2016年小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結
冶基學(xué)校小學(xué)部一直以來(lái)立志打造“書(shū)香校園”，冶基學(xué)校小學(xué)部學(xué)生每天必做“八個(gè)一分鐘”中，就規定每個(gè)學(xué)生每天閱讀名人傳記。學(xué)校今年開(kāi)展了以“讓世界因我而美麗”為主題的系列教育活動(dòng)，其中攀登《能量朗讀讓世界因我而美麗》塔，評選背誦大王、“讓世界因我而美麗”熱愛(ài)讀書(shū)班級，是本次系列教育活動(dòng)的重要內容。
現將我校讀書(shū)活動(dòng)具體做法總結如下：
一、學(xué)校開(kāi)展以“讓世界因我而美麗”為主題的能量誦讀活動(dòng)。每天利用晨誦、午唱時(shí)間，組織學(xué)生朗誦《讓世界因我而美麗》能量朗讀文、齊唱《讓世界因我而美麗》《把愛(ài)傳出去》《因為你因為我》等正能量歌曲。這是我校的特色讀書(shū)活動(dòng)，很多學(xué)生能做到全篇背誦，不僅提高了學(xué)生的朗讀寫(xiě)作能力，而且在校園中形成一種傳遞愛(ài)心、樂(lè )觀(guān)積極向上的良好氛圍。學(xué)校將獲得背誦大王學(xué)生的姓名登記于學(xué)校 “書(shū)塔”，并發(fā)給獎品，今后將每周授予一批背誦大王。學(xué)校將對90%同學(xué)獲得背誦大王稱(chēng)號的班級，授予“讓世界因我而美麗”熱愛(ài)讀書(shū)班級，本學(xué)年將增加20%優(yōu)秀學(xué)生名額。
二、 “師生共讀一本好書(shū)”。根據專(zhuān)家名師推薦的《小學(xué)生必讀書(shū)目》中的優(yōu)秀的名著(zhù)作品，教師與孩子共讀，小組一本輪流傳看，每讀一章小組及師生間交流體會(huì )感想，最后寫(xiě)讀后感。這樣的做法避免了孩子讀一些作品特別是長(cháng)篇圖書(shū)的盲目性，更好的的引導他們領(lǐng)會(huì )書(shū)中精華，并很好地促進(jìn)寫(xiě)作水平的提高。
三、開(kāi)放學(xué)校閱覽室。學(xué)校圖書(shū)室向學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。每到大課間，圖書(shū)館都會(huì )出現孩子們認真翻閱圖書(shū)的小身影，他們時(shí)而低聲交流，時(shí)而埋頭思索，讀書(shū)已成為孩子們課余的一種習慣。
四、設立班級圖書(shū)角。以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統一給各班借閱的圖書(shū),每隔一周同年級各班互相調換,每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū),提高圖書(shū)的流通率。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補充，每個(gè)班相當于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。
五、舉辦班級讀書(shū)會(huì )。充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導，讀書(shū)節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
六、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評選 “讀書(shū)之星”、 “讀書(shū)大王”等活動(dòng);開(kāi)展征文比賽，在指導學(xué)生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時(shí)也涌現出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，極大地豐富了校園生活.
我們冶基學(xué)校小學(xué)部一直以來(lái)，不遺余力地在現有條件下，讓孩子們在學(xué)校讀到更多好書(shū)，學(xué)到更多知識，縷縷書(shū)香飄滿(mǎn)校園，現在我們的校園處處美麗，我們師生時(shí)時(shí)快樂(lè )，讓世界因我們而美麗!
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結
為了積極響應學(xué)校加強校園文化建設活動(dòng)，在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)期間，我們一年級語(yǔ)文組于4月9下午在一年級四班舉行了以“浸潤書(shū)香雅韻，暢游閱讀人生”為主題的講故事比賽，旨在通過(guò)本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養。并努力為孩子們提供一個(gè)敢說(shuō)話(huà)，會(huì )表達的氛圍。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在我們一年級語(yǔ)文組老師的精心安排和組織以及家長(cháng)的配合下，活動(dòng)舉辦得嚴密、充分有序，現場(chǎng)氣氛活躍。
為了舉辦這次活動(dòng)，老師們進(jìn)行了大量的前期準備工作，早在開(kāi)學(xué)初，我們一年級四個(gè)班的班主任就讓學(xué)生每人準備12本故事書(shū)，并每天布置讓學(xué)生回家讀書(shū)的作業(yè)，并提醒家長(cháng)在家指導學(xué)生如何讀書(shū)，并在比賽之前，各班在班級內部進(jìn)行了選拔比賽，每位同學(xué)都有參賽機會(huì )。每班在班級初賽的基礎上推薦二名學(xué)生參加年級組比賽。各班的指導老師對選手的參賽故事進(jìn)行了反復的篩選和指導，并積極與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合。在老師的傾心指導導和孩子們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏(yíng)得現場(chǎng)小觀(guān)眾和評委老師們陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。
比賽表現最為突出的是一(3)班的劉謙同學(xué)，他表演得惟妙惟肖，既有動(dòng)作又在講故事的同時(shí)加上了自己的表演，使故事通過(guò)表演而顯得具體、形象、生動(dòng)、活潑，引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。一(4)班的聶佳璐同學(xué)，她的故事講得十分流暢，有豐富的表情，頁(yè)獲得了學(xué)生們、評委們的熱烈掌聲和好評。一(4)班汪玉婷同學(xué)繪聲繪色的表演給大家也留下了深刻的印象。一(2)班的江坤同學(xué)嬌小可人的模樣更是令人久久難忘。
本次活動(dòng)結束了，但在今后的時(shí)間，我們一年組的老師們會(huì )繼續努力，把講故事活動(dòng)形式多樣化，力爭人人會(huì )講故事，并長(cháng)久地把這項活動(dòng)堅持下去，從而為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，提高一年級學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結
“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！睘檫M(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校開(kāi)展了 “書(shū)香伴我成長(cháng) 知識與我同行”讀書(shū)月系列活動(dòng)，為的是讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)樂(lè )趣;在閱讀中提高思想覺(jué)悟和文化底蘊。親近書(shū)本，愛(ài)上讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成良好的閱讀習慣。具體做了如下工作：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
按照活動(dòng)方案，在校園、教室張貼讀書(shū)宣傳標語(yǔ)，;全校師生開(kāi)展“讀書(shū)，讓人生更美好”征文比賽;各班召開(kāi)讀書(shū)主題班隊會(huì )，出讀書(shū)主題黑板報，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義。通過(guò)大力宣傳營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，提高廣大師生思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)月各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，老師必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校利用“當代教育家”雜志掀起教師讀書(shū)熱潮，加強教師教育教學(xué)理論的學(xué)習，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì )，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
三、精心組織，開(kāi)展各項活動(dòng)
學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)”的終身學(xué)習目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
1.加強領(lǐng)導，營(yíng)造氛圍，切實(shí)落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。
(1)學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，加強對師生讀書(shū)活動(dòng)的指導，開(kāi)設閱讀課，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色。
(2)在教學(xué)樓的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標語(yǔ)。每個(gè)班級的黑板報宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法。各個(gè)班級開(kāi)辟富有特色的讀書(shū)心得交流欄，學(xué)校電子屏也定期更換讀書(shū)方法指導。
(3)升旗儀式上向全校師生發(fā)出讀書(shū)倡議，利用班隊會(huì )、國旗下講話(huà)向全校師生宣講讀書(shū)的意義，并提出讀書(shū)要求：第一、要多讀書(shū)，即博覽群書(shū)，手不釋卷;第二、要讀好書(shū)，讀名家名作，讀名作名篇;第三、要善讀書(shū)，讀書(shū)要講究方法“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
2.拓寬思路，廣開(kāi)渠道，讓學(xué)生有書(shū)讀。
(1)加強“書(shū)香校園”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會(huì )明確讀書(shū)的重要性，取得家長(cháng)的關(guān)心、支持;
(2)鼓勵學(xué)生購買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍，并將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中與同學(xué)交換閱讀。要求學(xué)生不斷購買(mǎi)、不時(shí)與同學(xué)交換，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情。
(3)不斷加強學(xué)校圖書(shū)室建設，定期將學(xué)校圖書(shū)配發(fā)到各班圖書(shū)角，保證學(xué)生閱讀量。
(4)利用學(xué)校廣播站，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)。
3.保證時(shí)間，加強指導，確保學(xué)生讀好書(shū)。
(1)保證每天閱讀一小時(shí)。飯后半小時(shí)的休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證讀書(shū)時(shí)間。
(2)教師要加強閱讀指導，培養學(xué)生的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，養成做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習慣，不斷增加閱讀積淀。
3、開(kāi)好班級讀書(shū)主題班會(huì )。
充分利用好第十四周的主題班會(huì )課，由班主任主持，內容有演講交流、故事演說(shuō)、名言名句賞析等。班會(huì )課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)這些交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
4、征文比賽。
在大力宣傳、大量閱讀的基礎上認真組織了征文比賽：如《讀書(shū)讓人生更美好》，《我閱讀，我快樂(lè )!我讀書(shū)，我成長(cháng)》，《我與家長(cháng)共讀一本書(shū)》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時(shí)也涌現出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情。
5、出好黑板報
各班針對本班實(shí)際，圍繞讀書(shū)月活動(dòng)的要求，出了一期以讀書(shū)為主題的黑板報。各班板報主題鮮明，設計合理，知識面廣，美觀(guān)大方�？傊畧D文并茂、匠心獨運的黑板報為學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)起了很好的引領(lǐng)作用。
四、活動(dòng)效果
1、初步培養了學(xué)生良好的閱讀習慣、提升了修養。朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”;通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達禮”，這些便是我們讀書(shū)要達到的最終目的。
2、促進(jìn)了和諧校園文化建設。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲瑯瑯，課堂紀律好轉了，午間學(xué)生有事可做了，很大一部分學(xué)生能靜心學(xué)習了，小主人意識增強了，日常行為習慣也規范了。
3、本次活動(dòng)共評選出18位“教師風(fēng)采讀書(shū)標兵”，6位“優(yōu)秀輔導員”，18名“書(shū)香少年”，39名“讀書(shū)之星”，6個(gè)“書(shū)香班級”，6個(gè)“書(shū)香家庭”，可謂成效顯然。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格，做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人;讓我們的學(xué)校在書(shū)香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養人才的沃土!
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