 1 | 課外閱讀 | |
| 2 | 綜合測試 | |
| 1 | 測試講評 | |
| 第二周 （20xx.6.1820xx.6.22） | 1 | 基礎積累第五單元 |
| 1 | 文言文《短文兩篇》 | |
| 1 | 課內閱讀《偉大的悲劇》 | |
| 1 | 課外閱讀 | |
| 2 | 綜合測評 | |
| 1 | 測試講評 | |
| 第三周 （20xx.6.2520xx.6.29） | 1 | 基礎積累第六單元 |
| 1 | 文言文《狼》 | |
| 1 | 課內閱讀《貓》《斑羚飛渡》 | |
| 1 | 課外閱讀 | |
| 2 | 綜合測試 | |
| 1 | 測試講評 | |
| 第四周 （20xx.7.220xx.7.6） | 1 | 基礎積累前三單元 |
| 4 | 綜合測試 | |
| 2 | 測試講評 | |
| 1 | 自由復習 |
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